演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在不斷進步的時代，我們都可能會用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的熱愛生活的演講稿，歡迎大家分享。
各位老師、同學們：
大家好！
熱愛生活，你會感到大自然的美好；
熱愛生活，你會感到人世間其樂無窮。
熱愛生活，你會感到前途光明，有激情，有前進的動力。
前蘇聯文學家奧斯特洛夫斯基因嚴酷的戰爭致使他全身癱瘓，雙目失明。但他經受住了生活的考驗和磨鍊，以崇高的理想、頑強的意志和對生活的熱愛，寫下了感動一代又一代的人的名著，那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。他說："只有像我這樣發瘋地愛生活、愛鬥爭、愛那新的更美好的世界的建設的人，只有我們這些看透和認識了生活的全部意義的人，纔不會隨便死去，哪怕只有一點機會就不能放棄生活。"
可有些人呢？受一點挫折，就對生活失去信心，就感到前途渺茫，就想死想活的，這樣的人就不感到羞愧嗎？
有一個身體健全、四肢發達的大學畢業生，就因爲失戀，就想不開，就想與戀人同歸於盡，這值得嗎？他拋棄了生活，生活也拋棄了他！
美好的生活，永遠屬於那些熱愛生活的人！
熱愛生活的人，會成爲一個成功者！生活不是一杯美酒，不是一帆風順的航船，也不是一首抒情的歌。生活充滿酸甜苦辣，有歡樂也有痛苦，有幸福也有不幸。然而，就是因爲生活充滿五顏六色，才使人感到有挑戰性，有競爭欲，生活永遠屬於強者，強者就是成功的人。
熱愛生活吧，它會使你更聰明，更成熟，會鍛鍊你邁向成功。
謝謝大家！
親愛的老師、同學們：
世界上最可愛的東西，莫過於生命。
擁有生命時，你往往感覺不到它的可愛，有時甚至會感到生命的迷茫和空虛。但當你要失去它時，纔會發自內心的熱愛它。
由此我想到了對生命態度積極向上的張海迪，她五歲便失去站立，行走的能力，這對一個人是多麼大的打擊啊！可她，一個堅強的青年，不是從此一蹶不振，虛度年華，而是爭分奪秒，發奮學習。
俗話說：“學海無涯苦作舟。張海迪就有這樣的精神。她先後做過四次手術，身體條件極差，但她仍不忘學習，幾年來，她以驚人的毅力自學了小學、中學的全部課程，還學會了四門外語，翻譯了十幾萬字的小說和其他資料。這對於一個高位截肢的病人來說，是多麼難能可貴啊！
如果你曾漠視過自己或他人的生命，沒關係，你可以學，學海倫、保爾、張海迪，學怎樣去熱愛生命。最終你會發現：人生就像一本書，傻瓜們走馬觀花似的翻閱它，聰明的人用心閱讀它，因爲他知道這本書只能讀一次。
各位領導、各位評委：
今天，我給大家演講的題目是《精神我們用行動詮釋》。
從xx市出城往西，經過氣勢恢宏的洞庭湖大橋，映入你眼簾的是一座秀美如畫、生機勃勃的現代新城。它，就是xx區，我美麗的家鄉。
如果說是厚重的湖湘文化孕育了美麗神奇，那麼，現代文明在這塊土地上的激情演繹則是敢爲人先和開拓創新的完美結合。歷史的變遷和現實的發展讓我們真切地感受到這塊熱土上蘊含的生機和活力！她，先憂後樂，傳承千古而又生生不息！她，崇尚道德，開啓未來而又榮辱與共。
作爲一名教師，我沒有指點江山、運籌幃幄的將帥風範，也沒有撼天動地、縱橫馳騁的驚人壯舉，但我和大家一樣感同身受。在我的記憶中，有這樣一位老人，讓我至今難忘。當我每每和孩子們在一起時，我便抑制不住的激動，把老人的故事向孩子們娓娓道來……
這位老人就是趙茂生，我們大家都很熟悉的趙大爺。去年，一場罕見的冰災害襲擊了湖南。天寒地凍、物質缺乏、生活困難，可趙大爺卻在零下十幾度的冰雪天氣裏，連續幾天從冰凍的雪地裏用手刨菜送往城裏。那是怎樣的一副畫面啊！寒風中，通紅而又粗糙的雙手、瘦弱而又有些發抖的雙肩，還有一棵棵從雪中刨出來的白菜！當憨厚的老人面對鏡頭時，他說了這樣一句話：冰雪天氣，城裏人吃不上白菜，我給他們送去這不算什麼！多麼樸實的話語，多麼可敬的老人啊！那一刻，我的心受到強烈震撼！從老人真誠而又堅毅的目光中，我讀懂了什麼是胸懷、什麼是品格！雪地刨菜就是崇尚道德的最好詮釋！
