演講稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，演講人圍繞着主題講話的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿對我們的作用越來越大，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編爲大家收集的畢業典禮演講稿7篇，希望對大家有所幫助。
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!
春去秋來，花開花落，歲月匆匆。彈指間，小學六年的學習生涯就到盡頭了。在豔陽高照，天氣炎熱的夏日裏，在即將離開母日子裏，最後一次聚裏分享心情。此時此刻，的心情都百感交集，每個人的心中都充滿了對母校裏一切事物的留戀之情。回頭望，六年的小學生活依然歷歷在目，母校裏的每一棵樹，每一朵花，每一株草，每一磚一瓦，每一位老師，每一位同學那樣地熟悉，那樣地親切。
六年了，轉眼就到了分別之際，這才，校園的每角落，都藏了屬於的回憶：大家一起早讀，書聲聲聲入耳;大家一起玩貼膏藥，盡情地嬉笑;大家一起大掃除，清理每角落; 大家一起軍訓、學農，流下滴滴汗水;大家一起送走實 習老師，流下純真的眼淚;大家一起跳沙坑，濺起無數沙粒;大家一起??在六年的光陰裏,我收穫了友誼、知識、快樂,付出了努力、汗水。
記得在每次運動會上，我都要跑800米，五年級時也不例外。那天運動會，我站在起跑線上，突然覺得平時看着不大的操場變得了終點，不知道800米的盡頭在那裏。槍聲響起，我抱着不管結果如何的心態衝了出去。跑着跑着，我的呼吸慢慢的急促了起來，只感到風吹過身邊，好像是在存心加大我的阻力。圈了，我的腿開始痠痛了，“棄權”二字立刻冒了，好想停下來啊，但轉念想想，放棄了，那辜負老師同學對我的希望了嗎?於是又硬着頭皮向前面跑。總算熬到了圈。圈開始了，我覺得幾乎意識了，似乎腿我的了，只是頻率不便的不停地着交替。我突然感到無助，眼前變得越來越模糊，幾乎都了，我只感覺到我後面有人在跑，而我的任務不讓她超過我，我感到終點是那樣地遙不可及，就不停的跑着，總算到了最後那麼半圈，可是我的雙臂雙腿好像是被灌了鉛一樣，感覺了。只感覺到耳邊傳來同學的加油聲：“衝刺!衝刺!任怡靜加油!任怡靜加油!”。我才反應，原來是同學們在爲我鼓勁呢!我是該衝刺了，不知道哪裏來的力量，也許是耳邊傳來的激烈的加油聲，也許是終點的誘惑，
我鼓起勁，全力衝向了終點。天啊!我到了，我跑完了，心裏總算暫時舒服了，全身痠痛得不行。“名，班級姓名。”裁判老師對我說。哇!我這才：我得了!我的努力白費，同學們的加油白費!同學們的鼓勵，我能跑到終點，但也許吧! 回望這幾年來學習中的每個鏡頭，都有老師的辛勤教導，老師們在課堂上爲講解，讓體會到了學習的快樂。在老師的下，看到了世界上的真假善惡，看到了世界上的美好河川，更看到了無數優秀的書畫。老師，是您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘，換來了清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把愛融進了的血脈、的生命。我不知如何表達對您的尊敬和愛戴。即將離開，請允許我深情地道一聲：“老師，您辛苦了!”
要離開了，畢業終點，而是新的起點!讓帶着母校老師對的希望努力，好成績，您以爲傲的學生!
尊敬的各位老師、各位家長，可愛的大班全體小朋友們：
大家好!
非常感謝幼兒園給了我這個機會，讓我代表大班小朋友的爸爸媽媽，代表各位家長們，在這裏發言!
3年前，我們可愛的小寶寶們在爸爸媽媽的殷殷護送之下，懷着對幼兒園生活的憧憬，來到了xx實驗幼兒園。這裏有窗明几淨的教室，花園般美麗的環境，天真爛漫的小朋友，還有和藹可親的老師。3年來，孩子從幼兒園帶回的每一個笑容，講述的每一個幼兒園裏發生的故事，唱的每一首歌，跳的每一個舞，都讓我感受到孩子是在一個健康的、快樂的環境裏慢慢幸福地成長，我們家長的心裏都感到非常地欣慰和慶幸!
