演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在發展不斷提速的社會中，我們都可能會用到演講稿，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的畢業典禮演講稿8篇，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領導、各位老師、各位同學： 下午好！
今天參加這個畢業典禮，我感到很高興。 首先，我謹代表全體畢業同學感謝老師三年來對我們的辛苦教育和培養。
回望三年的學習生活，時而優厚，時而淡漠；時而給我們力量，使我們積極向上，時而給我們挫折，使我們消極失望；時而我們的心空升起一輪太陽，時而我們的腦際掠過一抹陰影…… 我們懷念爲了高考而拼搏的日日夜夜，那每一步的辛酸與喜悅，我們感謝高考，它使我們學會了如此多的知識，我們感謝老師，老師教會了我們如此多的知識。 好的結果固然讓人欣喜，不盡如人意的結果難道就讓我們灰心喪氣了嗎？
過去的生活是燦爛的，是美麗的，是富有的，是拼搏進取的。所以，我們的現在是讓人收穫的。 今天，我們身上揹着昨天的故事，腳下踏着高考的餘輝。一路風雨帶着歡笑，一路歌聲帶着豪邁。我們的肩上落滿昔日的碎片，我們眼中裝着輝煌的未來。我們聚在了這裏，心情都很不平靜。 高中生涯不是一篇“”，只收藏精彩，不接收平淡。在高考中，無論成功還是失敗，它都不會在我們的背後留有空白。
因爲有了三年的學習，我們擁有了現在，我們會用勇氣和知識，充滿自信地迎接未來。 三年時間很快過去了，我們即將離開母校，雖然我們人離開了，但我們的記憶不會離開。我們選擇繼續學習的學校雖然不同，但這與各位老師對我們的關心、教育和培養是分不開的，是一致的。 我們將在新的學校努力刻苦學習，將來成爲社會的有用人材，讓學校和各位老師感到自豪。
最後，祝各位老師身體健康，工作順利，每天都有好心情，預祝我們都能進入自己嚮往的校園。 謝謝大家 ?
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在今天這個特別的時刻，首先請允許我代表全體初三同學，向辛苦培養我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們，一年乃至三年以來對我們的悉心教導!謝謝老師!(鞠躬)是你們熱切的目光，讓我們心懷放飛的夢想;是你們嚴謹的教學，給了我們最堅定的信心;是你們精心的指導，使我們從容地走進考場。你們精心培養的鮮花，現在該是讓每一個花瓣都散發芬芳的時候了。我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們長期以來無私奉獻的最好報答……
如今，我們已經初中畢業了。如果要問我的收穫有多少?至少我可以說，三年了，在和老師、同學共同度過的日日夜夜裏，我懂得了什麼叫奉獻，什麼叫敬業;我懂得了什麼叫拼搏，什麼叫執著。傳道，受業，解惑，您與學生迎難而上，快樂，傷心，奮進，您與學生形影不離。我們忘不了的是老師那一聲聲的諄諄教誨，一次次的鼓舞、微笑讓我們懂得了立志追求拼搏、學會自尊、自信、自強。感謝老師，教會我們做人，培養我們成才，也許我們曾經任性，讓您難過，也許我們曾經調皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經歷青春，走過成長的真實故事，也正因爲如此，我們更加難忘老師的精心培養。此時此刻，我代表初三的全體同學在這裏向你們道一聲：老師，你們辛苦了!(鞠躬)
感謝八中，我的母校!您不但給了我們優美的校園環境、過硬的教學設施和優秀的師資隊伍，還教會了我們做人的基本準則——責任。在您寬曠的胸懷裏，我們從三年前那一個個稚氣的孩童成爲了今天蓬勃向上的青年，八中精神已經浸入了我們的肌骨，成爲我們人生的一部分，是我們起錨遠航的永恆動力……今天我們即將離開母校，明天我們就將成爲八中放飛的希望……
有人說，初中的生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那麼多生動的細節，那麼多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上，有我們專注的眼神;運動場上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿;藝術的舞臺上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。
回顧這三年我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。無法抹去的青春痕跡，我們有厚實堅定三年的歡樂，三年的汗水，三年的收穫，一切都即將揭曉，無論是否完美，但要銘記的是我們的青春在奮鬥中譜寫，我們的汗水在拼搏中揮灑，我們的熱情在競爭中激昂。未來又是一個千變萬化的魔方，需要人們更多去拼搏，去努力。無論未來怎樣，我都會滿臉微笑地走下去，銘記自己曾經是一個八中的學生，八中人，以一種進取的、自強不息的精神狀態、不斷激勵自己、完善自己，爲嶗山八中爭光添彩。讓我們帶着在這個美麗的校園裏耕耘三年的收穫奔赴八方，在高中及未來的學習生活中書寫新的華彩篇章!
謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位家長朋友，敬愛的老師們，親愛的同學們：
各位下午好！
時光飛逝，日月如梭，三年時光彈指一揮；帶着夢想，帶着期待，三年來我們一起走過。在朝夕相處的千百個日日夜夜裏，有太多太多的人和事值得我們回憶和珍藏。三年來，全體畢業班師生風雨同舟，榮辱與共，結下了深情厚誼。忘不了這情同手足般的純真友情，忘不了這慈母嚴父般的深深師恩。同學們，這份厚愛與深情將會滋養你的心田，這些美好的回憶將會永遠珍藏在你心底。今日，請釋放你心中的祝福與祈禱，拉起身邊友誼之手；今日，請釋放你心中的真誠與感恩，擁抱關心疼愛你的恩師、擁抱哺育你成人成才的家長。
下面我宣佈，中學20xx屆學生畢業典禮現在開始！
大會第一項：舉行升旗儀式
（升旗後說）歲歲花相似，今朝別樣紅。今日是個特殊的日子，今日是個值得慶賀、值得永遠銘記的日子。出席今日典禮的領導和嘉賓有……他們是各位在運中三年成長曆程的見證人，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。同時我們也要對xxxx市各新聞媒體及步步高電子教育有限公司對中學大力支持表示衷心地感謝。
下面進行大會第二項：有請畢業班教師代表致辭。
（教師致辭後說）胡老師講話可謂是真情流露、豪情滿懷，謝謝她的精彩致辭。也謝謝老師們辛勤的付出，感謝他們用汗水、智慧和生命的激情點燃我們幸福人生的希望。
班旗是班級凝聚力的象徵，班旗更是班級戰鬥力的集中體現。每一面班旗都體現了同學們聰明才智，見證了同學們的刻苦努力。三年來，我們都是用
實際行動把幸福寫滿鮮紅的班旗。下面進行大會第三項：上傳班旗並請張校長髮放母校留言冊。
（上傳班旗後說）班旗的移交，意味着你們在運中階段性學習的結束，在你們即將離開母校之際，請將最真摯的語言獻給母校，我們將把你們的真情永遠珍藏。讓運中薪火相傳、永遠輝煌。
老師是園丁，育得桃李芬芳；學生是花朵，在精心澆灌下茁壯成長。大會第四項：請畢業班學生給老師獻花，師生話別。讓鮮花捎去我們對老師們的感謝與祝福，讓師生間的情誼在這一刻天長地久！
今日，我們相聚在這裏，爲在運中三年的學習生活畫上圓滿的句號。我們應該爲自己自豪，因爲我們無悔於青春，無悔於母校。下面進行大會第五項，有請學生代表宣誓。
（學生宣誓後說）三年的時光，各位一同走過，沒有同學之間的朝夕相處，互幫互助，我們的成長就會少了很多樂趣。正因爲我們的相聚，青春纔會變得如此絢爛多彩！此時此刻，面對三年來日夕相伴的老師和同學，我們有幾多不捨和無奈。但是，同學們，帶上老師的祝福，放心的去飛吧。展翅的鯤鵬總會有屬於自己新的天空去翱翔。
俗話說：大愛無痕。在我們的成長過程中，我們的父母以厚重如山的愛和寬闊如海的胸襟爲我們鑄造了一雙隱形的翅膀，正是這雙翅膀，帶我們飛越重重難關。下面進行大會
第六項，請高三年級406班祁輝同學的父親代表家長致辭。
（家長致辭後說）孩子們，請把最樸素的感恩獻給我們可親可敬的家長，無數個黑夜裏的默默祈願與耐心守望，無數白晝間的苦苦相依與無怨奔忙。謝謝您，謝謝您對孩子的關愛，謝謝您對學校的理解和支持。謝謝您，可親可敬的家長朋友們！
親愛的同學們：
美好的時光總是像焰火一樣美麗而短暫。
高三，和大家一起攜手走過，忙碌而充實，疲憊而難忘。忙碌是一種幸福，讓我們沒時間體會痛苦；充實是一種快樂，讓我們真實地感受生活；疲憊是一種享受，讓我們無暇空虛。
這一年，有許多細節令人感動：