說到這兒，我看見孩子們的眼眶溼潤了。面對一雙雙充滿渴望的眼睛，我心潮澎湃。我想，在這平凡的教學崗位上，我們還有什麼理由不把一腔真情和一片愛心都傾注在孩子們身上呢？責任，讓我們義無反顧地擎起課堂教學改革的大旗！榜樣，成爲我們課堂教學改革的不竭動力！集體備課、合作探討、教學示範……辦公桌前，教室內外，到處是我們忙碌的身影！潘愛君，嶽西中學九年級班主任、政治教師。爲探索課改新路，她熱忱執着，用滿腔的激情點燃學生夢想。朝迎晨曦夜帶星輝，連軸的負荷讓她腰椎間盤突出症復發，終於累倒在教室，豆大的汗珠，痛苦的神情，眼神中那股堅毅震撼了學生。有個學生衝上講臺，哭着說：“老師，我扶你！”第二個第三個…接連不斷，學生們涌了上來聚集在潘老師的身邊，是可愛的學生們攙扶着她上完了考前的最後一節複習課……物理教師鄧新輝，當株洲的姐姐、姐夫在高架橋事件中不幸罹難，平時堅強樂觀的她再也忍不住失聲痛哭。送別親人後她又匆匆回到了學校。在孩子們期待疑惑的眼光中，她強忍淚水，又投入到了繁忙的課改中……這，就是咱們xx區可親可敬的老師！對教育事業忠誠而又執着的老師！正是因爲她們的無私奉獻和改革創新，課堂教學改革才得以順利推進並在全市產生良好反響！現在，你會欣喜地發現，在創新開放的課堂裏，學生自主學習、合作探究、激情展示，這裏已成爲孩子們學習知識展示才能的舞臺！學生們都高興地說：這樣快樂的課堂，我們喜歡！是啊！還有什麼話語比這更讓我們欣慰、更讓我們滿足的呢？課堂教學的創新和改革正是廣大教師對尚德務實、開拓創新的精神的有力印證！
作爲教師的我們雖耕耘三尺講臺，但從不停止對前進腳步的關注。我們欣喜的看到，尚德務實、開拓創新的精神既是“四區”建設的核心引擎，又是尊重民意、集中民智、激活民力、改善民生的充分體現；我們欣喜的看到，在廣袤的xx大地，規模工業異軍突起、重點工程進展順利，項目建設如火如荼、招商引資好戲連臺，人與自然更加和諧；我們欣喜的看到，，已成爲人們衆望所歸的精神家園！
“八百里洞庭憑壯闊，萬千般氣象數雄奇”。倚天賜之湖，，這艘經濟航母正在加足馬力揚帆前行！而我們xx人，我們的精神，將是這其中最絢麗最奪目的風景！
尊敬的老師，同學們：
大家好!
我是-x，今天在此演講的題目是《熱愛生活》。
生活是自己的，每個人的生活都不一樣，但是我們都要去熱愛生活，這樣才能過好每一天。同樣每一天的生活也是不一樣的，有苦有拉，有甜有酸，但是不論什麼樣的生活，它都是我們正在經歷或者要去經歷的。生活好時，我們開心，生活壞時，我們痛苦，可是生活哪有完美的時候，生活裏必然是十件事情裏有九件都是不如意的，可即使是這樣，我們依舊也要樂觀的去生活，只有自己去真正的感受生活的喜怒哀樂，我們才能對生活有更深的感觸。
在我們作爲學生的時候，我們所經歷的都是學習上、情感上的不如意，但是這些不會阻礙我們去熱愛生活，因爲生活大多時候還是美好的。遇到再大的困難，也總有解決的時候，你們說對嗎?我個人的觀點是，生活它是多彩的，裏面總是會夾雜着自己不喜歡的事或人，可這些都不會妨礙我們在面對生活的美好時去忘記最終對生活的享受。我想享受生活的人還是大多數的。生活不可能總是順的，總有遇到逆境的時候，那爲什麼就不能對生活多點熱愛，既然總是要去面對生活的不順，那不順還未到的時候，我們就應該對我們自己的生活多點熱愛。
也知道我們還沒有去到社會經歷困難，還是在校的學生，我們是很幸福的了，你們看我們的父母親，他們學生時，也是跟我們一樣的，現在他們爲了生計在外打拼，他們是那樣的辛苦，可他們也沒有失去對生活的興趣，也還是沒有對生活失望，那我們生活在這麼幸福的環境，就更要對生活要去熱愛，只有自己熱愛生活了，生活裏的所有糟心事你纔不會總是掛在心裏，纔不會事事都去計較。生活本應該是簡單的，我們不要去把它過的複雜化。熱愛生活的人，做人做事都是大方得體的，面對挫折也不會氣餒，而是勇敢的去接受挫折，進而解決自身的難題，成就自己。
同學們，熱愛自己的生活吧，我們沒必要去羨慕他人的生活，好壞的生活都是自己的，主要端的還是自己怎麼看、怎麼過。你要是想要過好每一天的生活，自然是要去對生活要有所熱愛和喜歡的，這樣的生活纔是屬於自己的，也纔是完整的。
謝謝大家!