親愛的小朋友們，花兒又開了，小樹又綠了，你們長大了，馬上就要結束幼兒園的生活，帶着老師和爸爸媽媽對你們的期望開始新的學習生涯。我想，小朋友們，一定不會忘記象媽媽一樣呵護你們的最親愛的老師，不會忘記他們關心、愛護的點點滴滴，更不會忘記朝夕相處的小夥伴，希望你們永遠記住在這裏的快樂時光，也祝福你們在未來成長的道路上一路順風，勇敢面對困難和跌倒，願你們健康成長，永遠快樂!
尊敬的老師們，你們勤勤懇懇，無私奉獻，盡心盡責愛護、教導孩子，給他們知識、給他們快樂，教他們做人的道理，孩子們就像顆顆樹苗，盡情吮吸着汩汩甘泉，不斷茁壯成長，是你們毫無保留的付出，讓孩子們從蹣跚學步、寸步不離爸爸媽媽的寶寶，成長爲快樂、自信，充滿愛心的大孩子。在這裏，我想真誠的說，親愛的老師們，你們辛苦了，幼兒園領導和全體教工們，你們辛苦了，感謝你們爲孩子們所做的一切，感謝你們付出的愛和心血，你們的言傳身教爲他們的人生第一課劃上了圓滿的句號，孩子們才能快樂地從這裏邁出堅實的人生第一步。
最後，請允許我代表大班全體小朋友及家長，向你們說聲“謝謝”，祝你們健康幸福，萬事如意，更祝願xx實驗幼兒園的明天更美好!
親愛的師弟師妹們、尊敬的各位老師、各位來賓、家長朋友們：
大家好！能夠參加你們的畢業典禮，我已經深感榮幸；而讓我站在這裏發言，則受寵若驚。心裏激動卻又緊張：我何德何能，可以在你們完成學業即將遠行之際，代表學長送去我們的祝福與希冀？
我平時從來沒有主動回憶過自己的畢業，倒不是因爲畢業前兩天丟了伴隨我四年的一輛自行車心裏很搓火；主要是一回憶就會不由自主的感到恐懼，驚歎時間流逝速度之快，而自己不知不覺已經太老。我從化學學院畢業過兩次，一次已經是上個世紀的事情了：xx年，我本科畢業，獲得學士學位；五年後，xx年，研究生畢業，獲得博士學位。我在北大讀書一共九年，其中大部分時間都是在化學樓裏面度過的。每次回到化學樓，都有一種親切的感覺，心裏踏實。心裏踏實的時候，想的東西就比較容易觸動心靈的深處。但是，就算觸動了心靈的深處，我的這個發言很未必能讓人記住，起碼我不記得我的畢業典禮上那些發言的人都說了些什麼。更糟的是，我已經想不起來是誰發言了。
在這裏，我想以一個師兄的角度，通過自己的經歷，談談畢業後的生活與工作。我想談三個方面。
第一，興趣與工作。
胡適先生在1932年北大畢業典禮上演講時說過：“人生的道路上滿是陷阱墮落的方式很多，總括起來，約有這兩大類：第一是容易拋棄學生時代的求知識的慾望。第二是容易拋棄學生時代的理想的.人生的追求。”
他還說：“要防禦這兩方面的墮落，有三種防身的藥方是值得一試的。”
第一種：總得時時尋一兩個值得研究的問題！
第二種：總得多發展一點非職業的興趣。
第三種：你總得有一點信心。
本科畢業十六年來，我對胡適先生當時的這三個藥方佩服地五體投地。
第一個藥方，由於我的職業，倒是很好地解決了。我總是有一些值得研究的問題。
第二個藥方，非職業的興趣。我的本科階段，學習不算最用功的，花費了很多時間搞各種各樣的事情。我有一個愛好，一直伴隨我的生活，就是照相，所有的錢，都花到了和照相有關的地方。以至於我博士畢業前來回糾結了很長時間，我是當一個科學家呢，還是做一個攝影師呢，還是做一個攝影師呢，還是做一個攝影師呢……可以看得出來，我當時特別想把攝影當成我的職業。後來，我在加拿大碰到了一個退休的化學教授，我和他聊起了我這個糾結，他告訴我說，把攝影當成一個愛好，可以很快樂，時時體會這一興趣的美妙；但是，如果真的把攝影當成職業，也許就沒有機會享受攝影的樂趣了。