孩子厭世消極怎麼辦，孩子的性格和思想受家庭的影響很大，孩子的壓力可能來源於父母的高要求，教育孩子也要遵循孩子身心發展的規律，要學會發現孩子的異常所在，下面小編分享孩子厭世消極怎麼辦方法。
孩子厭世消極怎麼辦1
1、父母要有樂觀精神，更要教會孩子換個角度看問題
要培養孩子樂觀的品質，父母首先要有樂觀的思維方式。如果父母一遇到事情就在孩子面前抱怨，那麼孩子必然也會用這種消極的方式面對挫折和困難。
因此，父母要做一個樂觀的人，用樂觀的心態去面對生活、工作中遇到的各種難題，並積極尋找解決的方案。慢慢地，孩子受父母的積極影響，也會變得樂觀。
雖然我們生活在同一個世界，但是我們看到的絕不是同一個世界，這其實是因爲不同的人看待問題的角度不同。
每件事情都有好的方面和壞的方面，當孩子遭遇逆境時，如果習慣用常規的思維看待問題，就會總是想到壞的方面，那麼孩子會越來越悲觀；如果孩子懂得換個角度看問題，總是想到好的方面，那麼即使糟糕的事情也會變得容易解決，使自己獲得快樂。
比如，孩子回到家，對父母說：“今天真倒黴，丟了一支筆。”父母可以這樣告訴孩子：“還好，沒把書包丟了，你算幸運的。當然，撿到你的筆的人會很高興，如果他正好缺一支筆，那你還替別人解決了問題。”這樣，孩子不但不會因爲不如意的事情受到影響，反而能樂觀積極地去解決問題。
另外，教孩子換個角度看問題。父母教孩子換個角度看問題，並不是讓他盲目樂觀，而是科學地對待困難和挫折，讓孩子從困難和挫折中尋找新的突破口。父母要相信孩子，只要他的心態好，他就會找到戰勝困難和挫折的辦法。
2．提升孩子的幽默感，調節消極情緒
在生活和學習中，孩子總會不可避免地遇到各種難題，其情緒也會有陰晴圓缺。但隨着孩子的長大，父母不可能一直陪在孩子的身邊，去消除孩子消極的情緒。這就需要父母教會孩子一些調節情緒的方法。
比如通過聽音樂、跑步、向朋友傾訴，或做自己喜歡做的事情等，讓孩子把自己的消極情緒發泄出來，從而使他變得樂觀起來。
幽默可以淡化人的消極情緒，消除沮喪與痛苦，舒緩緊張氣氛，更能帶給自己和別人喜悅和希望。
馬克·吐溫說：“一個成功的人是以幽默感對付挫折的。”因此，培養孩子的幽默感，可以讓孩子笑對生活中的一切困難。
幽默是一種人生態度，更是一種人生智慧，其心理基礎是樂觀、積極向上的心態。
著名幽默家克瑞格·威爾森說過：“在我的成長過程中，幽默是生活中的七彩陽光，沒有它，就沒有我五彩繽紛的童年，也沒有我充滿歡聲笑語、幸福無限的家庭。”
有幽默感的人一定是思維敏捷的人，因此父母要培養孩子的幽默感，關鍵要打破常規，不要讓慣性思維束縛孩子的頭腦。比如，平時要多和孩子玩一些“腦筋急轉彎”的遊戲等。
父母從小培養孩子的幽默感，對培養孩子樂觀的性格具有重要的作用，也是提高孩子心理承受能力的有效方法之一。
孩子天生就有幽默細胞（比如在孩子6個月的時候，父母故意抱着孩子做“下墜”動作時，一些孩子會無師自通地意識到是大人在跟自己鬧着玩，臉上會露出笑容），父母要用心呵護和培養。
3．營造一個幸福快樂的家庭氛圍
樂觀的性格得益於父母所創造的環境。研究表明，孩子在牙牙學語之前就能夠感覺到周圍的情緒和氛圍，儘管當時的他還不能用語言來表達。
如果父母感情不和，經常吵架，那麼孩子也不會快樂，自然也就培養不出樂觀的`孩子。因此，爲了培養出一個樂觀、心理承受能力強的孩子，父母要努力給孩子營造一個幸福快樂的家庭氛圍。
兒童時期是一個充滿幸福和快樂的時期，父母有責任和義務對孩子進行快樂教育，不斷提高孩子對幸福和快樂的感受能力。
因爲擁有這種能力的孩子，在生活中總能發現美好的一面，積極樂觀地去面對所遇到的各種困難和挫折。這就需要父母在生活中讓孩子不斷地感受幸福和快樂，讓快樂成爲孩子的一種習慣。
在日常生活中，父母可以陪孩子一起玩球、騎腳踏車、游泳等。也可以和孩子一起玩遊戲，比如扮馬讓孩子騎、追人、捉迷藏等，這不僅能增進親子之間的感情、訓練孩子的各種能力，還可以讓孩子從中找到樂趣。保持動態生活可以適度緩解孩子的壓力和情緒，並讓孩子從運動中發現樂趣與成就感。
快樂是一種愉悅的情緒體驗，孩子有了感受快樂的能力，就能看到溫暖和希望，從而樂觀地面對困難，這會使孩子的內心越來越強大。