春天來了，大地的每個角落都充滿了春天的氣息。校園裏，到處都是春光明媚的魯象。柳拔薄柳絲，飾以淡黃色嫩葉；草帶着土的香味冒了出來，叢生，叢生，嫩綠的花也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；孩子們脫下厚重的冬裝，穿上輕薄明亮的春裝；鳥兒從家裏飛出來，唱着動聽的歌，告訴我們：春天來了！
春天真的來了。在池塘裏，在田野裏，在天空裏，到處都充滿了活力。大自然的風景也變得豐富多彩。晴天，溫暖的陽光照在身上，柔和的春風吹在臉上，溫暖舒適。下雨天，春雷不時爆發，既驚險又刺激。
春天的風景很美，人的心情在春天更美好。佝僂了一整個冬天，腰挺得筆直，開朗的笑臉充滿希望。公園又熱鬧了。拍照的年輕人，釣魚的老人，捉蟲的孩子，都沉醉在大自然的懷抱裏。
春天人們更忙。俗話說，春天是一年的關鍵。你看，在城市的.大街小巷，忙碌的身影來來去去，在農村的田野裏，農民們正在播下希望的種子。教室的牆上，每一本新書裏都有很多知識果實等着我們去採集。
我喜歡春天。喜歡聞花香，喜歡看大樹新綠，喜歡聽小武唱歌。我愛春天，因爲它充滿活力和新的希望！
春天！你終於來了，和你的冬妹交替。我們過年的時候，你美麗的形象不自覺的出現了，你妹妹被叫回來了。原來，大地上到處都是樹葉，風在刺骨，這些場景和感情都因爲你的出現而消失得無影無蹤。
春天！當你來的時候，一切都因爲你的溫暖而付諸行動。蛇不再在洞穴裏冬眠，狗不再偷懶，河流裏的冰融化了，溪水涓涓流下，樹木不再枯萎，綠葉卻是新的枝條，世界因爲你而充滿溫暖。當你呼吸的時候，遍地開花，紅綠綠的土地不再是冬天遍地的乾草。
春天！有你的公司，校園很美。我希望人們躺在地上，聽着美妙的鳥鳴，像欣賞圖畫一樣欣賞天空，享受你帶來的一切。當我走到街上，看着人羣，大家都在談論新的一年計劃，去哪裏賞花，我知道只有你的到來才能引起人們的興奮。
春天！你是一年的開始。我聽過音樂誇你，也看過一些散文、詩詞和文字來談論你。我曾經讀過一首樂府詩，裏面寫道：“山光水繞樓道流，舞乃詠春之香。枝頭的好鳥是朋友，落花流水的文章”，裏面不僅提到了你帶來的風景，還寫到你可以在陪我們學習欣賞風景的同時，也給我們一成不變的讀書生活帶來了無窮的樂趣和變化。
春，你來了！帶來了豐富多彩的新希望！
春天的音樂奏響大地，隨着彩霞的降臨，眼前的輝煌一掃而空，但在漆黑的夜晚，依然會展現出更加精彩的一面。我愛春天的溫暖和純潔，也關心春天的明亮。我帶着春天的美好走開了，嘆着氣：美好是短暫的，但一旦擁有，就再也不後悔。
人生就像一杯白開水，不甜不苦。只有善於品鑑的人才能領略它的味道。有些人嚐起來很甜，因爲他知道怎麼放調料。有些人嚐到了苦果，因爲他亂了手，放錯了調料，所以他嚐到了苦果。甜可以代表成功，苦可以代表失敗嗎？只有真正能帶出生活味道的人才懂。
人生如黑暗。四周一片漆黑，沒有人迴應。誰來開啓光明？誰來驅走黑暗？只有有一顆熱愛生活的心的人，纔會打開自己的光明，趕走自己的黑暗，迎接新的太陽？
生活就像一片無盡的森林，你會孤獨，你會害怕。但有些人沒有。他有一顆善良的心。他幫助動物，關心動物，理解動物。烈日會重新出現在他面前。
人生就像一包調料，充滿了起起落落。如果你有點心不在焉，調料會改變它的味道，只有全心全意的人才會帶出自己想要的味道。
生活就像交響樂。如果你跟不上或者漏掉一個音符，整個交響樂就會變得一團糟。只有聰明的人才懂怎麼玩音樂。沒有人有時間觀察就能玩好。
生活就像.