忘不了教師節你們送的禮物，忘不了每節課講臺上的那一杯熱茶，忘不了生日那天的那個大大蛋糕，忘不了全班同學送上的精心準備的節目，忘不了那一曲《蒲公英》，忘不了喉嚨嘶啞時你們送上的金嗓子，忘不了桌上那個生命力頑強的仙人球，忘不了你們把我叫做“李大仁”……
忘不了你們考試取得好成績時那自信的微笑，也忘不了你們因考試失利而落下傷心的淚水；忘不了你們生病時那無助的眼神，也忘不了像一個大哥一樣把生病的同學送去醫院；忘不了升旗儀式上頒發流動紅旗時的歡呼雀躍，忘不了運動會上你們的奮勇爭先；忘不了運動場邊我們一起培土栽種的榕樹，忘不了校園裏我們一起吶喊奔跑的跑道……
回憶一起走過的一年，有歡聲和笑語，亦有傷痛和淚水，但是我們始終堅持。我們知道：人生最精彩的不是實現夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。我們享受這一過程，我們珍惜這一過程。高三，不正是因爲這一過程中痛與快樂並存，才精彩嗎？不正是因爲這一過程中有師生情和同學情，才刻骨銘心嗎？
所有的點滴就像是一個個烙印，銘刻在我心，我相信也印在你們的心裏。歡樂也好，痛苦也罷，離別以後，都會成爲你我心中一朵美麗的漣漪，回憶起來，總會涌起陣陣暖意。
離別總是難免的，但是不離別又怎會有重逢？我們不必對此難以釋懷。老師就像是園丁，你們就像是那蒲公英，最終都要離別，都要飛往更廣闊的天地。
離別不是訣別，五年以後，或者十年以後，當我們重逢的時候，我們還會記得那個靦腆的語文老師；我們還會記得那個打籃球很厲害的班長；我們還會記得班上的每一位同學，我們還會一起來看那棵攜手種的榕樹，那時該長成參天大樹了吧。
人生就像一場旅行，每一段旅程的結束都是一段嶄新旅程的開始。所以不必傷感，不必流淚。
在離別之際，我要送一句話給你們，也爲自勉：追求卓越，成功就會在不經意間靠近你。
我很喜歡這句話。
考場不是戰場，學生也不是戰士。如果一定要把什麼比作戰場的話，那就是平時。所有的考試，在進入考場時，勝負就已經確定。想要在考場中逆襲，簡直就是做夢。如果一定要找個人來作爲自己的敵人的話，那就是自己。只有戰勝了過去的自己，才能夠成就嶄新的自己，一次次地戰勝自己才能夠成就卓越的自己。所以成功不在於你要超越多少人，不在於你要名列前茅，事事都和別人比很苦很累。但是你要追求卓越，做任何事情都要力求做到完美，那麼你就悄悄地超越了很多人，漸漸地你就已經名列前茅了。名利真的不重要，不要刻意去追求。假若莫言寫小說的目的就是要拿諾貝文學獎的話，我能夠斷定他一定拿不到；假如劉偉用腳彈鋼琴的目的是爲了得到更多的錢的話，我能夠斷定他一定不能夠彈奏得如此完美。名利是浮雲，只有撥開一切浮雲，追求卓越，方能見到那一輪輝煌的紅日。
很高興能夠聽到有同學說：老師你這麼有才，爲什麼不離開這裏到更好的地方去？這說明還是有人認可我，說明我還是有點料，不過爲什麼還不離開這裏呢？我想我還是不夠優秀，我還要繼續追求卓越。常言道：酒香不怕巷子深。只要自己能力足夠強大，就不怕去不了更好的地方。我們學校有個語文老師，叫做張波濤，她一直追求卓越，努力工作：別人用來打遊戲的時間，她用來工作；別人用來打球的時間，她用來工作；別人用來看電影的時間，她用來工作……總之，在旁人看來，她一直在工作，也正是因爲她一直只求卓越，讓她有了收穫，發表了無數的文章，然後是評上高級教師，接着是被中山紀念中學聘請。如果你一直在追求卓越，成功就是水到渠成的事。
老師要追求卓越，你們也要追求卓越。人，長得漂亮不如活得漂亮。