4．孩子犯錯，父母應當用適當的方式批評
馬丁·塞利格曼指出：“父母批評孩子的方式正確與否，直接影響孩子將來的性格是樂觀還是悲觀。”因此，父母批評孩子的方式要恰當，應該具體指出孩子犯錯的地方和原因，並讓孩子明白所犯的錯誤是可以改正的，而不應將孩子的錯誤誇大成永久性的問題。
孩子厭世消極怎麼辦2
1、打破孩子思維的堅冰
悲觀厭世的孩子，思想中有很多謬論。形成的原因很難考察，而打破他們的思維定式，有時還是可以做到的。如果家長仔細與孩子對話，就會發現他們有時會漏洞百出，這就給了教育者機會。我們相信，在家長的很多提示中，孩子會思考很多問題，從而避免用很多錯誤觀念強化自己的孤僻厭世行爲。
即使悲觀厭世的孩子，我們依然可以看到他們成長的衝動。有時，他們會突然發牢騷，或者要和你探討問題，心血來潮要做事情，還會對自己冷嘲熱諷幾句，也會懷疑地問題：“我這樣做對嗎?”孩子心裏動躁動不安。他們希望獲得理解，有交流的衝動，家長如果不願意和他們交流，他們就會變得更加孤僻了。
請家長注意，沒有一個人願意說蠢話，孩子也一樣，就是因爲他們不知道，所有才會說，說出來就是要探討，好糾正。家長不讓孩子說，不引導，而是批評，就是阻止了孩子的成長。
2、給孩子一個“有色眼鏡”
很多孩子悲觀失望，是看到家長離婚、下崗、股市下跌後那愁苦的臉，就知道自己將來的日子也一定像他們一樣，消極厭世的情緒就在家長眼皮子底下形成了。有些家長是牢騷大王，在孩子面前牢騷滿腹，老闆多麼黑，同事多麼狠，生活多麼無聊，生活多麼黑暗……孩子心靈原本是美麗的，讓家長倒了很多的垃圾。
我們要給孩子換上有顏色的眼睛。什麼是有色的眼鏡呢?就是多給孩子展現生活中美好的一面，從家庭開始，從家長開始。家長要有好的心態，面對多好的日子不吹噓，面對艱苦的生活不氣餒，保持樂觀的生活態度。和孩子一起多看好人好事，多看一方有難，八方支援的新聞，帶孩子去看看美好的河山，悠久的歷史，古老的文明等等，讓孩子感受生活是絢麗多彩的。
孩子厭世消極怎麼辦3
一、改變對孩子的批評方式
教孩子樂觀，父母必須先是一個樂觀者。如果你是個悲觀者，你的孩子會直接從你身上習得悲觀的風格。“檢驗孩子是否悲觀的工具”同樣適用於成年人。
你對自己遭遇的不好事情的原因做出怎樣的解釋，你如何代孩子解釋他的不好事情的原因，都直接影響了孩子是否悲觀。任何時候，如果你代孩子解釋，記住幫助他把事情的原因解釋爲暫時的，而非永久性的。
孩子聽成年人如何批評他們，同時也吸取了批評的方式。如果今天你批評孩子懶惰，而不是批評他不夠努力，那麼孩子不僅會相信他是懶惰的，同時也相信他的失敗是來自永久的及不可改變的因素。
任何時候當你發現孩子有錯時，如果事實允許，那麼着重於特定及暫時性的的個人原因，避免責怪孩子的個性或能力。
二、激勵孩子不斷堅持併成功
美國心理學家馬丁·塞利格曼在他的著作《真實的幸福》中這樣寫道：“當你用你的能力和優勢去應對一項挑戰並圓滿完成時，你會有幸福感。”對孩子的樂觀養成上，更是如此。
孩子的真實的樂觀來自於堅不可摧的成功體驗和成就感。這種成就感並非建立在“廉價的成功”上，它是一種征服感，它要求我們必須讓孩子面臨真正的困難和挑戰，激勵他去堅持，並最後取得成功。
然而要想要孩子獲得征服感，一個不可缺少的步驟是，必須先讓他經歷失敗、心情沮喪和不斷嘗試直到成功爲止。因爲幫助孩子逃避失敗的感覺會使孩子更難得到征服感。
孩子需要失敗，他們需要感覺悲哀、不安和氣憤。那些一直希望孩子成功的父母，不但剝奪了孩子體驗失敗和消極情緒的機會，最終連那些“成功”本身也不再能激勵孩子。
很多父母害怕孩子失敗，或者在孩子失敗時帶他迅速“逃離”那個情景，而不是學會安撫孩子的情緒，鼓勵孩子堅持直到成功。
在關注和教導孩子自信樂觀的過程中，我們的很多觀念和做法值得重新思考和調整，希望某一次，當我們開始使用一個新的方法時，我們可以在心裏默默告訴自己，這麼做的目的是：教我的孩子學會樂觀。
一個孩子有了死的決心，肯定是內心面臨着無法承受的壓力，他們的內心非常的痛苦，在無法被理解又不懂宣泄的情況下，這種痛苦只能在他們心裏不斷地積累着，導致最後採取了極端的手段。