生活總是多變的，上帝是冷漠的。只要我們有一雙明亮的眼睛和一個思考的大腦來觀察和探索生活，生活就會更好。
熱愛生活，你會感到世界的其樂無窮;熱愛生活，你會感到大自然的絢麗多彩;熱愛生活，你會感到自己前途光明。熱愛生活的人，將是一個成功者，生活不會是一顆甜而不膩的白糖，也不會是一帆風順的船舶。我們要熱愛生活，勇敢的面對災難。
熱愛生活，就要愛惜糧食。俗話說，每一食，便念稼穡之艱難;每一衣，則思紡織之辛苦。愛惜糧食，是我們每一個公民理所應當的義務，並不是說你生活富裕，就可以肆無忌憚的揮霍糧食。浪費是一種可恥的行爲。我國還有那麼多人沒有解決溫飽和貧窮問題，有糧食應感覺自己幸福無比，怎能浪費糧食?減少浪費其實並不難，在日常生活中可謂是舉手之勞：吃飯時不掉米粒，儘量不扔剩飯菜，不挑食等。如能做到，糧食的浪費必可大大減少。
記得以前，我根本不愛惜糧食，吃一頓飯，桌上、碗裏那是“遍地珍珠”。儘管爸爸不時提醒，媽媽皺着眉頭，我還是“頭昏眼花——老樣子”。媽媽看我吃飯時唉聲嘆氣，爸爸則吹鬍子瞪眼，什麼辦法都沒有。
過不了幾天，我浪費的米粒足足有一碗那麼多，媽媽看見我如此揮霍糧食，便帶我到田野裏走一走，看一看，我高興的臉上充滿了喜悅。來到田野，只見田野廣袤無垠，麥子在微風下枝頭擺動，似乎在歡迎我的到來。十幾個人在那裏忙碌地收割。有一個年近古稀的老爺爺正在那裏揮着鐮刀，汗水也隨之而下，流入麥田裏。媽媽笑着問我：“你想不想幫他們收割小麥?”我看着一望無際的麥田，嚇得哆哆嗦嗦，但還是裝着不屑的樣子說：“誰不敢，不就是收割嗎，有什麼難的?”“一言爲定?”“恩，一言爲定”我信誓旦旦的說道。
於是我拿着鐮刀就下了田。可誰知根本不像我說得簡單。我想放棄，但想起剛纔我對媽媽的承諾，只好頂着頭皮幹，太陽炙熱烤人，我揮汗如雨，幹了一個時辰，我去河邊洗臉涼快涼快，猛然見到河水裏我狼狽的情景：頭髮一綹一綹的被汗水浸透，黏在臉上。汗水滴在臉上變成了黑水。好像剛打過仗的士兵，又像熱愛雨林裏的毛利人，哭笑不得之餘，我深深的愧疚，愧疚我不珍惜糧食，愧疚我不珍惜農民辛辛苦苦的糧食。
熱愛生活，愛惜糧食。勤儉節約的美德如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花;勤儉節約的美德似雨露，能讓富有的土地結下智慧的果實。愛惜糧食就是愛惜自己，愛惜地球。讓我們熱愛生活，愛惜糧食，世界會因此而美麗!
老師們，同學們：
大家好！我是來自七（12）班的xx，今天我演講的題目是《熱愛運動，熱愛生活》。同學們，你是否會因爲學業繁忙，而把運動忘在一旁？你是否覺得運動太苦、太累而不能堅持？而我，今天站在這裏，卻要提出：請牢記運動，熱愛運動！都說，身體是革命的本錢，而我們的學習，又何嘗不需要強健的體魄和健康的身體呢？而能使自己強身健體的方法，唯有運動。正是運動，讓我們在百忙的學習生活中有了一點樂趣；是運動，讓我們更加清楚明白了團結意識和競爭意識；是運動，讓我們的生活添了一抹色彩、添了一縷陽光。或許，你會覺得：學習那麼忙，運動這麼累，堅持運動對我們來說是一件難事。其實，運動也可以很簡單，運動就在我們的生活中。運動，或許就是在課餘時間和同伴們踢踢球、跑跑步；或許就是認真對待的每一次跑操，每一堂體育課……然而，運動通常是艱辛的，但你何嘗想過：當你跑操時，衝刺完最後一百米，你會收穫多少喜悅和快樂，當你取得理想的體育成績時，你是否會感激你一直以來的堅持和努力？同學們讓我們行動起來，熱愛運動，努力運動。相信運動會給你的生活帶來別樣的精彩！謝謝！
早晨，打開半開的窗戶，穿透清晨的第一縷陽光，照亮房子，點亮睏倦的眼睛。凝視着觸手可及卻又遙不可及的陽光，穿過它的塵埃清晰無比，無時無刻不在翻滾，安靜而活潑。這樣可以安靜的看一刻鐘。
遠離城市的喧囂，偶爾去鄉下感受一下新鮮空氣。這個時候，總會有這樣的體驗。沒有嘈雜的哨聲，沒有混亂的空氣，你彷彿置身於天堂。你面前是看不見的綠樹，兩邊是叫不出名字的野花，還有從未見過的昆蟲，無憂無慮的爬行飛翔。雖然孤獨往往伴隨着自然，停在一片沾着露水的樹葉前，一陣風拂過臉頰，連煩惱都被吹走了。不禁感嘆：人生就是這麼安靜美好。
人活在一個喧囂物慾的世界裏，那些自然的聲音總是被掩蓋，充滿了人生的煩惱。中學生擔心上學，大學生擔心找工作，員工擔心工資，老闆擔心公司利潤，總是面臨各種壓力。有些人選擇逃避，甚至放棄生命，以爲這是一種解脫，是人生唯一的出路，卻不知道人生的路不止一條。當我們忠於自己的初衷，正視生活，改變對生活的看法和態度，從不同的角度改變自己的抱怨和不滿，也許就能把這種不快樂轉化爲對生活的熱情。就像我們被捅了又撓，以爲是刺，低頭一看，錯愕地發現是玫瑰。
