孩子的成人禮怎麼舉辦，孩子長大成人，爲他們舉辦成人禮，寄託着長輩對孩子的殷切期望，回顧孩子的養育歷程，展望人生，擔負起成年人的責任和道德，這對孩子的意義重大，孩子的成人禮怎麼舉辦，和你一起分享。
孩子的成人禮怎麼舉辦1
千禧寶寶已長大成人。5月4日，北都城範大學-香港浸會大學共同國際學院（以次簡稱uic）進行第二屆學子成人禮，8名學子加冠及笈，拜雙親、拜師者、拜主賓，穿漢服、着五四弟子裝、學士袍，星期實行後頒佈成人。
人生四禮冠婚喪祭。冠禮又是人生的第一重禮，對部分生長意旨特殊。咱們先上高臺灣清華大學圖，給大師設身處地的發覺。
1、初拜初加，拜雙親
女子及笈禮，夫君加冠禮。每位參禮者着漢服。參禮者向家長行膜拜禮，感動雙親培育之恩。禮後，家長爲女兒戴髮簪、爲男兒戴帽。
把持人引見，笄乃傳統女性可婚嫁之標記，女子行及笄禮後，表白將訴求本人和柔正順，恭儉謙儀，以期變成賢德有禮的淑女；夫君增加幅度巾後，代辦本人將謹遵墨家禮節，自制復禮，生長爲道德兼備的正人。
2、二拜二加，拜教授
夫君着中山裝，女子穿五四弟子服。uic校長吳清輝爲參禮弟子帶上領巾，參禮弟子彎腰道謝。
3、三拜三加，拜主賓
參禮弟子着學士服。主賓人珠海市第三羣衆病院中國共產黨的委員會佈告楊林爲每位弟子戴學士帽，弟子彎腰道謝。
把持人引見，在傳統“三拜三加”步驟參禮者需調換公服，表白其此後宦途光彩，出息無窮，同聲爲民爲國，貢獻己力。商量到參禮同學已加入專科課程進修階段，參禮弟子當天着學士服，發憤全力進修篡奪成功畢業。因未畢業，當天參禮弟子不佩帶垂布，穗子也放在學士帽右側。
“uic不不過全力於傳遞華夏文明常識，更蓄意經過互動領會和創新意識性的薰陶等，讓同學們有更多時機體驗華夏文明的價格魅力。”uic校長吳清輝在致辭中祝賀參禮同學們長大成人，寄語同學們保護這大好的新期間，控制芳華，全力進修，負擔起對部分、對家園、對社會和對國度的'負擔。
孩子的成人禮怎麼舉辦2
01 成人禮的汗青來由
成人禮，又稱成年禮，是生人爲了祝賀其分子長大成人者而進行的禮俗典禮。西周就已生存，從來連接到明朝。華夏傳統夫君行冠禮，女子行笄（jī）禮。普遍而言，士人二十行冠禮，女子十五許嫁，許嫁則笄。
傳統之以是關心這個成年禮，是由於其在人們寰球觀、世界觀、價格觀的產生進程中有要害的意旨。夫君行冠禮，須要唾棄孩子氣，產生“成人”的道德，自願按照社會典型，依照禮的規範情勢。行冠禮，是人們正式步入“壯年人”隊伍的標記。
典禮感，對於精神生長具備確定的效率。《小皇子》裏說：典禮感即是使某一天與其餘日子各別，使某一個功夫與其餘功夫各別。成人禮的鄭重，不妨叫醒本質的負擔感，就如結婚舉行的典禮一律，煩瑣的背地，也恰是展現了這一價格。到民政局領證，法定意旨上是夫妻，但人們一致覺得，舉行婚禮，擺酒菜纔是真實的結婚。縱然到了新穎，成人禮仍舊再有它的價格地方。
02 傳統成人禮是怎樣展現典禮感的
傳統冠禮的進行，開始要經過占筮（shì）來採用一個好日子，而後由冠者的父親提早報告親朋來加入，並再次經過占筮確定一個把持加冠的“正賓”，以及恭請一位扶助正賓的“贊者”。加冠要在廟裏舉行，以示留心。
冠禮的進程中由正賓順序將緇（zī）布冠、皮弁（biàn）、爵（爵，通“雀”故亦作“雀弁”）弁（biàn）三種冠加於將冠者。緇布冠標記老一輩人的勞累搏鬥，篳路藍縷，要冠者銘記現在生存的來之不易；皮弁標記着國度有難之時，冠者需自告奮勇，有從軍的負擔；爵弁是加入留心場所如面聖時所帶的帽子，標記成人。
每一次加冠，都要換一身衣物，歷次都要展現，第三次展現，稱“三加”。這三種冠由卑到尊，表示冠者的道德日新月異，即“三加彌尊，加有成也”。標記人生路途，越走越好。
03 成人禮的新穎演化
新穎成人禮節式，多見於書院、班級等普遍場所，到確定的年紀大概確定班級，由書院大概班級構造發展成人禮節式。
傳統的三種冠也演化成了新穎的學士帽，由家長大概老師等長輩爲其加冠，以示成人。同聲，有的書院也會構造家長和弟子互寫函件，表白戴德、感觸之情，在這一進程中體驗生長，擔起負擔。有的書院會構造弟子發誓，在鄭重的誓言中體驗力氣。
我感觸除去進行那些典禮除外，還該當讓同學們在領會成人禮的後臺和關係汗青中，體驗這典禮背地的意旨。惟有領會了背地的認識，本領真實領會，並生長成人。