我想想，也是，如果當一個自由攝影師，估計有了上頓沒下頓，養活老婆孩子都困難；如果開一個婚紗影樓，天天拍那種照片，估計看見相機就會噁心；如果做一個新聞攝影師，估計發現自己大部分作品被壓着無法發表早晚要精神分裂。所以，我決定，還是迴歸學術界，業餘時候拍拍照，挺好。有的時候，這些非職業的興趣也可以很嚴肅，比如我在北大教了三年本科生的選修課《攝影的科學與技術》，是我上過的課裏面我自己覺得教學過程最快樂的。也是我的課裏面旁聽學生最多，事實上其他課沒有旁聽的學生，只有這個課，旁聽的學生和正式選課的差不多一樣多。
實際上，除了攝影和學術生涯的糾結外，我早些時候還有過在歷史與化學之間的抉擇。本科保送北大，我最想上的是考古系，挖墓、探險，多麼讓人神往的經歷……我第二想去的是歷史系。第三，纔是化學系，因爲化學競賽的原因。但是最後我還是慫了，乖乖地在三個志願上都寫上化學，就成了你們的師兄。回頭看，這是真是一個再好不過的選擇了。我本科畢業上研究生的時候其實還猶豫了一次，我想報考化學史的研究生，就跑去問徐光憲先生。徐先生是可以帶化學史的研究生的。他聽我瞎扯了一通後，對我說了一句話：“小黃，趁年輕多做點業務吧，化學史你退休了研究還來得及。”我想了想，還是把考古和歷史當成我的興趣，或許也可以當成我值得一輩子研究的問題好一些，就繼續讀化學研究生。實際上，我現在所研究的課題中還有和考古直接相關的，真是命運的安排，也挺好。
第三個藥方，信心。我畢業離開化學學院後，進入了一個非常不同的領域——光學。之所以進入一個我並非科班出身的專業，主要還是想拓展自己的視野和能力。我大概花了8、9個月的時間，才漸漸地能和我那些同我背景相差很遠的同事開始正常的對話。但是，一旦跨越了這個障礙，在往前走，就很快了。後來，我有換了專業，進入生物工程領域。在後來，我回到北大，開始獨立工作，又換了領域，現在正在學習生命科學。只要有信心，沒有學不會、做不來的。我和我的學生們說，我希望你們以後都嘗試一些在我的課題組裏面沒有涉獵的東西，不要謹守在我的課題組研究的範圍內，這樣連我都不容易超越，怎麼超越外面那麼多的競爭對手？超越了我，才證明我是一個好老師。你們和我都畢業於這個學院，我有信心戰勝我面前的一個個困難，我相信你們也會有同樣的信心，戰勝自己面起的困難！
第二，做什麼，不做什麼。
我們的校友、師兄、美國科學院院士謝曉亮教授，現在是我的領導。他跟我說過好幾次，一個人最重要的是知道做什麼，但是更重要的是知道不做什麼。聽上去有一點兒奇怪，但是我通過自己的經歷，越來越覺得這是一個價值連城的建議。我們的精力、時間都不是無限的，那麼，做什麼、不做什麼呢？很多事情，大家都說應該做的，也許並沒有做的必要；很多事情，大家覺得不值得做的，也許可以做一做。這是一個非常具有個人色彩的判斷，但是如果時時知道做這樣的判斷，也許也可以走的快一些、好一些。
