演講稿可以幫助發言者更好的表達。在社會一步步向前發展的今天，演講稿的使用頻率越來越高，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的畢業演講稿8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！
今天，就是一個特殊的日子，也就是一個值得我們紀念的日子。因爲今天我們即將踏出珠光小學的校門，離開我們的母校，開始我們全新的中學生活，進入一個全新的學習階段。
我們還記得珠光小學校徽的意義。此時那就是一個很大的搖籃，裏面裝載着無數只大鵬鳥，只要大鵬一長大，就會飛向遠處的天空，但它們不會忘記搖籃的養育之恩。我們就好比那一隻只大鵬鳥，帶着希望、夢想與感恩，飛出珠小。我們會在世界各地共同努力，爲我們的信念，爲不辜負老師們的期望而努力奮鬥！
小學六年的時光過得總就是那麼快，就是珠小讓我們過得既快活又有意義。此時在此同時，我們還必須感謝辛勤的園丁————各位無私奉獻的老師們，每天都在爲我們而操勞，讓我們在座的每一位同學都向他們表示感謝和敬意！
告別小學學習生涯後，我們攜手一起努力！此時爲報答珠小的辛勤栽培而在中學裏努力吧。
老師們、同學們：
大家好！
今天下午，我們六年級的全體師生聚集一起，召開畢業班動員大會。是爲了共同明確學習任務與目標，是爲最後幾個月的小學階段的學習鼓舞士氣，加油鼓勁，提示學習方法。
同學們，著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。六年級最後幾個月應該是你人生中的關鍵一步！
回想當年，從第一次揹着書包，高高興興來到學校開始求學，到今天已經快六年了。在這個六年裏，大部分同學都能適應學習生活，認真完成學業，大家不但學到了許多知識，又懂得了許多做人的道理。
可光陰如梭，現在我們已經是即將畢業的小學生了，我們是小學裏年齡最大，學問最高的大哥哥、大姐姐了。
到六七月之交，你們將迎來你們人生中第一個重要的考試——小學畢業測試。有的同學認爲，現在的考試沒什麼大不了的，反正我都可以上中學。其實不然，同學們，六年來的日日夜夜，撒下了我們的汗水，印下了我們拼搏向上、努力進取的足跡。回首過去，不管你的求學之路是坎坷，還是一馬平川。畢業測試是對你六年學習的肯定，你的測試成績是你獻給母校最好禮物，你的測試成績是你給中學老師的第一印象，是下一階段學習的奠基石。它將翻開你生命嶄新的一頁，在這幾個月的時間裏，要複習小學階段所有的內容，時間緊，任務重，希望同學們提高思想認識，樹立緊迫感和危機意識。
今天在座的同學中，有學習成績優秀，也有學習感到困難的。但不管我們的基礎怎樣，如何認認真真的、腳踏實地完成剩下的二個多月的學習任務，如何順利地通過畢業考試，做一個合格的小學畢業生，是擺在我們畢業班所有同學面前的一個值得思考的問題。
同學們，聽有的老師說你們最近學習似乎感到很枯燥，也感到很疲憊，但是古人說：“少壯不努力，老大徒傷悲”！幸福不會從天降，我們將來的幸福人生需要我們自己去創造。有這樣一幅漫畫，每個人都揹負着一個沉重的十字架，在緩慢而艱難地前行！途中，有一個人忽然停了下來。他在想着什麼！他想，上帝啊，這個十字架太沉重了，我可以把十字架砍掉一塊！於是他動手砍了起來！砍掉之後走起來，的確是輕鬆了很多，他的步伐也不由得加快了。就這樣走啊走啊！走着走着，他覺得肩上的十字架還是很沉，很重！他祈求道，上帝啊，請你讓我再砍掉一截吧，我會走得更輕鬆！於是，他又砍掉了一截！感謝上帝，這樣一來，他感到輕鬆多了！如此，他毫不費力地就走到了隊伍的最前面。當其他人在吃力地負重前行時，他卻輕鬆地哼起了小曲！啊哈!誰料，前邊忽然出現了一個又深又寬的溝壑！溝上沒有橋，周圍也沒有路。也沒有蜘蛛俠或者超人出來解救他?