父母缺失的陪伴是孩子生命中永遠的缺口，有的父母整日忙於工作，忽略了對孩子的陪伴，慢慢的孩子與父母不再親近親熱了，就讓我們看看爲什麼父母缺失的陪伴是孩子生命中永遠的缺口。
父母缺失的陪伴是孩子生命中永遠的缺口1
午休聽到一個最近剛入學的小女生在教室內哭叫，怕吵到其他孩子，所以進去把她抱出來聊聊。
我把她抱在腿上，溫柔地拍着她的背，小女孩斷斷續續大聲地喊着說：“我的心臟叫我不要拼圖，我快要忘記怎麼拼圖了...”，一開始我沒聽懂，所以就慢慢聽，重複她的話做確認，後來她終於邊擦掉眼淚邊說出關鍵詞：“因爲...因爲我奶奶很會拼圖，她會陪我拼圖，我想要變‘細漢’（變回小時候的意思），不要長大，我要回奶奶家！我媽媽不像我的媽媽！”
奶奶帶大的小女孩
小女孩一出生就放在奶奶家養大，到現在要上學才接回來，一年只和爸媽見幾次面，和爸媽都不熟，是個聰明伶俐、口語表達非常清楚，卻又很會隱藏自己情感、希望自己能符合大人期待的孩子，甚至在爸媽面前都忍住不掉淚。
我告訴媽媽：“不哭更慘，那表示她還沒有建立與你們的信任連結和安全感，所以只能武裝自己，把最好的狀態呈現給你們看”，媽媽問我：“那我應該要讓她和奶奶聯絡，或是較頻繁的回去看奶奶嗎？會不會她就不肯回臺北了呢？”我告訴媽媽：“那就請妳一點一滴地陪着她流淚，告訴她妳懂，妳都在，不然當她長大之後回頭再看，這將是永遠都很難處理的一段傷痛。”
小女孩在學校也撐了好幾天，讓我們一度以爲她居然沒有分離焦慮，但又不由得懷疑怎麼可能，就這麼一轉眼的時間家也變了、學校也變了，完全從舊生活中硬生生地被拔離，怎麼可能可以沒有情緒？
我估計着她要上臺北前，奶奶肯定告訴她：“因爲妳長大了，妳很棒啊，所以妳要去臺北上學了，要乖、要聽爸媽的話知道嗎？”所以看到她用小手猛擦掉強忍不住掉下來的眼淚，終於說出自己想要變小孩回奶奶家的心聲，我實在很心酸、很想陪着掉淚。
決定沒有對錯 後果請自行承擔
我相信很多時候礙於現實，做爸媽的身不由己地得做出這樣的決定，工作正在打拚，人生正面臨非常重要的轉折點，這不是我們外人可以置喙的。
孩子出生在不同的家庭，的確也需要順從地接受不同的安排，只是在這段父母不在身邊的日子，爸媽是否有盡力的和孩子建立關係，並瞭解到關係的基礎是愛，而孩子是否能感受到爸媽對她的愛與掛念，又或者至少在接回家中之後，可以穩穩地接住孩子的情緒，真正地聆聽、陪伴、感同身受，讓她放心的表達出對小時候生活的眷戀，或是對前依附者的種種思念，這些纔是我們看到最重要的關鍵。
聽過太多從小依附關係的對象不是媽媽而是外婆、奶奶或其它長輩的故事，這些長輩絕對一樣可以給孫子、孫女們滿滿的愛和難以忘懷的童年，並建立孩子良好的習慣與品格。
但當有朝一日回到爸媽身邊時，孩子是否還可以自在地和爸媽生活、談心，還是總默默地在心底留了一個不可侵犯的位置，給這些當初義無反顧愛着他們的.長輩，這可能是做爸媽的永遠不會知道也無法取代的。
你虧欠孩子 孩子一定會跟你要回來
爸媽如何排序孩子在生命中的重要性，我相信這些日後孩子也會同樣的還給你，沒有人有資格蓋棺論定好壞，這只是反映每個家庭不同的價值觀。
但這麼選擇的爸媽們也必須尊重當年的決定所產生的結果，而非日後總責怪孩子跟你不夠親，有心事沒有找你說，不見得能義無反顧地照顧你，甚至你將永遠沒辦法認同孩子成年後成家、立業、生子所做的所有選擇。
把孩子送到保母家、長輩家24小時照顧是一種選擇，在我們看來反而可惜的是這些爸媽永遠都不會了解自己錯過了多少孩子的美好，而在孩子成長的記憶中也將會有很重要的一段，是爸媽從人間蒸發掉，而且永遠補不回來了；身爲教育工作者的我們只能善盡提醒的職責，讓爸媽知道，你虧欠孩子的，她都會跟你要回來，所以請記得務必趁現在加倍補回來給她。
看着小女孩強忍的眼淚更心疼的想着，孩子沒有選擇的權利，這樣的決定連孩子自己都得賠下去，爸媽們知道孩子陪着你的決定所受的苦嗎？
父母缺失的陪伴是孩子生命中永遠的缺口2
陪伴是最好的禮物
