演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在當下社會，演講稿與我們的生活息息相關，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編爲大家整理的畢業演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們共同走在了九年級教師的殿堂，我們共同在一所教師裏讀書，寫字。而現如今，我們畢業了，我們要離開**中學，離開曾經我們讀書四年光陰的美麗校園了。我們都很捨不得。所以的同學們都會各奔東西，有的繼續上學，去往河間市第一中學，去往河間市第四中學等高中學校去上學，也有的去了全國的某個技術學校去學一門拿手的手藝技術，還有的已經下了學開始工作了，更可能是去往外地打工。也許，現在只是我們暫時的居住所。但是，在15年20年以後我們將會以各種身份在社會上出現和碰面。那時候，你可能是一名乞丐，也可能是一名百萬富豪，也可能是一名飛行員，也有可能是廚師、司機、服務員或一家大型企業公司的董事長。但是，同學們，無論你們在將來是什麼樣的身份，無論你的生活多麼富裕，請你一定不要忘了，你有一個身份永遠也不會變。那就是我們初中畢業是在**中學！我們是**中學的學生！你們將永遠是**中學的一份子，**中學就是你的家，這裏的每一個人，都在等着你多年以後以後看看他們，看看這裏的一草一木。
在幾年或者是幾十年以後，你可能會在收拾東西的時候，會無意翻出在**第一中學的畢業證書，當在那時，你就會想起初中生活的快樂，想念着我們每一個同學的笑容，想念着我們班級裏和學校裏發生的一切好與壞的事，想念着經常和你鬧完的異性和同桌的你。在那時，你會很懷念在初中時的光陰，是那麼的美好，和藹可親。更可能，你會留下激動的淚水。可能你在老了的時候，更會想念**中學發生的每一件事，你會覺得這些事彷彿就在昨天。
畢業了，我們該向老師道個謝了，鞠個躬。老師們，謝謝你們的無微不至的照顧，你們辛苦了。所有的往昔都可憶而不可重逢了。**中學中的每一個角落，**中學中的一草一木，都見證了你們用心靈演繹的精彩。在這裏，無論是掌聲鮮花帶來的微笑，還是困難挫折失敗時留下的傷心淚水，都記錄着你們成長的足跡，這些都將永存我們的記憶深處。**中學，雖然沒有宮殿樓宇般的富麗堂皇，也沒有山水田園般的旖旎風光，但是**中學理性與智慧的文化底蘊足以豐厚你的羽翼、純潔你的心靈、亮麗你的人生。
畢業前，我們曾經以你爲榮，畢業後，我們將爲你驕傲。無論你們身在何處，我們都在關注着你，我們始終在一起。同學們，此刻是你們人生的一個特別時刻，我們即將結束自己的初中生活，走入更廣闊的天地。無論將來的結局是喜是悲，你都要學會承受，因爲我們已經長大！未來的日子不管是陽光燦爛還是風雨瀰漫，我們都要毅然前行。初中生活對你們來說僅僅是人生旅途的一個重要驛站。請帶着青春的風采，帶着拼搏的精神，帶着美好的回憶，去開始新的征程吧！我們會真誠爲你們的前程祈禱；我們會一直含笑目送你勇敢前行！
時間過得太快了，自來到**中學時到現在1500多天已經悄然溜走。還需要同學們在今後的學習生活中牢記老師的囑託和父母的期望，端正態度，磨練自己意志，豐富自己的學識，培養良好的學習習慣。在更爲廣闊的天地裏，飛的更高更遠，爲自己多彩的人生打下堅實的基礎，母校的老師永遠期待着我們大家的進步！離別是一個很傷感的字眼。不過今天我們應該爲離別賦予新的內涵，因爲我們已經離開母校，是要飛向更爲廣闊的天空，去搏擊風浪，裝扮自己亮麗的人生，想到這些，我又感到格外的振奮！在這裏我想對即將告別學校的同學們說，請記住，黎中是你永遠的家。這裏有你青春年少的故事，師生學友的情誼。母校希望你“常回家看看”，看看三年溫情陪伴你從青澀走向成熟的老師，是否還保留着當年的那張笑臉，看看留有你生命痕跡的這片土地，師弟師妹們是否又在這裏創造了新的生命奇蹟。今後，不論你走到那裏，我們的目光都將追隨你們前行的身影。畢業了，要離開母校了，但我希望你們永遠記住教過你們的老師，記住老師對你們的教誨，記住老師爲你們的付出。
畢業班動員大會講話稿 老師們、：
大家下午好！
