家長如何訓練寶寶說話，如何開始訓練寶寶說話想必是很多新手父母育兒過程中的苦惱之一，只要掌握好正確有效的方法，就能幫助寶寶學會說話，下面分享家長如何訓練寶寶說話的內容。
家長如何訓練寶寶說話1
1、父母需要耐心，多教幾遍
小孩子的智力都是等待着我們去開發的。相信很多的爸爸媽媽們都知道在教育孩子方面，最需要的就是耐心。
孩子長大的過程中，需要了解和學習很多日常生活中的常識。這些基本的常識學習還是需要父母必備一定的耐心。
在教孩子說話的時候，父母得用十足的耐心去陳述物品的名稱或者是一個新的名詞。
孩子在聽第一遍的時候也許沒有聽懂，不過在聽第五遍的時候也許就記住了。在最開始的時候一般是教孩子對長輩的稱呼，學會叫爸爸媽媽，學會叫阿姨等。
2、創造良好語言環境
我們都知道自己處於一個陌生的語言環境之後，日子久了自己也會一點這種曾經的陌生語言。
就像是到了外國之後，更容易學習英文一樣。當我們要開啓寶寶的語言智力的時候，就需要讓孩子處於一個良好的語言學習環境。
父母得多教孩子講話，教孩子一些動物的叫聲。讓孩子熟悉這個語言環境，耳濡目染就是一種非常好的學習方式。孩子多聽就能夠熟悉這些語言，久了就學會了。
3、父母得學會提問
我們在訓練寶寶說話的時候，就得在日常生活中經常提問孩子，讓孩子多回答一些問題。這樣小孩子就會說一些話了。
比如，我們看到小狗的時候，就可以問寶寶那是什麼動物，它的叫聲是什麼等。
這種詢問的方式是能夠激發寶寶的思維能力以及記憶力，從而開發寶寶的語言智力，對於孩子的說話能力的發展有很大的作用。
父母多提問，孩子就會多思考。這樣就間接的擴充了孩子的知識面，讓寶寶瞭解更多的常識。
4、教孩子多唱
兒歌幾乎是每個孩子的最愛。很多的孩子都想要聽聽兒歌，兒歌能夠激發孩子的語言智力，這是不可否認的。
孩子喜歡兒歌歡快的曲調，還喜歡學着唱兒歌。這是由於兒歌是比較簡單的，很容易被學會。
孩子多唱一些兒歌也是能夠間接的訓練孩子的說話能力。兒歌很多都是益智的歌曲，歌曲的內容也是非常有教育意義的。因此，讓寶寶多唱一些兒歌，對於孩子有非常大的教育作用。
5、多鼓勵孩子
孩子最需要的就是讚賞以及鼓勵。孩子需要學習的知識很多，這些知識的學習都是需要一定的支持和鼓勵的。
父母在教孩子講話的'時候，寶寶難免會學得很慢，剛開始也會學不好。我們得學會鼓勵孩子，讓寶寶有動力去學習。
訓練孩子說話的問題，希望父母們能夠用科學的方法教育孩子，讓寶寶能說會道，健康的成長。
家長如何訓練寶寶說話2
誤區一：認爲寶寶太小聽不懂
父母是孩子學習語言的第一任老師，對孩子語言發展有深刻影響。嬰兒聽覺研究專家發現，嬰兒腦內的"聽覺地圖"大概到1歲左右完成。
在此期間，給零歲嬰兒輸送越多的有意義的聲音，越能促進嬰兒腦內主管聽覺的神經元的敏感性。另外，還有研究表明，嬰兒獲得的詞彙量的多少，很大程度上取決於母親對嬰兒說話的數量。
剛出生的嬰兒，對成人的話確實聽不懂，但嬰兒的學習能力很強，當媽媽總是衝他微笑，對他說："寶寶，我是媽媽"。"寶寶，這是奶，你餓了吧"。
當給寶寶穿衣服時，當給寶寶餵奶、換尿布時，要和寶寶說話，告訴他："媽媽在給你換衣服，涼不涼啊？伸伸小胳膊、擡起頭"等等。也就是說盡可能地與孩子多說話，這是發展孩子的語言能力所必不可少的。
時間一長，這種語言信息就儲存在了他的腦子裏。隨着他的智力發育，再經過幾十次的語言重複，他就明白，原來總抱着我的人就是媽媽。
到了1歲的時候，他可能會叫"爸爸，媽媽"了，當成人對他說："寶寶，你的球呢？"他會轉身去找，說明他已經明白了話的意思。當到了一定時候寶寶的語言會突然爆發，於是很多話都會說了。
誤區二：用"奶話"（兒語）和寶寶說話
"奶話"（兒語）指剛出生8～9個月的嬰兒，隨着成人的語音刺激"咿咿呀呀"學話。這時，年輕的父母看到孩子想要說話的急切樣子，便教起了諸如"汪汪（狗）"、"咕咚咕咚（喝水）"之類的奶話。
這種教授方法雖然生動有趣，符合孩子的特點，有助於孩子形象思維的開發，但是卻容易忽略孩子抽象思維的培養與發展。
其實，對於孩子來說，記住"狗"和"汪汪"所花的時間相差無幾，而前者是遲早要學的語言，後者卻是不久就要拋棄的語言。因此，爲了使孩子的思維能力得到全面的開發，家長在教孩子學說話時，應注意將理性詞彙和感性詞彙相結合。