步入社會，要在社會上立足，需要適應社會，而不是社會去適應你。這個社會有諸多的不公平，所以，我們不能夠那麼憤青，不能夠牢騷滿腹，我們不必那麼棱角分明，我們必須學着去接受。沒有人願意和一個滿腹牢騷的人交朋友。如果你改變不了別人，那就去適應別人吧。
人生沒有彩排，每天都是現場直播。現場直播，不等於不做任何準備。我們應該要有“時刻準備着”的精神。準備好自己的劇本，人生的直播才精彩。所以等你們上了大學，一定要做好自己的大學四年的規劃，要考研的話，大一就開始準備；要找工作，也要在大三期末的時候開始準備。大一到大三一定要好好學習，萬萬不可無所事事。四年其實就是一瞬間，當你大學畢業還兩手空空的時候，你會很後悔的。因爲大學畢業生說的最多的一句話就是：假如讓我重讀一次，我不會這樣過。悔之晚矣！與其到時候後悔沒認真學，不如剛進大學就努力學！
說到上大學，就會想到填志願，選專業。在此我建議大家高考完後回家看完印度電影《三傻大鬧寶萊塢》，然後再填高考志願。“追求卓越，成功就會在不經意間靠近你”這句話也是來自這部電影。
如果你喜歡攝影，就不要勉強自己屈從父母的要求去學工學；如果你的興趣在當醫生，就不要爲了父母的願望去學經濟；如果你的志向是做商人，就不要因父母的顏面選擇做老師；如果你的夢想是做一名律師，就不要因爲經濟學比較熱門而拋棄自己的夢想……
漂亮只能爲別人提供眼福，卻不一定換到幸福。爲什麼我們要在意別人的意見，去做自己不喜歡的事情？做自己喜歡的事，命運由自己來安排。生活最終都是爲自己，不是爲了父母的顏面，不是爲了姐姐的嫁妝，不是爲了弟弟妹妹的學費，更不是爲了虛榮。爲什麼不可以活得快活一些呢？三百六十行，行行出狀元。只要追求卓越，即使是做老師也能成爲人們羨慕的對象，爲什麼不選擇自己喜歡的事情呢？
人生就像一部戲劇。有的人生是喜劇，有的人生是悲劇，有的人生可能是鬧劇。很羨慕你們，因爲你們年輕，你們的戲劇人生纔剛剛開始，是喜劇還是悲劇還是鬧劇，還掌握在自己手中。也正是因爲年輕，我們常常會犯錯誤，所以我們要慢慢成熟。成熟不是心變老，而是眼淚在眼裏打轉卻還保持微笑。高中三年和大學四年是人生中最美好的時光，這一段時間最年輕，最漂亮，最有夢想，等你大學畢業時，你會覺得自己已經開始老去，所以請君珍惜。
關於愛情。我們班有很多戀愛的同學，曾經說要找你們談話，但是最終還是沒有。因爲愛情是美好的，我不想成爲摧殘者。而且當兩個人碰撞出愛情火花的時候，任何辦法都是撲滅不了的。我只是想提醒同學們，愛情是珍貴的，千金難買的，請君珍惜！當你遇到了喜歡的人的時候，請大膽去追求，不要等到她（他）身邊有別的男朋友或者是女朋友的時候，你才追悔莫及，所以請君把握。當你喜歡的人不喜歡你的時候，請不要勉強，強扭的瓜不甜，別人也沒有理由因爲你的喜歡就要和你在一起，所以請君自重。當對方提出分手的時候，請不要傷心，只能說明自己的懷抱不再有吸引力，請爲他（她）祝福。愛情就像攥在手裏的沙子，攥的越緊，流失的越快。所以請君鬆手。對於愛情，男同學要勇於擔當，爲了你未來的美好日子，必須要追求卓越，因爲人家願意和你一起吃苦，所以你要努力不讓她吃苦。女同學要獨立，獨立纔有權利，獨立纔有地位，所以也必須追求卓越。幾天以後的高考就決定了大家以後的去向，有的人可能考上了重點，有的人可能考上了本科，各自的人生似乎分出了等級。這裏之所以用“似乎”一詞，是想告訴大家，暫時的重點、本科、抑或是專科，只不過代表各自的起跑線不一樣，並不能夠代表什麼。人生處處充滿逆轉，君不見不足5萬兵力的孫劉聯軍大敗曹操80萬大軍？君不見勾踐臥薪嚐膽逆轉吳王？君不見麥迪35秒13分戰勝馬刺？君不見起跑落後的博爾特超越衆人成就飛人？暫時的優越感往往容易讓人不思進取，而暫時的挫敗感往往容易爆發出巨大的能量。不管以後考上什麼樣大學，永遠也不要覺得滿足，要知道強中還有強中手，一山還有一山高，唯有追求卓越，才能活得漂亮。在家靠父母，在外靠朋友。以後，我們就是朋友，就是一家人，不管走到哪裏，都要互相照應，因爲我們心裏流着八班的血液，我們骨子裏有着八班的精神。我們都是蒲公英的種子，我們的根在這裏。