同學們很快將成爲坊子區實驗學校新一屆畢業生，作爲實驗學校的新一屆畢業班學生，這是一種榮耀，也是一種責任。榮耀是前幾屆畢業生勤奮學習、刻苦鑽研爲我們創造下來的。今天，再創實驗學校輝煌的重大責任落到了我們的肩上。長江後浪推前浪，我希望在座的各位能夠勇於承擔責任，用自己的實際行動來超越以往歷屆畢業生的高度，創造實驗學校新的奇蹟。
我們每個班級裏都有我們學習的榜樣，他們不但學習成績好，獲得許許多多的榮譽，而且還對父母充滿感激之情，對老師也心懷感激。成績面前不驕傲，失敗面前不氣餒。把每次考試都當做是證明自己的機會。多好的同學，父母爲你驕傲，老師爲你喝彩，學校以你爲榮。如， 、、、、、這些同學都有一個共同點，對父母愛，對老師親，學習刻苦，把學習當做樂趣。
但是我們5個班，每個班裏總有那麼幾個學生，有時還要耍點小聰明，趁老師不注意還搞點惡作劇。學習不好，那是因爲你笨嗎？我說我們這裏沒有一個笨孩子。我們都是聰明的孩子。那麼，我們那麼聰明，爲什麼學習就上不去呢？那是因爲你的聰明用的不是地方。你把懶惰當快樂，你把偷懶當得意，你把上課開小差當開心。這就是你的毛病，只要治好了這些毛病，你就會和其他同學一樣優秀。
同學們，我們要相信自身具有相當大的潛力，我們有着這樣優秀的教師和良好的學習環境。我們應當努力學習，要打好這場畢業考試
這一仗。爲了在這場激烈戰鬥中獲得最後的勝利，使我們心中的理想化爲現實，我提出以下五個方面的要求：第一，要確立一個現實的奮鬥目標，制定一個切實可行的學習計劃，每週給自己寫一句鼓勵的話語，每天都想一想。
我們的近期目標是：在老師的指引下，確定出每次單元測試的目標。即使你做不到最好，在現有的基礎上再上一個臺階是完全有可能的，就象馬拉松比賽，經衝刺從後一個方陣進入前一個方陣是完全有可能的，要求每次考試要在原來的基礎上要有所進步。這也是我們每一位老師，你們的家長，最喜歡看到的結果。 第二，樹立積極端正的態度。態度決定一切，積極端正的態度是取得一切勝利的保證，我真誠的希望你們，與學習無關的事情不要去做。投入到緊張的學習中去，要熱心於聽課，熱衷於解題，以學習爲樂趣。這是我們最基本的學習態度，同學們，你們都能做到嗎？
但據我所知還有很多同學並不珍惜眼前的機會，顯得精神不佳，無精打采的有，想入非非者的也有，作風散漫。有上課打講，看課外書者，有不完成家庭作業或者抄襲作業者，行爲拖拉，遲遲進入不了狀態，有自己不學而影響他人學習者。也有個別同學不尊重老師。還有部分班級部分同學還沒畢業，就在互相寫畢業留言，心思不在學習上。我希望這次會議以後，我們的這種不良的學習習慣、不端正的學習態度，能從根本上改變過來，以積極端正的學習態度投入到學習當中來。看看哪個班，哪些同學還有那些不良現象。
第三，要有良好的心理素質，面對繁重的學習任務，我們要熱情地擁抱它！調整心態把壓力變成動力，到如今如果還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學科的心理，一味憑興趣和一時衝動去學習，那就不僅是有害的而且是非常危險的。我們學習的語、數、英等學科，都是要參加畢業考試的，任何一科的失利，都有可能導致畢業考試功虧一簣。
第四，注重基礎，提高能力。在學習當中，要夯實基礎，並不斷提高對知識的理解和運用，使我們的基礎更加紮實，能力更加完善。
第五，要用科學的方法來指導。首先，要重視課堂學習，課堂學習是學習的主渠道，所謂課上一分鐘，課下十日功。上課我們一定要認真聽講，老師的教學是很有針對性的，是針對畢業會考和同學們的實際，具有極強的實效性。同學們，一定要上課認認真聽講。提高學習效率的另一個行之有效的辦法是每一個學科建議大家準備一個改錯本，將自己平時考試中做錯的題或容易混淆的概念記在這個本子上。平時或考前再從頭到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重複加深印象，到考試時就會胸有成竹和避免犯同樣的錯誤了。關於學習習慣和學習方法，牟校長已經講了很多了，我就不重複了。
最後還要堅持，堅持就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，今天會議後全體同學保持一週的旺盛鬥志估計沒問題，隨着時間的推移免不了會有人懈怠下來，也會有人打退堂鼓，對此我想請同學們記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多麼的近！”