我自己有過很多錯誤的判斷。比如我曾經很追求過多發表文章，把自己裝扮成爲一個高產的科學家，可是若干年過去，回頭一看，都什麼呀，垃圾，大部分都是垃圾。由於做這些事情，做得還很投入，導致沒有時間和精力做真正有意義有價值的事情，現在看來就是最大的浪費了。什麼樣的事情值得做，如何取捨？我想借用一個前輩的話。我的第一個博士後導師Yariv教授是個大牌教授，很有名，不僅僅學問好，還成功創辦了企業，有一個公司曾經以30億美元的價格賣掉，是一個成功的將知識轉化爲社會價值的例子。他的有名，還在於寫了幾本教科書，是光電子學領域和激光領域經典的教材。其中一本書，前言裏面講到，他年輕時候當兵時，他的長官在上戰場前的教導：“If it is beautiful， wear it around your neck。 If it serves a useful purpose， carry it on your back。 If it is neither， get rid of it。”做任何事情，也不過如此。
化學學院的大牌教授施章傑也有同樣的深刻認識。他跟我說，要做的東西“要麼上書架，要麼上貨架”。我時時刻刻都在反問自己，現在在做的東西是真的有用的嗎？還是在污染環境、浪費時間、誤人子弟？
各位同學：
今宵我們再次歡聚一堂。只是，今宵的聚首是爲了離別。
四年前，我們從祖國的大江南北、四面八方來到了大學的箐箐校園。四年的同窗生活中，我們同心並肩，一起走過了許多風風雨雨的日子。
尤記得，大海邊，我們中秋聚首賞明月；
尤記得，長城上，我們烈日揮汗訴豪情；
尤記得，田徑場，我們奮力拼搏爭榮譽；
尤記得，教室裏，我們埋頭苦讀修人生。
……
尤記得，校園裏，我們點點滴滴的純真故事。正是這點點滴滴，情深、意長、味重，我們一生都忘記不了。在十年、二十年、三十年之後，當我們細細地回想這一切時，我們仍會記得那箐箐校園裏的良師益友，仍會記得那鎦金歲月裏的成長故事。
要離別了，我想起了古人的十里長亭別友人，那裏頭是一絲絲的憂愁和悲壯。但我們擁有更多的快樂和更多的豪情，“十年寒窗苦，今朝凌雲志”，我們就要懷着成熟的人生理念、豐富的專業技能踏上工作的崗位了。曾經有一首歌中唱到“再過20年，我們來相會”，今天，讓我們也來相約20年。20年後，希望我們在座的各位中既有it界的精英、又有軍隊裏的將才、更有企業界的鉅子，我深信我們大家都將會在各自的崗位上作出一番驕人的業績。
有語云：無酒，何以逢知己；無酒，何以訴離情；無酒，何以壯行色。讓我們舉起杯，爲了我們這四年的相聚；爲了我們的相約20年；爲了我們輝煌燦爛的明天，乾杯！乾杯！
我的演講完畢。
謝謝大家！
敬愛的老師、親愛的同學們：
人生總會遇到困難，就像在暴風雨中，學校就像一把傘，讓我們在風雨中有一個港灣，給我們帶來知識的溫暖。
六年的小學時光，轉眼間就要飛過，成爲歷史，但那些寶貴的記憶清楚地留在我的心中。二年級下的一天，天下起了大雨，我沒帶雨傘，而爸爸媽媽又去上班了，沒辦法回家，只能趴在教室的窗臺上，一陣風吹來，風中夾着幾滴雨水，我不由的打了個寒顫，渾身陣陣涼意。就在這時一個在我家附近的一個同學過來了，手裏拿着一把傘。“一起走吧!”“嗯”我高興的點了點頭。走向回家的路。傘好象不是傘，它比火爐還溫暖、比暖氣還熱、比太陽還亮，頓時照亮了陰暗的天空。它是同學之間、朋友之間的友誼做成的。快到家了，雨彷彿不下了，天晴了，彩虹正掛在我們的頭頂。
老師您一點點地教着我們知識，爲我們打造了一艘輪船，行駛進了知識的海洋，讓我們獲得了書中的黃金屋。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。您的哺育之恩讓我們永遠銘刻在心。
老師、同學們，是你們讓我在這個大集體中得到關愛、快樂。我的每一點進步，都離不開你們幫助。
讓我們把這個知識的港灣和友誼永遠留在我們的心中!
