孩子多少歲學鋼琴合適

來源：星女圈閱讀: 2.57K 次

小中大

字號：

用手機掃描二維碼在手機上繼續觀看

手機查看

孩子多少歲學鋼琴合適，兒童學鋼琴，既可以陶冶情操、提高修養、促進手眼的協調以及大腦的發育，又有助於良好習慣的養成、鍛鍊孩子的性格，可以說好處多多。那麼，孩子多少歲學鋼琴合適？

孩子多少歲學鋼琴合適1

從生理學、心理學角度考慮，孩子在4、5歲以後，無論大腦的發育，還是注意力、認知能力、理解力等方面都具備了良好的前提。在教學實踐中也發現，年齡稍大的孩子接受能力更強、自覺性更高、學習進度更快，甚至於學一年可以超過3、4歲的孩子學幾年。到了5歲，孩子的皮質細胞已大致分化完成，中樞神經系統更趨成熟，肌肉的發育也更加完善，這爲學習鋼琴提供了良好的生理條件。因此，通常認爲女孩在4-5週歲，男孩在5-6週歲就可以開始學琴了。

不過，因爲兒童之間存在着很大的個體差異，身體條件和智力發育情況不盡相同，因此對於孩子幾歲開始學鋼琴最爲適宜並沒有嚴格界定，這要看具體條件，不能抽象地認定孩子學鋼琴的最佳年齡。比如三歲孩子，年齡雖然不大，但是手的骨骼發育較好，身體發育得也很好了，辨別能力、智力、聽力也可以，這樣的孩子就可以學；反過來，一個五歲的孩子，如果這些條件都不具備，那就要等具備了這些條件再開始學琴。這就要求家長應結合自己孩子的具體情況，並進行專業諮詢來決定。

學鋼琴的好處

①眼看單行樂譜，手彈單指旋律——訓練孩子的一般注意力。

②眼看單行樂譜，用右手彈奏兩三個音符組成的旋律——訓練孩子較強的注意力。

③眼看兩行樂譜，用左右手彈奏出各自不同的聲部——訓練孩子高度注意力與協調力。

④眼看兩行樂譜，用腦同時兼顧到雙耳、雙臂、十指、雙腿及雙腳的動作，以彈奏出樂曲——訓練孩子高度精確的注意力、協調力，從而產生自信力。

自學鋼琴第一步先學什麼開始

1、首先認識五線譜，瞭解一些簡單的音符的知識，音符的升降、還原符號以及帶有不同數量升降音的大調、小調，熟悉踏板作用，然後瞭解手型、提腕的一些基本姿勢。

2、指法練習，不能急着彈那些比較好聽的曲子，要循序漸進。可以練習基礎教材，每次練習開始頭15~30分鐘使用。

3、接着練習曲集，《拜厄鋼琴基礎教程》、《車爾尼599》、《車爾尼849》、《車爾尼299》、《小奏鳴曲集》，其對應級別是1-3、4-6級、7-8級、9-10級、10級，自主練習用，每次練習30分鐘以上。鋼琴被譽爲藝術家“手指上的舞蹈”，其優美姿態可見一般。但正是由於其獨一無二的氣質，因此相比其他樂器，鋼琴練習在基本功上的要求也更爲嚴格。初學者必須要循序漸進地掌握基礎要領，才能應對日後更高層次的學習難度。

孩子學習鋼琴之前要做什麼準備嗎?

家長平時要經常給孩子聽優美生動的音樂，在充滿音樂氣氛的環境中成長，增強孩子對音樂的感受能力，此外，最好家長能夠領先一步，因爲孩子每週只上一次課，而每日的練習主要靠家長的輔導，如果家長能夠先學會看譜，數拍子，將對孩子的學習起很大的促進作用，還能及時發現孩子的錯誤並能糾正它。練六指魔琴

