怎樣教育撒謊的孩子，孩子在成長過程中離不開家人的呵護，幼兒時期是培養各項能力的關鍵時刻，認真教育孩子的人終會有所收穫。下面小編分享怎樣教育撒謊的孩子方法。
怎樣教育撒謊的孩子1
"孩子說謊不能一味批評或放縱，家長應該用適當的方法教育孩子 "
很多父母在得知孩子撒謊的時候會非常生氣，第一反應就是要拆穿，並且狠狠的批評，讓他記住教訓。然而拆穿孩子的謊言，從來都不會制止孩子撒謊的行爲，只會幫助孩子下次把謊言編的更加周全。與其拆穿，還不如正確的引導，讓孩子更好的理解撒謊行爲。
在這裏要強調一點，家長髮現孩子說謊時，如果過分嚴厲的懲罰反而會適得其反，可能會對孩子一生的成長留下陰影，甚至會造成親子關係的緊張。
我兒子上六年級，成績也就一般，可每次他拿回的考卷分數都是九十多。一開始我很開心，可仔細看試卷會發現，他錯了很多題，根本不可能在九十分以上。一算，扣了28分，我狠狠的揭穿批評了他：“你居然學會在試卷上做手腳對我撒謊了！你有本事憑自己能力考......”。
我以爲這樣教育，兒子鐵定能把心思放在認真學習上。可意外的是，第二次他又改了試卷上的分數。這次比上一次精細些，那些扣分的地方都用改正液遮掉了。我再一次大發脾氣，告訴他這樣做沒有用。他一邊抹着眼淚一邊抿着嘴不願意認錯。更可怕的是我發現，他不僅僅在成績上騙我，生活中一些大大小小的事都有對我撒謊：打碎了東西，騙我說不是他；忘了做作業，騙我說老師沒佈置；爲了想得到零用錢，騙我說學校獻愛心要捐錢...現在他一張口，我就會下意識的分析哪句纔是真話。
孩子說謊肯定是有原因的 家長有必要了解孩子說謊背後的原因
幸好在一個培養孩子的專家講座上，認識了一位教育界的老師，老師在教育界也是很出名的。在講座上，我請教了這位老師孩子撒謊的問題，老師分析說：孩子說謊的原因有多種：有的是因爲自己做了錯事但又害怕受到懲罰，有的是因爲想通過說謊來讓家長滿足自己的'某種願望，有的是因爲錯誤模仿大人的行爲而說謊，有的是因爲不願意做自己不喜歡做的事情而說謊，有的則是因爲要故意刺激報復家長而說謊，如此等等。
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1、孩子撒謊怕父母教訓責罵的原因
有的孩子撒謊不是孩子喜歡撒謊,孩子平常在父母的管教下害怕父母的責罰,孩子對父母的恐懼造成孩子不敢對家長說真話,和父母的教育有一定的關係,這種孩子愛撒謊需要從家長開始做起糾正孩子.
2、孩子自己形成的壞習慣
孩子有時候自己在不知不覺中就養生了愛撒謊的不好習慣,現在很多孩子的攀比和自尊心的原因,沒有比其他孩子好的能力但是要說出比別人好的能力才能讓其他孩子不歧視他,不小看他,慢慢的孩子因此攀比成習慣,撒謊出口就來,慢慢的就形成了自然撒謊的習慣.
3、教育孩子正確的價值觀
孩子年齡小的時候家長多給孩子傳輸更多的正確的價值觀,家長要給孩子做表率,甚至很多時候要解釋給孩子講解怎麼做是大家喜歡的,怎麼做是能贏得大家喜愛的行爲,孩子年齡小本性都是是空白的,家庭環境對孩子的影響是關鍵的,多和孩子溝通讓鼓勵孩子的正確表現,孩子就會慢慢糾正孩子愛撒謊的不好習慣.
孩子小愛撒謊要培養孩子知錯認錯的責任心,孩子有時候會想到各種問題,纔會撒謊,也有孩子因爲有了撒謊的惡習纔會撒謊,但是孩子撒謊是有原因的,家長也是有責任的，家長還不知道怎麼教育可以諮詢在線的老師幫助家長糾正孩子愛撒謊的習慣。
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1、 家長不逃避責任，虛榮心、逆反、父母的影響 是原因
在我看來，一旦發現愛撒謊的學生，基本上家長是逃避不了責任的。只要被我發現有撒謊的行爲，那這名學生，肯定也不是第一次了。我首先要樹立一下老師的威嚴，告訴他撒謊是一個很嚴重的行爲。然後需要家長的配合，老師和家長就要及時找一找，爲什麼在這件事上孩子會撒謊的原因。但通常，都是很多小事，所以家長一般都不會引起什麼重視。什麼東西沒帶、上學遲到、作業忘記寫了，諸如此類。能夠讓小學敢於去撒謊來解決問題的原因，基本都是很簡單，就3個要素：逃避責任、逆反心理、父母的影響。
逃避該由小學生承擔的責任，是撒謊的主要原因。因爲在面對這些問題的時候，孩子不知道該怎麼去承擔結果，或者該如何跟老師溝通，反正撒謊的成本最低，效果也是最好的，所以就會選擇撒謊。逆反心理在小學高年級階段出現的比較多，孩子到了一定的年齡階段，虛榮心也會增加，用說大話、編造事情等方法來顯示自己很酷，用撒謊來表達自己很厲害。至於父母的影響，這也是最普遍的，我們很多家長在日常都不注意，家長們喜歡撒謊，直接言傳身教給孩子。不需要模仿和傳授，孩子們日常和家長的朝夕相處，就會認爲，撒謊是一種正常的行爲了。
2、 平等對話，正面教育，呵護自尊心
當我們找出了撒謊的原因，那麼就會針對每個孩子的個體差異，來教育他們不能撒謊。而之所以很多家長的困惑，我打也打了，罵也罵了，反正孩子還是愛撒謊，我也是沒有辦法了。這個教育方法是屬於反面教育，其效果是很難達成改造好一個愛撒謊的小學生。面對孩子撒謊，作爲老師，我不會手軟，同時我是通過正面教育的方式，讓孩子去明確撒謊這件事是有多麼的糟糕。因爲每個小學生，一旦被老師批評了，自尊心都會受到挫傷，尤其是撒謊的小伎倆被老師揭穿。所以，我在保護孩子的自尊心的前提下，去正面教育撒謊的小學生。
我用的方法就是平等地對話。我願意給撒謊的小學生一個申訴和便辯解的機會，但是不是狡辯的機會，你可以和老師說一說爲什麼要撒謊，遇到什麼問題了，有什麼需要老師幫助的。平等的對話，就是讓孩子有一定的安全區，在這個安全區了，引導他去承擔自己因爲撒謊犯下的錯誤。並且認識到撒謊的後果，能夠主動去改正，並保證不再撒謊。這是我用平等對話比較能容易地達成的教育目的。有的老師，鑑於自己的威嚴，常常是訓斥學生，造成學生的恐懼，問題沒得到解決，反正下次還是會繼續撒謊。
3、 減少孩子的心理壓力，和老師積極溝通，防微杜漸
通常在我的嚴厲教育下，撒謊的小學生，都會有一些心理壓力。這是必然需要走過的心路歷程，只有有壓力才能記住撒謊這件事的危害。優良的品質教育，對於自律性較差的小學生來說，都不是開心的。因爲這不是他們的舒適區，在認識錯誤這一點上，小學生的理解力也不高，作爲教育者，你很難能夠讓他們在第一時間去領悟撒謊這件事的危害。所以，心理壓力成爲了讓孩子對撒謊感到羞愧的一個辦法。