大家好！
今天是個值得紀念和永久珍藏的日子，我們歡聚一堂，共同慶祝20xx屆畢業典禮。
大學本科的四年，或碩士六七年，或博士十年上下，是一個人一生最美好的時光，你們用青春和激情詮釋了精彩年華並圓滿完成學業、順利畢業，我代表學校熱烈地祝賀你們！並向爲你們求學期間奉獻世間摯愛和付出辛勤工作的家長和老師致以衷心的感謝！。
我和各位20xx屆畢業生同學一樣，四年前以一名“新生”的身份成爲了大連理工大學大家庭中的一員。在今天歡送大家的日子，作爲校長，我希望你們能立身揚名、兼濟天下；作爲老師，我希望你們能宏著等身、博學儒雅；作爲長輩，我希望你們能全面發展、健康成長；作爲朋友，我希望你們能快樂相伴、互助互幫。希望之餘我還想送大家兩個論文關鍵詞：那就是“放飛理想”與“勇擔責任”。
大學點燃和昇華學子的夢想，併爲學子的夢想插上騰飛的翅膀。相信大家還記得當年開學典禮的主題——《夢想啓程》。我欣喜地看到大家在大連理工大學求學期間的夢想風景都很精彩。在清晨的琅琅讀書聲和晨練口號聲中，我看到你們爲實現夢想的勤奮與追求；在晚自習後通往生活區的熙攘人羣中，我看到你們爲實現夢想的執著與堅持；在科技競賽和文藝匯演的獎盃和作品中，我看到你們爲實現夢想的實踐與創新；在社會工作和社會實踐的工作組織和實際行動中，我看到你們爲實現夢想的奉獻與愛心。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃求知的明燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向光明。理想永遠屬於仰望星空、謀劃未來、成就事業的人。國家、社會和人民對大工、對你們寄予厚望，祖國的未來和民族的振興寄託於你們身上，你們是時代的驕子，要立志成爲時代的脊樑、成爲推動和引領社會進步的精英。
大學激發和塑造學子的責任，併爲學子擔當大任拓廣胸懷、增添信心、鑄就本領。回首大家的學習生活，在志願服務的微笑中，我看到了你們的責任；在抗震救災的奉獻中，我看到了你們的責任；在畢業生優秀學習成果展示中，我看到了你們的責任、信心和本領。畢業在即，我希望大家能把這份責任帶到工作中，帶到祖國建設的各個領域，使我國的現代工業和經濟發展各項事業能夠更加牢牢地掌握在中國人自己創造和建設的手中。
青年興則國興、青年強則國強。每一位大連理工大學畢業的學生都應心繫國家發展、心繫人民福祉，把實現中華民族的偉大復興作爲自己的崇高責任。青春只有在爲祖國和人民的真誠奉獻中才能更加絢麗多彩，人生只有融入國家和民族的偉大事業才能閃閃發光。我深信你們將是這樣一個時代的建設者、開拓者和引領者，在中華民族偉大復興各項事業的千軍萬馬中，我相信你們因大工深深的烙印而一定會成爲其中最易辨識、最令人矚目的中堅者和領跑者。
我希望每一個大工學子在步入社會後，不只是把青春的熱情獻給對理想的渴望，同樣要把對故土的情懷變爲肩頭的責任。努力踐行“海納百川、自強不息、厚德篤學、知行合一”的大工精神，讓探尋科學真理和爭做民族脊樑的激情與追求在大工學子的身上同時綻放光輝。
你們將要離開大連理工大學這所伴你們成長的美麗校園、離開你們朝夕相處的老師和同學們，爲實現你們的夢想開始新的航程，但無論你是開始工作還是繼續深造，無論你是留在國內還是走出國門，無論碰到什麼樣的艱難和挑戰，我都希望大家一定不要放棄驅動自己前行的夢想和責任，終身學習、終身提高、終身進取、成就終身。
再見了，親愛的畢業生朋友們！
請不要忘記母校春日裏那迎風盛開的玉蘭花
請不要忘記母校夏日裏那陰涼蔽日的水杉樹
請不要忘記母校秋日裏那金色奪目的銀杏葉
請不要忘記母校冬日裏那翠色依舊的火炬松
請不要忘記經常回母校看看
更請不要忘記你的理想與責任
衷心希望大家懷揣新的夢想，勇擔時代責任，用你們的知識、能力、思想和境界服務社會、造福人類、引領未來，去實現那份讓母校和大家共同期待的精彩！
祝願大家在人生的旅途上一路順風、一路精彩！
20xx年6月21日
●青年興則國興、青年強則國強。