孩子多少歲學鋼琴合適2

兒童學鋼琴入門需要了解的幾大事項

1、家長陪同

每當我提到要求家長上課陪伴的時候，有少數家長都會提出質疑“我們什麼都不會，怎麼陪！”大部學習鋼琴的孩子只有幾歲，第一節課孩子和家長都是零基礎開始，如果課堂上連家長都沒聽懂，那您的孩子肯定沒有學到東西。在最初級的階段，家長其實是孩子最好的老師，鋼琴課時安排每週只有一次，有六天的時間是家長陪伴，這六天只有最瞭解自己孩子的家長才能很好的掌握孩子學習的最佳時間和最佳效果。

2、陪練老師

很多家長對陪練老師有個誤解，覺得自己不會就請個陪練，實際上陪練對孩子來說不一定是好事。陪練老師的責任，協助主課老師完成每週的練習作業。但爲達到效果，大部分陪練老師都會將孩子出錯時錯誤直接點出，並幫助其改正，孩子在學習時逐漸失去了自主學習的能力和發現錯誤的能力。

3、識譜的.重要性

任何一門樂器都是一種語言，鋼琴也不例外，既然是語言，我們學習順序：認→讀→彈。識譜放第一位，任何一首鋼琴譜都是由五線譜組成，然而五線譜與琴鍵的關係就像我們電腦鍵盤與每個字母的順序一樣，每個字母的位置都是固定的，初級時每個音符對應琴鍵也當然是固定的。（後期出現升降號與升高降低八度記號時會有所改變）如果把鋼琴比作課文的話，音符=文字我們學認字的時候也是一個個認，一個個讀。讀書用的是嘴，而彈琴只是把聲音用手指彈出來而已。字都不認識，以後讀課文肯定讀不下去。

4、坐姿

良好的坐姿會讓孩子更準確的學會正確的演奏方式，少走彎路。琴凳高度，琴凳與鋼琴的距離，手腕正確高度，肘部正確的角度。在練琴時會直接影響到孩子手指的訓練，常見的長期錯誤坐姿導致的問題：a手腕過高b手指塌陷c手痠d聳肩

5、音色與動作

正確的動作會使鋼琴發出美妙的聲音，美妙的聲音可以刺激我們的聽覺神經讓我們區逐漸學會分好的音色，在第一節課上老師就會給孩子作業，無論多簡單的作業在學習的時候，老師都要注意引導孩子如何分辨正確的音色，練習時，家長也應多讓孩子學會傾聽自己彈出的每個聲音，很多家長轉到琴行前都向我反映“我家孩子彈琴我都不敢聽”“我根本聽不出來他在彈什麼”……相信很多這樣的學生家長有同樣的感受，這個問題就出在孩子學習時沒有學會聽！

6、練琴時間

不少學琴的孩子都有磨蹭的習慣，彈琴吃東西，上廁所，東摸摸西蹭蹭，很多家長都問我爲什麼。其實很簡單，練琴時間侷限造成的。這個習慣不是短時間的，從一開始，絕對不要和孩子提今天我們練多少分鐘，多少小時。孩子有惰性，時間定死以後，孩子會想盡辦法去磨蹭時間，反正你到時間了做家長的不能欺騙孩子吧。長年累月下來，毛病來了！

7、鋼琴考級

鋼琴考級屬於社會藝術（業餘）等級考試，雖然很多課本與證書都把業餘字眼去掉，但是首先我們要知道，這和專業是絕對不能畫等號的。（當然，英國皇家音樂學院的考級那水平毋庸置疑）什麼是考級，在全國各類音樂院校都有考級：上海音樂學院，武漢音樂學院，中央音樂學院，中國音樂學院等等……。這些都大同小異，考級到底是什麼？很多人覺得聽到10級就羨慕的不得了，覺得很厲害！也不一定。考級每年的教程基本固定，也就是說只要你拼命練，誰都可以過。問題就出在練習時間。我們以高級爲例子，如果你6個月甚至更久才彈下8級，那麼你的水平遠遠達不到8級。等級是衡量一個學生的演奏水平沒錯，但是這個演奏水平是需要在固定時間內完成，一般是3個月左右，拿中國音樂學院考級舉例：音階琶音6首，練習曲1首，二部/三部/賦格1首，奏鳴曲1首，樂曲1首，自選曲目1首。也就是6首音階+5首曲子。按正常練習，一週一首曲子，5首就是1個多月，音階作爲基本練習，一週一首與考級曲同步。這樣下來也就一個多月，加上背譜，技巧掌握，速度，前後3-4個月足夠了。如果超過4個月，即使拿到考級證書，也不要太高興。每個學鋼琴的都能拿的到

