小學英語閱讀訓練，很多家庭在教育子女這方面其實並不是有特別多的經驗，所以時常會出現錯誤的教育，那麼對於孩子上了小學開始學英語的時候，小學英語閱讀訓練方法都有哪些呢？一起來看看吧。
小學英語閱讀訓練方法1
小學 英語 閱讀訓練方法
英語學習的重要性毋庸置疑，閱讀對於小學生來說還是比較重要的，那你想知道小學英語閱讀訓練方法有哪些嗎?下面是小編收集整理的一些小學英語閱讀訓練方法，大家一起來看看吧!
讀題。
一遇到閱讀訓練的我們可以先把題目研究下，初步瞭解下主要介紹哪些方面的問題，以及瞭解下文章的大概方向。題目是文章的眼睛，是整個文章最核心的精華提煉。
頭尾。
小時候就聽老師和我們經常說一篇好文章有虎頭鳳尾。因此在閱讀的時候我們需要重點關注細度文章的開頭和結尾部分。開頭和結尾一般都會介紹下文章的中心思想及主要的目的。瞭解清楚了，對於把控整個文章的脈絡十分的有幫助。
每段第一句。
每個段落的第一句話，一般是整個段落的開山句子，一般主要提煉整個段落的大意或是引入，對於你瞭解整個段落的大意十分的有幫助。
提問句。
在閱讀中的提問句反問句，總之是有問號的地方都需要尤其的注意下。一般會引出一個思考的問題，然後接下來逐步的介紹相關的解答。往往也是考試中的題目來源之一。
聯繫生活。
有些問題或是作者介紹的信息可以聯想到我們現實生活中相關的場面，把思維的思路展開，範圍擴大。讓我們生活中的經驗來幫助我們更好的理解。
小學英語閱讀培養策略
一、英語閱讀能力在英語學習中的重要性
英語是傳輸信息的重要工具之一。一個人英語閱讀能力的高低，往往決定了他吸收有用信息的數量和質量。新課標指出：“要達到這樣的目標，沒有足夠的語言輸入量是不行的。”成功的英語教學要依賴大量的語言材料和語言實踐。在閱讀訓練中，它可以幫助學生得到樂趣，獲取信息，培養學生的英語閱讀理解能力，使學生養成良好的英語閱讀習慣，具有正確的閱讀技巧，擁有主動學習的能力和合作的精神，爲終身學習打下基礎。閱讀是鞏固和擴大詞彙量的好方法。PEP小學英語在高年級課本中已經出現了Lets read、story time、繞口令等閱讀材料，旨在培養學生的閱讀能力。而小學英語教學纔剛剛起步，關於這方面的論述還不多。
二、小學英語閱讀教學存在的不足
古德曼(K、S、Goodman)在1972年指出：“閱讀是對三種相互有關而各有區別的信息，即形符的、句法的和語義的信息，進行處理的一種形式。”小學生在閱讀時普遍存在閱讀速度慢、理解能力弱的現象。導致這種現象有多方面的原因，如情感因素、方法與策略因素、智力因素。但平時閱讀教學中我發覺，其主要原因有：
1、 語言因素限制了學生英語閱讀能力的形成
所謂的語言因素是指字母、單詞、習語、短語和語法規則等。在英語教學的初級階段，往往側重聽說技能的培養而忽略了對詞彙的認讀和拼讀，這導致了學生到了高年級接觸一些篇章較長的閱讀材料時，一遇到單詞或新句式，立即產生了畏懼感，覺得束手無策，思路混亂，無從下手。
2、 忽視對學生閱讀策略的培養
