0-3歲活動指導方案，衆所周知親子活動是爲了促進幼兒與家長之間的聯繫與情感，而我們老師應該很好的計劃方案，並有很強可操作性的計劃。以下分享0-3歲活動指導方案
0-3歲活動指導方案1
一、活動目標：
1 、通過有趣的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。
2 、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3 、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4 、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
二、活動時間：20__年x月至x月
三、活動地點：幼兒園操場
四、活動準備：
1 、通知家長來園參加親子活動。
2 、準備遊戲需要的材料。
3 、佈置活動場地，準備獎品。
五、具體活動方案：
(一)活動流程：
1 、主持人致歡迎詞。
2 、主持人講注意事項。
( 1 )請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
( 2 )請在活動過程中遵守活動規則。
( 3 )在活動中請勿擁擠。
( 4 )在活動中表現棒的小朋友可以領取小禮品哦!
3 、主持人介紹幾種遊戲的名稱。
小班親子游戲：
( 1 )、蹦蹦跳跳摘糖果
目標：
1 、喜歡和老師，同伴一起做遊戲
2 、學習跳起摘糖果
3 、激發幼兒愛家人的情感
準備：一張用繩編的`，上掛着幼兒愛吃的糖果卡片
玩法：
1 、教師和保育員一起舉起，請幼兒分組鑽到下，跳起摘糖果。
2 、請幼兒看看、說說自己摘到什麼“糖果”。
3 、幼兒把摘到的“糖果”給家長。
( 2 )、採蘑菇
目標：練習雙腳向前跳躍，發展協調能力。
準備：兔子頭飾與幼兒人數相等，做好的紅、白蘑菇
玩法：
1 、教師扮兔姐姐，帶領“小兔”一起去“採蘑菇”
2 、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去採“蘑菇”，回來告訴姐姐採到了什麼顏色的“蘑菇”。
3 、讓幼兒把採到的“蘑菇”放入筐內擡着回家給家人。
( 3 )、推小車
目標：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。
準備：軟墊數塊
玩法：
1 、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。
2 、四個家庭爲一組進行此遊戲，以先到終點者爲勝。
中班親子游戲：
( 1 )、小雞出殼
目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。
材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然後將頭、肩、軀幹和腳從報紙中鑽過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一隻小雞肉孵成了。可以接着再撕再鑽，要是將報紙撕破了，就算失誤。最後孵出小雞最多的人爲優勝。
( 2 )、剝桔子
目標：
1 、鼓勵幼兒爲爸爸、媽媽剝橘子。
2 、萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。
準備：人手一隻桔子。
玩法：
1 、幼兒人手一隻桔子，站在家長對面。
2 、聽口令開始剝桔子。
3 、剝完桔子後，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，並說一句感謝的話。
4 、家長以最快的時間吃完桔子。
5 、遊戲可以分組進行。
( 3 )、大腳小腳
目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。
玩法：
1 、家長和幼兒面對面站好。
2 、用雙手拉着寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。 3 、遊戲分組進行。
4 、老師及時獎勵獲勝幼兒。
( 4 )、送綵球寶寶回家
目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。
準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。
玩法：
1 、將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。遊戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加遊戲。