生活中，絆腳石經常出現。如果你第一次跌倒，站起來微笑，然後繼續前進。成功就在你面前。如果你跌倒了，你就再也站不起來，帶着悲傷抱怨這個絆腳石，那麼你就永遠不會成功。相反，成功的人會把絆腳石當成磨鍊意志的幸運草。你不僅得到了，還獲得了成功的喜悅。
人生就是這樣，不是帆。沒有風雨，沒有起伏，活着沒有意義。生活充滿了歡笑、陽光、淚水……它是多彩的。我們微笑着面對它，它會給我們最大的回報。上帝對每個人都公平。每天抱怨生活會讓生活變得更糟，增加你的不滿。
當最美麗的母親吳菊萍在千禧年之際用雙手抱起從大樓上摔下來的孩子時；當最漂亮的女孩何月得知自己的生命只剩下三個月的時候，她決定捐出自己的器官。高考少年面對持刀男，不僅是對自己生命的恐懼，更是對他人生命的恐懼。
每個人都只活一次，死亡對我們來說是必然的。人是歷經滄桑而活的，但偉大的靈魂會強化思想和生命，而這個偉大的靈魂來自於對生命的熱愛和敬畏。
我爺爺的書櫃裏有很多書，有人生哲學、百科知識、人生要訣、古今中外的名著，比如《簡·愛》、《水滸傳》，那是一個充滿無限奧祕的地方！正因爲如此，當我無聊的時候，我總是打開知識海洋的大門，我可以在裏面享受自己。
有一次，我無意中發現一本雜誌的一頁被減去了一小塊。我好奇地問爺爺爲什麼，爺爺笑着說：“我在這裏看到一篇寫得很好的教育孩子的文章，就把它剪下來貼在筆記本上。”說完，他拿來一本厚厚的筆記本。讓我仔細看看。這本包羅萬象的筆記本上覆蓋着從報紙和雜誌上剪下的小片，有些是手工複製的。原來貼的很多論文都是黃色的。——你看這個筆記本已經有幾十年了，但是內容真的很豐富！有教育，有人生哲學，有人生小竅門，甚至有經典謎語。這個筆記本是百科全書！太神奇了！
我很驚訝地看了這本筆記本。我爺爺是一個知識淵博的中學老師，現在已經60多歲了。他爲什麼要花很多時間去摘抄剪貼文章？就在我百思不得其解的時候，我想起了我爺爺的一句話：“雖然我是中學老師，但我的知識在無邊無際的知識海洋裏算不了什麼，也許連萬分之一都沒有。一個人，即使他一輩子都在學習，也是在不斷的學習。我們只能說他比別人強。因爲‘學無止境’。”
是的，學習應該是這樣的。不能因爲到了一定階段就自滿。你要時刻提醒自己，學無止境。語文課，學一個漂亮的句子。我們首先應該做的是享受它。把它當做藝術品來欣賞，就像品嚐一道美味的菜餚。而記住它應該是享受句子魅力過程中的自然結果。千萬不要嚥下去。
看着這本厚厚的書，我終於明白爲什麼爺爺在我心裏總是那麼好，爲什麼爺爺總是過得那麼平靜踏實，也只有因爲爺爺熱愛生活，他纔有一顆善良敬業的心。因爲熱愛生活，所以處處講究美好；因爲熱愛生活，他不斷用這些美好的東西來改善自己的生活態度。
我們應該像爺爺一樣。我們應該熱愛生活，無論在順境還是逆境中都感受到生活的意義和幸福。我們應該不斷學習，不斷提高自己，創造更好的生活。
各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天國旗下講話的題目是《熱愛生活，珍愛生命》。
我們都知道，人的生命是自然界億萬年造就的精靈，她蘊含着無比巨大的創造力和無比豐富的表現力。她是聚寶盆，是歡樂的源泉，是一切生命最完美的結晶。
人的生命對於每個人來說都只有一次，而且她很脆弱，所以我們每個人都應該好好珍惜。其實，我們來到這個世界上，能夠圓滿地度過自己的一生是一件很不容易的事情，在這個繽紛的社會環境下，隨時都會發生一些意想不到的事情，而且這些事情足以可能導致生命的結束，正因爲如此，我經常想，有什麼可以比生命更重要呢？沒有了生命，所謂一切的一切還有什麼意義呢？沒有！沒有什麼可以比的上生命的寶貴。
科學技術的飛速發展，在帶給人們快速便捷的生活方式的同時，也對我們的生存方式提出了嚴峻考驗：人生意義的淡漠，自毀生命，他毀生命的現象已經成爲普遍關注的社會問題。
急促的剎車聲過後是燦爛笑臉的消逝。車禍每分鐘都在發生。孰不知，有多少鮮活的生命成了車輪下的祭品，其中不乏那些稚嫩的臉龐。一次次血的教訓謹示我們：珍愛生命。
無情的大火吞噬過後是燦爛笑臉的消逝。火災，由細微隱患引發的巨大災難。熊熊大火在顯耀淫威的同時，也在灼燒着親人的心。當看着至親被擡出廢墟，那種撕心裂肺的悲痛是無法用言語表達的的。大火以傲視的神情不停地警告我們：珍愛生命。
