高中生厭學的表現，讓孩子明白這件事的意義所在，孩子的壓力可能來源於父母的高要求，掃清成長路上的障礙有利於孩子更好地成長，多多陪伴孩子，以下是小編分享的高中生厭學的表現。
高中生厭學的表現1
孩子厭學，主要表現爲：
(1)把學習看成負擔，被動的應付學習。
(2)責任心不強，馬虎，草率。
(3)行爲散漫，經常曠課，遲到，甚至逃學。
厭學症的病因大概有下列幾種：
沒有正確的學習動機，缺乏學習的心理動力，這一點，與在家庭中受到的過分嬌慣有關，對所學的知識內容，缺乏興趣，與老師和同學之間均未建立好良好的關係。
或自尊心受到了傷害，對學校有消極的情緒。
缺乏吃苦耐勞和堅韌不拔的意志，只愛聽表揚的話，經不起批評和挫折，心理自 慰能力差，要知道孩子討厭的，並不是學習本身，他們討厭的是那些無法選擇的，乏味的，僵硬的學習過程，以及執意分數爲標準的評價體系。
高中生厭學的表現2
第一，上課時常思想開小差，注意力不集中，或者打磕睡。
第二，課後不願複習和做作業，練習、作業抄襲或者偷工減料，少做、漏做、字跡潦草，甚至乾脆不做。對考試、測驗無所謂，只勾幾道選擇題應付了事，既不管耕耘，更不管收穫。
第三，逃學，這是厭學的`突出表現，藉故曠課，外出閒逛，玩遊戲等。嚴重者，甚至跌到少年犯罪的泥坑。總之，厭學者，總幻想離開學校、離開課堂。離開老師、離開作業、離開考試，做一些不動腦不勞力的事，總想衝破校園紀律，自由自在。可是，空虛、孤獨、無聊也常常伴隨着他們。因此，經常用吸菸、玩電子遊戲、上網、談戀愛、幻想來自我麻醉。
高中生厭學的表現3
第一，字跡潦草。
字跡潦草表現在試卷和作業中，一般情況下，對於寫字慢或者沒有找到記筆記技巧的同學來講，課堂筆記寫的潦草很正常，但是在平日作業以及平時考試中，作業本、試卷上的字跡潦草，很大原因說明他們有想要爭取優秀，也沒有想要得高分，表現出的心理更傾向於敷衍老師家長和應付考試。
衆所周知，如果字跡潦草，在重要的考試中很可能因爲卷面不整潔的問題而失去很多分數，閱卷老師的di依印象也是放在卷面上，所以一旦像高考這樣的大考中字跡潦草、卷面不整潔，會導致你失去很多分數優勢。
第二，不求甚解。
不求甚解，在這裏的意思是隻求知道個大概，不求徹底瞭解。常指學習或研究不認真、不深入。所以這裏很清楚，如果孩子上課時不求甚解，寫作業時不求甚解，甚至讀書寫字時都不求甚解，說明他們的心思在該學習的時候並沒有放在學習上，可能是牴觸學習，也就是厭學，也可能是心思放在了其他地方，比如遊戲、網絡等。
不求甚解也有幾個表現：課堂筆記不認真記甚至不記，不會在學習結束後做反思和總結，不喜歡整理錯題本，甚至連考試後的正確答案都懶得仔細看。
學生一旦有這幾個表現，家長們一定要注意了，找時間和孩子談談心，找到孩子不求甚解、不愛學習的原因，多家開導和鼓勵，幫助孩子重新把心思放到學習上。
第三，學習不積極。
學習不積極可以從多個方面觀察到：早晨上學比想起牀或經常遲到，故意迴避與父母談學習的事情，不會主動彙報自己的學習情況，回家後家庭作業拖到很晚才寫……
如果學習積極，那麼家長看到的是忙碌而快樂的高中生，寫作業時是全神貫注的，玩樂時是有自己的時間限制的，與家長談論學校情況以及學習成績時是眉飛色舞的。但是如果你家的高中生對這些都完全提不起任何興趣，家長就一定要警惕起來，多觀察一段時間，看看孩子是否真的有些厭學，然後找原因，幫助孩子提起學習的興趣和積極性。