時間就像滾滾東逝的長江水，一去不復回。“少壯不努力，老大徒傷悲”，“人生能有幾回搏，此時不搏何時博？”家長、學校、社會對你們寄予了很高的期望，你們要從現在做起，珍惜分分秒秒，勤奮刻苦，勇於拼搏，以優異的成績回報家長、學校和老師，從各個方面爲低年級的弟弟妹妹們作出表率，爲母校爭光添彩。
最後，希望我們通過努力,在老師的幫助下，同學們都能取得理想優異的成績!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！六年的寒窗苦讀，我們像就要離巢的鳥兒，即將飛離母校了。心裏既有些欣喜，又有些留戀。還記得我們剛剛邁進校園的大門，單純又帶些憧憬。六年的歲月，二千一百九十多個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，一心盼望着畢業，而當我們今天真正面對離別，又覺得它是那麼的短暫。此刻，我不知用什麼詞來形容我爛漫美好的小學生涯，彷彿昨天才步入小學的大門，今天又奏起了離別的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載着我們五彩的夢，結束了六年的小學生活。此時此刻，除了前進，我們沒有別的方向，除了堅持，我們沒有別的信念，除了感謝，我們沒有別的語言。
在這個特殊的日子裏，我開始懷念老師您的諄諄教誨，我開始思念那課堂上活躍的氣氛，你一生平凡，一生艱辛，默默地把知識奉獻給我們。在人生的旅途上，是您點亮了我們的希望，是您給予了我們知識，是您，教會我們歌唱，是您，教會了我們感恩。我想衷心的對老師們說：謝謝你，老師！感謝你不辭辛苦的在我們背後默默耕耘，感謝你，教育我們要做國家的人才。
再見了，同學們。在這六年中，我們一起學習，一起遊戲，一起笑過，一起鬧過，一起傷心過，也曾吵架過。可是現在想起來，那一切的一切都是快樂的，美好的，幸福的，那些都是屬於我們最美好的回憶。看着黑板上的`倒計時，我慌張了，我不知道離開你們的我會怎樣，我不知道沒有你們熟悉的面孔，我會不會傷心，我也不知道這六年中我有過什麼。但我知道，在這六年中我擁有了你們，我擁有了最真摯的友誼，早知道會分別，去不曾想過會這麼快，我只想對你們說：“不是在我最好的時光裏有你們在，而是有你們在我纔有了最好的時光。”
再見了，親愛的母校！是你用甘甜的乳汁澆灌我們成長！再見了，老師！是您用溫暖的話語教會我們向善求真，再見了，親愛的同學，以後的歲月來請不要忘記我們在一起的這六年，這兩千多個日子。無論什麼時候，我們的友誼一定會天長地久！
各位教師：
大家好！
我叫xx，來自xxx，，我的論文題目是“論會計電算化財務軟件的發展趨勢”。論文是在xxx導師的悉心指點下完成的，在那裏我向我的導師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦蔘加我的論文答辯表示衷心的感激。
下頭我將本論文設計的目的和主要資料向各位教師作一彙報，懇請各位教師批評指導。
首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。
會計電算化軟件在現代企業財務管理及會計覈算中，從表面上來看，會計電算化只可是是將電子計算機應用於會計覈算工作中，減輕會計人員的勞動強度，提高會計覈算的速度和精度，以計算機替代人工記帳。但會計電算化決不僅僅是覈算工具和核算方法的改善，它必然會引起會計工作組織和人員分工的改變，促進會計工作水平大幅度的提升和企業的經濟效益的增加，使會計理論和實務的方方面面都將發生前所未有的深刻變化。
研究會計電算化的發展趨勢，並提出一些意見。以期能夠提高財會管理水平和經濟效益做出一點貢獻，進而實現會計工作的現代化。應對新技術發展的浪潮，對財務管理和會計覈算的要求也越來越高，推行會計電算化，異常是加強會計電算化的應用管理，是實現會計工作電算化、提高會計管理水平，促進網絡財務規範的重要保證。所以，組織管理者應對其加以正確認識並積極引導，把握其概念、和特點和作用，正確運用其正向功能，克服其負向功能，從而使電算化財務軟件朝着更有利於組織發展和目標實現的方向邁進。
