有必要讓嬰兒學英語嗎

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有必要讓嬰兒學英語嗎，英語目前已經在全世界通用，不管到哪個國家遊玩，一般情況下都可以用英語交流。學英語孩子能有一技之長。下面一起來看看有必要讓嬰兒學英語嗎？

有必要讓嬰兒學英語嗎1

小孩學英語是非常有必要的，可以從孩子三歲的時候，開始讓孩子學習英語，家長要在平時的生活中和小孩一起學習，可以開始從生活中的物品學習，比如看到牀杯子，電視，這些東西都可以和孩子用英語說，並且讓孩子記住。

家長在孩子學習英語的時候，可以讓孩子在生活中學習。家長要給孩子創造一個好的學習英語的環境，多給孩子聽一些有關英語的電視。歌曲，動畫片兒。家長還可以和孩子選擇用簡單的英語進行對話。這樣的方式是非常不錯的，可以讓孩子快速的學習英語。

在孩子學習英語的時候，家長也要和孩子通過做遊戲的方式，讓孩子學習到各種英語單詞。因爲英語單詞在英語中，是起着很大的作用。首先想要把英語全部學好，最主要就是要多積累一些英語單詞，這樣在和別人對話的時候可以輕鬆的應答。

語言學習的錯誤姿勢

我想很多家長和我一樣是在初中才開始學習英語的，然後用了差不多十年的時間讓自己達到四級或者六級的程度，但是即便如此，大部分人只會讀寫，聽說能力還是很初級。

我們往往將沒能培養出英語口語能力的原因歸結爲沒有語言環境，這雖然是一方面的原因，但更深層的原因其實是我們並沒有掌握英語學習的正確方法。傳統的學習英語的方式是背誦，就像我們小時候背誦唐詩一樣，背誦是中國人由來已久的學習方式。

實際上你想想我們母語的學習情況，就能明白爲什麼我們學不好英語。最自然的學習語言的方式是先聽說、後讀寫，兒童在還不會說話的時候其實已經聽過很多詞句了，在聽了很多遍之後，孩子就會呀呀學語。然後再認字，讀寫，這個過程是最自然的，所以學習語言要遵循語言學習的規律才能事半功倍。

英語在未來是一項必備的能力

現在孩子接觸英語的時間越來越早，方法越來越多，更重要的是這一代家長越來越重視英語學習，所以給孩子們學習英語營造了非常好的社會氛圍。再加上全球化的進一步發展，可以預見的是英語在未來會成爲一項非常普及的能力，就像會開車，會用電腦一樣普通。

英語學習的敏感期

不可否認的一個事實是，語言學習是有敏感期的，一般來說印度人的.英語說的比較好，印度語有11個元音，43個輔音，幾乎包含所有語言的發音元素。所以印度人學語言學得快，雖然他們說英語的口音，有時候讓你頭暈目眩，但是不會影響交流。

這是一個很重要的啓示，如果一個人在嬰兒時期，能夠接觸到足夠多的發音元素，他的語言能力就能得到更好的發育和培養，所以對於孩子來說語言學習越早越好。

擺脫聾啞英語的尷尬

學習語言更多是爲了交流，只要能保證對方聽明白就行，帶點口音其實沒多大問題，所以雖然韓國人、日本人、印度人說的英語雖然都帶有各自國家的口音，但並不影響正常的交流。

聽力這方面就需要靠大量的聽去訓練了，從簡單的單詞到句子到整篇文章，需要大量重複的訓練。很多孩子在學會說之前其實已經具備了聽力能力，所以在說的時候能夠快速的講出來。

有必要讓嬰兒學英語嗎2

讓孩子在嬰兒期開始學外語真的有必要嗎？

學習母語是人的本能

上世紀60年代，美國麻省理工學院的喬姆斯基博士提出“語言習得設備”的理論，認爲大腦中天生有說話的機制，但這機制必須被啓動後纔會運轉，而啓動的方法很簡單，就是聽到他人說話的聲音。因此，只要是在正常的環境中長大的孩子，都能學會母語。

