文明禮貌的四字詞語，從很早，孩子就開始學習禮貌了，隨着年齡的增長，禮貌教育應不斷擴充和深入。掌握一些簡單的禮貌成語是最有效的方法，下面一起來看看文明禮貌的四字詞語。
文明禮貌的四字詞語1
謙虛謹慎、謙恭下士、竭誠相待、情禮兼到、禮尚往來。
1、謙虛謹慎
拼音：qiān xū jǐn shèn
釋義：人虛心禮讓，小心謹慎。
出處：《晉書·張賓載記》：“封濮陽侯，任遇優顯，寵冠當時，而謙虛敬慎，開襟下士。”
2、謙恭下士
拼音：qiān gōng xià shì
釋義：舊時指達官貴人對地位不高但有才德的人謙虛而有禮貌。
出處： 《漢書·韋玄成傳》：“少好學，修父業，尤謙遜下士。”
3、竭誠相待
拼音：jié chéng xiāng dài
釋義：指竭盡誠意地對待別人。
出處：唐·魏徵《諫太宗十思疏》：“蓋在殷憂，必竭誠以待下，既得志，則縱情以傲物。”
4、情禮兼到
拼音：qíng lǐ jiān dào
釋義：情感和禮節同時表露出來。
出處：晉·袁宏《三國名臣贊》：“敬愛既同，情理兼到。”
5、禮尚往來
拼音：lǐ shàng wǎng lái
釋義：在禮節上注重有來有往，借指用對方對待自己的態度和方式去對待對方 。
出處：《禮記·曲禮上》：“太上貴德，其次務施報，禮尚往來，往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也。”
文明禮貌的四字詞語2
提高文明禮貌修養，可以從下面幾點做起：
一、 教會孩子用好禮貌“十字” 用語
（一）通過兒歌熟記禮貌用語：
見人打招呼，“您好”多親密；
向人提要求，“請”字別忘；
別人幫助你，“謝謝”表心意；
與人分別時，“再見”揮手襞；
對人有打擾，說聲“對不起”；
事事講禮貌，人人喜歡你。
這樣的孩子很輕鬆地就掌握了“十字”用語。
（二）用形象感染增強孩子講文明禮貌的自覺性
家長平時可以蒐集一些名人、偉人講文明禮貌的故事講給孩子聽，強化孩子的文明禮貌意識。日理萬機的周恩來總理，爲了黨和國家毫不保留地奉獻了自己一生的精力，但他從不以位高自居，他對別人的勞動非常尊重，對身邊工作的人更是如此，服務員給他端茶送水，他總是雙手接過，然後笑着說：“謝謝！”警衛員和廚師，醫護人員也經常聽到總理新切的話語：“辛苦了，謝謝”趙行傑被調到總理身邊當衛士，初次見面總理拉着小趙的手，高興地說：“好啊，歡迎你來幫助我工作。”還有很多受人尊重的偉大人物，他們都非常注重以禮待人，受到了人們的敬仰。
二、培養孩子的舉止文明大方
現在的孩子大多數是獨生子女，走到哪兒都是受人關注的對象，因此，培養孩子大方得體的舉止就成爲家長關心的話題（ 一起過)。
（一）在學校裏，做文明學生。
學校是培養孩子文明習慣的重要環境，如上下學與師生打招呼、問好；課堂上集中精力專心聽講；參加活動要遵守紀律；同學之間不隨便起綽號；幫助照顧小同學等等。學校的一些制度、規定要求很明確，家長可以通過學習指導孩子按要求去做。
（二）在家庭中，做得力幫手。
就餐時，要先請長輩坐到合適的位置上，主動收拾碗筷，並注意用餐衛生。與長輩講話應該謙虛、恭敬，與長輩說話要分清輩份，並弄準稱呼，不能說“哎、喂、老太太”等，注意使用“請問”、“您”、“可以嗎”等禮貌用語。說話要爽快，不能心不在焉，也不能與長輩頂嘴。招待客人，首先要主動向客人問好，幫客人拿拖鞋、倒水、讓座，如果大人之間有事要談，孩子就要主動退出，不能在一旁插話，纏着父母。
（三）在社會上，做合格公民
比如，買東西，可以稱“售貨員叔叔或阿姨”，在選購商品時說話也要客氣，乘車主動排隊，爲行動不便的人讓座等。
生活中，需要家長處處留心，把孩子的教育培養重視起來。待人接物上也要注意一些問題，首先要熱情、有禮貌、見到熟悉的.人應主動問好，比如“您好”、“阿姨好”等另外，語言要文明、有分寸，多用禮貌用語，不說髒話、粗話、對長輩更不指名道姓。生活中，孩子需要注意文明禮貌的地方還有很多，家長們要經常注意引導，使孩子成爲一個講文明懂禮貌的人。
三、需要注意的幾個問題
（一）家長要以身作則，言傳身教
父母是孩子的第一任老師，家長的一言一行都直接影響到孩子，無論從語言上還是行動上，家長都要率先垂範，做好榜樣，這樣不但使孩子仿有所學，還能樹立家長的威信，使其說教更有力，
（二）要循循善誘，積極引導
對孩子的培養教育就像精雕細刻一件工藝品一樣，要充滿愛憫和信心，孩子的身心成長過程有一段時間，家長不能操之過急，急於求成，可以多參看一些有關家教方面的書籍，掌握方法，堅持不懈，最終會水到渠成。
（三）正確對待孩子的失誤
孩子有了錯誤經過教育改正後，有時也會出現反覆行爲，家長不能因此而抱失望態度，也不要採取打擊挖苦的態度，比如說：“你就這個樣了，怎麼教育也沒用。”這樣會使孩子對自己失去信心，也不利於家長今後的施教。要持久的採取正面態度，多鼓勵、多表揚、抓反覆、反覆抓，只要耐心教育，孩子是會養成文明禮貌習慣的。
（四）對待不講文明禮貌的人的方法。
教育孩子不能以牙還牙，而是對這種人進行開導，讓文明的言行去感染別人，從而形成一種人人以文明爲榮的良好風氣。
總之，家長要把培養孩子文明禮貌的習慣當成一項義不容辭的責任，耐心培養，使孩子從小成爲一個講文明懂禮貌的人。