兒童語言發展有其自身的階段性，一般都是經歷單詞句（用一個詞表達多種意思）、多詞句（兩個以上詞表達意思）。
說出完整句子這幾個階段，父母對孩子進行教育時，應瞭解這一規律，但又不能遷就他，而應通過正確的教育引導孩子的語言向更高階段發展。
誤區三：過分滿足寶寶的要求
當寶寶已經明白成人的話以後，而他還不會從口中說出，如果說寶寶指着水瓶，成人馬上明白，這是寶寶想喝水了，於是把水瓶遞給他，這種滿足寶寶要求的方法使寶寶的語言發展緩慢。
因爲他不用說話，成人就能明白他的意圖，他的要求就已經達到了，因此寶寶失去了說話的機會。
當寶寶想喝水時，你可以給他一個空水瓶，他拿着空水瓶，想要得到水時，會努力去說"水"，僅僅說一個字，你就應該鼓勵他，因爲這是不小的進步。他懂得用語言表達自己的要求了。
誤區四：不讓老人說家鄉方言
有些父母上班忙就把寶寶交給奶奶爺爺看護，但又擔心老人說的是家鄉方言，會影響寶寶以後的語言發展，所以就一再叮囑：不讓老人和寶寶說話。有的家長認爲和寶寶說話他也聽不懂，所以不用說也可以。
寶寶生來就喜歡聽各種不同的音響，喜歡父母和他們說話，喜歡這種聽覺刺激，雖然他們聽不懂，但我們可以看到他們會有不同的反應。
開始會很驚訝地看你，看你的表情，正哭鬧着會突然停止。寶寶認真接收家長給他的聽覺刺激，有利於聽覺注意力的集中和靈敏。
另外用方言和寶寶說話也可以讓寶寶多掌握一種語言，父母后期注意培養就不成問題，不與寶寶說話會使孩子因缺乏聽覺來源刺激而減弱甚至喪失聽覺功能。
誤區五：重複寶寶的錯誤發音
剛學會說話的寶寶雖然基本上能用語言表達自己的願望和要求，但是有很多寶寶還存在着發音不準的現象，如把"吃"說成"七"，把"獅子"說成"希幾"，"蘋果"說成"蘋朵"等等，這是因爲小兒發音器官發育不夠完善。
聽覺的分辨能力和發音器官的調節能力都林較弱，還不能正確掌握某些音的發音方法，不會運用發音器官的某些部位。
如在發"吃"、"獅"的音時，舌向上卷，呈勺狀，有種懸空感，而小寶寶不會做這種動作，就把舌頭放平了。於是錯音就出來了。
對於這種情況，父母不要學孩子的發音，而應當用正確的語言來和寶寶說話，時間一長，在正確語音的指導下，發音就逐漸正確。
寶寶正確的學會說話，爸爸媽媽還是要多花點心思哦~~
家長如何訓練寶寶說話3
妙招一：積極迴應
當寶寶呼喚，詢問、傾訴甚至是自言自語時，我們都給予積極，及時的迴應。
因爲語言是在交流與應用的過程中逐漸熟練和掌握的，寶寶在互相交流的環境中才能經常鍛鍊語言表述，我們就在交談中及時糾正、指導、拓展寶寶的語言表述。
寶寶想說、敢說、願說了，語言自然發展得好了。
妙招二：激發想象
平常生活中，我們處處可以激發寶寶展開想象。看到某個物體的時候，我們不妨多問一句：“像什麼？在幹什麼？”，一步步地引導寶寶展開想象，想得多了，寶寶說的就多了。
妙招三：邊看邊說
寶寶看電視的時候，家長不能趁機做其他事情，這時候，家長應該在一旁陪伴，並針對電視節目解說，提問，討論，幫助他利用電視媒體學習語言。
妙招四：不怕“對牛彈琴”
不要認爲寶寶聽不懂或者還不會說話，就不和寶寶交談。要培養寶寶說話的能力就必須早早與之進行親子交談。
不管說話還是講故事，看着寶寶的眼睛，聲情並茂甚至有點誇張地講給寶寶聽。久而久之，寶寶潛移默化地就感知了。
妙招五：先口語，再書面語
在孩子4—5個月大的時候就可以有計劃地進行一些親子閱讀。一週給他講2～3個故事，反覆、輪流、循環地講。
一個故事開始講時我們是非常口語化的，儘可能地發揮想象，拓展講述許多畫面上沒有直接表現的線索、情節、對話、心理活動等，爲寶寶對故事的理解作好鋪墊。
當寶寶熟悉了一個故事的時候，我們就可以用比較規範的書面語言給他們講同一個故事，這樣不僅有助於寶寶在之前理解的基礎上學習詞彙，語句並嘗試簡單地複述。
妙招六：對話表演
這是孩子喜歡的“過家家”的遊戲。親子時光，我們常常一起玩角*遊戲，如拿被子蒙起頭躲在裏面玩“小兔和狼”的遊戲，我當大灰狼，開心當兔子。
妙招七：發揮家裏音響、話筒的作用
兒歌也是幫助寶寶學習、記憶、運用語言的好方法。利用家庭表演的方式和寶寶一起學習兒歌既爲寶寶提供了複習的機會，也鍛鍊了寶寶的膽量。
