早教以培養各種能力爲主，很多家長都會擔心自己的育兒方式不夠周全，孩子的成長決定了孩子的未來，幼兒時期是培養各項能力的關鍵時刻，家長不能一味地去責罵孩子，以下是早教以培養各種能力爲主的文章。一起來看下吧。
早教以培養各種能力爲主1
從孩子學說話開始，家長們就會有意識地教他，別人問你幾歲了，你就說“一歲”。於是，從這個1開始，孩子們開始學數數了，路還走不穩，就能一口氣數到100。
其實，完全沒有必要心急，要知道，3歲的孩子，只要能點數到3，就可以了。 3歲數到3？標準是不是太低了！請注意，這裏說的是“點數”，即孩子能用小手指着具體的物體數出“1、2、3”。
前面提到的一下子數到100，其實更像是“鸚鵡學舌”，屬於強化記憶，是在父母的“強行灌輸”下形成的。就好像從小教孩子背唐詩，即使他很快就能像模像樣地背誦起來，但是隻要你不反覆重複，不用多久，他就會忘得乾乾淨淨了。
雖然背唐詩也能鍛鍊口齒和記憶力，但對於剛剛學會說話的嬰幼兒來說，意義恐怕僅限於此。與其這樣，還不如花更多的力氣教孩子背兒歌，因爲兒歌裏的小白兔、大蘋果才更貼近他們的生活，更能被他們所理解。
數字也是這樣，孩子的發育不能違背規律，即使一兩歲就能數到100，但他不可能理解數的意義。只有到了3歲左右，纔會慢慢領悟出數的概念，這時，家長可以開始有意識地培養孩子的“點數”能力。
在網上看到，美國的小學校，到了三年級數學考試的內容纔是“能不能從1數到100”。希望家長能夠明白，首先，每個孩子都是獨特的，不要攀比。
早教以培養各種能力爲主2
家長如何培養寶寶的表達能力
一、講述自己的生活
孩子會學着模仿說任何他們聽到的東西，所以當你的寶寶還根本聽不懂你說什麼的時候，就應該抓住各種機會跟他說話。例如穿衣服時，你可以向孩子講述你在做的事情：“媽媽現在要給你穿褲子，先伸進左腿，然後再伸進右腿。”當孩子長大一些後，這樣的解說詞可以更豐富一些。要知道，你不僅僅是在教孩子如何說話，更重要的是：你做出的這個榜樣告訴了孩子說出自己的想法有多重要。
二、學會仔細地傾聽
作爲父母，在你努力向孩子表達的同時，你也一定得努力地去聽孩子的各種話語。這樣做，你將會讓孩子明白：當你或者其他人說話的時候，他也應該仔細聽纔對。
三、保持語句的簡短
如果你想讓孩子迅速集中注意力的話，最好的辦法就是：簡短。簡短的話通常更有影響力，孩子越小，你的句子就應該越短。
四、尊重你自己的話
與其在餐廳大聲嚷嚷“開飯了”，不如走到孩子身邊，不管他在做什麼，花一兩分鐘的時間加入進去，然後再要求他放下手中的事，或者關上電視，去吃飯。你的在場可以傳達這樣的信息：你非常嚴肅地對待你的要求，尊重你說出來的話。這樣，在孩子講話的時候，他也會學習尊重自己說每句話。
五、留心不好的.樣板
儘管你自己可能是個交流的好樣板，但是你的努力很可能被外在的因素破壞。孩子們在外面總是能聽到些不好的語句或者憤怒的聲音，然後他們可能就會去模仿，並認爲這是真實世界中大人們說話的方式。所以，父母可以試着觀察孩子從外面吸收到了些什麼，如果和孩子在一起的時候，聽到有人使用攻擊性或者不禮貌的語言，你一定要記得回頭和孩子討論這件事。一定要用你希望孩子對別人說話的方式對孩子說話。
六、忽略言語小錯誤
爲了學習如何與人溝通，孩子們需要毫無心理負擔地多多練習才行。所以，不能讓他們對自己如何說話有任何的擔心。讓孩子們在學習如何正確的表達之前，先學習如何舒服自在的表達，這纔是最重要的東西。如果你總是試着讓孩子用完美正確的語法表達，他們很可能會發展成語言障礙，或者儘可能地拒絕說話。但是，無論你的孩子說出多麼無章法的話來，你都必須保證自己用“成人正確的語法”來回應孩子，比如當孩子說“果汁不要”時，你就應該說：“噢，你不要果汁啊。”而不是像許多媽媽習慣的那樣順着孩子來說：“噢，好好，果汁不要。”這樣，慢慢的孩子也就會使用正確的語法來跟別人溝通了。
