2歲寶寶去早教班的利弊，早教一直都是很多家長非常關注的事情，爲了讓孩子長大之後更加的聰明，很多家長都會爲孩子進行一定的早教，下面一起來看看2歲寶寶去早教班的利弊。
2歲寶寶去早教班的利弊1
託班幾歲可以上
目前市場上的託管機構對孩子入托要求的年齡至少要1.5歲，最大不要超過3.5歲。按照相關專家意見，建議在2.5歲後再送去託班，而且最早不要超過2歲。
因爲2歲以內的嬰幼兒，需要的是一對一的穩定依戀的關係，孩子2歲以後才漸漸建立多重關係，包括和家人、同伴、老師以及環境的關係，兩歲之內的小孩和老師是很難實現有效溝通的，所以0-3歲的孩子建議由家長進行教育。
另外，據劍橋大學的心理學教授研究後發現，早早上託班的孩子容易有情感和心理問題，尤其是三歲之前就被送去託班的，長大之後更容易有不良行爲，更具攻擊性和容易有反社會人格，因此不宜早早地讓孩子上託班。
不過因爲每個小孩的發育生長速度不同，所以每個孩子具體上託班的合適年齡會多多少少有點差異，父母可以根據小孩的.實際情況來考慮。假如自己的孩子具有基本的表達能力和自理能力，而且有表現出社交的需求，那麼這個時候讓孩子上託班還是比較合適的。
上託班有哪些好處
1、提高寶寶的自理能力：寶寶在家會很依賴父母，送到託班在專業老師的教導下，會慢慢學會自己吃飯、睡覺、洗手等能力，可以提高自理能力。
2、提高寶寶的社交能力：上託班寶寶會多了很多認識同齡人以及和同齡孩子一起玩的機會，在和同齡孩子的交往中逐漸提高社交能力。
3、提高寶寶的認知能力：託班普遍會安排很多的親子課以及親子活動，而且會更專業，寶寶在託班上課活動可以學到不少的知識，提高認知能力。
上託班有哪些壞處
1、容易生病：年齡低小的寶寶其抵抗病毒的能力是非常低下的，而託班是公共場所，這種環境的攜帶病毒比較多，小孩免疫力低，很容易生病。
2、影響孩子和父母的感情：0到3歲是孩子和父母建立關係的重要時期，此時讓孩子去上託班的話，家長的陪伴減少，容易影響父母和孩子之間的感情。
3、孩子容易焦慮，影響發育：低齡的孩子面對陌生人和陌生環境容易變得焦慮，一旦這個焦慮無法控制，將會影響孩子的身心發育，對發育尤其是大腦發育的影響是非常大。
2歲寶寶去早教班的利弊2
弊端
1、早教市場混亂、效果無法考量
早教市場發展混亂，有錢就能開、收費沒標準、教師資質沒有部門審覈，基本處於無序與自發狀態。內容包括：各機構課程收費不規範、從業人員專職化程度低、課程設置隨意無科學性、監管主體不明怪事連篇、教育場所不規範隱患多……
2、早教的時間、質量很重要
過早的訓練違反身心發展規律，會造成不良後果。很多早教過後的小朋友表現出了“不合羣”、“口語交流能力滯後”等現象，有些是由於對大腦某些部分過度刺激導致，一些不正規的早教已成爲了孩子的“心理虐待”。
3、家長關懷更爲重要
早教的含義包括感知、動作、語言、認知的訓練，也包括生活習慣、自理能力、性格、品德的培養。千萬不要迷信專家和特殊的早教方案，家長自己纔是孩子早期教育最好的老師，家庭和大自然纔是早教最好的課堂。現在無論哪一家早教機構或早教專家都不能代替家庭和家長。
利端
1、優秀的早教班擁有正確的教育理念和良好的文化氛圍
優秀的早教班的老師在教家長和孩子做遊戲的時候，並不是盲目的。遊戲的目的是什麼？爲什麼要做這個遊戲？這些課程設置都要基於寶寶每個階段的生長髮育特點，抓住他們的敏感期進行培養。到早教機構學習，絕不是簡單帶孩子來玩，而是教給家長正確的早教理念，然後在日常生活中再教給自己的孩子。
2、早教班在寶寶黃金時間奠定良好基礎
3歲前的孩子處於成長的巔峯期，一生中80％~90％的精細動作都在這3年中奠定基礎，早教班專業的教育引導無疑對孩子的早期發展起着舉足輕重的作用。
3、早教班可以培養交際能力，也便於家長髮現孩子不足
早期教育對孩子有積極意義，從一定程度上確實能彌補家庭教育自身的不足。在早教班所營造的特殊環境中，孩子能夠學習到一定的交際能力，學會寬容對待別人，培養其樂觀的態度，讓自己變得大方不拘謹。
並通過一些專業的早教教具，對孩子早期的思維能力、協調能力、團隊協作能力、個人特長愛好進行培養。同時，還能讓家長在孩子參與的過程中瞭解自己孩子與其他同齡孩子的差別。
2歲寶寶去早教班的利弊3
對於低齡的嬰幼兒，家長與其花錢給寶寶開發智力，不如多抱抱、親親寶寶，陪寶寶玩一些感興趣的東西，這比上早教班更有意義。然而，現在經常出現的狀況是：爸爸在打遊戲，媽媽玩手機，寶寶自己在一旁玩耍。
對3歲之前的寶寶來說主要任務是玩，和自己玩、和家人玩、和其他小朋友玩。如果這時父母強迫寶寶上早教班，寶寶沒有時間和其他小朋友玩耍接觸，就會造成寶寶人際交往能力的欠缺，寶寶會變得性格內向、不合羣。
嬰幼兒時期的寶寶最需要的是家人的陪伴，尤其是1歲半到2歲半期間，寶寶對媽媽最爲依戀。如果此時強行讓寶寶經常離開熟悉的媽媽和家人，寶寶很容易出現沒有安全感、焦慮不安、情緒低落、食慾減退等情況。
當一些年紀很小的寶寶不願去做一些超越自己能力的事情時，有的父母的反應是失望、不高興甚至會對寶寶生很大的氣。這時寶寶對父母情緒失控的狀況是束手無策的，如果寶寶長期被這種無法控制的負面情緒所浸染，對寶寶的智力發展和心理髮展都是非常不好的。
當父母要求寶寶去做一些自己做不到的事情時，寶寶的內心就會產生很大的壓力，這種壓力就會磨滅自己的好奇心。久而久之，寶寶對事物的好奇心將會慢慢消失，很多事情都不願意去探索，甚至爲了迎合父母變得功利。
過早參加早教班的寶寶，很容易產生厭學心理。而且，這種厭學心理會在寶寶上幼兒園、上小學之後更加強烈。父母寶寶上早教班，本意是讓寶寶更出色，如果寶寶一旦厭學，對上學產生牴觸心理，在學習上的表現就會差強人意。
