五個開發孩子智力的關鍵期，後天的啓蒙能夠在很大程度上提高孩子的智力，成長過程中也會伴隨很多的煩惱，孩子的能力是否出衆決定了未來的發展高度，要學會挖掘孩子的興趣所在，下面小編分享五個開發孩子智力的關鍵期方法。
五個開發孩子智力的關鍵期1
1、聲音辨別關鍵期（0—1歲）
寶寶出生一週後就可以辨別給他哺乳的媽媽的聲音，四周後可以辨別不同的聲音。在此時，我們可以經常帶着孩子去馬路旁讓他聆聽不同的聲音。比如說汽車鳴笛的聲音、車子行駛時發出的聲音、又或者是各種小動物的叫聲。也可以讓寶寶多接觸不同的人或者聽不同的音樂，以此來訓練他對音色的敏感度。
2、動作發展關鍵期（0—2歲）
在寶寶已經開始有了一些行動能力的時候，我們可以給他一點點的幫助，好讓他能更快的學會爬行、走路等動作。比如說寶寶剛開始學習爬行的時候，我們可以用手輕輕的推着他的腳掌，教他應該怎樣發力；又或者我們可以在他學習走路的時候握着他的腳，教他如何邁開步子。
3、口語發展關鍵期（0—3歲）
幼兒時期的孩子對口語比較敏感，學習起來也比較容易。我們可以在教孩子說話時放慢語速，同時咬字清晰，讓孩子能夠清楚的聽到你發音，看到我們嘴型變化。孩子會根據他看到的聽到的來模仿，所以家長可以多多的教他說話。我們也可以具體到事物上，比如桌子、椅子、水杯等。
在這個時期裏，孩子不僅對口語敏感，對不同語種的語言也是相當敏感，家長可以讓孩子學習不同的語言，提高孩子的知識豐富度。
4、計數能力發展關鍵期（2—4歲）
當孩子學會走路、說話後我們就會關心孩子的計數能力。我們可經常數數給孩子聽，也可以在上下樓梯或是給他一些東西的時候，伴隨着數數一起。又或者可以把數字形象化，比如說“1像筷子”“2像天鵝”“3像耳朵”等，讓孩子覺得有趣，這樣記憶就會更深刻。
5、音樂能力的發展關鍵期（1—3歲）
長大後會有很多人發現自己五音不全、總是找不着調，在排除遺傳性的原因之後，就有可能是因爲幼時沒有得到一個很好的開發。在這個關鍵期內，我們可以讓孩子多聽一些簡單易學的兒歌，讓跟着哼唱，這樣可以開發她的音樂才能。
五個開發孩子智力的關鍵期2
父母開發孩子智力的最佳時期
據科學研究表明：如果以成人的智力水平爲100%，那麼從出生到4歲的智力就發展了50%，而到了8歲便已經發展了整個人生智力水平的83%～90%，也就是說，一個孩子是不是聰明的，在他8歲的時候，就基本上可以定局了。
現代科學認爲人的極爲豐富的腦力資源是遠遠沒有得到開發的`。因此，我們在提高智力方面，尤其是開發兒童的智力、促進兒童大腦發育方面，可以做許多事情。
經常變換嬰兒在小牀中的位置和小牀在房間中的位置，可以使嬰兒的雙側腦半球都得到鍛鍊，左右腦均衡發展。
要多和兒童說話。當嬰兒通過抓握、撫摸和指某些東西來對周圍環境進行探究時，要經常用簡單的話對他說，這是“娃娃”、“球”、“花”等，以便增加他和語言的接觸，發展他的語言能力。
給兒童以溫暖、愛撫和寬容。生氣和生硬的懲罰，會造成兒童的情感損傷，易使兒童出現焦慮不安和缺乏自信。
不要強迫兒童使用某一隻手或不使用某一隻手，應聽任孩子自己傾向於使用左手或右手。
根據不同年齡孩子的特點，提供適當的玩具，儘量少玩電動玩具，而多玩那些能自己動手、動腦操作的玩具，例如：積木、七巧板、圖片等都可以鍛鍊孩子的小肌肉和手眼協調能力，發展兒童的創造能力和一些初級概念。
多玩動腦筋遊戲，發展兒童多向的思維方式，例如：教兒童“花”這個字，可以讓他畫一朵花，用紙做一朵花，想象一朵花，唱一首有關花的歌。這樣可以避免使兒童的思維刻板，提高他的靈活性和創造性。