在我們生活的周邊，少年暴力，沉迷網絡遊戲而離家出走、徹夜不歸；過馬路的時候，疾馳的汽車要比想象中的速度快許多；小攤上的食物雖然希奇古怪、五花八門令人垂涎欲滴，但是卻充斥着甲肝、乙肝等各種傳染性病毒；清澈的河水雖然看上去那麼溫柔，平靜，卻隨時可能捲走我們鮮活的生命；手裏的小刀雖然漂亮，卻可能傷害自己和同學……
我們看到了生命的脆弱：那麼多和我們同齡的男孩子女孩子，因爲外界的或自身的原因而過早地離開了這個美麗的世界，留給家人的是永遠的痛；還有很多同學是在課間玩耍、追逐的過程中給自己或他人留下了無法抹去的傷疤……
我們不可以忘記，生命只有一次。隨着生命的消失，逝去的是所有的幸福與快樂。生命又是如此短暫，更需要珍惜。生命還是如此脆弱，不經意間就無聲無息地流走了。於是珍愛生命便成爲了一個永恆的話題。
保爾·柯察金在身負重傷後以驚人的毅力戰勝了死亡；斯蒂芬·霍金在得知自己身患絕症後仍不懈地追求着夢想；海倫·凱勒在無聲無息的世界裏找到了屬於她的一片沒有陰霾的天空，還有張海迪、桑蘭等。是珍愛生命讓他們擁有對抗命運的勇氣和今天生活的快樂。
同學們，讓我們積極參加“熱愛生活，珍愛生命”活動，熱愛生命，珍愛生命，關注平安，遠離網吧、遊戲機房，遠離危險，遠離不健康書籍，拒絕不文明行爲……”
牛頓曾經說過，“我只是一個撿殼的孩子，”因爲他熱愛自己的事業，他像一個充滿好奇心的頑皮孩子一樣歡欣鼓舞，“但他沒有發現廣闊的真理海洋展現在我面前。”這是他對自己精神打擊的詢問，因爲他熱愛自己的職業。
在我看來，愛情遠沒有想象中的那麼簡單，愛的力量對自己和事業的創造都是大有裨益的。
古代有梅花一詞，其中有這樣一句話：“省去了竹籬草堂，富貴玉堂，便是瓊榭。兩地種植方式不同，總體開放。”人如梅子，無論是亭臺樓閣還是農家庭院，熱愛自然，來自無盡的生命，你在寒冷中也會有同樣的芬芳和優雅。讓愛的力量爲自己創造價值，爲別人創造芬芳。
也是對事業的熱愛。西班牙小個子畢加索創造了現代繪畫，這是當代人類藝術的一個高峯，由於熱愛繪畫，勇於探索，勇於玩新花樣，在素描、油畫、雕塑等各個領域都取得了巨大的成就。因爲這份愛，他全心全意地投入創作，爲世界留下了寶貴的藝術財富。
其實畢加索，以及取得巨大成就的藝術家和科學家，都有自己對事物的真愛。他們力量的源泉在於他們那顆安靜而單純的心，安靜到願意用最相互的熱情去愛他的事業。
在單純的愛情基礎上，我們需要一盞溫暖明亮的價值之燈作爲指引。正如歌德在《格言詩》中所說，“要愛自己的價值，就要爲世界創造價值”。住的高是一個超越物質奴役，追求精神卓越的高地方。只有這樣，生命的價值和魅力才能得到極大的張揚和凸顯，才能真正體會到歌德的激情，產生歌德的敬仰。
然而，在當今社會，許多學者或研究人員缺乏像牛頓一樣對職業的簡單熱愛。他們沉迷於自己取得的成就，一旦得到認可，就止步不前，不想再創造了。所以，我們只能永遠徘徊在真理的海岸上。
我想，我們應該打開物質的屏障，把靈魂放牧到高高的天空，不要厭倦名利，讓我們的靈魂終點更加敏銳，從而感知一個全新的世界，用最飽滿的愛去探索、創造、發現。
尊敬的各位教師，各位同學：
大家好！
我今日演講的題目是“我的大學生活我做主”首先我想對演講的題目加以解釋：我，來自商學院經濟10本一班，大名肖—，小名叫小月，喜歡乒乓，羽毛球，聽音樂，還喜歡認識新朋友。
很榮幸今日能站在那裏與大家一齊探討如今的大學生活，期望這次的演講會給我們每個大學生在這僅有的幾年的大學生活裏找到自我，幾年後回首大學時代讓自我沒有遺憾，做完美的自我。
自從我們剛踏進大學校門的那天，我們就應當對自我的未來做一個長遠的打算，全面明確的給自我找一個方向和目標，對自我的未來演什麼樣的道路發展有一個規劃，然後就在大學這幾年的時間是自我始終朝着我們的方向前進，這其中我們會遇到很多與我們願先設定的有差別，這使得我們必須及時的改正，是自我走上正常的發展軌道。
我對我的大學生活是這樣定義的：大學是我們人生的起航點，我們的一生是否有所作爲很大程度上取決於我們在大學時代的形態。在這僅有的幾年大學生活中，我們每個人必須做到兩件事：強硬的只是高度和爲人處事的態度，這兩點我們必須牢牢記住，因爲態度決定高度。
對大多數求學者來講，大學是他們人生中最終一次全面化，系統化的`求學機會，是機會我們都得抓住，我們應盡我們的努力讓自我的知識儲備和自我對這個社會的認知程度生出同行一籌，讓自我的素養和遠見到達必須高度僅有這樣我們纔有資本挑戰一切我們認爲我們能做到的事情，挑戰我們的極限，是自我在以後的路上游刃有餘，馳騁江海而不畏縮。