後面的人都慢慢地趕上來了，他們用自己揹負的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。他也想如法炮製。只可惜啊，他的十字架之前已經被砍掉了長長的一大截，根本無法做成橋幫助他跨越溝壑！於是，當其他人都在朝着目標繼續前進時，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及??所以，我們今天的學習是爲着明天的幸福生活作準備。請不要埋怨學習的繁重，因爲真正的快樂，是奮戰後的結果，那麼，究竟該如何面對小學階段最後這幾個月的學習生活呢？今天我向同學們提出以下四點建議：明確學習目的，端正學習態度；養成良好的學習習慣；確立競爭意識，正視自己的學習成績。
1 、明確學習目的，端正學習態度。每位同學都要知道，作爲畢業班的學生，，我們的學習任務是相當重的，這就要求我們把學習放在第一位，嚴以律己，在思想上、心理上作好準備，以積極的心態迎接這場考試、這場挑戰。
2、養成良好的學習習慣。學習習慣主要有：
①作業習慣：要做到有作業馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問老師，合理安排時間，按時完成每一門功課的作業。尤其是語文、數學、英語。
②聽課習慣：上課認真聽講，提高課堂學習效率是提高學習成績的關鍵。聽得好主要表現在你的思維是不是緊跟老師還是經常跑神、開小差,老師講的你是不是全部弄明白了還是一知半解，你是不是積極思考，大膽發言還是隻聽別人說，自己做個旁觀者 。我今天講了，希望同學們回去好好想一想，自己的聽課習慣好不好，聽課效率 高不高。
③預習和複習習慣：有一句話叫溫故而知新，講的就是預習和複習的重要性。事先把將要學習的內容預習一下，能看懂的放過，不太明白的或根本不懂的就是你課堂上學習的重點和難點；學完後要鞏固，知識才不會遺忘，因此上課要學會記筆記，學完後就可以通過整理筆記來複習和梳理知識。複習要講究方法和效率。我們一般的複習步驟是先是分類複習，然後是綜合測試，同學們要隨着老師的複習步驟，將我們小學階段的知識內容進行梳理，及時查漏補缺，每一次的測試都是對相關知識的檢查。俗話說：磨刀不誤砍柴功，同學們在複習時要花一點時間分析自己的需要加強的地方，而不是一味的做題，修改。拿到試卷首先要找出自己丟分的地方在哪，拿一張紙把它記下來，如果是計算題丟分較多的，你就要分析一下，如果是因爲馬虎而丟分，你就得多做題，在規定的時間內做一定的題目，提高計算的正確率。如果是應用題丟分多，就請教老師解答的方法，而不是隻把答案抄上去而以，掌握了方法還應該學會舉一反三，觸類旁通，因爲考試題在書外，而知識點卻在書中。 預習和複習不但能提高你的學習效率和學習成績，而且能培養你的自學能力，但願大家都能有這樣的好習慣。
④課外學習習慣：學習不能滿足於掌握課堂上所學的內容，同學們應儘量抽出時間，去接受課外知識。每位同學可以根據自己的學習基礎，該鞏固的就做鞏固練習，該提高的就要做一些有一定難度的思考題，進行自我提升，做的題量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會束手無策。
⑤同學之間相互交流的習慣。不論是在學校還是在家裏，同學之間要自覺組成學習小組，特別是學困生更要主動，以達到共同進步共同提高的目的。
3 、怎樣確立競爭意識。拿破崙說過“不想當將軍的士兵不是好士兵”。 那麼我要說：“不想爭先創優的學生不是好學生。”每位同學都應該知道自己在班級、年級中的學習地位，要學會與其他同學進行比較，與自己的過去比較，問一問自己：我的學習習慣進步了嗎？我的成績進步了嗎？做到目中有人，心中有數。
