鑿壁偷光的主人公是誰，鑿壁偷光文章旨在呼籲人們樹立獨立思考的精神，不受傳統觀念的束縛，勇敢地追求真理和進步。來看看鑿壁偷光的主人公是誰。
鑿壁偷光的主人公是匡衡，他幼時家貧，沒有錢買蠟燭，晚上無法學習。一天，他看到牆縫上有光透過來，發現是鄰居家的'光透過牆縫，於是就將牆縫挖大，通過透過來的光學習，後鑿壁偷光形容家境貧寒而努力讀書。
鑿壁偷光的主人公是匡衡
鑿壁偷光的主人公是匡衡，匡衡是西漢名臣，他幼時好學，刻苦讀書，但是家中貧寒，買不起蠟燭，晚上想學習的時候看不見光亮。
一天匡衡躺在牀上背書，看到牆壁上有光透過來，他就一下站起，走到牆邊，仔細一看，原來牆縫裏是鄰居透過來的光。
於是，他想了一個辦法，拿出一把小刀，把牆上的牆縫挖大了一些，然後通過透過來的光看書學習，努力讀書。經過刻苦學習，匡衡終於學有所成，鑿壁偷光這一成語也由此而來，後鑿壁偷光常形容家境貧寒而努力讀書。
《鑿壁偷光》是魯迅先生的一篇小說，該小說中的主人公是陳文泉。
陳文泉是一個貧窮的青年，在一所私塾中當助教。他渴望能夠接觸更多的書籍和知識，但因貧困無力購買，因此決定採用鑿壁偷光的方式來獲取更多的學習資源。
陳文泉每天都會利用晚間的時間，在私塾後面筆尖燈泡的光線下默默地鑿牆，進入附近的'土地局圖書館，以竊取那裏的書籍資料。他通過探索、閱讀，不斷豐富自己的知識水平，並通過寫作來表達對社會現實的觸動和批判。然而，鑿牆偷光的行爲引起了一些人的懷疑和不滿，進而使他陷入了困境，面臨着嚴重的處罰。
陳文泉的鑿壁偷光行爲象徵着他對知識的渴望以及對傳統束縛的反抗。他以非常勇敢的行動，從封閉的環境中尋求自我解放和成長。他不願意被貧困和社會地位所限制，通過自己的努力，追求知識和智慧。他用自己的行動證明了每個人都有權利去追求知識和自由的精神。
然而，鑿壁偷光的行爲也暴露了社會的不公和不平等。這個社會對窮人的教育機會有限，而貧窮的境況也限制了人們的發展和進步。陳文泉的行爲讓人們看到了貧困階層在獲取知識和智慧方面的艱辛和困境。
通過陳文泉的故事，魯迅先生對當時的社會現實進行了深刻的批判和痛惜。他呼籲社會要關注教育的公平性和人們對知識的渴望，倡導解決貧窮與教育之間的難題，爲每個人提供平等的學習機會。
陳文泉的形象給人們帶來了勇氣和啓示，他強調了個體的力量，鼓勵人們在困境和不公中努力追求知識和自由，爲社會的進步做出貢獻。
因此，陳文泉作爲《鑿壁偷光》的主人公，展示了一個積極向上、志向高遠的形象，也成爲了魯迅先生筆下深受讚賞和敬仰的典型人物。
在上學階段，語文教科書中有不少古代勵志的求學故事，比如聞雞起舞的祖狄、懸樑刺股的張敬，他們刻苦好學，成爲無數人的榜樣。
長大後，我們會發現很多教科書中收錄的歷史故事，其最後的結局卻讓人意想不到，例如“司馬光砸缸”裏的司馬光頭腦靈活、敢於打破常規，然而歷史上的司馬光卻是堅定的保守派。
“鑿壁偷光”中的主人公匡衡刻苦好學，因家貧晚上點不起燈，爲了讀書只好在牆上鑿開一個小洞，藉助鄰居家的燈光來讀書，後來經過努力成爲西漢的宰相。可是，歷史上匡衡的結局卻是被貶爲庶人，這又是怎麼回事呢？
家貧鑿壁偷光
匡衡家世代爲農，家中十分貧困，他無法像那些富家子弟一樣，交束脩在私塾中讀書，他白天要幫人做工，只有晚上纔有點空閒時間讀書。
可是夜晚讀書有一個大問題，那就是匡衡家中買不起燈油，怎麼辦呢？聰明的匡衡想到鄰居家有充足的燈油照明，於是便在和鄰居挨着的牆上鑿開一個小洞，讓光亮通過小洞照射過來，這樣他就能讀書了。這便是“鑿壁偷光”故事的由來。
