怎樣開始培養寶寶的認知能力，家長是孩子的第一任老師，因此家長的一言一行都是在影響着孩子，培養孩子各方面的能力是跟家長分不開的，現在小編將分享怎樣開始培養寶寶的認知能力，希望給到各位家長幫助。
怎樣開始培養寶寶的認知能力1
培養寶寶認知能力
可以說2個以上的單詞：單詞量增加得非常快
到18個月吋可以說10-15個單詞；到24個月時可以說50多個單詞。經常發問：常常提出“這是什麼”，“那是什麼”的疑問。要多給寶寶介紹事物的名稱，認真回答提問，才能提高寶寶的語言能力和應變能力。回答時要認真、誠懇，絕對不要回避或拒絕固答。
想象力豐富：寶寶的世界裏有很多疑問和幻想。例如，聽到小狗在叫以爲是小狗做錯事情，因害怕責罵而叫。多給寶寶講一些有趣的故事，更好地提升想象的空間。佔有慾變強：拒絕他人碰自己的東西。佔有慾變強,同齡寶寶碰自己的玩具時會哭鬧，發火，打對方。而且也會把別人的東西據爲己有。
寶寶認知能力訓練視覺訓練：寶寶仰臥位，距離寶寶胸部上方20-30cm，儘量拿紅顏色或者是黑白對比鮮明的玩具去吸引寶寶的注意力，用玩具訓練寶寶的視線隨着物體的上下左右等方向運動，以便刺激寶寶的視覺發育，使其眼球的運動靈活性及協調性得到進一步的提高。
聽覺訓練：父母可以在寶寶周圍的不同方向，運用說話的聲音或者是玩具的聲音訓練寶寶轉頭去尋找聲源。可以使用不同旋律、速度、響度、曲調或者是不同樂器奏出的音樂或會發聲音的玩具，也可以選擇敲擊家中不同物體的聲響，如敲碗聲、鐘錶聲等，也可以改變對寶寶說話的聲調令寶寶辨別各種聲音。
味、嗅、溫度等感知訓練：運用日常生活，使寶寶的各種感覺得到發展。例如吃飯，可以用筷子蘸萊汁給寶寶嚐嚐；讓寶寶吃蘋果時，可以讓他先問問蘋果的香味、再嚐嚐蘋果的味道；寶寶洗澡時，可以讓他先問問肥皂香味；用奶瓶餵奶時，可以先讓寶寶觸摸下奶瓶的溫度等等，這都是有利於寶寶感知覺的發展。
觸覺訓練：寶寶的面頰、口脣、眉弓、手指頭或者腳趾頭等都是比較敏感的地方。父母可以用手或者用其他物體進行寶寶的觸覺練習。如光滑的絲巾圍巾、粗糙的麻布、柔軟的.羽毛、棉花、粗細不同的毛巾或海綿、各種形狀的玩具都能讓寶寶產生不同的觸覺感，有利於寶寶的觸覺識別能力得到發展。
寶寶認知能力特點
1歲
寶寶能根據事物的外部特徵辨認物體，通過聲音辨別家庭成員。
能從一堆大小、形狀相同而顏色不同的木塊中挑出一個和成人手中一樣的木塊。
2歲
能夠分辨紅、黃、藍、綠等常見顏色;能辨認上下前後方位，掌握圓形、方形、三角形。能較準確地辨別各種聲音。
能通過手接觸更多的物體，從而知道物體的涼熱、軟硬等特徵。
能分辨物體的大小和遠近，能區分白天和黑夜。
觀察帶有很大的隨意性，順序混亂，前後重複，也多遺漏。
通常只能觀察到事物的粗略輪廓，看到事物的表面現象,易受外界刺激的影響而轉移觀察的目標,受情緒影響較大。
常常要用手一一指着所要觀察的物體。
3歲
此階段孩子喜歡詢問他身邊發生的各種事情，非常關心答案，因此回答要簡單切題，告訴他做某些事情——“因爲這些事對你有好處”或“你不會受傷”對他來說比詳細的解釋更有意義。
此時孩子的推理仍然是單方面的，不能從兩個方面考慮問題，也不能解決同時需要他考慮多種因素的問題。
他對時間概念更加清楚，能理解某些特殊的時間，例如週末休息和生日。不過即使他能夠告訴你自己幾歲，他也沒有一年究竟多長的時間概念。
4歲
可以理解一天可以分爲上午、下午和晚上，一年有不同的季節。
知道一週有幾天，每天可以以小時和分鐘計算。理解計數、字母、大小關係和幾何形狀名稱的基本概念。
孩子的許多問題會涉及“宇宙”方面，例如世界的起源、死亡與瀕死，以及太陽和天空的成分。大人不要虛構答案，要求助於適合孩子的兒童書籍解決這些問題。
5歲
能初步理解現實世界與虛構世界的區別，知道一年中12個月的名稱和一週中每一天的名稱;開始能看懂鐘錶，時間概念已比較明確;也更有主見，會對大人的行爲和周圍的一些現象發表些“見解”。
6歲
開始知道季節、月份的概念，對每月的節日比較瞭解。
會看鐘表，時間概念已比較明確。
能理解數字的含義，並會在對比的基礎上找出物品或事物內部的數學規律。
能調動各種感官，動手動腦，探究問題。
怎樣開始培養寶寶的認知能力2
當媽媽的一定要注意寶寶最佳鍛鍊的年齡段，因爲訓練不及時孩子就會比別人的 寶寶慢半拍了，那麼孩子最佳訓練的時間段是在寶寶1歲之前。
所謂訓練就是要正確有效的訓練孩子的認知能力，認知不是天生就有的，一切都是家長給予的訓練所造就，他是讓大腦去理解、記憶然後再提取的能力，如果你能好好的訓練，孩子的語言表達和智力思考會明顯發育快。這些都不是你所需要花錢的，都是表現在日常的生活當中，在生活、玩具、遊戲中就可以起到很好的訓練效果。
首先訓練寶寶的聽覺，在寶寶剛出生後多喊寶寶的名字，可以多說和孩子說些話，不要因爲他聽不懂不去理孩子，說話的時候看着孩子，語言要溫柔親切，故意製造一些好聽的聲音，讓孩子對它好奇，去主動尋找發出聲音的源頭，在寶寶吃飯或者洗澡的時候放點音樂或兒歌，對孩子以後的習慣會有好處。
對寶寶的視覺進行訓練，一是訓練他的注視，可以在紙上畫點東西放在他十幾釐米的距離上讓他盯着看，再就是訓練他的追視，找點好奇的東西先讓孩子看到，然後慢慢移動，讓寶寶的目光追着東西去看。
訓練寶寶的用手或者身體觸碰和抓拿的能力，在寶寶出生1個月以後開始訓練，找點軟的不會傷到孩子的易拿的東西放在他的眼前，吸引他主動去抓拿，這樣能很好的刺激他的觸覺神經。
把以上的訓練認真對待，這樣的幼兒教育會讓孩子反應變快，接受能力也會比其他孩子要好，表現出大家所說的聰明。