4、 正視自己的學習成績。成績代表你掌握知識的程度，每次考試後，要關注自己的成績能令自己、老師、家長都滿意嗎？同時更加重要的是要弄清自己錯在什麼地方，爲什麼錯，明白自己的問題後再進行改進。成績好的同學要再接再厲再接再厲，成績不理想的同學要及時想辦法補，在學校的找老師，在家裏的讓家長輔導，這樣纔有利於提高自己。同學們任何成績的取得都要付出辛勤的勞動和汗水，不會輕而易舉地獲得。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天是個特別的日子，我們17屆全體師生聚在這裏，舉行畢業典禮。此時此刻，怎不叫人“情也悠悠，思也悠悠”。同學們，今天，你們學有所成，已順利畢業，在此，我代表各任課老師，向你們表示熱烈的祝賀！
回想三年，1000多個日日夜夜。我們全體一七屆師生們，在五中校園裏，一起見證了彼此的成長：怎能忘在教室裏，大家爲了學得更加豐富的知識而默默用功的身影？怎能忘在運動場上，一起奮力拼搏的雄姿？怎能忘爲了成功舉辦60年校慶，師生們紛紛灑下的滴滴汗水？怎能忘爲建立良好的新時代的師生關係，我們彼此之間所付出的種種努力？
今天，你們就要畢業了，作爲母校曾經教過你們的老師們，我們送你們三本人生之書讀一讀。送你們讀的第一本人生之書乃無字之書。所謂“無字之書”，應該就是“生活”這本大書。畢業之後，你們將邁入新的征程，將開啓下一個更爲重要的人生之旅。如果說前面的12年的基礎教育只爲人生殿堂埋下一塊塊厚重的基石的話，那麼今後的4年、8年的求學生涯甚至漫長工作的一生則是爲人生殿堂添磚加瓦，並使之富麗堂皇。你們將進入專業化學習的時代、進入社會發揮實踐作用的時代，更是開啓真正意義上的閱讀“無字之書”的時代。你們要知道生活實踐之於你們的大腦運動結果，最終體現爲大腦對人生對生活的感悟、體驗與認知。從某種意義上來講，讀透“無字之書”與否將決定你們對專業的最終順利施展的可能，專業將決定你們的人生，你們也只能憑藉自己過硬的專業才能在這個競爭激烈的大時代中立於不敗之地。基於此，所以說高考之後，你們的知識大門纔剛剛開啓，決定人生的關鍵步伐纔剛剛邁出。
今天，你們就要畢業了，送你們讀的第二本人生之書乃有字之書。所謂“有字之書”，應該就是人類用文字記載下來的古今中外的各種典籍（經典作品）。你們12年所讀的“有字之書”僅只是你們整個人生的入門之書，還並不是真正意義上的典籍（經典作品）。那些流傳深廣的典籍是那麼有影響的，影響着整個人類的走向與精神理路的。具有創造精神的人類無不從一本本的典籍中得到智慧的點燃與靈感的猝發，經典造就了人類的創造與進步，經典就是人類爲後人用知識壘就的思想大廈的階梯。所謂站在巨人的肩膀上，就是攀登着一級又一級階梯，才能達到人類思想的頂峯，才能超越，纔能有所成就。諾貝爾文學獎獲得者布羅茨基說：不讀書的民族是沒有希望的民族。“德國人在任何地方都會給經典文化留下一個個的角落”，著名作家張小嫺這句擲地有聲的話似乎在告誡我們泱泱大國定要爲“有字之書”創設價值呈現的環境。當下中國社會，就是需要你們這代人從大量的“有字之書”中去努力進行道德價值與理想的重建，你們肩上所承載的歷史使命應該相較於我們這一代則更爲巨大。
今天，你們就要畢業了，送你們讀的第三本人生之書乃心靈之書。所謂“心靈之書”，就是在座的各位要讀懂自己，讀好自己，做一個懂得自我尊重的人。作爲一個真正意義之上的“人”，你們一定要有責任意識與擔當精神，哪怕爲社會做出一點點的貢獻也是有意義的，而並不是爲這個社會帶來損害。俗話說：揚帆遠航總有風浪，今後，你們一定會在生活中碰到這樣或那樣的問題與困難，然而也只有“患難困苦”，纔是磨練人格的最高學校。因此，你們一定要懂得“自立才能自強”的道理，只有把自己的能力打造好，讀透這本“心靈之書”，才能在大時代中去幹一番事業。同時你們一定要學會剋制自己，拒絕社會上的種種誘惑，要堂堂正正做一個被大詩人海涅用大樹當筆桿，蘸着海水在天幕上寫下的這個真正意義之上的“人”。
