多多誇獎孩子，及時給予獎勵。
1、及時給予獎勵
不少孩子不想學習的主要原因之一，就是在完成了父母佈置的作業後得不到應有的獎勵。因此，我認爲讓孩子自覺主動學習的方法之一就是及時給予獎勵。在開始獎勵之前，要與孩子做好約定，必須要達到什麼程度，纔可以得到獎勵。
當孩子完成某一個階段學習任務，或者通過某一個考試之後，或者是取得某一個目標成績，就要及時兌現獎勵。獎勵的形式可以是讓孩子看一場電影、看半個小時動畫片或者出去遊玩一次，或者獎勵買一個很想要的東西，等等。通過及時獎勵培養孩子學習的動力，養成自主學習習慣。
2、做好充分陪伴
孩子靜不下心來進行自主學習的原因有很大一方面是來自於父母。如果父母在孩子學習的時候，只顧着自己玩手機、看電視或者做生意、幹別的事情，那麼孩子自然會分心，也沒有心思去學習。因此，在培養孩子自主學習的起步階段，要做好充分的陪伴。
陪伴的形式是跟孩子一起學習，比如孩子在看書的時候，家長也跟着一起看書，孩子在寫作業的時候，家長也一起辦公。這樣久而久之，孩子自然養成自主學習的良好習慣。
3、施加一些壓力
常言道，有壓力纔會有動力，給孩子施加一些學習上的壓力也是讓孩子自主學習的方法之一。施加壓力的方式不能太生硬，也不能太直白，要讓孩子通過某一件事情，自己醒悟過來要自主學習。
比如，跟孩子講一講自己在工作上遇到的難題或者挫折，告訴孩子只有通過不斷地學習才能化解困難，跨過挫折。還可以講述一些身邊發生的事情，或者社會上的優秀人士的成功經歷，讓孩子從中獲取自主學習的動力。
4、從小培養良好的學習習慣
羅馬不是一天建成的，自主學習的習慣也非一朝一夕之功，需要從小慢慢地培養和發展。在孩子小時候就要有意識地培養孩子養成良好的學習習慣。例如進行睡前的'繪本閱讀，共同完成某一本書的閱讀，共同利用書本上學到的知識完成一件具有挑戰性的任務，等等。
在養成習慣的同時，還要及時糾正孩子不合理的學習習慣，例如寫字不端正、做試卷馬虎不認真，通過細微的提醒和糾正促使孩子從小具備良好的學習習慣。
5、把孩子送到優秀的學校學習
物以類聚，人以羣分，近墨者黑，近朱者赤。把孩子送到優秀的學校學習是促進孩子自主學習的方式之一。一所優秀的學校必定是具有良好的校風、學風，有一羣熱愛教育的老師和一羣善於學習的孩子，當週圍的人都在奮力地學習的時候，自然會受到潛移默化地影響。
因此，要採取儘可能地措施，把自己的孩子送到優秀的學校學習，讓學校教育和家庭教育兩者合理地結合在一起，促使孩子更優秀。
首先是學習興趣。
興趣是學習最好的老師，但關鍵是如何培養孩子的興趣。其實這也僅僅是針對小學的孩子，初中可能就有點晚了，因爲興趣的培養是需要足夠的時間和耐心，需要家長長時間的潛移默化地影響孩子，讓孩子在不知不覺中就培養出了興趣。
比如閱讀，就會需要一個閱讀的環境，最好父母能帶頭；比如歷史，需要父親經常和孩子去談古論今；比如數學，需要把數學帶到生活中來，讓孩子去感受數學的樂趣，而不只是枯燥的數字等。
而這些都是需要大量的時間的，需要家長持續不斷地給予孩子刺激。一旦這種慾望被點燃，孩子會對知識產生一種渴望，他會主動去想獲取更多的知識，而當知識積累的越豐富，就會更加不斷地想要獲得更高階層的知識，孩子越學習就會越感覺自己知識的匱乏，就越想學習，這是一個良性循環。
孩子會在不斷學習中獲得滿足。父母要不斷去引導孩子，不但要學會吸收知識，還要把知識爲我所用。
其次是目標。
很多家長會說，我也給孩子定了不少的目標啊，但基本沒有實現的。其實如果孩子對孩子完全沒有興趣，你的目標定得再完美也沒用，你的孩子能完成學校作業就不錯了，怎麼還能去完美地完成目標，孩子也不是不願意配合，而實在是實力不允許，他做不到，也就堅持不了幾天，可能就放棄了，又回到想雞娃，發現娃雞不動的局面。
如果孩子成績在中上，是完全可以和孩子一起商量好一個目標來完成，目標可以是學期目標，也可以定初中整體目標，甚至是大學目標。這會給孩子一個非常明確的方向，孩子纔有奔頭，纔會自主去向目標靠近。
如果孩子學習成績在中下，也可以先定目標，但首先得解決另外一個問題，就是滿足感。孩子的每門功課肯定都沒有什麼很突出的地方，那麼孩子也必然沒有在老師、同學、家長那裏獲得過任何相關的肯定和讚揚，孩子從未在任何科目上獲得過成就感，從心理層面來說，就是沒有被滿足過。
《影響力》這本書裏面講，要想讓一個人心甘情願爲你做事，那你就必須讓他得到心理層面上的滿足。
如果得不到滿足，孩子也就不會心甘情願地區主動學習這些科目。所以家長就要想辦法讓孩子得到滿足，
在具體操作中也有技巧。
1、誇獎，即使孩子成績不好，也肯定有值得誇獎的地方，家長要隨時發現這些閃光點，然後針對這些點去誇，要誇具體，不要泛泛地誇。誇獎能給孩子帶來很大的動力，也能帶來滿足感。
2、和娃一起針對某一科去定一個比較容易實現的小目標，要注意，是某一科，而不是所有的學科，要找出孩子成績最好的科目，也最容易實現目標的科目，其他科目暫時不要去設目標，先不動，稍微帶一帶是可以的，但不要花太多的精力，或有太噠的期望。
每個家長肯定都希望能多點開花，一下就把孩子的成績提起來，但往往是欲速則不達，面鋪得太廣了，孩子就會心生恐懼，容易抵抗。找一個孩子比較能接受的科目，孩子比較有信心，也容易從中得到滿足，有成就感，他也會願意花時間和精力來學。
定了科目以後，開始的時候，還是需要家長在後面推，隨着孩子在這科上的投入，慢慢就會有正面的反饋，孩子的.自信心也會得到極大的增強，他也會花更多的時間主動去學習，以便獲得更大的進步，更大的滿足感和成就感。
這就是一個正面反饋，當孩子這科的成績成爲班上的佼佼者，他的學習熱情也就會被點燃，他也會不再滿足這一科的成就，會主動地想把其他科目拿下，這時父母只要順水推舟，給予孩子一定的幫助就可以了。
