寶寶才藝啓蒙，把握幾個關鍵詞，早教，這幾年來對孩子的培養越來越盛行，因爲父母掙錢都是爲了孩子有更好的未來，所以很多人在培養孩子上越來越下功夫，下面我們來看看寶寶才藝啓蒙，把握幾個關鍵詞？早教！
寶寶才藝啓蒙把握幾個關鍵詞早教1
心理學家解讀關鍵詞：模仿
模仿是寶寶的主要學習方式之一。甚至有些理論認爲，嬰兒在出生十幾天後就會模仿成人張口、撅嘴等行爲。兒童心理學家皮亞傑認爲：“與成人比較起來，兒童有更強的模仿傾向，這與兒童缺乏生活經驗，缺少獨立性有關。”而且，對於寶寶來說，越是他喜歡的、熟悉的、見得最多的人，他就越喜歡模仿。所以，寶寶往往會不自覺地模仿父母或者小朋友。
0～3歲的寶寶，對父母的情緒特別敏感。他可能還聽不懂父母的語言，但是他讀得懂父母的情緒，也會受父母情緒的影響。所以，父母對寶寶的情緒傳遞是非常強的。父母對什麼東西喜歡和投入，寶寶就很容易接受和投入，這比你和他說教強。
一句話點睛：父母真心喜歡，寶寶纔會喜歡。
故事二：我從懷孕開始就每天晚上給肚子裏的寶寶念一兩篇故事或詩歌。他出生後我也保持着每天給他講故事的習慣。但是，有一陣兒我每天一回家，兒子就會把一本已經翻得舊舊的圖畫書放到我面前，讓我給他講，一直講到他滿意爲止。我也曾經給他買過幾本新書，試圖替換舊書講給他聽，都被他拒絕了。難道他對閱讀別的書沒興趣了？
心理學家解讀關鍵詞：重複
很多寶寶喜歡看動畫片《天線寶寶》，其中的奧祕之一就是“重複”。4個天線寶寶總在重複地說一個詞、一句話，很多場景也是重複的，所以寶寶很愛看。
很多寶寶都喜歡反覆聽一個故事，或者要求媽咪反覆唱一首歌。寶寶喜歡這個過程，是因爲他在期待媽咪講出來的下一個故事情節或一句歌詞，和自己知道的正好一致，這讓寶寶頗有成就感。
在寶寶的學習過程裏，除了模仿，還有一種就是通過自己的嘗試和錯誤來驗證的過程。在嘗試和錯誤中，寶寶需要不斷重複。當重複之後的結果被驗證是正確的話，寶寶會很快樂；如果被驗證是錯誤的話，寶寶就會在下一次重複中校正自己。在興趣啓蒙中，如果瞭解了寶寶的這種心理特點，就不會覺得難以理解或試圖改變他。
一句話點睛：“多重複”、“小步子”，你的.耐心和陪伴就是他的成長空間。
故事三：女兒還不到2歲，爺爺就教她看起了地圖。開始我有些不以爲然，寶寶那麼小，話還沒說利索，哪能明白那些版塊和顏色的含義。可是沒過多久，爺爺就向我展示了成果：“中國在哪兒？”女兒的小胖手毫不猶豫地指向了亞洲版圖上那隻“大公雞”。爺爺又問：“澳大利亞在哪兒？”女兒迅速去找大洋洲。這真讓我吃驚。現在女兒每個洲都熟悉了一個國家，並能迅速找到，比很多大寶寶還強呢。
心理學家解讀關鍵詞：主動
寶寶是一個積極、主動接受信息的主體，即使是小嬰兒也有很強的吸收新事物的能力。寶寶從一生下來就對外界的很多事情充滿好奇，2歲左右的寶寶又正是處於什麼都想嘗試的年齡，如果寶寶的生活環境相對豐富，寶寶就會對很多東西都感興趣。這時如果父母對寶寶的反饋是積極的，而且是有幫助的話，對寶寶的興趣發展或各種學習都是有益的。所以，我們不要人爲限制寶寶的興趣範圍。
另外，對於小年齡段的寶寶來說，父母往往會出於安全或健康的考慮，給寶寶設置過多規矩或規定，這也不能動，那也不能動，而且還覺得他太小，會替他做很多事。其實，只要我們多花費一些精力，就可以給寶寶擴大很多活動範圍。他們能在這個合理的邊界裏隨心探索，也能被激發出更多興趣。
寶寶才藝啓蒙把握幾個關鍵詞早教2
剛接觸早教的父母可能不會做早教，推薦到“早教學堂”公衆號，獲取全套早教課程，讓寶寶在家科學做早教。
