小學生學書法的好處和重要性有哪些，在現實生活中，很多人都是比較愛好書法的，認爲學習書法可以修身養性，書法給我們帶來一定的啓示和感想，看看小學生學書法的好處和重要性有哪些。
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小學生學書法的好處
有益於身心健康
孩子在學習書法的過程中，主要是動手，尤其是訓練手指、手腕和手臂的動作，達到協調性和靈活性，這些動作靠大腦指揮，經常有規律的訓練，有益於大腦的生長髮育。小學生正是大腦發育的黃金時期，這個時期練習書法對於促進孩子大腦生長髮育是非常有必要的。
練習書法可以消除孩子的浮躁情緒，使其安靜下來。信筆揮毫，不求其成爲名家、成爲美術品，而爲調節生活、寧靜精神。現在還有一說法，練習書法也是治療兒童多動症的良方。
培養良好的學習習慣
正如郭沫若先生所說的，要把字寫得合乎規範，比較端莊、乾淨、容易認，養成這樣的習慣有好處，能夠使人細心，容易集中注意力，善於體貼人。
書法是一項十分精細的活動，要想把字寫好，需仔細觀察字的結構，並要腦、眼、手相應，久而久之，養成沉着鎮靜的習慣。而孩子一旦養成良好的學習品質，對其他課程的學習乃至今後的發展都是極有益處的。
開發智力，培養協調性
書法的練習是一種生動的動態系統，始終要求專注、寫好每一個字，都需要大腦指揮手和眼睛配合完成，雙手不同動作及其與全身肢體的協調配合。
使大腦的左右半球的技能獲得同時發展並增進互相協調能力。
無數事例證實，學習過書法的孩子，在理解能力，接受能力，想象力和創造性思維能力等方面，都顯著高於一般孩子。
提高人的整體能力
我們假定有兩個人，有相同的學歷、經歷，從事同樣的工作。
但是其中一位練過書法，另一位沒有練過書法。
很可能，前者思考和處理事物的角度、方法、視野和境界，都高於後者，他能用藝術的眼光看待和處理事物，他就很可能取得更大的成功。
我們已經發現，在我們周圍學習書法的中小學生中間，那些書法寫得好的，往往也同時是學校裏成績優秀的學生。
小學生學書法的意義
樹立一個好印象
字如其人。一個班裏面往往不會有幾個字寫的很好的，孩子字體好的話，老師會對他有一個很好的印象，有什麼事總是會想到他，從而得到更多的`關愛，每週的國旗下講話、優秀少先隊員的評選、三好學生評選、獎學金，都會考慮在內的。
個性標誌
無論在什麼年代，親筆簽名都是一個人身份的象徵，古時候人的書信也是通過字跡來辨認的，現在的一些瘋狂粉絲也是爭先恐後地想要到喜歡的明星的親筆簽名，信息化時代也是從未改變。
審美觀
魯訊曾說：“我國文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目。”書法藝術的形式美是通過有規律的組合線條作用於紙上而形成的，學生可以自覺地去手摹心追，去自覺感受流動的線條的美，也感受到，寫好字並非高不可攀，因爲它就在眼前。
此外，書法的內在美更需學生去審視。因爲每一個字的點捺都有生命的頓挫，每一根線條的流走都有人性的重量和質感，學生透過文字的痕跡可以感受到書法者的喜怒哀樂與悲歡情愁，感受魅力。
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1、好處
提高孩子的個人修養與文化素質。孩子在學習書法的時候，可以培養孩子的藝術素養，陶冶孩子的情操，爲將來的全面發展打下基礎。
2、重要性
能培養協調性，書法的練習是一種生動的動態系統，始終要求專注、寫好每一個字，都需要大腦指揮手和眼睛配合完成，雙手不同動作及其與全身肢體的協調配合。使大腦的左右半球的技能獲得同時發展並增進互相協調能力。
能養成良好的習慣，書法需仔細觀察字的結構，並要腦、眼、手相應，久而久之，養成沉着鎮靜的習慣。而孩子一旦養成良好的學習品質，對其他課程的學習乃至今後的發展都是極有益處的。
書法的特點：
書法是中國特有的一種傳統藝術。中國漢字是勞動人民創造的，開始以圖畫記事，經過幾千年的發展，演變成了當今的文字，又因祖先發明瞭用毛筆書寫，便產生了書法，古往今來，均以毛筆書寫漢字爲主，至於其他書寫形式，如硬筆、指書等，其書寫規律與毛筆字相比，並非迥然不同，而是基本相通。
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兒童學習書法的意義和重要性
1、陶冶情操，增強兒童的自信心
俗話說“字如其人”，通過一個人的字跡可以看出一個人的修養和性格。當今時代，互聯網飛速發展，電腦和鍵盤逐漸代替紙筆幫助人們完成了大量的書寫和記錄工作，提筆忘字成爲一種普遍現象。“漢字”作爲世界唯一的表意文字，傳承着中國傳統文化。
漢字中的每一筆一劃，都有獨特的含義表達，具有一定的審美。讓兒童從小練習一手好字，不僅可以陶冶情操，還能夠增強兒童的自信心。一手好的字跡能夠讓兒童在學習和工作中獲得更多的機遇，養成書寫的習慣對於兒童今後的學習大有裨益。
2、提升兒童的審美素養
書法教育是藝術教育的重要組成部分，讓兒童從小接受書法教育，能夠培養兒童感受美的能力，提升兒童的審美素養。少兒書法教育中教師通過講解和示範將用筆的技巧傳授給學生，讓學生觀察和感受書法用筆的豐富變化。
書法中字體的間架結構直接影響一幅字的漂亮與否，書法的結構長短、虛實猶如音樂中的節奏變化和韻律美，透過字體結構能夠表達書寫者的情緒。從小培養兒童熱愛書法，學習書法的興趣，在書法練習中提升兒童的審美素養，培養創造美的能力。
3、增長見識，拓寬兒童的知識面
通過少兒書法教學培養兒童的書法學習興趣，在進行書法練習時，老師和家長可以爲孩子精心挑選適合兒童年齡段的古詩詞、文言文、散文等經典作品進行字帖臨摹或書寫練習。兒童一邊練習書法，一邊閱讀領會經典文學作品中的內容，有助於兒童增長知識，拓寬視野。
在閱讀和書法練習中，兒童逐漸找到自己感興趣的研究方向，從而自主探索學習更深層次、更廣泛的知識內容。這不僅有助於提升兒童的文化課成績，還有助於兒童增長見識，拓寬知識面，成爲博學多識的“小書法家”。