而我們知道，西漢時期還沒有科舉考試，當時選拔人才的方式以察舉製爲主，各地長官舉薦屬地人才給朝廷，然後經過考覈再任命官職。
當地官員聽說匡衡勵志求學的事蹟之後，十分感動，於是便向上級舉薦匡衡，匡衡這纔有機會參加考試入仕。西漢時期對讀書人的要求是鑽研六經中的一種即可，考試內容也是自己所學的這一經裏面的內容。
匡衡學習側重《詩經》，並在這方面取得了不菲的成績，時人稱讚他說：
無說《詩》，匡鼎來；匡語《詩》，解人頤。
這句話的意思是，沒有人會講解《詩經》，就去請匡衡來講，聽他講解能使人歡笑。此外，匡衡還曾與人辯論《詩經》中的疑難問題，結果對方辯論不過，倒穿着鞋子狼狽而逃，由此可見匡衡在《詩經》一道的造詣。
得到重用，終爲宰相
不過，匡衡在考試方面實在沒有什麼天賦，連考九次才勉強得到一個“丙等”，被授予一個“平原文學卒”的小官。當時讀書人大多推崇《詩經》，因而對擅長《詩經》的匡衡多有美譽，大多數人都認爲，匡衡只當個小官太可惜了。
有人在漢宣帝面前舉薦匡衡，不過漢宣帝對儒學興趣並不大，因此並沒有重用匡衡，反而“遣衡歸官”。
不過，匡衡卻引起了另一位朝廷重量級人物的重視，他便是當朝的太子，後來的漢元帝劉奭。漢宣帝死後，漢元帝上位，一直崇尚以儒學治國的漢元帝特別喜歡《詩經》，而匡衡也因此得到重用，不久之後就被提拔爲“給事中”。
起初，匡衡還算一個忠君愛國的人，經常勸諫漢元帝要親賢臣、遠小人，在發生日蝕、地震等天災時，還曾上書勸諫漢元帝要節儉，重用德才兼備的賢良，辭退尖酸刻薄的官吏：
減宮室之度，省靡麗之飾……任溫良之人，退刻薄之吏……。
匡衡諫言得到漢元帝的欣賞，認爲他是真的忠君報國，於是對他更加看重，不僅給他加官進爵，還讓他兼任太子太傅，當太子的老師。
不久之後，匡衡又被提拔爲御史大夫，宰相韋玄成病逝後，漢元帝又讓他代理宰相一職，輔佐他處理朝政，還將他封爲安樂侯。就這樣，匡衡從一介農家子弟，經過努力打拼，終於位極人臣，成爲一人之下，萬人之上的宰相。
在名利中迷失自我，因貪贓被貶爲庶民
如果匡衡能一直保持初心，或許他能輔佐漢元帝打造一個更加強盛的大漢，從而在“勵志”一途上會更加出名。可惜，隨着職務的提升，匡衡漸漸被名利遮住了心眼，最終淪爲被人憎恨的鉅貪。
大家應該都聽說過“明犯強漢者，雖遠必誅”這句話，而說出這句話的人則是漢朝名將陳湯。陳湯曾遠征匈奴，斬殺郅支單于，爲西漢邊境穩定立下了不朽功績，可以說他是西漢中後期最傑出的將領之一。
可惜的.是，陳湯如此功績，卻並沒有得到太高的獎賞，而導致這一切的就是匡衡。匡衡擔任宰相後，與當時的中書令石顯勾搭成奸，看誰不順眼就整治誰，他們看到陳湯大敗匈奴，得勝歸來，害怕陳湯的地位超過他們，便聯名上書彈劾陳湯不忠不義不孝。
陳湯立下如此大功，而偏信匡、石二人的漢元帝只給了他一個鼓勵性質的獎勵，封關內侯，食邑卻只有三百戶。
當時，石顯多行不法事，身爲宰相的匡衡卻裝聾作啞，對其所作所爲視而不見，經過陳湯一事後，朝臣將匡衡視作石顯同黨。但匡衡對此不以爲意，匡衡任宰相期間，不僅接受賄賂，大量圈地，還曾利用職務之便，積極營救犯了殺人罪的兒子。
漢成帝即位後，對匡衡這幾個前朝重臣早已看不慣，朝臣們看到這一風向，紛紛上書彈劾匡衡做過的不法事。漢成帝沒有顧及匡衡這位老臣的臉面，直接一紙詔書革除了他的宰相之位，貶爲庶民，限期歸鄉。
