演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會一步步向前發展的今天，需要使用演講稿的場合越來越多，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編整理的畢業典禮演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。
親愛的朋友們：
你們好!
請允許我這樣稱呼你們，因爲我覺得我們應該就是朋友關係，而不僅僅是師生關係。在即將離別日子裏，作爲老師、作爲朋友，我給你們寫這一封信，以這種看似過時的形式跟你們聊聊天。
近一年時間，十個月，三百零三天的約會，說長不長，說短不短，可時間就在我們不經意間就偷偷地溜走。回憶一起走過的點點滴滴，所有的影像彷彿就在昨天：你們的笑聲仍然在校園的林蔭小道間裏盪漾着，你們的思考仍然在校園大黃桷樹的枝條上延伸着……
回首往昔，作爲你們的大朋友，我既有許許多多值得反思解剖的地方：
我曾經在你們需要鼓勵的時候，用恐怖的眼神一次一次射殺你的企盼;
我曾經讓你們一次一次地面對着厚厚的作業本“恐怖重寫”……;
我曾經讓半強迫性地命令你們每天用文字記錄自己的生活;
我曾經當着你們的面毫不留情地批評一個接一個同學;
我曾經把你們中的一些家長請過來告狀，請家長把你們帶回去反思;
我曾經口是心非地對優秀的你們進行言語上的打壓;
我曾經對某些同學諷刺過、冷眼過、不屑過、挖苦過、咆哮過……
總而言之，我有太多太多需要我反思和解剖的教育教學行爲，而我卻以“愛”的名義，打着“嚴師出高徒”的旗號，摧毀着你們的自尊，撕扯着你們的自信，打壓着你們的思考……現在想來，我所做的一切，是那麼地不可思議，是那麼地“反教育”。今天，在你們即將畢業的時刻，我向你們誠摯地說一聲：對不起。
即便如此，面對如此面目可憎的我，善良而大度的你們卻給我留下了許多美好的回憶：
記得在外學習時同學們的牽掛，記得回來給大家發禮品時你們的笑容;
記得在那個寒風凜冽的聖誕節前夕我們濟濟一堂，分享平安的幸福瞬間;
記得開家長會時一個同學告訴我：老師，請你心平氣和地面對我們的家長!
記得初夏的一天一個同學興奮地跑過來告訴我：老師，我們一起親手種的花兒開出了第一朵!
記得畢業留影時同學們想方設法讓嚴肅而死板的我露出罕見的微笑;
記得最後一天和同學們一起看的那部電影《放牛班的春天》，那個被我似作偶像的馬修老師……
最後，請我們畢業班的全體同學用熱烈的掌聲獻給我們美麗的母校!獻給我們敬愛的老師!獻給我們可愛的學弟、學妹們。同時，我們也用我們最熱烈的掌聲獻給我們自己，因爲我們都很棒，因爲我們將做得更好!
謝謝大家!
每一年的這個時節，同樣在這個禮堂，都會有一個老男人或者資深美女，作爲導師代表發言，
廈門大學畢業典禮教師代表鄒振東教授發言。他們或念念叨叨、或語重心長的一大段話，歸結起來就兩個字：理想!理想很空，老師很窮，要讓老師送給大家一個不花錢的臨別禮物，理想大約是最好的`選擇。幸運的是，今年你們遇到的是鄒振東教授，他的禮物與衆不同，今天他要送給大家的不是理想，而是夢想!
1987年，廈門大學中文系有一個畢業生叫鄒振東，他寫了一首情詩，你們想聽嗎?
如果不曾相許，爲什麼你會娓娓遊入我的夢裏?既然曾經相守，爲什麼我又要默默從你的瞳仁離去?
都說：這便是分別、這便是失戀、這便是匆匆無情匆匆無語!都說：這便是候鳥一下失落了季節，輕觸蘆笛的脣兒把音符悠悠吹出去……
這首詩是爲廈大中文系畢業紀念冊寫的扉頁，後來它成了整個廈門大學87屆的畢業寄語。昨天，在你們刷屏的文章：今晚，我還是廈大的學生啊!我看到了你們同樣的眷戀。老師想告訴你們的是：你們昨天是、今天是、永遠是廈門大學的學生!