汽車玩具、魔方……這些物質禮物之外，父母首先應想到的就是孩子的感受。平日裏，你在職場打拼，而孩子獨自在託教機構，對孩子來說最重要的是父母。父母給孩子兒童節最好的禮物就是陪伴，無論是帶他到戶外享受大自然，還是在家和他做遊戲，重要的是和他在一起。
禮物選“實際”的
孩子有一種期盼、渴望被關注的心理，兒童節的禮物是要送的，但禮物只是形式，背後卻是父母愛的表達和關注。滿足孩子對親子關係的期盼，也有利於他的性格培養。禮物不一定是最貴的，但要適合他的年齡，並且有助於孩子的各項發展。
0~3歲孩子的禮物：可選擇有利於智力開發的玩具等。結合這個年齡的特點，可注重培養孩子的動手能力、精細動作、大動作以及認知能力，如積木、套環、套杯等。
3~6歲孩子的禮物：孩子的認知能力在擴大，可選擇構造稍複雜、有一定邏輯關係的玩具，如魔方、走迷宮、智力拼圖等。
6~12歲孩子的禮物：可選擇能培養孩子超前運動能力的禮物，如打陀螺、旱冰鞋等。另外，可買故事書，以及陪孩子去科技館等場所，在歡樂的氣氛下，強化孩子的認知意識，也有利於智力的學習。
這個六一有意義
家長在爲孩子準備禮物方面，還應突出一定的意義性。通過這次地震事件，家長還可以帶領、引導孩子瞭解地震、消防等方面的知識。
0~3歲的孩子可以買一些有安全標識的圖片，認識安全出口等危險性標誌、安全標誌，以及消防栓、安全帽等。3~6歲的孩子，家長可以教他們認識交通標誌，進行交通安全的教育。6~12歲，可以帶領他們從書籍、圖片等方面瞭解關於地震的知識。
她們的禮物
卓媽 雙胞胎孩子 12歲
禮物：繼續買書給他們
每年的兒童節他們的禮物都是書，從小時候的童話書到現在的少兒讀物、名著、百科全書，給他們的都是學習的禮物。有時和他們一起去書店，有時買回來送他們，當然，買之前會徵求他們的意見。曾經也帶他們去過科技館和博物館。每年的這一天，大人的時間都會給孩子們。
蓮媽 女孩 6歲
禮物：那天時間全給她
從小學舞蹈的她，每年六一都會在家屬院的禮堂中演出，我們負責給她全程攝像，然後陪她一起玩。沒有刻意地去送過她禮物，但每年這個時候，哪怕調休也會和她待在一起。
父母缺失的陪伴是孩子生命中永遠的缺口3
一對高學歷父母的孩子竟然患上了孤獨症。原來，他們都是美國某所知名大學的博士，孩子出生後，因工作繁忙，沒有時間照顧，就請了一位保姆，併爲孩子購置了大量的玩具讓他玩。這對父母擔心保姆照顧不周，又怕孩子跑到危險的地方，就買了一個充氣的、半人高的圓圈形圍欄，把孩子和玩具通通圍在了安全地帶。
在圍欄裏，玩具應有盡有，孩子可以安全地、盡情地享受玩具帶給他的喜悅。雖然孩子很安靜乖巧，可是他到了兩歲半還不會說話，和父母也沒有要親近的願望，見到父母時表情更是淡漠。直到這時，父母才意識到孩子的智力發展有問題，到醫院檢查後發現，孩子患上了孤獨症。
很多年輕的父母都非常注重孩子的早期發展，一方面，父母希望給孩子創造一個良好的發展空間；而另一方面，他們又苦於工作繁忙而沒有更多的時間陪伴孩子一起遊戲，於是，都不約而同地想到了玩具。
父母精心爲孩子挑選了適合他們各個年齡段發展的各種各樣豐富的玩具，有的甚至還爲孩子設置了專門的玩具屋、兒童房，希望孩子有了玩具的陪伴，就不再寂寞了。可是沒有想到的是，父母們自以爲萬事大吉了，可給孩子成長造成的損失卻不可估量。
雖然玩具在孩子的成長過程中起着十分重要的作用，但玩具不是萬能的，它沒有生命，也沒有感情，無法替代父母和孩子之間的交流，更無法替代父母對孩子的愛。玩具完全承載父母或者保姆的責任，可能會直接耽誤孩子的發展進程。
父母要適當地抽出時間陪孩子一起玩玩具，用充滿愛和友好的語氣回答孩子的問題，而不是用冷淡的語言或手勢搪塞孩子，更不能因爲藉口忙而對孩子不理不睬，或者將孩子丟給玩具去“照料”。同時，父母在和孩子一起玩玩具的過程中，也要給孩子提供探索的機會，而不是一味地包辦代替。
同時，也要注意讓孩子學會獨處，學會獨自玩耍並操作玩具，這可使孩子在獨處中不斷內化自己的行爲，在成長中，不斷增強自己的自理和自立能力。