最後，希望你們有空了多來母校看看。我們五中的校史上不乏精英學子，希望你們以他們爲榜樣，在今後的人生中勇創輝煌，爲母校爭光。可以的話，我們70年校慶時重聚。
再過幾天，我們高三同學就要離開母校了。此時此刻我心情很激動，不知道說什麼好。我們的少年，青春的黃金季就是在這裏度過的。在這裏，有無數難忘的往事值得我們回憶，有多少內心的感言要對母校講。母校使我們知道了祖國，做一箇中國人我們自豪。母校使我們懂得了怎樣做人，做一個什麼樣的人。母校教會我們如何面對困難和挫折，使我們在今後的人生路上有了更多的頑強和鬥志。我們曾經摔倒，是老師一次又一次地把我們扶起，撣去我們身上的塵土：摔倒不可怕，重要的是站起來繼續前行。
在這裏，我們留下了歡笑，流下過淚水，在這裏，我們留下了童稚，揮別了無知。是老師撥開我們的迷茫，點燃心中的神燈。今後，無論前行的路上有多少荊棘坎坷，恩師的叮嚀，教誨使我們不會迷茫，不會退縮。
三年很快就過去了，此時此刻我們多想重頭再來啊。如果可以，我們一定會努力學習，不會在課堂上偷開qq，玩遊戲。不會再胡鬧讓老師傷心流淚。可是，一切都過去了。沒有如果。因此，我要代表所有同學向老師說一聲：老師對不起！難忘的三年過去了，在這離別之際，我們依依不捨，當然，我們更多的是對母校，老師的感激之情。我要高喊：母校感謝您，老師謝謝您，你們辛苦了。
明天，我們將步入高考考場，我們的精彩人生將從這裏起航。相信我們，母校，老師，你們一定會爲我們自豪。
在我們相聚的日子裏，有着最珍惜的情誼；在我們年輕的歲月中，有着最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜！畢業了，多麼想留住那些溫暖的日子，但又多麼渴望着能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
同學們，我們都即將慶祝畢業了，不久就要離開母校了，要結束小學階段的生活，走進初中了……尚未離別，已依依難捨了。我的手在微微顫動，終身銘記的時刻就要來臨了。難忘的剎那，我一定會爲你如癡如醉。激動，惶惑;暢笑,沮喪;變調的喉音，歡快的步伐，動人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎？美好的校園已經容入了我感情的深宮，那麼長又那麼清晰，我又怎麼能忘記？在紫藤架那兒，像萬卷花兒，在那兒仰望，藍天，白雲，陽光都幻成溢光流金的圖案；校園裏的風兒，似變幻魔術，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便彷彿黃金鋪就。在夜晚的時間，如一卷佳畫，浩月當空，月光星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢幻般誘人的色彩……
六年如流水般瞬間即逝，小學生活即將結束，我們即將揚起中學的風帆，在中學更深的知識海洋裏翱翔,在生命更神祕的境界去探索。回首漫漫的學習路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過了這一段學習之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打着旋；陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的老師；告別了，可愛的同學。一點一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾時，我帶着在胸前如火焰般跳動的紅領巾，朗讀着書本。老師走來，扶過我的肩頭，語重心長，指着獵獵飛揚的紅旗，諄諄叮囑我。說不盡的話語裏裹着無盡的'關愛，攪起了我心中萬頃情潮。