人生就像一杯茶，不會苦一輩子，但總會苦一陣子。我們要相信苦了高三這一陣子，我們就會迎來人生的轉機，實現人生的理想。我堅信全班56位同學，都能夠考生本科。
養軍千日，用於一戰；苦磨十年，終成一劍。高考大關，已到眼前；追求卓越，奮勇爭先。高考路上，大家一定能夠：破浪乘風，高掛雲帆；憑風借力，直上雲天！
各位老師，同學們：
大家好！
快畢業了，這是我上學期還認爲很遙遠的時刻，現在卻實實在在的擺在了我的面前，以前那種對畢業的期盼已經沒有了，取而代之的是無限的留戀和不捨。人，也許只有在快失去時纔會試着去理解過去生活的意義。這學期，我有空就會去以前經常去的地方，不過已經帶着幾分留戀，幾分思索了。帶一本單詞，去英語角大聲的早讀，可能只記得到爲數不多的單詞，但可以聞到以前的氣息。找一間上選修課的教室，悄悄走進去，可能只理解的了一點知識，但可以聽到以前的熟悉的聲音。拿一本書，獨自去圖書館那個自己喜歡坐的位子坐一會，可能看不了幾頁，但可以找到自己的影子。有太多的瞬間令我留戀了，也帶給我太多的思考。
過去三年，我做了什麼，自己的能力增強了多少，學到了什麼，是不是能夠承擔的起自己的責任，一系列的問題會經常在我腦子裏出現，然後我會去整理以前的點點滴滴，到現在，我還沒有得到任何的答案。但有一點是可以肯定的，就是這個學校的氣息已經深深的在我身上打下了烙印，我可以驕傲的去告訴所有人，這個學校教會了我自強，團結和責任，這些品質對我的成長至關重要。船駛出港灣很容易，但是要在波濤洶涌的大海中生存下來卻不容易，這不但是對船的基礎的考查，而且是對他的適應能力的全面檢驗。
同樣的，沒有人能夠在進入社會以前就肯定自己能夠適應併爲社會做出貢獻，過去一切的知識和經驗都只是一塊敲開社會大門的磚，真正能夠成就自己的是今後的努力，堅持和機遇。作爲八零後的一代，我們是二十一世紀頭五十年中華民族偉大復興道路上的主力，我想我們有這個信心和勇氣承擔這個重任，大學的三年學習是這種信心和勇氣的源泉，大學的三年必定是我們人生道路上最絢麗的一段旅程。
謝謝大家，我的演講完畢！
尊敬的校領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是六年四班的徐軍航，今天是我人生中最重要的時刻，因爲在今天我就要正式離開生活學習了六年的母校，此刻，我的心中盪漾着依依不捨的情懷。我留戀我的同學，留戀我的老師，留戀那多姿多彩的校園生活!正是在這美麗的校園，我們勤奮學習，我們探索創新，我們快樂成長!
難忘您，敬愛的於老師，是您鼓勵我參加學校的科技小組。還記得，當初爸爸因爲怕耽誤我的學習而猶豫不決時，是您的一個電話爲我排憂解難。正是您堅定的支持，鑄就了我今天夢想的實現，教育我六載的恩師，我會永遠把您感激的。
我還要深深感激的一個人就是我們的校長，爸爸和老師常說，是您先進的辦學理念，讓我們二實驗的小學生，有更多的機會接觸到世界上最先進的科技創新的成果，又是您關注科技創新，支持科技創新，派來最優秀的科技教師——鞠明老師指導我們搞發明，搞創造，才讓我有機會站到世界發明創造的領獎臺上。謝謝您，我們的好校長!