我們也要培養政治家所具有的那種野心和魄力，牛津大學曾做過這樣一次調查起名爲“窮人比富人少什麼”調查的結果是“野心和魄力”我相信這樣一句話“凡事預則立不預則廢”所以我們都應在這幾年的大學生活中有意識的培養自我的野心和魄力，爲我們的以後做最完美的鋪墊。
者僅有的大學生活是短暫的，所以在我們畢業前，要把想到的事情做一遍，假如我們比較害羞，那我們必須要在班級或學校組織的演講會或討論會上多發言幾次，假如我們喜歡一個女孩，那我們必須要在畢業前當面告訴她，但我們必須不要祈求或期望的到她的同情，等等，我們必須要做一遍，不要害怕自我做不到，我們沒做，就怎樣自我做不到呢
還是要相信自我啊！也讓自我品嚐一下做的味道，任何人都是有夢想的，但現實和夢想之間是存在差距的，我們所能做的就是用勤奮和努力縮短顯示和夢想之間的差距，是自我一步一步的實現自我的夢想，走向自我人生的輝煌。
我的大學我做主。讓我們每個人再回首大學時代能找到自我堅實的腳印，穩健的步伐，當我們踏上社會時能適應這個社會，是自我能得到這個社會的認可，能使自我在最短的時間內做到有學生向其他行業人士的轉變，接軌社會。最終我想對大家說：“我選擇蒼天，張開我的翅膀，播種我的期望，讓蒙夢在那裏延續，讓青春在那裏騰飛。
我的演講到此結束，多謝大家！
敬愛的的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我在國旗下演講的題目是《我運動，我健康，我快樂》。
“生命在於運動“，這是法國著名思想家伏爾泰的名言；“健全的頭腦，寓於健全的體格”，這是艾莫爾的處事之道；“身體的健康因靜止不動而破壞，因運動練習而長期保持”，這是盧梭的感悟……偉人們睿智的話語啓示我們：健康的身體，頑強的意志，人人都可以得到，而這個祕訣就是：堅持體育鍛煉。
運動會將至，同學們應藉此爲契機，積極的參與體育鍛煉，堅持每天鍛鍊，在體育鍛煉中應做到以下幾點：
一、樹立“健康第一”的理念，提高對體育運動的認識。我們要積極行動起來，以熱愛生命、熱愛運動的態度對待體育，以飽滿的熱情投入到體育運動中來。
二、堅持每天鍛鍊一小時，養成良好的體育鍛煉習慣，讓體育健身成爲我們成長過程的美好經歷，成爲我們全面發展的不懈追求。
三、強化團結協作精神，大力弘揚奧林匹克精神。“更高、更快、更強”的奧運精神是一面旗幟，是一種追求，是一種境界，更是團隊精神的最佳體現。讓我們在奧運精神的感召下，快樂運動起來吧，積極的爲班級貢獻自己的一份力量，提高班級的凝聚力。
四、保持良好的作息規律，告別不健康、不文明的生活習慣，養成早起早餐早睡、合理使用電腦的好習慣。
五、在體育鍛煉中應注意運動安全，運動前應做好準備活動，運動中應積極補充水分，運動後應做放鬆活動。我們學校田徑場較小，同學們在練習運動會項目或者是體育鍛煉時應要有秩序，要把安全放在第一位。
“少年智則國智，少年強則國強”，青少年是祖國的未來，是民族的希望，這就要求我們不僅要具備出類拔萃的文化素質，政治修養，同時也需要具備強健的體魄。生命是短暫的，但青春卻是永恆的。而我們永葆青春的法寶就是運動。它沒有年齡的限制，也不管你的身份如何，更沒有地位和種族的差別，運動都會給我們帶來健康，帶來快樂，帶來世界上最美好的東西！
運動傳遞健康，健康成就快樂！有時，運動也是一劑良藥，能讓你釋放學習生活的壓力，鍛鍊人生的耐力，成就淡泊明志的人生態度，成就輝煌的人生！我們是祖國的希望，我們是未來的接班人，我們有責任，也有義務從各個方面鍛鍊自己，提升自我的人生。
生命是上帝賦予的小船，而運動則是船的風帆，因爲有帆，船纔會前進得更遠，因爲有船，帆纔會迎風飄揚。讓我們熱愛運動，健康身心，快樂相伴。讓“我健康，我快樂”的口號伴隨我們走過一生！
我的演講到此結束，謝謝大家！
陽春三月，春暖花開，我們二中的那顆百年老榕樹又煥發勃勃生機，吸引鳥兒築巢歌唱。百年老校--二中的主人翁的我們，該如何HOLD住生命的春天？
先給大家講這樣一個小故事：生活在湖心的古廟裏老和尚和他的幼年的徒弟，他們一起划着木船到岸邊的山上採藥。回來後，小徒弟到河邊玩耍，把石頭拴在魚、青蛙和蛇的身體上，使他們難於行走。老和尚把徒弟的行爲看在眼裏，可他什麼也沒有說。到了夜晚，當徒弟熟睡的時候，他找來一個石頭，把它綁在了他的身上。第二天小徒弟醒來，發現自己的身上綁着石頭，寸步難行。在這個時候，他意識到了自己的錯誤，揹着師傅綁在自己身上的石頭，又來到河邊，找尋那被自己綁了石頭的魚、青蛙和蛇。結果他看到魚死了，蛇也死了。他釋放了掙扎的青蛙，知道自己殘忍殺死了小動物，十分後悔。故事告訴我們：不但要懂得尊重自己的生命，也要尊重別人的生命，由這一個個鮮活的生命，構成了一幅美麗而和諧的圖景，才能達到人與人、人與社會、人與自然和諧共進。