真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無盡的歡樂，希望，歌聲，花香……即將成爲一名中學生了，我們要爲之而努力。
只爲了通向終點，纔在路上通行；只爲取得最好的成功，纔在最難最難的路上走……
致大四的師哥師姐們：
你們好！
面對揣着夢想而即將離校的你們，作爲你們的師弟我該爲你們送上怎樣的誠摯祝福呢？還是祝願你們：揣好夢想上路，有路踏出一片風光；揣好夢想上路，無路也有希望！
我們都有這樣一種心境：回憶總比經歷要幸福的多。每當人們回想學生時代，都會覺得那時候的天是蔚藍的，草是碧綠的。風兒的力度宜人，雲朵的形狀也使人滿意。白衣飄飄勝雪，紅顏皎皎如玉。恨蒼天不能再給一次機會，把沒有讀完的書再讀一遍，把沒有追到的女孩追到手。而當年身處其中時卻並不覺得，只盼早日泥牛入海解甲歸田放虎還山，又像一隻羽翼漸豐的不耐煩的小鳥，迫切地希望加入飛翔的隊伍。
爲了不在大學時代一些遺憾，作爲即將步入你們行列的我，對那一段或不可缺的經歷可不可以提前有一些憧憬與你們分享呢？
在離開學校之前，下定決心，向暗戀已久的人說出那句埋藏很久的話。無論你多麼不善言辭，也無論會出現什麼樣的結果，那些都不重要了。這句話如果不說出來，會常年鬱結在你的心頭, 終究要積成澆不開的塊壘，甚至會變成每逢雨天就隱隱作痛的胸中結石。許多浪漫的故事，美好的姻緣就是這樣錯過的。
對曾經吵翻了臉或打破了頭的同學真誠地說一聲：“對不起”。長期的橫眉冷對熱戰冷戰已經懲罰了彼此。如今分別在即，握個手，說一聲：“青山不改，綠水長流，兄弟，咱們後會有期。”不管以後你們是否還有讓對方難受的機緣，但你再也不會爲這小小的杯葛而夜不成眠了。
在離開學校之前，把欠同學們的錢還清，不要再拖了。也不要繼續裝糊塗，你比誰都明白。當你參加工作以後，你會發現這只是很小一筆數目，不值得爲之付出名譽的代價。如果你當下確實囊中羞澀，那麼且記下債主們的地址。
邀上最要好的朋友，再走一次校園的中心花園，或爬一次院牆，抑或就坐在靜靜的操場上。當然，最好是在皓月當空的夜晚。最最好，身邊有一個善解人意的異性。今晚，不要再爲雞毛蒜皮爭吵。今晚，僅談風花雪月。因爲此番過後，你再也找不回年少的窗外滿地如銀的月光了。
不管你喜不喜歡酒，且喝醉一次。人一輩子總要醉那麼幾回，而今夜恰是時候。像當年曹孟德蘇東坡令狐沖一樣，藉着酒意，唱歌到天明。藉着酒意，說一些平時不會說的人話。這些歌一定是你今生唱得最動人的歌，這些話一定是你說過的最真誠的話，這些人也許是你以後再也見不到的人。
在離開學校之前，親口向幾年來自己傷害過的舊情人道歉，不管對方肯不肯原諒你。不用構造美麗的藉口，不必過多的解釋，一句“都是我的錯”足以表達你的真誠。如果對方不是一兩個，而是一大羣的話，你應該及早開始這項工作。
去你曾經痛恨的學校食堂吃一次飯，這次不要搶飯。在把沙礫和黃菜葉以及蟲子剔除乾淨之後，認認真真地品嚐每一口飯菜。不必枉費心機尋找肉片，無論那個年代，學校食堂裏的肉片都像美麗女生英俊男生一樣同屬於稀有物種。另外，即使翻出一隻蟑螂甚至一整條老鼠，千萬不能再把飯盆反扣在大師傅的頭上了。
花一個下午的時間，認真地整理一次自己的書箱，哪些是可以留下的，哪些是不要了的。在某本書裏，是不是看見了一張久違的紙條，或者是某個曾經熟悉的名字？D？D把書還給人家。儘可能保留每一封信，也許它能在以後的歲月裏勾起你的某些溫暖的記憶。
把球衣洗乾淨送給低年級的同學，球鞋就免了，因爲它不可能洗乾淨。
把地板和牀鋪大致打掃一下，讓後來者幻想並追思你當年的風采。如果要求你弄得窗明几淨一塵不染，未免太難爲你了，但那確實是上等人的做法。