教師在閱讀教學中方法單一，並沒有發揮應當具有的作用。一些教師不是把閱讀教學當成一般課文教學，講解生詞，補充詞組，羅列搭配，逐句逐段分析，不厭其煩分析語法等，過分地重視了詞彙和語法教學，忽略閱讀訓練，就是與其相反，把閱讀教學變爲課外閱讀，解釋一下生詞，劃劃生詞，對對答案。如此走過場的教學非但時間上得不到保證，而且擴大閱讀量、提高閱讀能力也成了一句空話。
3、 小學英語閱讀材料少，學生閱讀的興趣不濃
由於小學生使用英語環境面狹小、利用頻率低、手頭資料少、課外補充閱讀難以控制，導致學生閱讀能力遠遠沒有得到提高。
小學英語閱讀訓練方法2
如何提高小學生英語閱讀水平
首先，學習英語需要提高大家的.興趣，對於小孩子來說，不能像成年人一樣的教學，應該採用輕鬆有趣的教學方法教學，英語的語言技能包括聽說讀寫四個部分，其中閱讀能力是最爲重要的，大家需要培養孩子的主動閱讀能力，教學方式要輕鬆，採用互動的方式教學，不要死板的教學，讓孩子擺脫枯燥的學習，培養閱讀興趣是非常重要的。
其次，要想提高英語閱讀水平，大家一定要精心的選擇閱讀材料，英語學習應該是輕鬆愉快的，大家在選擇閱讀材料的時候，需要選擇生活有趣的，可以吸引孩子注意力而且可以啓發心智的材料，這樣的書籍故事性強，孩子們願意去閱讀，而且教學效果也非常好。
第三，廣大的家長們應該每天和孩子一起抽出時間來閱讀，可以閱讀一些熟悉的通話故事，也可以向孩子介紹一些不同國家和地區的文化等等，家長帶着孩子買一些帶有插圖的故事書，通過每天和孩子一起學習，讓大家提高英語閱讀能力。
第四，家長應該給予孩子適當的閱讀指導，由於小學生的閱讀能力還處在基礎的階段，對於一些閱讀的方法和技巧還沒有掌握我，所以家長應該適當的指導孩子閱讀，並且多鼓勵孩子，給孩子閱讀的自信心，激發孩子的閱讀興趣，提高英語閱讀能力不是一朝一夕的事情，大家重在堅持陪着孩子閱讀，這樣孩子纔會一點點的提高。
如何提高英語閱讀能力
有一定的詞彙積累。詞彙量的多少是閱讀的關鍵，無論是簡單淺顯的文章還是深刻的專業性很強的論文，都是由一個個的詞彙組成的 ，如果詞彙量不夠的話，很難看的懂文章，因此必須有足夠的詞彙積累，詞彙積累的時候，除了會正確發音外，常用的詞彙還要掌握好其拼寫方法等。
基本的語法知識。漢語學習的時候我們可以不學習語法知識就能夠憑感覺組成合理合適的句子，那是因爲我們每天都在用漢語，耳濡目染中不知不覺就把基本的語法知識內化爲我們的知識體系裏了，但是學習英語的時候，尤其是英語學習初期，語法知識還是必須要掌握好的，這樣我們的詞彙才能夠合理的組成符合規則的句子。
閱讀量一定要大。很多人提倡學習語言最後的方法就是閱讀，這是有道理的，通過閱讀我們可以理解這種語言的文化背景，運用方法，歷史人文等，這樣可以更好的理解這種語言，而且在閱讀中可以促進我們詞彙的積累和語法的運用，可謂一舉多得，因此閱讀量一定要大。
閱讀的時候要做筆記。在閱讀過程中可能會遇到感覺生疏的詞語或者比較新奇的用法，這時候要記得做筆記，所謂好記性不如爛筆頭，記下筆記經常翻閱，纔會在頭腦中留下深刻的印象。
經常翻看詞典。在閱讀的時候可能你有很多不會的詞彙，但是不影響你對文章整體的理解，但是遇到一些關鍵的詞語，你不知道，而只憑感覺進行猜測的話，可能就會影響到整體的理解，因此在閱讀的過程中要經常查閱詞典，這樣才能夠讀的更好，同時又增加了詞彙積累，何樂而不爲呢?
