魔方還原的口訣是什麼，魔方是一種益智類的玩具，很多孩子或者家長都會有在閒暇時間陪伴孩子玩魔方，可以鍛鍊孩子的動手能力，創造力和邏輯推理能力。現在分享魔方還原的口訣是什麼。
口訣：
上右下右逆左順——交換上面相鄰兩頂點上的小方塊的位置。
上左順下逆下——交換上面對角兩頂點上的小方塊的位置。
上左下左上左左下左左——上面的三個頂點上的小方塊角度旋轉120度。
上左上左上右下右下右——順次交換三條棱中間的小方塊，而保證其他所有小方塊。
擴展資料：
三階魔方有諸多流行的還原方法，例如層先法、角先法、8355法、橋式法、CFOP等。
不同的還原方法，適用於不同階段的玩家。對於初學者，最易理解的方法爲“層先法”。一般來說，使用的方法越簡便，但是隨之產生的`問題是步驟越少，需要記憶的公式就越多。
逐層還原：層先法、CFOP及其衍生出的VH等。實本質上來看逐層還原的方法，思路都是對層先的優化（步驟合併）。
塊構築：Petrus 、橋式塊構築是最小步的一個技巧，主要應用塊構築思路的方法，一般復原步驟都比較少。
降羣：降羣法 eo-line（此方法爲降羣和逐層的結合） 盲擰方法中色相還原的部分由羣論產生的一類方法。
基本介紹
魔方，也稱魯比克方塊，臺灣稱爲魔術方塊，香港稱爲扭計骰，英文名字是：Rubik's Cube。三階魔方是由富有彈性的硬塑料製成的6面正方體。核心是一個軸，並由26個小正方體組成。包括中心方塊有6個，固定不動，只有一面有顏色。邊角方塊（角塊）有8個(3面有色)可轉動。邊緣方塊（棱塊）12個(2面有色）亦可轉動。
此外除三階魔方外還有二階、四階至十七階，近代新發明的魔方越來越多，它們造型不盡相同，但都是趣味無窮。玩具在出售時，小立方體的排列使大立方體的每一面都具有相同的顏色。
當大立方體的某一面平動旋轉時，其相鄰的各面單一顏色便被破壞，而組成新圖案立方體，再轉再變化，形成每一面都由不同顏色的小方塊拼成。據專家估計三階魔方所有可能的圖案構成約爲4.3×10^19。玩法是將打亂的立方體通過轉動儘快恢復成六面成單一顏色。
當初厄爾諾·魯比克(k )教授發明魔方，僅僅是作爲一種幫助學生增強空間思維能力的教學工具。但要使那些小方塊可以隨意轉動而不散開，不僅是個機械難題，這牽涉到木製的軸心，座和榫頭等。
直到魔方在手時，他將魔方轉了幾下後，才發現如何把混亂的顏色方塊復原竟是個有趣而且困難的問題。魯比克就決心大量生產這種玩具。魔方發明後不久就風靡世界，人們發現這個小方塊組成的玩意實在是奧妙無窮。
魔方介紹
魔方，又叫魯比克方塊，最早是由匈牙利布達佩斯建築學院厄爾諾·魯比克教授於1974年發明的機械益智玩具。魔方擁有競速、盲擰、單擰等多種玩法，風靡程度經久未衰，每年都會舉辦大小賽事，是最受歡迎的智力遊戲之一。
通常意義下的魔方，是指狹義的三階魔方。三階魔方形狀通常是正方體，由有彈性的硬塑料製成。常規競速玩法是將魔方打亂，然後在最短的時間內復原。廣義的魔方，指各類可以通過轉動打亂和復原的幾何體。
魔方與華容道、法國的單身貴族（獨立鑽石棋）同被稱謂智力遊戲界的三大不可思議。
魔方的來歷
魯比克·艾爾諾是匈牙利的建築學和雕塑學教授，爲了幫助學生們認識空間立方體的組成和結構，所以他自己動手做出了第一個魔方的雛形，其靈感來自多瑙河中的沙礫。
1974年，魯比克教授發明了第一個魔方，並在1975年獲得匈牙利專利號HU170062，但沒有申請國際專利。第一批魔方於1977年在布達佩斯的玩具店販售。與Nichols的魔方不同，魯比克教授的.零件是像卡榫一般互相咬合在一起，不容易因爲外力而分開，而且可以以任何材質製作。
1979年9月，Ideal Toys公司將魔方帶至全世界，並於1980年1、2月在倫敦、巴黎和美國的國際玩具博覽會亮相。
三階魔方的變化數原理如下：
一、8個角塊：可以互換位置（8! )，也可以翻轉方向（38 )，但無法單獨翻轉一個角塊（1/3 )，所以有8! × 37種變化。
二、12個棱塊：可以互換位置（12! )，也可以翻轉方向（212 )，但無法單獨交換一對棱塊（1/2 )，亦無法單獨翻轉一個棱塊（1/2 )，所以有12! × 212 / ( 2 × 2 )種變化。
魔方復原口訣順口溜2
五彩繽紛的魔方
魔方有着不同的結構，在經典的三階魔方中，一共有6個面，每個面貼有9個貼紙，這些貼紙的顏色分別是白色、紅色、藍色、橙色、綠色和黃色。
魔方一共有六個中央塊，中央塊及時每個面的中心；八個角塊，是在角上由三種顏色組成的塊；十二個邊塊，和中心塊相鄰的兩種顏色組成的塊。其中有一箇中心軸，通過樞軸機構可以使每個面都獨立轉動，從而混合顏色。
它是由建築學教授魯比克·艾爾諾發明的，在80年代就十分被大衆喜愛，據統計，當時全世界有20%的人在玩魔方，這種受歡迎程度是十分讓人驚訝的。玩魔方就是要把6個面的9個貼紙轉爲同一色，並且考驗到觀察能力、記憶能力、動手能力等等。
玩魔方對孩子智力影響
讓孩子玩魔方不等於孩子一定有高智商，但是卻能提高智商。魔方看似簡單，但想把魔方玩好可不容易，這對孩子的智力方面有着很高的要求，但魔方又能夠開發孩子的智力：
1、 培養孩子的手眼協調能力
玩魔方的時候，通過眼睛的觀察，再用手進行轉動，非常講究兩者之間的協調性。在魔方的還原過程中，手指的運動速度非常快，對於全身的`內循環都是有好處的，這也就鍛鍊到了孩子的大腦運轉。
2、 訓練孩子的專注力
玩魔方一定要保持高度的專注，只有專注纔能有效率。當孩子全身心投入到這件事中，他們的專注力就慢慢得到提升。玩魔方如果分心的話，那麼就很難完成，而孩子的專注力提高，他們就能更快的完成。
3、 提高孩子的記憶力
剛入門的孩子，玩魔方需要記住很多的還原公式，在玩的時候也要對於各個部分的狀態有記憶，而在不斷還原的過程中，記憶也要逐步發生變化，那麼孩子經過長期的訓練，他們的線性記憶就會變成肌肉的記憶。
4、提高對於空間的認識
魔方本身就是一個立體，所以在玩的時候，對於一些空間上的知識也有更多的認識。一開始魔方的發明，是教授爲了讓學生了解認識空間立方體和鍛鍊他們的空間思維能力，所以這也可以增加孩子的空間感。
