何曾幾時，我對爸爸產生了一種牴觸心理。
人們常說，父愛如山，可在我的父親身上我找不到任何類似這樣一個字眼，我與爸爸只有在新年或其他重要的節日會見一面，其餘的日子只有我腦海裏的那個肥胖的身體在活動爸爸在遠方工作，自然我的生活他就很少關注，這樣一來，一種莫名的欄杆邊個在我們中央。
令我記憶最深的一次是在我很小的時候，作業很少但卻每每到快十點的時候才做完，爸爸回來，一看到我這樣，一下子就火了，那雙小眼睛一下子變得嚴厲起來，他拿起一把椅子坐在我身旁，眼睛死死地盯着我，嘴角抿着，我被嚇得冷汗直流，他不時還呵斥一下，指出我的錯誤，我媽讓我吃飯，他大手一揮，說‘今天等他寫完作業在吃飯，說這還瞪着看我，我沒敢啃聲，有埋頭寫作業，從此，我便開始有些疏遠爸爸了。
再大些，我和他的關係便有些和緩，他每天晚上都照常給我打電話，內容不是很多，無非就是今天發生的事和學習上的事，他每每講到一半便蹦出一句作業寫完了吧，讀書讀完了吧，除非得到一句都寫完了，他纔會有心安理得的跟我聊天，反之，便匆匆掛斷電話，很自責的感覺。
六年級後半期，我參加了一個學校的考試，我考完回到家電話便響了起來，我想要不就是媽媽要不就是同學來問我成績，沒想到是一個富有磁性的男聲，爸爸像是迫切地問我考得怎麼樣，有沒難題，又問我考得怎們養，他問了很多，最後好像還不安心，又問了問那裏公佈成績，可他那邊根本聯網都連不上，我就胡塞了個網址給他。
過了幾天，他又打電話來，嗓子裏充斥着激動與喜悅，他說，我找到了，在哪個網上，我正納悶他到那裏上網的，他頓了頓，便說是到西安哪裏，然後又興沖沖跟我討論成績，還不住地誇我‘好樣的‘
我的眼裏有些模糊了，有一個不知名的東西想要涌出來，這還是以往的爸爸嗎，還是那個對我無比嚴格的爸爸嗎。
一瞬間，我就感覺到父親站在我眼前，變得無比高大。
“媽媽，我怕，那隻狗好凶的看着我。”躲在媽媽身後的時候。等我們離狗遠了，我卻毫不客氣的說：“媽媽，那些狗怎麼天天出來嚇人啊，爲什麼沒人報警呢?”
“沒咬你怎麼能夠報警呢傻孩子。”媽媽輕聲的回答着我那幼稚問題。
早些年，看見狗跟看見敵人似的趕緊跑。記得，那時我們還小，成羣成羣的小朋友在花園裏打打鬧鬧，也肯定會有那麼一兩隻悠閒的小狗出來散散心什麼的。單純的我們只知道看見自己怕的就趕緊跑，我們一直跑一直跑，狗一直追一直追，追的只剩下我了，我用那細小的餘光看到後面那兇惡的嘴臉和鋒利的牙齒，我忍不住哭了出來，只見它就要追上我了，我一邊哭，一邊找媽媽，只能站在椅子上無助的看着那兩眼要殺了我的眼神。從那時起，我就決定了以後再也不要看見這些窮極兇惡的的討厭狗了。
一直到前幾個月，我在歷史課上看到了這樣一段話：鄧世昌追深入海，他的愛犬飛速游來，拴住他的衣服，使他無法下沉，他幾次想把愛犬趕走，但它死死拴住不放。從那以後，我再也不厭倦狗了，它是那麼偉大，它用它一輩子的忠誠去善待主人對它的恩賜，人類這點都不如狗把。
幾天前，我和小夥伴們一起去麥當勞吃中午飯，當我們吃完了去洗手間洗手時，只見一隻矮矮的小狗，渾身有點棕黃色，在男廁所門外坐等主人，我們在旁邊待了許久，只見它在門外晃悠來晃悠去，主人好久都沒有出來，可它還是一直等，不管有多少人覺得好奇怪啊一隻狗在廁所門口。頓時覺得狗真的很可愛。
現在，沒有再躲着媽媽的身後了。
想念兒時那不懂事的奔跑。
我家樓上的花園裏有很多野貓，也不知道是從哪裏冒出來的，這些野貓在樓上呆了很多年了，我一向討厭它們。