引領我走上科技夢想的人就是鞠明老師了，敬愛的鞠老師，您用自己的智慧和汗水，爲我打開了夢幻的科技之門，在您的指導下，我先後參加了第十一屆吉林省機器人大賽，第五屆吉林省航模大賽，全國科技創新大賽，均獲一等獎的好成績。並有幸於去年的10月末，代表吉林市二實驗小學參加德國紐倫堡iena國際發明展。作品獲得世界創新發明展金獎.我也獲得世界發明創新少年組金獎.當我穿上紅色的唐裝，走上德國紐倫堡國際發明展領獎臺時，我的自豪感油然而生，我們中國青少年也能爲祖國增添光彩。科技創新不但給了我學習科學的信心。還爲我人生搭建了前進的階梯，今年的3月末，我又懷揣着科技的夢想參加了東北師大附屬中學的科技發明特長班招生考試，經過筆試、面試的層層選拔，我成爲東北師大附中目前唯一免費錄取的學生。面試時，東北師大附中的校長答應我，要在師大附中爲我建立軍航科技實驗室，爲我配備專門指導我科技發明的老師，那裏的環境和設施也許會比母校更好，但我永遠也忘不了我的母校，這裏是我夢想起飛的起點，這裏是我快樂成長的搖籃。即將離開母校的我，心中對我六年的學習生活充滿了感恩之情，在裏我還要感謝我的父母，親愛的爸爸媽媽，是你們在六年前，爲我選擇二實驗這所名校，讓我的科技夢想在這裏起飛!
同學們，我們每個人的成長都凝聚着父母和老師殷切的期望和辛勤的付出，我們要時時用感恩的心來回報我們的父母和老師。對我來說父母的恩情大於天，師恩也難以報答，而母校也將永遠是我記憶中的珍寶!我會用一顆感恩的心走好我的未來之路!
人們常說，一粒種子，只有深深地植根於沃土，才能生機無限;我非常自豪，我人生的美好童年，根植在二實驗的這片沃土，在她的培養、造就下，，小小的我才得以成長，
爲我人生的畫屏上塗下了一抹最絢爛的色彩。
現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來。 "乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。"讓時間作證，承載着二實驗領導、老師們的殷切期望和深情囑託，我們一定會做擁有智慧並富有激情的'人，做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人，做富有責任並敢挑重擔的人!同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作爲二實驗小學的畢業生爲榮;明天，二實驗將會以我們——祖國的棟樑爲榮。
我的發言完畢，謝謝大家。
各位老師，各位同學：
大家好!
今天，我在這裏，要代表全體學生向我們的母校道別，向母校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴着歡笑，我們踏着荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，幾千個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那麼的短暫。
老師曾經說的一句話："寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來"。我們今天的成果都是老師一手培育出來的，幾千個日日夜夜，老師不斷的爲我們操勞，用辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。馬上，我們就要畢業了，讓我們對所有教過我們的老師道一聲："老師，您辛苦了!"
老師的關懷，同學的友誼，六年裏所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號。同學們，讓我們在畢業之前牢記老師對我們所有學生的殷切期望，現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，畢業是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業是執手相握心心相印的經典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火，畢業是一切都並非結束的鄭重開始，畢業是一切都沒有飄散的深沉銘刻。
"乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。"讓時間作證，承載着老師、校領導的期望，我們會超越所有人!
親愛的老師、同學們：
大家好! 六年的小學生活不知不覺就要結束了，我們都要踏上新的旅途。在此，我要向尊敬的老師，親愛的母校道聲真誠的謝謝。謝謝你們，六年以來對我們的悉心教導。你的付出給了我們最堅定的信心。所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做我們初中時代學習的動力。
雖然即將與相處六年的同窗好友分別，告別敬愛的老師和親愛的母校，但無法把以前老師對我們的教導忘記：可曾記得，六年前，我們還是一羣無知而又頑皮的小孩，而如今個個都已變成全面發展的少年。的確，老師們六年的愛心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑髮已泛起點點霜花;六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，六年的執着追求，她們的眼睛注滿了殷殷囑託。風沙能吹老歲月，但無論世事如何變幻，我們都不會忘記母校，不會忘記給予我們六年培養和愛護的老師們。
六年來，老師和我們如影相隨不離不棄。陽光燦爛的日子裏，老師開開心心地跟在我們的身後。老師快樂着我們的快樂。當我們的眼眸在輝煌的陽光下晶晶發亮時，老師便在我們的神飛顧盼中爲大家舞蹈。老師是我們的欣賞者、仰慕着，老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因爲我們歡樂，老師開懷是因爲我們興奮。
一屆一屆的我們和老師揮手依依作別，但卻慷慨地留下了童年的稚氣。 雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越! 請老師相信我們，我們會在中學中倍加努力，取得更大的成績。最後，我代表六年級的全體同學祝福我的母校 九龍坡區第一實驗小學明天會更好!同時，我也由衷的感謝六年來老師和同學們對我的關心和幫助，感謝大家的關懷!
