面對老師告狀家長冷靜應對

面對老師告狀家長冷靜應對，老師們面對孩子的行爲無能爲力時，一般都會打電話通知家長，向他們“告狀”。家長在這時應與老師溝通，一起解決孩子的問題。來看面對老師告狀家長冷靜應對。

面對老師告狀家長冷靜應對1

當老師來“告狀”的時候，家長應該冷靜

劉清上幼兒園大班的時候，老師打電話對劉清媽媽說：“你的孩子這一星期的表現極差，上課講話，注意力一點也不集中！”

劉清媽媽當時腦袋“嗡”的一聲，簡直不敢相信自己的耳朵，但她還是努力剋制情緒，耐心地聽老師講述了許多細節，並聯想到自己給孩子講故事時，孩子的注意力也很不集中，終於接受了孩子“出狀況”的事實。

此後，劉清爸爸經常到幼兒園找老師談話，告訴老師：“我們會幫助孩子改正錯誤。”孩子的班主任很讚賞他們的做法，她對劉清更關心了。

不久，她告訴劉清爸爸，她發現劉清只能集中20%的注意力，建議家長帶孩子去看醫生。劉清的家長很難接受這種建議，但他們不得不承認這可能是幫助孩子的唯一的辦法。

由於及時去看兒童心理醫生，一段時間以後，小劉清的多動症傾向得到了矯正。

專家認爲當老師說出家長不想聽的話時，家長要訣，如果家長不尊重老師的建議，那麼，老師和家長合作的願望就會減弱。

家長不妨告訴老師孩子在家裏的情況，在和老師交談中說：“我應該怎麼做？”“我應該怎樣配合你工作？”“怎麼做才能避免這類事件發生？”這樣的話，可以縮短家長和老師之間的距離爲雙方的`進一步交流營造誠懇、融洽的氣氛。

面對老師告狀家長冷靜應對2

面對老師告狀，家長應該怎麼做

想要教育好孩子，老師與家長相互的溝通很重要，但是有的家長面對老師的告狀往往是表現的不耐煩，對於孩子也不問原因就暴打一頓，

結果一點也不關用，結果還是常被老師請到學校去，以下教給家長應該怎樣面對老師的告狀，及其幫助孩子改掉缺點！

一位家長向我傾訴她的煩心事：兒子上二年級了，由於平時上課不聽講，不按時完成作業，老師經常請她去學校。

她一聽老師說孩子在學校表現不好，就火冒三丈。於是，回到家中不問青紅皁白就把孩子打罵一頓。

結果呢，孩子捱打哭，媽媽生氣哭，轟轟烈烈的家庭“暴風驟雨”過後，孩子在學校的表現依然如故，散漫不求上進，老師依然請她多次進校，這讓她心急如焚，卻又束手無策。這位“煩心”媽媽急切地向我討教解決的方法。

其實這位家長的煩心事，是一些家長經常遇到的問題。有兩個問題家長要正確理解：一是家長以怎樣的心態正確聽取老師對孩子問題的反映；二是家長和老師之間一定要架起真誠溝通的橋樑。

親子教育家長在平日裏就要做好孩子在家中的言行舉止、興趣愛好的記錄，定期主動和老師溝通，向老師介紹孩子在家中的具體表現，讓老師更加了解孩子。

家長要誠懇聽取老師對孩子在校存在的問題的反映，不要等老師請，才硬着頭皮去學校見老師。有的家長很反感老師把自己請到學校，認爲這樣很丟臉，

覺得老師喜歡小題大做，這種牴觸心理明顯不利於教育的順利進行。家長對老師反映的孩子情況要認真對待，心平氣和地找出家長在家庭教育上存在的失誤，和老師共同探討幫助孩子改正缺點的對策。

家長一定要積極配合老師及時糾正孩子的不良習慣與毛病，細心觀察孩子的喜怒，瞭解孩子的心理。當老師反映孩子有明顯進步的時候，家長要向孩子表示祝賀，肯定孩子的努力與成績，也要與孩子一起感謝老師和同學對自己的幫助。

如果老師向家長反映孩子在校表現不好或犯錯誤的時候，家長切記一定要冷靜，要有良好的心態，要相信老師的動機是爲了孩子學習進步、健康成長，才向家長主動聯繫的，要發自內心地感謝老師對孩子的真誠幫助。

同時也要給自己的孩子足夠的表達申訴的空間，讓孩子能有機會對自己存在的不足和“錯誤”進行必要的反思，

並教會孩子糾正錯誤、改正不足的方法和具體做法。最主要的還是找出家長自身出現的家庭教育中的漏洞，及時查漏補缺，幫助孩子進步。

孩子調皮搗蛋是很正常的事情，做爲父母最不提倡的就是採取暴力來解決問題，因爲這樣所導致的結果不但治不了本還很容易使孩子不服氣，從而加重孩子的搗蛋心理，所以最好的辦法是老師與家長能夠經常的溝通，幫助孩子改正自身的缺點！