我們青少年應該怎麼維護網絡安全，網絡在我們的現代生活是一個非常重要的存在，在我們的日常生活中離開了網絡是寸步難行的，那麼我們青少年應該怎麼維護網絡安全呢？來看看以下這篇相關文章吧。
我們青少年應該怎麼維護網絡安全1
第一，青年應當做創新驅動發展的開拓者。互聯網代表着新的生產力、新的發展方向，既是創新的產業，又是創新的舞臺，日益成爲創新驅動發展的先導力量，而青年則是最富有想象力和創造力的羣體。希望青年朋友們以敢爲天下先的銳氣，以旺盛的活力和創新的熱情，積極投身“互聯網+”的創新創業實踐，在推動傳統經濟邁向互聯網時代的更新迭代中，追求卓越、奮發進取，爲世界經濟復甦注入“青春的暖流”，爲世界經濟這艘巨輪披波斬浪、揚帆遠航增添“青春的動力”。
第二，青年應當做開放共享文化的促進者。互聯網讓世界變成了“雞犬之聲相聞”的地球村，兼容幷蓄、開放共享是互聯網文化的特質和精髓。希望青年朋友們秉持謙虛包容的心態，樹立合作共贏的思維，堅持同舟共濟、互信互利的理念，在互聯網這一人類的共同家園裏，推動不同國家、不同民族的優秀文化交流分享、互學互鑑，做各國人民情感溝通、友好交流的先鋒，幫助更多的國家和人民在網絡空間優勢互補、相互支持，共享互聯網發展的成果。
第三，青年應當做良好網絡治理體系的參與者。網絡空間治理同現實世界治理一樣，應當堅持主權平等的原則。青年代表着世界的未來和互聯網的未來，也是公平正義的忠實信仰者和堅定追求者。青年朋友們應該尊重各國網民交流思想、表達意願的權利，尊重各國自主選擇網絡發展道路、網絡管理模式、互聯網公共政策和平等參與國際網絡空間治理的權利，積極爲構建更加公正合理的互聯網治理體系鼓與呼，努力推動形成各方普遍接受的網絡空間國際新規則，充分反映大多數國家和人民的意願和利益，推進全球互聯網的共治共享、健康發展。
第四，青年應當做維護網絡安全的實踐者。互聯網是人類的共同家園，越來越成爲你中有我、我中有你的命運共同體。讓這個家園更美麗、更乾淨、更安全，需要人人擔責、精心呵護。青年是互聯網的主體，理應成爲維護網絡安全、清朗網絡空間的生力軍。希望青年朋友們相互尊重和信任，加強交流與合作，自覺做網絡安全的宣傳員和守衛者，共同抵制各類恐怖、暴力、詐騙、色情等有害信息的擴散傳播，積極營造健康清朗的網絡環境，攜手推進網絡空間的安全發展和可持續發展。
我們青少年應該怎麼維護網絡安全2
一、依法有序而不違規
我們把目前的時代稱爲信息時代，由於互聯網是信息傳播的重要載體，所以有時候也叫做互聯網時代。但不要忘記，現代社會也是一個法治時代，只要參與社會活動，就要遵紀守法，上網也不例外。由於上網的時候，每個人都會使用自己註冊的`網名，絕大多數情況下，從網名上難以知道這個網名背後真正的那個人是誰，於是有極少數人就動了邪念，利用網絡做一些違法的事。2012年4月8日，中國互聯網協會發出倡議：希望廣大網民積極支持互聯網企業抵制網絡謠言的行動，自覺做到不造謠、不傳謠、不信謠，不助長謠言的流傳、蔓延，做網絡健康環境的維護者。
互聯網是沒有國界的，但是國家是有法律的，不能因爲在網上披上了馬甲，就以爲做了違法的事不會被發現，天網恢恢，疏而不漏。青少年正處於求知慾非常強烈的時期，對各種新生事物有着很強的好奇心，同時也有着很強的學習能力。然而，由於年齡和閱歷的原因，對於什麼樣的網上行爲是合法，什麼樣的網上行爲是違法，可能還有模糊認識，對於普通上網行爲和涉嫌違法的上網行爲之間的界限可能不是很清楚。在這裏，建議青少年學生們在上網的時候，抽時間搜索一下互聯網法規，仔細看看什麼事能做，什麼事不能做。如果對法規的理解有困難可以向老師、向家長請教，當然也可以向民警諮詢。
二、文明交流而不低俗
互聯網不但是信息來源，也是文明的成果，當青少年在享受人類文明帶來的成果的同時，也要用文明的方式去參與網上活動。早在2001年，團中央、教育部、文化部、國務院新聞辦、全國青聯、全國少工委、中國青少年網絡協會向社會公佈了《全國青少年網絡文明公約》：
——要善於網上學習，不瀏覽不良信息；
——要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；
——要增強自護意識，不隨意約會網友；
——要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；
——要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