向教導過你的每一位老師說一句祝福的話，“身體健康”是主題，“升官發財”之類的不要明講。至於那個連續幾次給你不及格有故意刁難之嫌的老師可以免了，但也不必詛咒他，他也不容易。
摘一片自己喜歡的葉子夾在影集裏，如果學校有樹的話。注意，一片就夠了，別把樹弄得光禿禿的。
隨着歲月的流逝，這些看起來微不足道的溫馨的細節將在你的記憶裏越來越清晰越，那些原本覺得很嚴重的不愉快的事情會變得不值一提以及雲淡風輕或煙消雲散。
在進入社會以後，有些方面希望你繼續學習。保持真實本色，一如既往地看不慣一切趨炎附勢的行徑，鄙夷一切蠅營狗苟的勾當。至今仍然堅信世間事都可以改變，唯獨不會改變的是自己的這顆赤子之心。
但你不要把自己當成大鳥或大魚，你只覺得自己是一隻被關在火柴盒裏的跳蚤，離開火柴盒也許你可以跳得更高一些。你確定自己不是狗腿子或太監，雖然你也向領導們點頭微笑，卻不是奴顏婢膝。雖然你也給領導們倒茶遞煙，卻從不阿諛奉承。
你，初衷不改。
電影《聞香識女人》裏有一個鏡頭令人回味：在一趟夜行列車上，一個歸心似箭同時又躊躇滿志的年輕人指着車窗外的紐約，對同伴說：“看見那片燈海了嗎？以後那都是我的。”
說得沒錯，世界這麼大，山峯這麼多，你想佔領一個山頭並非妄想。這座城市如此繁華，高樓林立，你想擁有一座大廈並不是不可能。這個世界需要靠你來改變，這些財富應該讓你擁有。皇帝輪流做，說不定明年到你家。
是的，你也將面臨挫折，甚至是劈頭蓋臉迎面撲來令你不知所措。有時你將不得不稍稍改變一下自己的態度，低一低你那高貴的頭顱，否則就會頭破血流。你將對“風流總被雨打風吹去”以及“這次第，怎一個愁字了得”有更深刻的體會。但重要的是，你要明確，什麼是應該改變的，什麼是必須堅持的。什麼是可以放棄的，什麼是值得珍惜的。總的來說，你的性格將決定你的命運。？/而不捨是通往成功的唯一途徑，只要你堅持，那麼你就可能擁有那片燦爛的燈海。
即將畢業的師哥師姐們，整理好你的羽毛，展開你的翅膀吧，認準一個通往雲端的方向，準備飛翔。
你們的師弟
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
酷暑的夏悄然離去，迎來了金爛爛的秋；揮手各別愉快的暑假，來到了我們熟悉的校園；放下沉浸在假期裏的心，接替的是畢業的腳步。
假期裏我們有過返校，當原班主任告訴我們說：“初四要換一批老師，希望大家能夠適應新老師們。”於是我們都很期待新老師，同時又有一些不捨，捨不得伴隨我們初中生活三年的老師們。我們的新班主任路老師對我們的期望很高，在課堂上講課的方法也別具一格，能夠讓大家有更好的理解，更多的進步。我們的老師們都是好老師，得到了同學們很高的評價。我要全力配合新老師，努力學習爭取從老師那裏得到更多的知識，讓自己能有一個新的提升。
剛開學沒幾天，同學們又一次相聚在學校，又有無數說不完的話語。在初四年級需要我們更加努力，在來年中考中取得好成績，用好的成績來報答初中階段的老師們。我在學習中遇到了問題，無法第一時間求助老師，我就向同學請教，他們都會耐心地幫我解答，一步步引領我向正確答案靠近，遇到我無法理解的地方，就會將步驟不厭其煩地講解，每個步驟都問我是否理解，在我思考後都能得到新的思路，最後題目被我解開了，我很開心同時也很高興有這幫同學們。我的“小老師”們對我說：“有不會的問題歡迎詢問！”這是多麼深的同學情啊！
我們一起聽路老師的班會，路老師教導我們要在學習中有吃苦耐勞的精神，才能到達成功。我們相聚在一起既是朋友又是對手，我們比的是意志、努力、友愛與合作，在這九月的初秋相聚一堂，攜手共進，努力拼搏，共同打好來年的重要一戰！
在人生的金色年華，我們相逢在畢業季，相互幫助，共同努努力，創下屬於我們自己的輝煌。
尊敬的各位領導，親愛的各位老師、同學們：
大家好!
