要想學好語文，學生們從小就要形成愛閱讀，愛思考的好習慣。在小學期間，家長們要非常重視孩子們的學習習慣。以下是小編爲大家整理小學閱讀能力怎麼輔導相關內容，文章希望大家喜歡！
歸納概括知識點。
輔導小學生語文時，所要做的不是對所學知識的簡單的機械的重複，而是對學生所學知識脈絡和結構進一步歸納概括，以使學生對所學知識達到熟練、透徹的理解，使學生對所學知識在認識上有一個飛躍。
找到短板。
語文成績還不太理想時，家長們不要急着打罵孩子，現在發現也還是有辦法補救孩子的語文成績的。建議家長先仔細觀察孩子的考卷，看看孩子是哪一方面學習出問題？分析下是課文背誦得不夠熟練；還是寫作能力欠佳；又或者是閱讀能力不好。只有找對孩子成績差的原因，我們才能對症下藥爲孩子量身打造適合他的學習方法。
精講與多練。
輔導孩子語文想要有一定的效果，比較好的方式是以老師或是家長的講解爲輔，以學生的練習爲主。也就是說在輔導學生時，教師要有計劃、有目的、有指導地讓學生多做綜合性的練習題、複習題，以實現由學會到會學的思維過程。可以去作文公衆號或者一些可以提供寫作練習的小程序上去進行鞏固，加之老師的指導能更快地提升自己。
培養學習語文的.興趣。
建議家長可以從孩子自身的興趣出發，通過引導孩子學習感興趣的知識，來培養孩子的閱讀習慣。比如孩子喜歡飛機，可以讓他每天花時間從書上觀看各種飛機的造型；花時間跟他講解每種飛機的特點，邊講邊教他認字；或者播放一些相關的視頻讓他學習；有意識地灌輸他樹立自己的理想，當個宇航員或者是造一架飛機；最後再引導他要好好學習語文，因爲語文是他學習其他知識的工具。
開拓孩子的視野。
如果家長們條件允許的話，有空多帶孩子出去旅遊；送孩子出去學習課外才藝；或者帶孩子看部電影；一起外出多多參加野外活動等。讓孩子多多接觸新鮮的事物，因爲語文來源於生活，只要孩子們用心感受生活就會發現生活處處都是語文課。