怎麼說呢?貓叫起來很是瘮人，有好幾次我晚上睡覺時，突然被幾聲兇狠、殘暴的叫聲給驚醒了。原來是樓上的貓打架了，那聲音是多麼地尖銳，多麼地刺耳啊!和你平時聽到的貓叫截然不同，那音調簡直大上了十幾倍!真討厭!甚至連熟睡中的聾子，也會被吵醒。
剛開始老爸將家裏吃剩的菜和飯都餵給野貓，後來老爸便不再喂貓了，我便問他爲什麼?老爸說貓不忠誠，你每天餵它，它就跟你向親人一樣，要是你突然有幾天不餵它，它便像見了仇人一樣遠遠的見到你就躲開。聽老爸這麼一說，我更討厭貓了。
但是自從幾年前樓上的貓產崽後，我完全改變了對它們的看法。母貓把小貓產在花園的棚子上，小貓剛出生的幾天裏，連眼睛都睜不開。母貓便寸步不離地照顧着小貓，它總是挺着脖兒，一雙炯炯有神的眼睛不斷地向四周環顧，一條粗壯的尾巴晃來晃去，像是在爲小貓趕着蚊蟲。一個鳥兒飛過，或是有什麼人上來了，它立刻警戒起來。母貓不再像以前那樣活潑好動，而是變得成熟穩重。爲了使自己有更多奶水，它找到什麼吃的東西便狼吞虎嚥起來。
那時候我小不懂事，看到母貓和它的崽子在棚子上，處於好玩，拿起一根塑料棍子就打向了母貓。出乎我意料的是，母貓沒有疼的立馬就跑走，而是爲了它的小貓仔而跟一個比它大了不知道多少倍的生物搏鬥。母貓的目光立刻變得異常尖銳，喉嚨裏發出了“咕嚕咕嚕”的怒吼聲，雪白的犬齒露了出來，表情變得十分猙獰，身上的毛都豎了起來，並且試圖用爪子來抓我的棍子。我當時被母貓的舉動給嚇到了，丟下棍子就跑。到現在來回想一下，我真的是震驚了，平時一見到人就躲的遠遠的貓，居然在當了母親之後可以不顧自己的安危，去竭盡全力保護自己的孩子!這就是母愛的偉大啊!老舍先生說的對，一位母親就是一個英雄!
我不再討厭貓了。
明亮的太陽從西方落下，黑夜像一塊巨大的布緩緩地罩住了天空，我的恐懼漸漸襲來。
我討厭黑暗，就如冰與火一般，火克冰，黑暗就像火，把我的心深深克壓在火焰之下。每當黑夜來臨，我將會封閉住我的內心，全身的神經細胞都在繃緊着，感受着任何一絲微小的動向，每根汗毛都會豎起，心中設出了一道警戒牆，如同人們在不足一米之外看見了一隻兇猛的獅子般的心情。
在伸手不見五指時，我的心會開使感到不安，心臟加速跳動，越跳越快，突然的感覺到身後有人，回過頭去卻消失不見。這始我恐懼着黑暗。我也憎恨着黑暗，只要他一來，閃爍的陽光就會被他殘忍的掠去。渴望得到光明的人就這樣一次又一次的被奪走光。
但是有一次平常的經歷，讓我改變了對他的看法。那時，我獨自走在彎曲的小徑上，兩旁的樹木覆蓋住了天空，黑夜如同往常般降臨，我的腳步隨着黑夜的襲來而加快。當天完全暗下來時，我的腳開始同時騰躍在半空中，這條本短小的小徑對此時的我是多麼的漫長，每過一秒鐘，好像是幾個小時一樣。終於看到了小徑的盡頭，光照射在那裏。腳剛剛踏出去，眼前的一幕使我震驚了。這兒的光不是路燈找出來的，而是那飽滿的月亮和掛在天空中數不勝數的星星所散發出來的光輝。恐懼早已拋之腦後，浮上心來的只有震驚與愧疚。在我出生到現在的十幾年以來年來，我一直用理所當然的眼光去看他，否決他。他其實總是散發出光芒，而我卻沒有勇氣去了解他。我一直都只看到他的背面，沒有去正視他背影前那璀璨的光輝。使我震驚那不亞於太陽的光芒，使我愧疚誤解他的事情。
現在，矇蔽在我心中的布開始退去，光芒照進我心。
天際最後一絲光輝也被滾滾烏雲給吞噬了，隨即而來的，是深藍又帶有一點墨黑的寧靜。
路旁擺着一個搖搖晃晃的路燈，燈光一閃一閃的，暈染着一種陳年老舊的光輝。地上模模糊糊地映着我的影子，是那麼的沉默，是那麼的孤傲，與這個天空是多麼的匹配!