在平凡的生活中，只要心中有愛，同樣能創造奇蹟。一般來說，一個人的成功與否，與他的家庭、環境、受教育程度，有着一定的關聯。而美國的一個社會學家發現，有一羣從貧民窟走出的中年人，如今都功成名就，成爲各個階層的精英，這似乎有違常理。於是他對這羣人進行了逐一的採訪，結果發現，他們在談到今天的成功時，都提到了一個共同的人，那就是他們的一位小學女教師。於是這位社會學家決定去採訪這位老師。老師已年逾古稀，當她聽到社會學家問她是如何教育這些孩子獲得如此巨大的成功時，老太太笑了，她只說了一句話：“因爲我愛他們。”一個愛字，道出了教育的真諦，一個愛字，把一羣原本可能淪爲乞丐、小偷、流氓的社會最底層的少年，培養成了社會的精英。愛，創造了教育的神話，人間的奇蹟。愛也意味着奉獻，所以，在生活中，你今天的奉獻與付出，也許會爲你的明天帶來意想不到的收穫。
有同學會質問：老師，我只有奉獻付出，我不是太虧了嗎？我告訴你，不會，真的不會。新東方的董事長俞敏洪在北大演講時，曾說過一個這樣的故事。他的一個企業家朋友在大學讀書時，他們班有一個同學，家庭比較富有，每個禮拜都會帶六個蘋果到學校來。宿舍裏的同學以爲是一人一個，結果他是自己一天吃一個。儘管蘋果是他的，不給你也不能搶，但是從此同學留下一個印象，就是這個孩子太自私。後來這個企業家做成功了事情，而那個吃蘋果的同學還沒有取得成功，就希望加入到這個企業家的隊伍裏來。但後來大家一商量，說不能讓他加盟，原因很簡單，因爲在大學的時候他從來沒有體現過分享精神。所以，對同學們來說，你得跟同學們分享你所擁有的東西，感情、思想、財富，哪怕是一個蘋果也可以分成六瓣大家一起吃。因爲你要知道，這樣做你將來能得到更多，你的付出永遠不會是白白付出的。
什麼是我們的生命？假如生命不豐盈飽滿，怎麼能在生存層面上開天闢地？怎麼能在生活中建功立業？怎麼能承諾他人的喜樂悲歡？生命爲體，生存爲立，體立結合，是爲生活。“生命”是自我的認知，認知了自己再去完善生存技巧，生命是一種意識，生存是一種能力，帶着獨一無二的意識和能力投入到生活，你才能做一個好公民。
于丹20歲的時候選古典文學，真誠，那是生命。30歲的時候，選大衆傳播，真誠，那是的生存。40歲的時候在百家講壇，終於用博士時候學的新聞策略激活了碩士時候學的文化經典，然後與大家形成了溝通，這是生活。也許一個人的生命、生存、生活會穿過幾十年，不帶功利之心，但是你要相信會有最終的成全。所以讓我們從校園出發，帶着你的大氣磅礴，還有你的大眼界與大夢想，堅定不移、不計成敗往外走，走出去就是你的天地，今天的社會，文人越來越文化，商人越來越富貴，但在這中間有一個細微的過程沒有完成，就是文化人的“文”而不“化”，大家都有文了、着作等身，而且網絡上也有關於你的鋪天蓋地的關鍵詞，但是有多少成分能化入生命呢？《周易》鑑定何謂文化？“關乎天文，以查時變，關乎人文，以化成天下”，這是到現在最精準的對於“文化”的解釋，也就是說“文”本身不重要，關鍵是要“化”爲精神力量、信仰、行動，所以“文化”是“文而化之”，但我們今天缺了“化”。而如今“富貴”的問題也是“富而不貴”，財富的數字在今天是容易獲得的，但它不一定就意味着生命的尊貴。
有很多富豪階層的價值觀是混亂的，真正的慈善、尊貴、生命的愛沒有滲透到社會的底層。所以文化、富貴都是好事，但關鍵是要“文而化之，富而貴氣”。這一切指望從學校這個起點做起，教育”開啓的到底是什麼呢？決不是技能，而是心靈。我們的悲哀就是過分信任技巧而忽視了誠意，過多信任了發達的頭腦而忽略了本真的心靈，我們今天用腦子的事比用心的多了，因爲你們出去有可能成爲各種人，今天學校的各種人是以後社會的種子，這就是爲什麼說要有一顆心在。
有一個小故事，一個料事如神的老酋長，他對生活的預言從不會出錯。一個年輕的小夥子和他打賭，小夥子拿着一隻剛孵出的小鳥放在身後，他胸有成竹地問老酋長：你說我手裏面的小鳥是生是死？他想，老酋長要是說是活的，我手一緊就把它捏死，要是說死的，我手一放它就飛了，我就要讓他猜錯。那個睿智的老人寬容一笑，給了他一句話，他又輸定了。老人說：“生命就在你的手中”。我想這是一個非常好的答案，不管面對什麼樣的生活，讓我們站在同一起點之上。在生命的每一個階段上，不管你身有病痛，還是家有隱憂，你都心存鎮定而蓬勃地、充滿希望地對自己說一句“生命就在我的手中”，你能說這句話的時候，你就同時擁有了最美好的未來。
