相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是一種以記敘爲主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那麼什麼樣的記敘文才是好的呢？以下是小編收集整理的我和老師的故事記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的班主任周老師，今年四十來歲，留着幹練的短髮，戴着一副黑框眼鏡。她教我們做人，教我們知識，她陪伴着我們走過了五年的美好時光，她在我們心裏播種下了愛的種子。
我永遠記得20xx年10月在周老師的組織下，我們班舉辦《十歲成長禮》活動，我們親愛的周媽媽親自參加了我們的成長禮，並在這個特別的日子在臺上熱情洋溢地鼓勵我們，周媽媽的話語我永遠銘記於心。
我的弟弟出生後，媽媽不能像以前那樣管我學習了，由於貪玩，我的學習成績明顯退步了，周老師看在眼裏記在心裏。一次放學後，周老師特地把我留了下來，語重心長地對我說：“萌萌，家裏有了弟弟，你的媽媽更忙了，不能陪你學習了，但你應該更加努力學習，以後要讓你的弟弟以你爲榜樣，對嗎?以後學習上有什麼不懂的問題，多問問周老師。”
聽了周老師鼓勵的話語，我不禁爲自己的貪玩而感到慚愧。我開始變得認真了，上課學會了聽講，回家就自覺認真完成作業。媽媽的工作越來越忙，我反而變得越來越認真啦!尤其是這次大隊委的競選，我在周老師的鼓勵下通過了兩關考驗，我克服萬難，是周老師給了我勇氣和力量，讓我過五關斬六將，進入了最後的實習期。
周老師像媽媽一樣給我的愛，我將永遠不會忘記!
老師是什麼？老師是蠟燭，在黑暗的夜晚爲我們點亮燈光的老師是園丁，細心照顧我們的老師是春蠶，給我們最好的老師是母親，對我很關心，很可愛。
王先生關心我的幫助，記得那次，我在教室拖地板的時候，腳掉下來，膝蓋出血了，王先生馬上揹着我，走向醫務室，我疼得哭了，王先生對我說:“強，很快就到了校醫室。”我擦了眼淚，看到王老師的皺紋，白髮，我很疼，到了校醫室，校醫給我消毒，塗了紅藥在膝蓋上，王老師又揹着我回教室。
王老師愛我，有一次，我們女孩大掃除，我和王老師去洗拖把，王老師突然問我“貝，你想成爲我的女兒嗎？”我一動不動，沒想到王老師會這樣問我，我也不知道該怎麼回答，但我又想起王老師對我的關心，幫助，我想了想。“。”王老師說:“那麼，以後請叫我媽媽！”我笑了。那天晚上，王老師對全班同學說:“我現在有一個乾女兒和一個乾兒子。他們是瀑布和游泳。”所以，我和陳泳伸每天都要抱王母。
王老師嚴厲批評我，有一次上課，我離開了神，王老師讓我站起來，我討厭王老師，但我又想:我離開了神，王先生讓我站起來，錯誤的'是我，我怎麼討厭王先生？我本來應該受到懲罰，我應該高興地受到懲罰。
老師有哪些？老師是蠟燭，在黑暗的夜晚爲我們點亮燈光的老師是園丁，細心照顧我們的老師是春蠶，給我們最好的老師是母親，對我很關心，很可愛。
“光陰似箭，日月如梭”小學六年的轉眼即逝。在這六年中，總有一些讓你難忘的事，也許是在操場上嘻戲打鬧，也許是得到老師的一次讚許，也許是教室裏的歡聲笑語，也許是……但我印象最深的還是哪一次和孫老師的事。
孫老師穿着樸素，經常扎着一個馬尾辮，戴着一副粉紅色的眼鏡，對我們很溫柔，但我們卻身在福中不知福，我們經常去逗孫老師，孫老師常常被我們逗得“火冒三丈”平時她說話時，我們也愛接嘴。
有一次，我被孫老師叫去辦公室，我心中忐忑不安，心想：平時我們把她逗得“火冒三丈”，今日畢定是我的“末日”。到了辦公室她竟然沒有批評我，反而溫柔地說：“去把它改了，下午交給我”。此時，我懸着的心，終於平靜了下來。自此以後作業我都會認真完成。我不願辜負她對我的期望與關愛。
但快樂的時光總是那麼快，我們馬上就要和她分開了，班主任老師把週五下午的兩節課給了我們，做離別會。
待我們把教室的黑板上寫滿了“孫老師，請不要走”。當我們把自己的禮物放在講臺上後，我們去請來了孫老師。
孫老師來之後，同學們有唱有跳，大家玩得很開心。快樂的時光總是不翼而飛，到了離別時，有一位姓孫的同學說：“孫老師請你不要走，你走了就沒人和我同姓了”。
然而我們全班男生全部躺在門，異口同聲地說：“孫老師，你要走，就踩過我們身上走吧”。
就這樣，我們大家拖延時間至五點，大家才含淚默默離開。
這件事，令我刻骨銘心至今未忘。