她像極了影子，沉默、孤傲，甚至皮膚也像影子那麼黑。她永遠坐在班級的角落，空洞且小的眼睛直愣愣地望着窗外，但是她和窗外的光彩，好像就是兩個世界。
我不喜歡這種人。
每當別人熱情地邀請她遊戲的時候，她總是說：“無聊。”便把頭轉向窗外，讓站在她旁邊的人一臉尷尬;每當班上出現一些好玩搞笑的事情的時候，她依然是望着窗外，一言不發，臉上沒有一絲笑容;每當……她只是看着窗外。我很疑惑：窗外有什麼值得她看的?
窗外的世界，只有樹，平房，以及陽光——這一切都很好看嗎?但是我並不在意這個問題，而是繼續捲入班級的瘋狂熱潮，瘋狂就是人類玩的天性。
但是代價是：你很容易受到同學的欺負。就在那一天，我硬生生地被幾個女生掀起校服，“曝光”了!我當時羞得滿臉通紅，幸好當時沒有男生在場，否則我真的會哭了。她回到教室的時候，看到的是我跟幾個女生，吵得面紅耳赤的場景。
“不要再吵了，真是的!”她慢悠悠地說出這麼一句話，“當心我告老師!”
“告就告唄，有什麼了不起!”那幾個女生明顯中氣不足，便怒氣衝衝地跑出了教室。
她轉過頭來，黑乎乎的臉上露出了一抹可愛的微笑：“你沒事吧?”
我不知如何回答，她剛纔的樣子真的是太令我驚訝了，在我的印象中，她永遠是冷的靜的，不會笑，只會發呆，絕對不可能爲了某人招惹誰。
“沒事吧”她又重複了一遍，剛纔的笑容已經消失，取而代之的是淡淡的擔憂。
我回過神來，輕輕地搖搖頭。於是，她低下頭，細聲細氣地說道：“那就好。”便從我身旁走過，回到她的座位上，又沉浸在窗外的世界中去了。
突然，我好像被什麼東西絆倒，差點摔了一跤。我這纔回過神來，原來我已經到了家門口了啊。
我又看了看我的影子，不免又想起她來，現在覺得，她不禁是像極了影子，更是像極了影子的心——同樣的熱愛光明。
也就是說……“咔嚓”一聲，鎖打開了……那不是“孤傲”，而是一種無以言說的溫柔。
從五歲開始，我每天晚上一寫完作業，我就會在電視機前看《喜羊羊與灰太狼》，直到二年級老媽改變我的習慣。
這部動畫片讓我覺得狼是可惡的、貪婪的、兇悍的、醜陋的;而羊則是弱小的、溫柔的、美麗的，所以我覺得狼很可惡，我們應該去保護羊，漸漸地，我去動物園都不會在狼住的籠子前呆過一分鐘、更不會正眼直視狼。
在那之後，我讀了《伊索寓言》這本書，書中的狼是貪婪的、愚昧的;在七年級下冊的課本中，蒲松齡筆下的狼是兇狠、貪婪、不講人性的;在生活中，人們常用“狼心狗肺”、“狼狽爲奸”、“狼子野心”等成語，來批判人們的貪婪，以及一些“披着羊皮的狼”、“狼剩一口氣時，還想吃羊”等諺語。這讓我越來越討厭狼。
可就在上個學期，我們班的一個同學介紹了一本名叫《狼圖騰》的書給我看。剛開始，我因爲過分討厭狼而一而再再而三的拒絕他給我書，後來他漸漸地告訴我故事內容，我有了好奇心，但仍然拒絕他，知道後來，我在電視上看到了一系列關於狼逐漸滅絕、減少的片子，我開始對狼產生了好奇心，我想他借來了《狼圖騰》，同了一個晚上的時間(我沒有睡覺)，把它看完了。