前面我有提到過，巧虎的教材是按月齡推薦，每月寄送了，這真的是太符合我這個“懶媽媽”了，不知道給孩子選什麼。
那就給他選經過專家研究出來適合她這個年齡的教材，每個月等着收貨和孩子閱讀就行了。
教材的材質和設計非常貼心，針對每一個故事的情節巧妙設計與情節對比的立體、拉頁和摺頁還有貼紙設計。
比如第一頁巧虎因爲大聲說話吵醒了睡覺的妹妹，而打開摺頁的內容就是巧虎就意識到錯誤輕輕地說話，妹妹立馬甜甜得睡着了。
每次和娃讀這種繪本的時候，娃總會幫忙去翻頁，貼紙，增加了孩子的參與感還能加深孩子對這個故事的印象。
巧虎還有一些角色扮演的道具也是我很喜歡的，和娃玩角色扮演的時候，既是我們溫馨快樂的親子時光，也是娃的學習時間，娃總能從其中學到一些知識。
比如有一套是“小小售貨員”，有一個小小的收銀臺，還裝有紅外線掃描，把東西往上一放就會滴一聲，按下收銀按鈕，抽屜就會立馬彈開，於是我就和娃分別扮演客人與收銀員，兩人玩得不亦樂乎。
自從娃多了巧虎這個玩伴，對付娃又多了一招，平時拿娃沒辦法的時候，我就會拿出她的巧虎哥哥來說事。
你看你的巧虎哥哥也是真麼做的……娃立馬老實，乖乖聽話，榜樣的力量果然是強大的。
巧虎還有一個讓我很喜歡的原因是，裏面的說話技巧，有利於培養孩子的情商，比如看到別人的玩具，自己又想玩，孩子就會學巧虎說“我們可以交換玩具嗎？”“我們可以一起玩嗎”……
雖然也總有人說巧虎就是個網絡版的別人家孩子，總是乖巧聽話，有禮貌很勇敢，孩子哪能變成這樣？
我承認，孩子都有叛逆不聽話，讓父母跳腳的時候，但是就算是大人，也不能保證自己時刻完美，不對孩子發火吼叫。
但是榜樣的存在就是爲了讓我們學習，成爲我們的指路明燈，給我們樹立前進和學習的方向，認識自己的不足，培養規則意識，養成良好習慣。
如果孩子的發展不符合預期，家長也不用焦慮，對孩子保持理解，只要堅持用溫和正面的方式來引導孩子，孩子勢必會成長爲他們最好的樣子。
教材始終只是我們養育孩子的其中一個輔助工具，父母本人才是孩子人生路上最好的引路人，就讓我們一起陪伴孩子健康成長吧。
寶寶早教有哪些好處
剛接觸早教的父母可能不會做早教，推薦到“早教學堂”公衆號，獲取全套早教課程，讓寶寶在家科學做早教。
早教作爲一個越來越普遍的現象吸引了一大波望子成龍的父母，讓孩子更優秀是每個家長的願望和期待，寶寶早教也確實在一定程度上有許多的好處。
1、開發寶寶的潛能
寶寶在家長和老師的陪同下多參加一些早教活動，對開掘寶寶的內在是有幫助的。
比如語言智能、肢體智能、音樂智能、邏輯智能等。
每個孩子都有獨特的性格和特點，有的比較活潑能適應環境變化，有的相對內斂比較小心謹慎。
通過一些活動或遊戲有助於家長關注孩子的反應，既鍛鍊了孩子的能力也能使得父母能夠發現孩子的天性，從而在寶寶後期的成長中能幫助寶寶發展適應新的變化。
2、塑造寶寶的性格
早教另一個大的益處就是能培養寶寶開朗外向的性格，他們通過走出小的家庭來到了一個大家庭。
人際交流機會增多有助於寶寶學會交往溝通，使得他們變得更加的活潑有信心也更高興與別人交往。
對於一些內向的孩子幫助效果尤其明顯，在以後的進入幼兒園、長大後的自信心都有很多的益處。
3、增加孩子和父母的情感
在親子互動的過程中，父母作爲大朋友領導和配合着孩子的行爲。
比如父母和孩子一起進行親子閱讀，一起閱讀故事書，可以建立親子關係。
還可以一起配合來分角色扮演，這樣也會增加孩子的自信心，角色扮演之後孩子會對整個故事記憶深刻，豐富了孩子的知識，寓教於樂。
以上是巧虎早教啓蒙課，寶寶啓蒙早教方法，對於剛接觸早教的家長可能缺乏這方面知識，可以進入網站學習各方面早教知識和方法，希望對你的寶寶早教有所幫助。