其實對一所大學的真正留戀是從收拾行李開始的，30年前，我的眼淚就是在這個時候開始掉的。我多想把整座大學都揹走，揹走我的無憂無慮，可是我痛苦地發現：當歲月潮水般從我腳下退去，它便留下了我的一切，我帶不走一件行李。
其實，這是所有畢業生永恆的情結。輪迴到今天，你們同樣會追問，當我離開這一所大學時，我可以帶走什麼?
你會發現：你校園帶不走，食堂帶不走，圖書館帶不走，實驗室帶不走，老師帶不走，小師妹你帶不走——哦，這個好像可以——無論是小師妹，還是小鮮肉，好像都不算廈門大學的固定資產，唯一的麻煩就是，你可能需要等一兩年才能把她(他)帶走。
一所大學真正改變你的東西，就是你可以帶走的東西。那麼，你可以從大學帶走你的什麼呢?
首先，你可以帶走廈門大學的logo。你的未來履歷，將永遠打上MADE IN 廈大的商標。你未來會填無數的表，廈門大學是除了你的名字和性別，出現頻率最多的文字。極端地說，你的名字還可以改，你可以更名;你的性別也可以改，你可以變性，但你的這一個學歷永遠不能改。未來的任何日子，你都可以驕傲地對廈大說，人家早就是你的人哪!
其次，你可以帶走廈門大學的“夢想”——做夢都會想廈大的這個“夢”和“想”。易中天教授說，大學是用來蒸桑拿的，你最重要的任務就是在這裏薰陶。我的說法是，大學是用來回憶的，未來你做夢夢見最多的地方，一定是大學，人物可以換，情節可以換，但場景一定是廈門大學。
還有，老師不能帶走，但老師的話可以帶走。我常說，大學畢業十年後，如果還能記住大學老師的10句話，大學對這個學生的教育就是成功的。最好的老師有三種，第一種是遞錘子的，你想要釘釘子，你的老師遞給你一把錘子——多好的老師;第二種是變手指的，你的人生需要好多黃金，老師讓你的手指頭變得可以點鐵成金——多好的老師;第三種是開窗子的，你以爲看到了風景的全部，老師幫你打開一扇窗，你豁然開朗，啊，原來還有另外一個世界——這是最好老師中的最好老師
。廈門大學到處都有這樣的最好老師!萬一你在整個大學生涯，都無緣遇到這樣的老師，那麼在最後一天，你可能也遇到了。
離開大學，最要緊的是記得開窗子。你未來可能很窮，家徒四壁;也可能很成功，牆上掛滿了獎狀。無論如何，你都要提醒自己，你看到的不過是四堵牆。它們並不是你生活的全部，如果你勇於和善於在牆上開窗，你就會看到一個又一個新世界。
其實，大學最值得帶走的不是知識，而是姿勢——看!就是這個pose——45度角仰望星空。在大學，100個人中，99個人都是擡頭看天空的人，難得有一個人低頭看地下，這個人是出類拔萃的人。一旦畢業出了校門，99個人都是低頭看地下——一方面競爭非常慘烈，另一方面誘惑特別多，兩個巴掌打下來，不用教你，你自然會懂得面對現實——難得有一個人擡頭看天空，他不是瘋子，就是出類拔萃的人!
其實，對於大學生，成功學很簡單!那就是無論現實多麼殘酷，還是多麼誘人，把大學的這個pose專業保持30年，你就贏了!說起來容易，做起來難。那一天看到你們拍畢業照，最後把所有的學士帽、博士帽都丟上了天。你們哈哈大笑，旁邊有遊客三觀碎了一地：知道你們寶寶心裏苦，但這麼好的帽子，怎麼能扔到地上呢?你們別笑，我想問的是：20年後，你是否還有勇氣，把你頭上戴的烏紗帽，或者你千辛萬苦換來的任何帽子，扔到天上去?而且笑聲響徹雲霄?
