小學一年級家教怎麼輔導

小學一年級家教怎麼輔導，很多學生上課沒好好聽講，導致成績不好，這時候家長只能請家教老師來輔導，但是小學一年級的孩子很多時候不太聽話，所以小學一年級家教怎麼輔導？

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你要熟悉一下，你所要輔導的科目的教材，然後，想好用什麼樣的方法，準備好資料。

第一次見面與家長溝通，要讓他們相信，你有這個能力勝任這份工作。

主要書輔導，不用去講很多知識，教會孩子獨立學習和完成作業的習慣和方法。

瞭解孩子的思想活動和思維習慣，因材施教，和孩子做朋友，才能收到效果

給小學生請家教的家庭一般都有比較特殊的情況，要了解孩子和家庭情況

可能遇到各種問題：如孩子成績差、不學習，家長管不了。

家長溺愛、家長忙、請家教只是爲了陪孩子一個玩伴、單親家庭等，都要有充分準備。

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小學一年級數學怎樣輔導

一、 要了解小學一年級數學的內容及要求

1-10各數的認識、寫法和加減法，包括實物圖，數10以內的數，1-5數的認識和寫法，5以內的加減法

20以內的進位加法和減法

認識圖形、長方體、正方體、圓柱、球的初步認識

11-20的讀法和寫法，鐘面整點的認識

二、 端正學生學習態度，讓學生有充足的自信學習數學

1、端正態度，充分認識到數學練習的重要性。實際練習不僅可以提高解答速度，掌握解答技能技巧，而且，許多的新問題常在練習中出現。

2、學好數學需要有充分的自信心與意志力。數學的練習題常有繁雜的計算，學生自己需要有充足的信心，頑強的意志，耐心細緻的習慣。

3、要養成先思考，後解答，再檢查的良好習慣，認真思考，抓住關鍵，再作解答。

4、細觀察、活運用、尋規律、成技巧。

三、小學一年級數學一對一家教如何幫助學生複習鞏固注意哪些方法

1、合理安排複習時間，“趁熱打鐵”，當天學習的功課當天必須複習，要鞏固複習，一定要克服不看書複習就做作業，把書當成工具書查閱的不良習慣。

2、推廣給同學們綜合的複習方法，通過找出數學知識的左右關係和前後之間的內在聯繫。綜合複習具體可分“三步走”：首先是統觀全局，瀏覽全部內容，通過喚起回憶，初步形成完整的知識體系印象，其次是加深理解，對所學內容進行綜合分析，比較後是整理鞏固。

3、重視實際應用的複習方法。通過“完成實際作業”來實現對數學的複習，教育家明確指出，在數學課程中“應當注意把知識的實際應用作爲重要的複習方法”

小學一年級數學一對一家教提高課堂學習數學課學習就要堅持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到。

耳到：在聽課的過程中，聽老師講的知識和難點，又要聽同學回答問題的內容。

眼到：把書上知識與老師課堂講的知識聯繫起來。

口到：是自己預習時沒有掌握的，課堂上新生的疑問，提出來。

心到：課堂上要認真思考，注意理解課堂的知識，主動積極。

手到：就是在聽，看，思的同時，要適當地動手做一些筆記。

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第一次做小學生家教要準備什麼？

一、做小學生家教準備

1、首先要學習小學生的解題方法，剛開始可能覺得題很簡單，但你的方法與現在老師教的'方法不同，孩子不會聽你的，也可能完全不明白你再說什麼。

2 、家教主要書輔導，不用去講很多知識，教會孩子獨立學習和完成作業的習慣和方法。

3、 瞭解孩子的思想活動和思維習慣，因材施教，和孩子做朋友，才能收到效果。

4 、給小學生請家教的家庭一般都有比較特殊的情況，要了解孩子和家庭情況，可能遇到各種問題（如孩子成績差、不學習，家長管不了、家長溺愛、家長忙、請家教只是爲了陪孩子一個玩伴、單親家庭等），要有充分準備。

二、家教即家庭教師是職業的一種，被個別家庭以特定的報酬聘爲私人教師的從業者。

通常簡稱爲家教，香港則稱上門導師，而專門替學生補習的則稱爲上門補習導師。家教教師一般由在職老師、專職家教構成。家庭教師通常負責補習功課，或者是或教授某些技能，例如樂器、語言等。但在一些可以在家學習取得被承認學歷的國家，有些家庭教師會提供正式的教育。在中國，家教教師的鼻祖是孔子。