2 、活動開始後，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。
規則：一共爲十個球，以先撿完的幼兒獲勝。
( 5 )、送水果
目標：體驗與親人、同伴一起遊戲的快樂。
準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干
玩法：
1 、將大樹上掛滿水果並放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。
2 、遊戲開始後，幼兒與家長一起往前走，到達果樹後家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點爲勝。
規則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
( 6 )、找寶寶
準備：每位家長自己準備一塊紗巾。
玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就矇眼尋找自己的寶寶，音樂結束後家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。
規則：寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪裏。此遊戲爲兩班一起玩。四、請園領導頒發獎狀。
0-3歲活動指導方案2
活動目標：
1、認識火車，學會念《小火車》的兒歌。
2、學習粘貼的技能，初步養成良好的操作習慣。
3、練習一個跟着一個走，跑。
活動準備：
火車圖片一張、印有火車的作業紙（無輪）、小圓（車輪）、棉籤人手一份、膠水、抹布若干、小星星磁帶、VCD、樂器
活動過程：
一、問候時光：
⑴教師和寶寶相互問早一起玩。
⑵點名：老師點到寶寶的`名字後，鼓勵寶寶大聲說“大家好”。
二、運動時光：
1、複習《拍手跺腳》
2、複習打擊樂《閃爍的小星》
三、快樂時光：
⑴學念兒歌《小火車》。
①出示玩具小火車：“寶寶看，這是什麼？”（學說小火車）
火車是什麼樣子的？（小火車，長又長）
前面是什麼？（前面是車頭）
後面是什麼？（後面是車廂）
車頭和車廂是怎麼樣的？（車頭拉着車廂跑）
火車怎麼叫的？（嗚嗚嗚嗚向前方）
②寶寶跟着老師輕聲念
③老師念前半句，寶寶接念後半句。
④爸爸、媽媽和寶寶一起念兒歌。
⑤請個別寶寶上臺表演念兒歌。
⑵添畫火車開了。
①出示沒有車輪的火車：寶寶看，火車上少了什麼？今天，我們就來給火車裝上輪子，讓火車開起來。
②老師示範講解貼輪子。
③教師示範給火車塗色。
④寶寶雙手領材料進行操作活動。
四、溫馨時光——親子游戲：開火車。
①老師做火車頭，帶領寶寶一起玩開火車遊戲。
②請兩位家長做山洞，家長與寶寶一起開火車。
③請家長朋友做長長的山洞，寶寶做火車鑽過山洞。
五．休閒一刻——寶寶洗手，吃點心。
附兒歌：小火車
小火車，長又長，
前面是車頭，
後面是車廂，
車頭拉着車廂跑，
嗚嗚嗚嗚向前方。
0-3歲活動指導方案3
一、活動對象：2—3歲幼兒。
二、活動準備：
動物頭飾，各種蔬果教玩具
三、活動流程：
親親熱熱
過程：
寶寶和家長面向老師席地而坐成一個半圓，教師盤腿坐在寶寶對面。
教師面帶微笑，向寶寶打招呼：“寶寶好，我是××老師。”（提示家長鼓勵寶寶說出自己的名字，或者和寶寶一起說）你叫什麼呀，我是---‘然後大家一起拍手說：‘××，××，歡迎你！’”
寶寶依次作介紹，直到每個寶寶都介紹到。
（溫馨提示：這一環節要讓寶寶開口說話，能力弱的孩子提示家長幫助他共同說完介紹內容，讓孩子們做到：敢說、願說、想說。）
說說做做
手指遊戲（寶寶能跟着教師，邊念兒歌邊愉快的表演）
過程：
1、看看老師用一根手指頭變成了什麼？（毛毛蟲）
2、教師邊念兒歌邊表演動作。
3、教師帶領寶寶邊念兒歌邊做動作2—3遍。
附兒歌：
手指遊戲兒歌(一)
一個手指頭、一個手指頭，變呀、變呀、變呀、變成一個毛毛蟲;(左右手指放到一起向前拱動)
兩個手指頭、兩個手指頭，變呀、變呀、變呀、變成一隻小白兔;(兩根手指放在頭頂)
三個手指頭、三個手指頭，變呀、變呀、變呀、變成一隻小花貓;(三根手指放在嘴邊)
四個手指頭呀，四個手指頭呀，變呀，變呀，變成一隻小鴨子，嘎-嘎-嘎-（雙手左右疊加，然後一張一合作鴨嘴狀）
五個手指頭、五個手指頭，變呀、變呀、變呀、變成一隻大螃蟹。(作螃蟹狀向前行)
（溫馨提示：寶寶在做動作念兒歌時，家長們要一起念，一起學，激發寶寶更多的興趣。）
小朋友們的小手還有更多的用處
切一切
1、出示各種蔬菜水果（先認識幾個）
2、讓寶寶自己上來拿水果蔬菜（家長要鼓勵寶寶自己上來讓小朋友學會*大膽）
3、讓寶寶自由切蔬菜水果（這個遊戲環節是培養寶寶動手能力，手眼協調，手部小雞肉羣的發展）