尊敬的各位同學：
今天是你們的日子，你們是主角，所以我們全體研究生導師衷心地祝賀大家!同時也向尊敬的領導、各位同仁，問一聲下午好!
大學是知識與智慧的園林，學生如候鳥，定期飛來又飛去，而我們這些留守者卻擁有一樣的心情、一樣的祝福與期待。在與你們共處的時光裏，我們在努力給予你們思想、知識和技能的同時，也得到了你們所回報的啓迪與鼓勵。你們即將遠走高飛，作爲導師，我們心中有教有所成的自豪，也有對你們美好未來的憧憬，還有淡淡的不捨，捨不得和大家共度的這段充實的時光。今天，有幸代表藥大的老師們，在畢業典禮上說幾句話，就說幾句在課堂上沒對你們講過但又應該說的話，作爲臨別贈言。
首先，在藥大你們重點考慮如何學習和掌握知識與技能，而從現在開始，你們要重點考慮自己的責任在哪，並如何完成好。在校期間，通過課堂學習、實驗室工作和課外活動，讓我們看到了你們所具有的責任感。而今天，你們身份的轉變，所肩負的責任內容也隨之轉變，更重要的是責任的特點變了。學校對學生的責任有明確的指標，而社會給你們的責任範圍彈性很大。你們要明確自己的基本責任是哪些，在此基礎上派生出來的責任在哪裏。橫向、縱向看看我們的校友，那些成爲你們榜樣的成功人士，成功的經驗精彩紛呈，但總結起來有一條共性：他們比別人多思考、多受累、多擔當。強烈的責任感能產生強烈的責任心，這是做好事業、贏得信任、獲得良好工作平臺的前提。
其次，在藥大有人主動地教你們，走出校門你們要主動地尋找老師。學校向來以傳播知識爲第一要務，你們的學習是嚴格的組織行爲。離開校園，情況截然相反，社會不再主動給你們上課、答疑解惑，而是需要你們的高水平的、創新性的勞動。在校所學的本領可以終身受用，但不能終身享用。不斷地學習，才能讓我們領着事業跑，而不是讓事業牽着自己走。今後，你們成長的速度如何，取決於學習的主動性。要學習實際利用知識的能力、學習對各種複雜環境的適應能力、學習發現問題解決問題的能力，抓住一切潛在的、隱性的機會提高自己。“三人行必有吾師”，但這其中很少有人會主動對你說：這件事，我來做你的老師。我們要用自己求知的慧眼在其中尋找到合適的老師，並虛心地學習。
再次，在藥大我們教給你們尋找“確定性”，離開藥大你們要學會認識“不確定”性。我們的課本在努力教給大家確切的“真理”——如果這樣，就會那樣、那樣。我們的科學研究也在努力尋找心中的目標：甲乙丙丁戊條件探索好、確定後，夢寐以求的結果就如期而至。從科學的層面認識，工作和生活是這樣的。但作爲個體，我們在社會中，能夠感受到太多的不確定性，因爲我們不可能清晰地認識每件事情背後的道理，所以儘管我們知道事情的發生都不是絕對偶然的，有其必然性，但身處其中的還會爲太多突如其來的所興奮或煩擾。這種不確定性可能是意外的科學發現、難得的發展機遇，也可能是疾病、戰爭、災難或者背叛、陷害。我們真正要學習的知識是如何面對這些不確定性，順不輕狂、逆不氣餒。
總之，從我們熟悉的校門走出去，外面的世界需要你們的責任感、進取心和適應性。不是每個人都能達到同樣的高度，但每個人都可以真誠的努力，我們相信社會因爲你們的存在而更加精彩!
在這個慶典與話別的時刻，我用以上真誠的贈言祝福大家!
謝謝!
