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熱鬧的操場作文

來源:星女圈    閱讀: 1.98W 次
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熱鬧的操場作文,如今的操場簡直就是同學們夢中的樂園,到處翠色慾流,柔軟的草兒們,看着便心生喜愛,躺在上面,背後的草兒們掙扎着,下面分享一些熱鬧的操場作文。

熱鬧的操場作文1

今天我來到了學校的操場,只見它格外的熱鬧和有趣。同學們在操場上打球、玩耍、跑步,有的還帶着自己心愛的玩具來玩耍。

場上的籃球場格外的熱鬧,同學們圍繞在籃球架旁,努力地投籃,一個個都展現出了自己的才華和技巧。有的同學成功地投籃了,還興奮地大喊着“我投中了!我投中了!”,這時,就會引來一片歡聲笑語。

場的另一邊,同學們在跑道上奔跑着,在炎炎夏日的酷暑中,他們的身影顯得格外健康和有活力。他們奔跑的同時,還時不時地和旁邊的小夥伴展開競爭,讓整個操場變得更加熱鬧和生動。

熱鬧的操場讓我感受到了同學們的活力和競爭精神,也讓我感受到了自己需要更加努力才能和他們一樣優秀。

熱鬧的操場作文
  

熱鬧的操場作文400字

大課間活動開始了,操場上熱鬧極了。同學們有的踢足球,有的在跳繩,有的玩丟手絹遊戲……操場上充滿了活力。

丟手絹的同學圍成一個圈,只見那手絹的同學和追的同學都費盡了九牛二虎之力,才跑到了自己的位置。“快,快,快。”原來是圍成圈的同學在吶喊呢!可是這喊聲好像一點作用也沒有,他們已經跑得筋疲力盡了。

“哇!”這聲音太刺耳了。原來是操場南面正在進行着激烈的足球比賽呢!只見紅隊1號奮力向前,擡起腿,臨門一腳,“啊!球進了。”紅隊歡呼起來。正當紅隊還沉浸在喜悅之中,藍隊5號也進了一球。兩隊不分上下,正當紅隊已經沒有力氣的時候,藍隊13號使出了吃奶的力氣。3比4,哇!藍隊贏了,他們一起慶祝自己的.勝利。

跳繩的同學真厲害,只見他們用腳輕輕一點,輕鬆地跳了過去,個個身輕如燕,似蜻蜓點水。數的同學也津津有味地數着,跳的同學越跳越快,數的同學也越數越快,“192、193、194……”

這真是豐富多彩的課間活動啊!

熱鬧的操場作文2

熱鬧的操場作文 篇1

體育活動課開始了,操場上頓時熱鬧起來。

同學們有的在操場東邊跳皮筋,其中了兩個同學把皮筋弄在小腿肚上,兩腿分開一切工作準備就緒,另兩個同學在皮筋邊上跳來跳去、忽上忽下。只見他們像小燕子在舞蹈,這讓我想起了翩翩起舞的舞者,這是我見過的最美的舞蹈。

瞧!操場邊玩起了跳長繩,只見他們排着隊,一個個的掠過繩圈。不好!有人跌倒了!他不好意思的臉紅了,別人催他快站起來。遊戲中斷了一會兒,又繼續進行。

看!操場東邊玩起了丟手絹,他們一邊唱歌一邊丟。只見有人反應很快,別人剛丟,就抓起手絹追人家;有人反應很慢,別人回到位置上才發現,結果其他同學笑得前仰後合。

操場真熱鬧啊!

熱鬧的操場作文 第2張
  

熱鬧的操場作文 篇2

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴聲響了,班裏的同學都快樂得跑了出來,在外面排隊,體育老師來了,我們開開心心的來到了操場上。

一到操場上我們快樂的鬧翻了天。老師看我們很開心,就說:“今天不跑步了,因爲上一次體育課沒有上這一次不跑步當做補償吧!”我們說:“謝謝。”然後,我們就開始玩了。

在操場上有着許許多多的人,他們在玩跳花繩,跳繩等等。我在玩單腳抓人,這裏的人有的是6年級的`,有5年級的,有3年級的。5年級的都是我們班的,我們和6年級的爲一組。3年級的和我們班的叛徒爲一組。3年級他們能兩個兩個一起上,而我們只能一個一個一起上,通過激烈的比賽到最後我們贏了。可贏了以後就下課了,我們一起回到了教室裏。

今天的真的好烈鬧。

熱鬧的操場作文3

下課了,操場上熱鬧起來了。許多孩子像雛鷹一樣翱翔着。

這種熱鬧,是天真的。一些孩子在晚幼稚但又不失童心的老鷹捉小雞。這使我不禁想起了以前的我,那時我可喜歡玩這個遊戲了。這種熱鬧,是快樂的。

無論太陽射出的烈火多麼強烈,孩子身上的汗珠多麼擁擠,他們總會發出“咯咯”的笑聲,臉上總有抹不掉的、陽光般燦爛的笑容。這種熱鬧是緊張的。被追的孩子害怕被追上;東躲西藏的'孩子害怕被發現……這種緊張的氣氛是旁人無法體會的。

看着這般熱鬧的操場,周圍的老師、樹木、小草也和孩子們一起熱鬧熱鬧。老師們聚在一起,對天真的孩子們發表者自己的想法。樹木伴隨着微風,給孩子提供歡快的音樂。小草也在微風的鼓舞下跳起了優美的華爾茲……

這不只是熱鬧的操場,也是生機勃勃的操場!

熱鬧的操場作文 第3張
  

操場上熱鬧起來了!

下課後的操場,是激烈的熱鬧,是七嘴八舌的熱鬧,是柔和的熱鬧。這種熱鬧,是激烈的熱鬧:兩個小朋友追追打打,哪兒可以跑,就往哪裏跑,看了就讓人的眼裏充滿了生機。看,籃球場上,幾十個同學分成兩隊,激烈地打比賽,汗水把全身都打溼了,可同學們仍然個個活蹦亂跳,精神抖擻。

這種熱鬧,是七嘴八舌的熱鬧:不時只有一兩個人談說,而是每一個人都在和同學談笑風生,雖然聲音嘈雜,但是聽起來讓人賞心悅目,讓人感到了勃勃生氣。這種熱鬧,是柔和的熱鬧:女生們用心靈,溫和地交談着,沒有一絲嚴肅,讓人感到了學校的溫馨。

在這樣的操場行走,我也漸漸變得熱鬧起來。玩着手裏的藍球,和同學打比賽;在操場上和同學追追打打;坐在木頭椅子上和同學聊天,玩拍手遊戲……滿操場的嘻嘻哈哈,滿校園的愉悅歡喜。

我在這片熱鬧中回到了教室。

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