母語的學習是一個不斷調適和同化的過程，嬰兒在七八個月大時，會用大腦運動皮質區掌管發聲的器官，去模仿他人的語音，努力調適，發出同樣的聲音，再透過神經迴路的回饋，來校正自己的發音。我們聽到嬰兒會把“公公”叫成“鼕鼕”，因爲喉音是個不好發的聲音，孩子的語言表現低於他們的“語言理解能力”，不會說或發音不準確，不代表他們聽不懂。

大腦會集中資源學習母語

語音知覺的實驗顯示，12個月以前的嬰兒，可以分辨出世界上所有的語音，辨別出母語和其他語言的不同。但是1歲以後，他就開始放棄這個區辨能力，因爲他已經熟知母語要用到的音節，他要集中資源爲1歲半時的“語言爆炸”做準備。

美國哈佛大學的平克教授說，大腦像個很節儉的家庭主婦，因爲資源有限，必須很謹慎地使用它。人在演化的過程中，直到最近200年纔有飛機、火車的出現，在那之前，大部分人一生都不會離開家鄉，沒有必要學第二語言，所以大腦就把不再用的能力回收了。實驗發現，日本的嬰兒可以分辨“R”和“L”，但是很多日本的成人卻不會區分，他們說不準“railroad”這個詞。

12歲之前都是語言敏感期

那麼，有必要在孩子6~12個月給他聽各種外國語呢？其實不必，若沒有環境來維持這個能力，它還是會消失，因爲大腦是用進廢退，它不會浪費資源去維持一個沒有用的東西。許多海外留學生的孩子在當地都會講當地的語言，回國後，沒有用它，很快就忘記。語言的學習是環境大於年齡，只要在語言敏感期之前（一般來說，12歲之前）接觸到該語言，每天耳朵聽的、生活用的都是它時，很快就學會，父母不必擔心。

最近有個很有趣的研究發現，剛出生嬰兒的哭聲跟他們的母語有相似處，法國嬰兒的哭聲跟法文的聲調相似，重音在第二音節。而德國嬰兒的哭聲跟德文的聲調相似，重音在第一音節。這表示胎兒在7個月大、聽力發育完成後，就開始模仿傳進子宮的聲音。仿是學習的基本機制，浸淫在環境中，自然學會。若是過了青春期纔去學新語言，只要有靈敏的耳朵也可以學得很好。第二語言跟第一語言有緊密的關係，到現在爲止，還未發現第一語言不行，而第二語言很好的例子，父母在瞭解語言習得的機制後，就懂得如何拿捏分寸了。

有必要讓嬰兒學英語嗎3

孩子學英語有必要嗎？

經過多年的研究，專家表明，對於沒有英語基礎的寶寶，學習最難的階段是從0到入門，這個階段的學習會對孩子以後寶寶學英語產生很大的影響。但是，這個階段的學習，也是最讓家長和老師頭疼的。接觸一種全新的語言，對寶寶來說，是比較困難的。孩子對不瞭解的東西是很難產生興趣的，這時候，教學方法尤爲重要。

研究表現，在1歲之前，寶寶對語言是非常敏感的，接觸多種語言，可以爲多種語言解碼，如果在這個時間，讓孩子接觸英語，會爲後面寶寶學英語打下基礎。寶寶在1-3歲學習的語言能夠達到母語程度。後面再接觸的語言會成爲第二外語。

在寶寶學英語的關鍵期，可以讓孩子多接觸英語，比如聽英語兒歌，播放英語睡前故事，帶孩子看英文童話故事。帶孩子去有外國人的環境交流、學習，在英語培訓班學習。

寶寶如何學英語?

在英文的環境中進行學習，除了要有相關的教學設施，比如原版英語書籍、教學課件，還要使用一些能讓孩子感興趣的東西，比如卡通人物玩偶，音頻，這讓孩子在接觸新的語言的過程中感到開心、快樂，給孩子相應的學習指導。