今天非常榮幸，由我代表20xx屆全體高三畢業生髮表我們的畢業感言。
青春是一本太倉促的書，我們匆匆翻過人生的一千多頁，緊握拳頭，似乎還想抓住什麼，可終究是無濟於事了。可若細嗅指尖，時光早就爲我們保留了記憶的味道，讓我們慢慢追尋。
我們掩起青春的浪漫，插上拼搏的翅羽，匯聚在一中這片毓秀的土地上。以前總以爲，我們是風箏，一中是線，她輕輕地拉扯，慢慢將我們託上了藍天;驪歌奏響，難捨的分離中才發現，我們雖有直上青雲的壯志，卻總是被線兒牽住心扉。站在畢業的門檻上，再回首，才發現那些母校的點點滴滴早已深深地鐫刻在我們生命深處，無聲地見證我們的成長，溫暖着我們的高中時光。
你還記得嗎?還記得在刻骨銘心的軍訓中撒下的汗水與歌聲嗎?高一的元旦聯歡，我們久難散場。五四話劇展演，我們用自己的感受與體悟在舞臺上塑造了一個個活的靈魂。笑臉牆上綻放的笑容，定格了我們的青春片段。跑操時震撼人心的口號，是班級凝聚的精魂。社會實踐中，我們體味到走出象牙塔，走向社會的艱辛與不易。那些曾經的日子，好像在水中寫下青春的註腳，寫一句，消失一句，但感情早已融入那盪漾的波紋中。我們無法追尋往日的笑啊，還有大聲地呼喊，也不能期許擁有一段舊時光，甚至一片曾經在校園裏的足跡，可我們走走停停，連綴成一條光亮的足跡，一頭連着成長，一頭通向成熟。
現在請我們，再把目光投向站在你們身後的老師，認真看這些如父母般疼愛我們的人。是他們，用淵博的知識，豐富的教學經驗幫助我們成長;是他們，照顧我們生活，讓我們感受到家的味道;是他們，白天幫我們攻克學習難關，深夜還在批改作業。我在最後一次爲班主任趙老師擦黑板時，依舊是十分費力，畫圖時一個個重點的標記，總要我們在黑板上磨呀磨才能擦乾淨。我拍拍身上的粉筆灰，傻傻的想，十年後，二十年後，三十年後，等到您成了老教師，您還會有這麼大的勁兒寫板書嗎?還有寒冬時也在外督促的生活老師，體貼我們日常生活的宿管阿姨，每日上下五樓的送水阿姨，總務部的老師們，都值得我們深深地感謝與懷念。同學們，如果我們無法用言語表達對老師的感謝，就讓我們謹記老師的教誨，讓我們用努力來證明老師的努力沒有白費。
畢業又像一個長長的省略號。青春散場，我們等待下一場開幕。高中時光只是人生旅途的一個小小的驛站。畢業並不代表結束，而是歡呼開始;不是慶祝完成，而是宣佈前進。我們要到星圖上去尋找自己的新位置。不管走到哪裏，不管在什麼地方繼續學業，都會繼續填好人生的履歷表，爲母校爭輝添彩。
高考的號角已經吹響，讓我們用自信與勇敢、頑強與無畏、沉着與冷靜，在考場上展示出一中學子的王者之氣，奮勇拼搏，勇創佳績!
謝謝。