之所以上面七個部委聯合發出這樣的倡議，就是因爲有少數青少年在上網的時候瀏覽色情、暴力等不健康信息；在與網友交流時不文明、不誠信、不負責任。這些時常出現的不文明內容和少數網友不文明的行爲，污染了網絡環境，破壞了互聯網純潔、健康的氛圍。
互聯網是全人類文明的成果，這些成果需要大家一起去珍惜愛護。由於歷史和文化不同，在少數網站上會有一些不健康的內容，也有極少數違法犯罪人員通過互聯網傳播違法信息，多年來，公安機關從未停止過對這類違法行爲的打擊。
三、科學利用而不沉迷
可能有不少青少年學生在使用電腦以及上網的時候會被遊戲所吸引，有些同學們還會相互討論玩遊戲的心得。必須指出，在此前有一段時間，少數青少年沉迷於網絡和電腦遊戲，這是一個全社會都在關注的的一個話題，一些老師和家長在談到少數學生荒廢學業、沉迷網絡遊戲時都感到非常痛心。在青少年這個人生階段，世界觀、人生觀、價值觀還沒完全成熟，自我控制能力也還比較弱，一些學生容易被網絡虛擬社會的一些形態所吸引，網絡遊戲中的一些虛擬成就感可能會被一些同學所看重，並且產生一種依賴感，這就是所謂的“網癮”。要讓青少年真正從根源上戒除網癮，不僅需要進行教育和心理疏導，還必須通過全社會的綜合治理，而不是靠單純地治理網吧。網絡遊戲只是互聯網各種應用中的一個方面，本質上是一種娛樂活動。任何一種娛樂活動都有一個度，適度參與可以放鬆緊張的情緒，過度沉迷必然會給學習和生活帶來很大的負面影響。
四、謹慎運用而不依賴
人們常常把互聯網稱作是一個虛擬社會，一方面，現實社會的許多形態，在互聯網上都有相對應的應用，比如說現在很多人都通過網絡購買各種商品，通過QQ進行交流甚至確定一些商業合同，通過網上銀行支付貨款；可以在互聯網上尋找書店裏買不到的書，下載喜歡的音樂與電影；也可以在自己感興趣的論壇上發帖交流。我們要給青少年學生提個醒，互聯網是一個虛擬社會，虛擬社會中人也可能是居心不良，在上網交流時務必要提高警惕，提高防範意識，不要輕易在網上將自己的身份信息、聯繫方式告訴別人，也不要因爲某個QQ是自己的好友就輕易相信，以避免人身和財產的損失。在網上涉及個人信息和錢財往來的時候，多問問自己的家長和老師，多通過其他更可靠的方式進行確認，最大限度避免上當受騙。
互聯網與我們的現實生活已經相互滲透，現實社會和虛擬社會之間的聯繫也越來緊密。無論是今天還是今後，我們都會繼續接觸和使用互聯網。互聯網不是毒瘤，它有着很多值得我們研究和利用的方面；互聯網也不是靈丹妙藥，它還存在着一系列需要我們認真解決的問題；互聯網不是生活的全部，家人、老師、同學就真真實實地在青少年學生身邊，更值得去交流。青少年學生是祖國的花朵，國家的美好未來等待着他們去建設，我們要從各種途徑爲青少年提供健康、文明、有序的網絡環境，同時也要教育、引導青少年科學地使用好互聯網。
我們青少年應該怎麼維護網絡安全3
一、切實加強對學生的網絡安全知識教育，要求各教學系部按照國家課程方案的要求，積極開設計算機網絡課程，讓學生掌握必要的計算機網絡知識。學校網絡教室要儘可能延長開放時間，滿足學生的上網要求。同時要結合學生年齡特點，採用靈活多樣的形式，教給學生必要的網絡安全知識，增強其安全防範意識和能力。
二、進一步深入開展《全國青少年網絡文明公約》學習宣傳活動。教育學生要善於網上學習，不瀏覽不良信息；
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網友；要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
三、加強電子閱覽室、多媒體教室、計算機房等學生上網場所的管理，防止反動、色情、暴力等不健康的內容危害學生，引導學生正確對待網絡，文明上網。
四、加強網絡文明、網絡安全建設和管理。採取各種有效措施，提高青少年學生分辨是非的能力、網絡道德水平和自律意識，以及在網絡環境下防範傷害、自我保護的能力。注重在校園網絡建設過程中，建立網絡安全措施，提供多層次安全控制手段，建立安全管理體系。
五、加強校園網絡文明宣傳教育。要求各處室部門和學校各教學系部注意研究防止網絡對青少年的不良影響，積極引導青少年健康上網。加強教師隊伍建設，使每一位教育工作者都瞭解網絡知識，遵守網絡道德，學習網絡法規，通過課堂教學和課外校外活動，有針對性地對學生進行網絡道德與網絡安全教育。
六、加大與國家網絡安全相關部門交流與合作，加強對校園周邊互聯網上網服務營業場所的治理力度。積極主動聯合市公安、消防、文化、工商、城管等部門，開展學校內部及學校周邊互聯網上網服務營業場所監控和管理，杜絕學生沉迷於網吧。