所以，我有一個百分之一理論：你人生一百次謹小慎微，你要有一次拍案而起;人生一百次放浪形骸，要認真地愛一次;人生一百次不越雷池一步，也要瀟灑走一回!
一定要在人生的內存，給自己，給至愛的人，留一個百分之一空間，不隨波逐流，哪怕是一個愛稱。所以，不要隨便叫一個陌生男人“老公”，無論他多麼有名，多麼有錢!
要做到這樣的百分之一，我的建議是永遠帶走和大學的臍帶關係。
這種臍帶關係，最重要的是一種精神，那就是永遠的批判精神。不迷信，不盲從，不崇拜任何東西。永遠對現狀不滿足，永遠想改造世界，也永遠擁抱世界上的美好——因爲大學培養的是二三十年後國家和人類的領導者和創造者!當你和大學保持這樣的臍帶關係，你到50歲後，還會激盪青春的豪情;就是到80歲，還有一個不老的靈魂。
你從一所大學可以帶走的，就是這所大學最想傳播的。所以，一次畢業，就是一次傳播!生命最偉大的傳播就是細胞分裂，一個A細胞，傳播成另一個A細胞。大學最驕傲的傳播，就是它的學生畢業。比如今天，一個廈門大學，將複製出成千上萬個“小廈門大學”，在世界的每一個角落，傳播這所大學的文化和價值!
最後要說的叮囑，就是常回家看看，其實你懂的，這不過是一句客套話。你們不太可能常回來的，要回來，也是逢五，甚至逢十，就像那86級，那一臺晚會，那一億塊錢，廈大等了30年，30年啊!
那我們也不妨相約30年吧!30年後，當你們回到廈大，再一次匯成廣闊的青春潮，記得@我一下，如果那時候，我還能被你們@得到。
既然，有一個相識的秋天，有一個分別的夏季，爲什麼那一個季節，不會如期?
當嗚嗚咽咽的南曲迷濛了春江月，敲碎人心的腰鼓裸露出黃土地，跺跺腳，走出去，便有一次噴薄、一種悲愴、一迸血氣——邁過這一瞬，我們就已成熟、就擁抱環宇、就頂天立地——未來不可預期。是悲劇?是喜劇?
親愛的同學們：廈門大學20xx畢業站到了，請攜帶好自己的隨身物品，比如小師妹如果她方便攜帶的話，我們下一次再相逢!
仰天大笑出門去!莫後悔!不猶豫!
親愛的同學們，辛勤工作的九年級老師們：
大家好！六月的和風吹濃了校園的綠蔭，白色的花香四溢，伴隨着成長的喜悅，洋溢着收穫的激動，此時此刻，我們歡聚這裏，隆重舉行九年級畢業典禮。楊柳依依，飛燕盤旋，意氣風發的同學們，請允許我代表學校向經過三年努力學習，圓滿完成初中學業的你們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學們健康成長的老師們和默默服務、忘我工作的領導們、員工們致以最崇高的敬意！“逝者如斯夫，不捨晝夜。”同學們，時間過得真快，1095個日日夜夜就這樣匆匆翻過，離別的鐘聲就要響起。三年前你們還是懵懂少年，懷着憧憬踏進希望中學的校門，三年來，同學們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。
回首往事，歷歷在目，有成功的喜悅，也有失敗的苦澀；有輕快的歡聲笑語，也有酸澀的青春煩惱；有夏花之絢爛，也有秋夜之精美，我們的心中銘記着你們的青春丰采！母校和老師們永遠忘不了你們在教室裏發憤苦讀的身影，忘不了你們在操場上龍騰虎躍的英姿，忘不了你們展示在母校的美好心靈。親愛的同學們，離別在即，我想代表學校向同學們提四點建議，與同學們共勉。
一、把學習當成一種品質。這是一個“知識決定高度”的時代。初中畢業，只是在漫漫人生路上的一個驛站，今後還有更廣闊的天地任由你們馳騁，還有更美好的前程期待你們拓展。稍作休憩，你們又要風雨兼程。如果你不想停止成長，你就一定不能停止學習！只要有真才實學，不管從事何種職業，都能夠在自己的崗位上成長成才，都能實現自己的人生價值。當你把學習當成一種習慣，一種品質，學會求知、學會做人、學會合作、學會創新。你就是一個有人格的人！
