小腦萎縮康復訓練，很多寶寶爸媽最擔心最害怕的事情就是寶寶的身體發育不完善不健康，那麼有些不幸的寶寶可能會發生小腦萎縮這種症狀，那麼這些寶寶的父母需要了解一下小腦萎縮康復訓練，下面看看這篇內容。
小腦萎縮康復訓練1
小腦萎縮康復訓練方法有哪些？
核心提示: 小腦萎縮也可以說不是一種嚴重的病，只是一種呈現漸進發展的神經表現而已，就算是身體沒有什麼疾病表現的情況下，檢查也可能會有小腦萎縮的情況出現。
不過一般情況下的小腦萎縮都會給患者帶來嚴重的影響，首先就是會影響到患者的正常運動功能，走路、行爲都不正常。
小腦萎縮的發生會是越來越嚴重的，並且沒有什麼特別好的辦法能控制住病情的發展，如果不及時治療和控制的話呢，那小腦萎縮的病情發展的會更快，嚴重的影響到患者的生活質量。
慢慢的還讓小腦萎縮患者出現不能生活自理的情況了，甚至到最後可能還要癱瘓在牀，一切生活都得需要別人照顧才行。也沒有什麼特別的藥物能抑制病情的發展，因此只有在平時的生活中加強對小腦萎縮患者的康復訓練才行，來看看具體怎麼做吧。
1、對於小腦萎縮患者來說，康復訓練是特別有必要的，因爲這樣能讓身體的'各項機能恢復一些，尤其是對運動功能和語言功能的恢復是特別有幫助的，因此小腦萎縮患者的康復訓練中，一定得包括運動功能的訓練和語言功能的訓練，來看看具體怎麼做纔好吧。
2、對小腦萎縮患者的運動功能康復訓練呢，一定要有平衡功能和步態姿勢的訓練，這主要是鍛鍊小腦萎縮患者的平衡能力和走路姿勢，爲了能讓活動自如一點，還利於關節的健康，那就得進行關節活動範圍的訓練、還要增強肌力訓練等。
3、平衡功能訓練要包括坐立平衡和站立平衡兩類，訓練方法就是先從坐姿開始訓練起，平時還要讓患者自己吃飯坐着幹一些力所能及的事情，還有就是站立的平衡訓練。
這時候病人可以藉助外力來達到身體的平衡，慢慢的一點點加強訓練，最後能達到不用外力就能平衡站立能走的情況。
4、語言康復訓練也是小腦萎縮康復訓練中所必需進行的，不過語言康復訓練沒有什麼特別好的方法，就是一點一點的堅持練習，這樣就會有效果，但是不能只求效果而加大超出身體承受能力的訓練，這樣會讓患者心理產生壓力，更不利於語言功能的恢復。
語言康復訓練的時候一定要從簡單的做起，一字一句的進行，多帶病人與周圍的人交流，這樣對語言功能恢復效果很好。
小腦萎縮患者的訓練方法也是千變萬化的，也要針對患者的具體身體情況來制定，不過一定要注意總體的訓練原則和方法，那就是對小腦萎縮患者的訓練一定要包括運動功能的訓練和語言功能的訓練。
還得注意長時間的堅持訓練才行，經過一定的訓練之後，小腦萎縮患者的運動功能和與人交流的能力也會提高的。生活自理能力也會強一些。
小腦萎縮康復訓練2
小腦萎縮語言的康復治療有高度的針對性；命名性失語治療重點放在對物品名稱命名的訓練上；對讀寫困難者重點練習複述詞句和書寫訓練；
對於表達能力差者，多進行日常用語對話、手勢語、指物品名稱或哼調練習。小腦萎縮語言的康復訓練應按照以下的要求來做，詳情如下：
小腦萎縮語言康復訓練一：堅持每天的視、聽、說、寫，四者並重，並持之以恆地堅持；但是不宜安排過多，操之過急，要適當的安排，不然會增加小腦萎縮患者康復訓練的負擔，反而不利於康復。
小腦萎縮語言康復訓練二：堅持多種形式的鍛鍊，可以繞口令、講故事、提問等等；如果有條件的話，可以多安排些同樣病況的腦萎縮患者一起進行訓練，這樣能夠相互促進、相互鼓勵，這樣還能排除小腦萎縮患者的畏難情緒和怕說話心理。
還可由語言治療師一對一進行訓練。
小腦萎縮語言康復訓練三：堅持發音器官鍛鍊和說話相結合，加強舌體活動，可使舌的動作得到改善，通過聲帶震動可使聲帶得到鍛鍊；通過呼吸練習，使氣流得到調整；通過口腔運動可幫助舌的運動，以加強對氣流的調整等。
這些均有利於言語恢復，說話練習也反過來強化發音器官的功能。
改善小腦萎縮訓練有用嗎？相信通過介紹，大家心裏也都有了答案。另外，特別提醒：老年人小腦萎縮的發病率很多，建議大家做好相應的預防措施，遠離疾病危害。
1、合理用腦。大腦用進廢退，但不可用腦過度；看書讀報，寫點文章，以感到輕鬆愉快爲宜；不要硬撐、硬熬，給自己提過高要求。
2、培養多種興趣愛好，使腦子得到適當休息。
3、保證有充足的睡眠。
4、參加一些力所能及的社交、集體活動，交流思想，活躍身心。
5、參加適合自己的身體鍛鍊，如打門球、散步、打太極拳等。
6、注意飲食營養，改變吸菸、酗酒等不良習慣。
小腦萎縮康復訓練3
小腦萎縮康復訓練包括：運動功能康復、語音康復兩方面。語言功能康復主要以鍛鍊小腦對人體協調性爲主；語言康復以改善理解能力爲主。
1、運動功能康復
運動功能康復主要包括：平衡訓練、步態訓練、關節活動範圍訓練、增強肌肉訓練。通過這些訓練，可以鍛鍊小腦對方向性判斷和人體協調功能調節。但是在運動功能康復訓練過程中，要把握好運動強度和運動時間。
2、語音康復
語言康復是讓患者對抽象、具體性詞語進行區別，通過多種解釋改善理解能力。在康復期間，可鼓勵患者多說話，通過上下文暗示，促使患者使用更多的語言表達自己內心想法。而對於有伴有意識障礙、重度癡呆、全身狀態不良者不宜進行語言訓練。
