胎養與胎教是並行的嗎
胎養與胎教是並行的嗎 ，胎養與胎教這兩個名詞,它是有所區別的。簡單的說 在懷孕期間 偏重於生理方面的保養是胎養 偏重於心理的健康是胎教。下面我們看看胎養與胎教是並行的嗎 。
胎養與胎教是並行的嗎1
胎養與胎教是並行的嗎？
蛋白質是智力發育的必需物質，能維持和發展大腦功能，增強大腦的分析理解及思維能力。磷脂增強大腦的記憶力，是腦神經元之間傳遞信息的橋樑物質。碘被稱爲智力元素。糖是大腦唯一可以利用的`能源。維生素能增強腦細胞蛋白質的功能等等。
值得強調的是：胎兒大腦發達必需具備三個條件：
1、大腦細胞數目要多
2、大腦細胞體積要大
3、大腦細胞間互連通增多。這3點缺一不可。
根據人類大腦發育的特點，腦細胞分裂活躍又分爲3個時限階段：
1、妊娠早期
2、妊娠中晚期的銜接時間
3、出生後3個月內，可見營養胎教至關重要 胎養與胎教是並行的嗎？
飲食胎教講究孕婦飲食調理，既照顧孕婦的口味，又注意食物營養，以保證孕婦和胎兒的物質需要，胎兒在母體內不但需要一定的物質營養做爲發育的基礎，同時也需要一定的刺激來促進機體功能健全。所以，胎養與胎教密切相關，不可偏廢。
胎養是對胎兒的養護，孕婦要注意自己的起居、飲食、勞逸、用藥等等，以使胎兒受到生理方面的滋養和保護。胎教是對胎兒的教養，孕婦要注意自己的情緒、志趣、品質、言行等等，以使胎兒受到心理方面的感應。
這就是說，孕婦要爲胎兒創造一個安詳舒適的宮內生活環境，不僅自己應該“喜怒哀樂，莫敢不慎”，“調心神，和情性，節嗜慾，庶事清淨”，而且在情志協調上維持在最佳狀態。只有把胎養與胎教這兩個方面結合起來施教養育胎兒。
使胎兒得到愉快的信息，孩子生下來纔會具備以下6個特徵：1總是笑呵呵的；2夜間不哭鬧；3學話快；4理解力和接受能力超羣；5性格活潑，願與人接觸；6右腦發育好，能力高。
胎兒是具備人格和天才潛力的，萬萬不可對胎教疏忽大意。胎兒心靈深處無意識的部分受到傷害，將影響到人的一生，如果施教得當，育兒有方，則會使孩子一生受益。
胎養與胎教是並行的嗎2
養胎胎教如何同步進行？
與胎兒做交流這就是胎教
據科學家們研究，當胎兒生長到6個月時會具備“感情雷達”，使自己能感覺到母親的情緒並做出反應，所以家長一定要做好這一項功課，想要對寶寶說什麼話都可以，但是一定不要覺得孩子都在肚子裏，說了他們也聽不懂，這樣的想法絕對是錯誤的。
胎兒在不同的時期都會有一些微妙的變化，當家長慢慢的撫摸肚子的時候，寶寶也是有一些反應的，就像有時候寶寶會不聽話的踢媽媽的肚皮，這時候準媽媽就可以用溫和的聲音跟寶寶說話，胎兒活動的範圍就會縮小許多。
每天晚上我把小收音機放在腹部上，讓胎兒聽聽音樂，這樣做不但使自己的心情保持愉快，也給腹中的胎兒起到安。動的作用。
一般女性在懷孕之後，丈夫也是不能夠乾坐着不管，準爸爸也是要有所準備的，這樣寶寶出生之後纔不會覺得身邊多出一個陌生的男性。
孕期養胎最佳方式，就是利用空餘的時候，多和寶寶進行交流，不管何時何地，只要想和寶寶說話了，都可以說給他們聽，時間久了胎兒是會有反應的。
可能不同家庭的孩子出現的反應時間會不太一樣，但是隻要做好每一個準備，準媽媽會隨時感受到孩子給予的反應，將是越來越強烈的。
