學生自律性差的表現，不管是大人還是孩子，都需要做到自律的，自律的生活對於我們的將來是有一定的好處，可是很多孩子都沒有辦法做到自律的，小編和大家一起來看看學生自律性差的表現的相關資料。
學生自律性差的表現1
一、3-6歲：
1、自我控制力差，總是坐不住;
2、不能夠專心致志地完成一項活動;
3、很容易分心，並被其他事物打斷;
4、想要的東西，就一定要得到，不能延遲滿足;
5、玩具丟三落四，沒有一絲責任感。
二、7-12歲：
1、上課不聽講，小動作多;
2、作業要家長的很多幹預;
3、沒有時間概念，做事情拖拖拉拉;
4、情緒自控能力差，脾氣暴躁，情緒化;
5、沒有目標，好像做什麼都沒有勁
學生自律性差的表現2
表現一、沒有時間觀念
自律能力弱的孩子沒有時間觀念，也無法合理地分配時間。他沒有意識到自己是時間的所有者，時間的分配應該由他自己決定，而不是由其他人來決定。因此，他在做事時總是會不自覺地拖延時間。也就會患上“拖延症”。
表現二、孩子專注力不高，容易情緒化
孩子的自律能力很弱，很容易轉移注意力。例如，在做家庭作業時，他們總是覺得周圍的事物很有趣，而且通常觸摸其他事物並會去玩耍。經常出現三天打魚兩天曬網這種情況。
自我控制能力低下的孩子在面對事物時容易情緒激動。當他面對自己無法實現的'事情時，他總是習慣性地抱怨，這種類型的孩子在遇到困難時無法理性地分析和解決問題，這對孩子應對事物的能力的未來發展非常不利。
表現三、需要別人的干預才能完成某些任務
讓我們以家庭作業爲例：自律能力強的孩子會很好地分配時間，並且可以在沒有父母提示的情況下自發地完成家庭作業。
對於自律能力比較弱的孩子，他們總是需要父母在做功課時一遍又一遍地催促他們。這表明他們沒有足夠的自我控制能力，需要他人的干預和幫助才能完成任務。