8、學術交流

一個鋼琴學者到一個鋼琴家甚至鋼琴大師絕不是在房子裏關出來的，只知道關在家裏練琴的孩子彈的再好最多也就是個琴匠。社會在變化，孩子們學習的環境也與以往大不相同。我們80-後練琴的時間每天可以達到3小時，暑假可以達到6小時，現在的孩子呢？一年級回家以後吃完飯，做完作業，動作快的也練不到1小時，動作慢的睡覺都打折扣。這種差異考驗的是老師怎樣用最短的時間達到我們小時候3小時的效果？覺得不可思議？國際比賽的孩子年齡從以前的20歲到現在的9歲，這能完全說是神童？不完全是，除了他們的付出，更多的是教學方法。時代在進步，其實鋼琴的教學方法同樣在進步，20多年前的“高擡指”多年前在鋼琴之城的深圳早已成爲歷史。

9、鋼琴調律

每年因爲不適應考場鋼琴與夢想音樂學院失之交臂的學生大有所在，參加大型比賽時音色的發揮就是沒有平時好。這些真的是琴的問題嗎？肯定不是，有人考上音樂學院，有人取得比賽冠軍，問題出在哪裏？很多學生都會說“這鋼琴好硬”“這琴鍵好重”……其實因爲比賽和學院用琴基本都是三角琴，由於構造的不同導致三角琴的琴鍵比立式琴的琴鍵要重很多，這也就是爲什麼很多學生在家裏練習很好，參加比賽、考試卻彈不出好的音色。買琴之後都要調律，首次調律注意哪些？第一就是音準了，這不用說了。其次重點是琴鍵觸感，一般初學的學生琴鍵重一些比較好，日產琴琴鍵都很鬆，歐洲琴相對重些，以上是新琴首次調律注意的，以後根據使用的頻率不同，擺放位置，南北區域性，鋼琴選材構造不同，音色都會變化，有的會過亮，有的過悶，擊弦機使用時間長了產生移位偏離琴絃，榔頭彈回不夠靈敏，這些都是每次調律時應該注意檢查的。

孩子多少歲學鋼琴合適3

鋼琴的基礎知識

首先學習鋼琴一定要學習樂理知識。這裏不要求你學多麼高深的樂理知識，只是希望你明白一些類似五線譜的基礎、譜號、唱名、音名、休止符等很簡單的應用性樂理知識。成人的理解能力比較強，我相信掌握這些基礎的樂理知識是非常簡單的。

然後想要學習鋼琴，還一定要熟悉鋼琴。認識鍵盤，要理解中央C的位置在哪裏，以及能夠知道鍵盤上所有的C音。還要知道鋼琴踏板的作用，試着踩三個踏板，觀察鋼琴會有什麼變化。只有先理解我們要征服的工具的結構才能進行下一步的學習。

學習彈鋼琴的姿勢和禮儀是很重要的，彈鋼琴的時候要正對着鋼琴的中央坐下來，然後屁股只坐琴凳的1/2左右，上身要保持直立，在彈奏的時候身體可以適當的往前傾。彈鋼琴時的手型要像握着一個球一樣，還有要用指腹來彈鋼琴。

在認識了鋼琴和學會了演奏姿勢之後就可以開始正式的學習了。可以選擇一些簡單的古典曲目，這樣有助於練習基本功。可以挑選一些自己喜歡和熟悉的曲目來學習，這樣在演奏的時候更加能找到樂感，學習的過程也更加有樂趣。我推薦練習哈農和車爾尼，這都是非常基礎的曲目。