看完了《狼圖騰》，我開始接觸狼。就在看完《狼圖騰》的那個週末，我和哥哥們來到了內蒙古高原，見到了真正的狼。剛開始，我見到的是人工飼養的狼，當時我就覺得，狼並不可惡，相反還有些可愛;在幾天後，我們進入到草原的深處，看到了野生狼。狼是羣居性極高的物種。一羣狼的數量大約在5到12只之間，在冬天寒冷的時候最多可到四十隻左右，通常由一對優勢對偶領導。狼羣有領域性，且通常也都是其活動範圍，羣內個體數量若增加，領域範圍會縮小。羣之間的領域範圍不重疊，自己會嚎叫，向其他羣宣告範圍。通常羣體捕殺大型獵物。幼狼成長後，會留在羣內照顧弟妹，也可能繼承羣內優勢地位，有的則會遷移出去(大都爲雄狼)再生殖時會使用窩，通常在地面挖洞而成，可長達三四米，入口有大土堆。
其實，狼也想善待每一隻動物，只是，它們的胃，只能消化肉，所以每次狼只能做一件事情，那就是把動物吃乾淨;狼雖然兇殘，但是它們不會去攻擊人類;狼爲了生存，一直保持與自然環境的和諧，不會參加無謂的戰爭;狼對於對自己有過恩惠的動物很有感情，可以以命來報答;狼的態度很單純，那就是對成功堅定不移地嚮往……
當一匹狼知道自己的目標去向時，這個世界就會爲他讓路。被抓不可怕，捱餓也不可怕，最可怕的是沒有野心和上進心的狼，變成一條搖尾乞食的狗!所以：活着就是爲了征服，草原上的任何事物都會成爲我的戰利品!
其實，我們應該在狼身上學習一些好的方面，而不應該大量屠殺。
楓子是年級裏有名的“問題學生”,調皮打架,逃跑上網，樣樣有他，曾被學校給予處分，但是他每次考試總是---穩居全班倒數第一。每當老師提起他時，總是會不由自主的感慨：這孩子，沒救了。而程宇是班上的尖子生，老師，同學們都很喜歡他。
在教室裏，這節課剛好是自習，楓子在和旁人嬉鬧，聲音有點大，於是，在他的身後傳來了陣陣議論聲：“吵什麼吵，自己不學習還來吵別人，有沒有搞錯，真是的。”程宇聽聞，冷笑了一聲。接着又和同桌論道‘八卦新聞’，程宇和他同桌的聲音就像是大過年放鞭炮的聲音一樣，噼裏啪啦，炮炸聲不斷。然而，瘋子身後的人卻說：”成績好的就是不一樣，勞逸結合，該學習的時候學習，該玩的時候玩!“
有一天，楓子經過學校的草叢裏發現了200元，他把這200元上繳了學校。班上的同學說：“也只有他這種人，出去閒逛的時候纔會發現錢，哼!“楓子聽聞，沒有說什麼。程宇也撿到了錢，卻沒有上交學校。同學們卻議論：“程宇這是要攢好多錢在一起上交學校哪!”
終於，楓子決定，不能再這麼下去了。他改變了以往嘻嘻哈哈的形象，開始刻苦了起來。一有機會就逮着老師請教問題，有時候，他與老師之間討論的時間還很長。程宇呢?則迷上了小說，等老師一來，便以迅雷不及掩耳式的拿出教材書，熱情的拉住老師問他講解這道題。老師才說一句，程宇便點頭稱理解了。衆人感慨：“好學生就是聰明啊，不像某些人還在那裏裝。“
最後，期末成績出來了：瘋子全班第4名，程宇卻只有第7名。這時候，議論聲又來了，不過，是讚揚的聲音：“聽說楓子最近考得不錯呢!看來真的是我們判斷錯誤。是啊是啊，我們還那麼說他。程宇成績退了好多啊，就知道玩玩玩……“
程宇聽聞，拿着試卷的手攥成了一個拳頭。
楓子走過來，拍了拍他的肩膀：”哎，別這樣，失敗是小事，沒了信心可是大事。“程宇不屑的撇了撇嘴：“不稀罕你的解說。”裝試就要走出教室。楓子一把拉住他“不如，我和你比賽吧，我贏了，我就使喚你一天，你贏了，我給你使喚兩天，怎麼樣!”程宇聽聞，好像還能有好處。一來是可以挽回面子，二來可以使喚他，這筆交易不錯，後來細想，肯定不會那麼簡單，問：“還有什麼條件?”楓子笑道：“前提條件是----你要和我做哥們”
“好，一言爲定。”
因爲一場比賽，迎來了一個友誼，因爲有友誼，青春在陽光的照耀下而閃耀。
