判定語流失調的性質和嚴重程度，確切地說判定一個人是否口吃，這是訓練有素的臨牀醫生的任務。目前，無論口吃患者是否接受過言語治療，都沒有可靠證據可以預示大多數病例的發展結果。以下幾種情況的孩子長久口吃的可能性更大：口吃很嚴重；最初的口吃並不是不費力的重複，而是在一些詞的發音上確有障礙和拖延；孩子認定自己懸口吃者；開始恢復正常時孩子的年齡已經較大。
在制定幫助兒童矯正口吃的方案時，臨牀醫生在一定程度上要依靠明智的猜測——其中包括兩個方面，一是口吃的起因，二是採用哪些手段才能使孩子重新學會流利地講話。根據學習理論，父母、教師和其他聽孩子講話的人可以通過多注意孩子流利的話語，少注意他的口吃來幫助他在這方面取得進步。其他建議還包括，提供說話流利的理想範例（教師和家長說話時應儘量柔和、緩慢和流暢）、減少孩子與人交流時的壓力（做一個耐心的聽者和對話者，但是別要求孩子說話流利）、儘可能保證孩子身心健康。