●理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃求知的明燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向光明。理想永遠屬於仰望星空、謀劃未來、成就事業的人。
我和各位20xx屆畢業生同學一樣，四年前以一名“新生”的身份成爲了大連理工大學大家庭中的一員。
大學激發和塑造學子的責任，併爲學子擔當大任拓廣胸懷、增添信心、鑄就本領。回首大家的學習生活，在志願服務的微笑中，我看到了你們的責任；在抗震救災的奉獻中，我看到了你們的責任；在畢業生優秀學習成果展示中，我看到了你們的責任、信心和本領。畢業在即，我希望大家能把這份責任帶到工作中，帶到祖國建設的各個領域，使我國的現代工業和經濟發展各項事業能夠更加牢牢地掌握在中國人自己創造和建設的手中。
青年興則國興、青年強則國強。每一位大連理工大學畢業的學生都應心繫國家發展、心繫人民福祉，把實現中華民族的偉大復興作爲自己的崇高責任。青春只有在爲祖國和人民的真誠奉獻中才能更加絢麗多彩，人生只有融入國家和民族的偉大事業才能閃閃發光。我深信你們將是這樣一個時代的建設者、開拓者和引領者，在中華民族偉大復興各項事業的千軍萬馬中，我相信你們因大工深深的烙印而一定會成爲其中最易辨識、最令人矚目的中堅者和領跑者。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃求知的明燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向光明。理想永遠屬於仰望星空、謀劃未來、成就事業的人。國家、社會和人民對大工、對你們寄予厚望，祖國的未來和民族的振興寄託於你們身上，你們是時代的驕子，要立志成爲時代的脊樑、成爲推動和引領社會進步的精英。
你們將要離開大連理工大學這所伴你們成長的美麗校園、離開你們朝夕相處的老師和同學們，爲實現你們的夢想開始新的航程，但無論你是開始工作還是繼續深造，無論你是留在國內還是走出國門，無論碰到什麼樣的艱難和挑戰，我都希望大家一定不要放棄驅動自己前行的夢想和責任，終身學習、終身提高、終身進取、成就終身。
各位老師，各位同學們：
大家好！
我是xx，作爲一名即將畢業的學生，我現在感觸非常多，在學習方面我也一直非常的用心，我也深知在這樣的學習環境下面，自己能夠做好哪些，身爲一名六年級的學生，我對自己各方面還是比較有信心的，這對我而言一直也都是非常的有意義的事情，六年級的學習也這樣過去了，我知道這方面我需要朝着什麼方向發展。
小學階段的學習是比較快的，我一直都覺得作爲一名學生這對我來講也一直都是非常有意義的，在這畢業典禮的時候我還是覺得很有信心的，我深知我以後需要去做到哪一點，在這畢業之際，我也非常希望自己能夠做出更好的成績來，這對我也是一件很有意義的事情，現在也畢業了，我也知道接下來應該要好好去維持下去的，作爲一名畢業學生，接下來即將步入初中了，確實這讓我感觸深刻，我以後也一定會讓自己做的更加愛認真一點，不斷的積累經驗，讓以後的的初中學習更加認真一點。
畢業之際，我應該要對自己的學習有信心一點，這是我接下來應該要去努力調整好的，以後在學習當中我也認清楚自己的方向，回顧小學期間的學習，我也覺得非常的充實，相信在這樣的環境下面能夠做的更加認真一點，這是對我個人能力的一種認可，未來在學習和生活當中我也不會辜負了學校老師的期望，在這幾年的學習當中，我還是應該要努力去調整好自己的方向，這是我以後應該要去維持下去的，感激這幾年來的學習經歷，感激老師對我的關照，我覺得自己未來一定要堅持去調整好心態。
在這裏我感激我的老師，是老師指引我的學習，是老師讓我知道未來努力的方向，在學校的時候遇到自己的不懂的，老師都會耐心的教導，老師教會了我知識，讓我能夠樹立一個好的狀態，同學們，在離別之際，相信大家都有着非常美好的回憶，確實給我的感覺非常的好，但是天下沒有不散的宴席，我們應該要珍惜這幾年的來學習的經歷，在這六年的學習生活當中，我們相相互鼓勵，這幾年來的點點滴滴確實是讓我感觸頗深的，這是一段美好的回憶，我也覺得只對我是有着非常大的幫助，作爲一名學生我需要堅定自己的態度。
最後祝願我們的學校越來越好，祝願老師們工作順利。