二、把感恩當成一種責任。“我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋”。是的，生活總是給予我們很多很多：父母的親情，長輩的關懷，同學的友誼，他人的幫助？？我們不要認爲什麼都是理所當然，要以知恩圖報的心去珍惜身邊的人和物；用真實的情感去發現生活的富有，去領悟命運的饋贈。我覺得有兩個人最值得你們感謝，一個是你們的父母，一個是你們的老師。你們要感謝你們的父母，他們不僅給了你們生命，初中三年他們爲你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂、炎涼冷暖，全在他們的心頭牽掛。也許他們有時也會過於囉嗦，也許他們有時也會疏忽，可能有時還有點粗暴，但是他們爲你們付出了一切，父母的愛是天下最無私最偉大的。沒有他們，你們不可能這麼順利地走過這人生的重要的三年。你們還要感謝你們的老師。你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時也許會過於嚴格，有時也許會失之隨意，有時也會說一些不中聽的話，但是他們日夜操勞，爲你們付出了他們生命中的三年，這一切也都是爲你們在人生的道路上走得更好。我可以毫無愧色地說，我們扣河子中學的老師都是優秀的，他們才華橫溢、敬業奉獻，苦中求樂，值得我們尊敬和感謝。同學們，當你學會了感恩，你就學會了處世、學會了做人！把感恩當成一種責任，對學業的責任，對家庭的責任，對社會的責任，你就可以縱橫天下！你就是一個大寫的人！
三、把健康當成一種氣魄。走出初中校園的象牙塔，紛紛擾擾的生活，也許會讓你感到困惑迷失自我；林林總總的人生，並非都是平坦寬闊的通衢大道。你們中的部分同學將要接受高中教育，一部分將要接受職業技術教育。我只希望當大家面對各種選擇時，能微笑面對，用健康的身心迎難而上。上職高和上普高只是學習方向的不同，沒有高低貴賤之分，也不等於將來成就的大小，只要努力，行行出狀元。無論你們選擇普高、職高，都要有理想和追求。也許我們不能改變環境，但我們可以改變自己，找到屬於自己的生命座標。當你無論身處何境，始終健康陽光，你就是一個有氣魄的人！
四、把誠信當成一種實力。“人無信則不立。”21世紀是一個誠信的世紀。對人誠信，人不欺我；對事業誠信，事無不成。誠信守信不僅是一種品德，更是一種實力和信心的象徵。當你的身上散發着誠信的光芒，你就是一個最美麗的人！同學們，走向遠方是爲了讓生命輝煌，年輕的眼眸裏裝着夢更裝着思想。不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切，都在意料之中。我真誠的希望我們扣河子中學的學生，無論在重點高中、一般職校，還是將來的工作崗位，都擁有學習的品質、感恩的責任、健康的氣魄和誠信的實力，也希望大家永遠珍藏母校的這段青春歲月，永遠不要忘記母校對你們的殷切期望。
只要我們聽到你們成功的喜訊，我們一定會自豪地說：“看，這就是我們扣河子中學的學生！”雛鷹即將告別母校，飛向藍天，作爲你們的老師，我想對大家說，扣河子中學永遠是你們的家！這個家無論何時都會爲你們敞開。希望你們常回家看看，看看母校美麗的校園，聽聽老師親切的嘮叨，敘敘自己純真的情懷。快樂時回來看看，痛苦時回來看看；成功時回來看看，失意時回來看看。母校會永遠關注着你們，母校會永遠惦記着你們，母校會永遠地祝福着你們。親愛的同學們，你們即將離開這裏，遊學四海，建樹八方，譜寫生活新篇章。
我相信，有了你們，扣河子中學的校史會增加更輝煌燦爛的一頁！最後，預祝大家在中考中取得優異的成績，在今後的人生道路上一帆風順。
祝願同學們明天更美好！