其次，在結構框架上，本文分成四個部分：
第一部分爲會計電算化理論，包括會計電算化的定義、意義以及實施會計電算化的必要性。
會計電算化是一項系統工程。一方面，國家、地區和行業主管部門要制定一系列會計電算化管理制度、發展規劃、技術標準和工作規範並頒佈實施，要調動各方面的進取性組織開發各行業適用的、具有多層次和類型的系列會計軟件、審計軟件，並對其合法性、正確可靠性進行評審，同時還要進行其他很多而艱鉅的會計電算化宏觀管理工作。
另一方面，備基層單位要進行很多而複雜的會計電算化的配套管理工作，主要是提高企業領導及其他管理人員的現代化管理意識，在整個企業管理現代化總體規劃的指導下做好會計電算化的長期、近期發展規劃和計劃並認真組織實施，重新調整會計及整個企業的機構設置、崗位分工，建立一系列現代企業管理制度，提高企業管理要求。第二部分爲我國會計電算化發展中存在的問題，從財務軟件本身和企業內部兩方應對我國會計電算化軟件發展中的問題進行剖析。
第二部分我國的會計電算化系統實現了從記賬憑證到會計報表編制全過程的自動化。
在市場經濟瞬息萬變的形勢下，會計電算化的應用，能爲企業供給及時、準確和完整的財務信息，從而增強決策有用性，提高企業管理效率和經濟效益，不斷提升企業在市場中的核心競爭力。隨着時代的發展，計算機在企業管理及會計信息處理中的迅速普及和廣泛應用，給人們帶來了極大的方便和效益。
同時會計電算化在企業實踐中暴露出的會計電算化人員的技術水平有限、重視賬務功能，忽視管理功能、會計電算化檔案管理制度不完善等等問題，嚴重阻礙了我國會計電算化向更深層次發展。另外，會計電算化軟件本身數據的實時共享性差、安全保密性弱等缺陷也是導致會計電算化財務軟件發展擱淺的重要原因之一。
第三部分促進會計電算化發展的措施介紹了企業會計電算化發展的管理對策。
會計電算化的發展改變了傳統會計的手工記賬、實現了會計覈算和會計管理的高效、快捷、便利，可是伴隨着會計電算化的迅猛發展也產生了很多的問題和矛盾。爲推進會計電算化向更高水準和更深層次發展就要相應採取一些必要措施。在企業中正確處理會計電算化與企業管理信息系統之間的關係，將會計電算化系統作爲企業管理信息系統的一個獨立的子系統來開發。
在會計電算化子系統中增加決策支持系統、預測支持系統，最終實現企業管理信息系統，實現企業管理現代化。在財務軟件上，進一步完善軟件並構成規範的會計軟件市場，“扭轉促銷有餘，維護不足的局面”，同時加強軟件系統安全，設置加密系統，建立“病毒防火牆”等等。我認爲，壯大會計電算化人員隊伍，從將來培養高級會計軟件工程人員的角度出發，計算機和財會專業應互相滲透、互相兼容，讓學生“兩條腿”跑步，使會計電算化人才培養的規模和檔次都得到提升。
第四部分我國會計電算化的總體發展趨勢
我國會計電算化的總體發展趨勢應經歷三個大的發展階段：即會計覈算電算化、財會管理或企業管理計算機化、決策支持計算機化。目前因爲我們有基本現成的會計覈算模式，而財務或企業管理工作則比較複雜且沒有成型的模式，會計覈算的輸入輸出數據比較規範且容易組織，我們已構成一套固定的會計覈算過程和方法，所以設計並實現電算化會計覈算系統比較容易，所以只能先搞覈算電算化。
但覈算電算化基本是模仿手工操作，所供給的會計信息範圍、數據和質量並未發生根本性的改變，所以對滿足企業現代化管理要求並迅速提高企業經濟效益並不能起到決定性的作用。同時，覈算電算化所節省的人工成本、提高會計信息的質量所產生的效益並不足以抵消建立並使用該系統的投人。
所以，覈算電算化只是整個會計電算化工作的準備階段，其好處是爲建立以管理爲重心的、網絡化的、完整的會計或企業管理信息系統打下了堅實的基礎。
會計電算化的高級發展階段是建立並實際運行會計或企業決策支持系統，這個階段是以管理爲重心的會計信息系統或企業管理信息系統的自然進化或更高級的發展階段，像國外那樣用它來輔助解決那些數據不規範、變化因素多、具有不確定性的高級會計或企業管理決策問題。
最終，在這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認識到自我知識與經驗缺乏的過程。
