演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。在現實社會中，演講稿的使用越來越廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的畢業典禮演講稿6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
親愛的同學們！
首先，請允許我代表老師們，祝賀你們順利完成了三年的初中學業！
剛纔你們對三年來在四中學習生活的回憶，使我們深深感動。我理解你們，因爲我們也曾年輕過，也曾成長過，也曾有和你們現在一樣的情感，儘管幾十年前，我們的經歷與你們現在大不一樣，但是我們有着這個年齡的青少年的許多相同的東西。
前幾天，你們提出要我在你們的畢業紀念冊上寫些留言。我想了很久。作爲老師，在你們畢業時寫上幾句臨別贈言，這似乎已經成爲慣例，也的確需要寫上點什麼，作爲我們對你們的希望。想了很久，我才寫出六個字，就是“做好事，做好人”。這的確是我們對你們的最大希望。
昨天，我校04屆畢業生李賽同學回到母校，講述了他在四川參加志願者救援隊的經歷。他講道，在挖出了那麼多遇難者的遺體，目睹了那麼多的死亡後，他忽然產生了一個問題：我爲什麼沒有死，那麼多人都死了，我爲什麼還活着，我活着的意義和價值在那裏？這個問題困擾了他許多天。一天，他經過一片廢墟，看到一位中年藏民站在這片廢墟前。那是這位中年藏民的家，他開的餐館和旅館如今已變成一片瓦礫。這位中年人默默的在這片瓦礫前矗立了好幾天，如同一尊雕像。這曾經是他的全部希望和夢想，但是現在，一切都破滅了，沒有了。當李賽見到他的時候，他的眼睛裏只有絕望，他想不通，他們如此虔誠，但爲何上蒼如此對待他們。李賽對他說，只要人活着，只要人還在，就有希望。李賽將自己身上所有的東西全掏了出來，塞進這個絕望人的手中。就在他們的手接觸的這一剎那，他感到了這個絕望人的手在顫動，感到了他眼中閃現出了一絲新的希望。也就在這一剎那，李賽突然明白了自己爲什麼活着，明白了自己活着的意義和價值究竟是什麼。我想這就是信仰。我今天之所講這些，是因爲你們將要進入高中學習，即將在一個新的階段開始學習怎樣做事、怎樣做人。
令我感到欣慰的是，在你們剛纔的回憶中，你們沒有忘記養育你們的父母和教育你們的老師。看了那位父親對兒子所說的話，我們陷入深深的感動當中。不過我還要補充一些。同學們，當有一天，你的學識、你的地位、你的事業、你的成功超過的父母，當你有了漂亮的妻子或瀟灑的丈夫和可愛的孩子，當你的父母已經變得蒼老穿着不如你們體面的時候，請你們別忘記陪他們去逛逛大街和商店，請你們不要羞於挽起他們的手臂。32年前的一天凌晨，我被一陣劇烈的晃動驚醒。那就是唐山大地震，幾十萬人被壓在廢墟之下。正當一些國家組織好了救援，正準備開赴中國的災區的時候,我們國家向全世界宣佈，中國完全可以依靠自己的力量開展救援工作，不需要任何外國援助。那次地震使二十多萬人離開了我們。我今天講這些，不是爲了在這個場合渲染一種沉重的氣氛，而是想告訴在座的所有人——同學們和家長們，你們千萬不要把“面子”看成是比親情、比人性、比理智甚至比生命更重要的東西(面子和尊嚴是完全不同的)。你們即將參加中考，選擇高中。千萬不要認爲如果我考不進某某學校就全完了，就沒臉見人了,甚至今後的一切希望都破滅了。重要的是你要選擇一個適宜你學習和發展的環境，重要的是你要認真邁好下一步，重要的是你要認真走好後面的路，要坦然面對未來，勇敢地接受可能到來的現實。不論在什麼情況下，你們都要看準遠處的目標，勇敢地、堅定地走下去。你們會走上不同的路，你們會通過不同的途徑來實現自己的理想。我相信你們會用不同的方式獲得成功、獲得幸福。
中考在即，這是你們面對的一場考驗，我和我的同事祝福你們！
謝謝！
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！今天在這裏我代表九一班全體同學向辛苦培育我們的老師表示最衷心的感謝。感謝老師四年來對我們的諄諄教導，感謝老師四年來對我們的精心培養，感謝老師給了我們一生享用不盡的知識和力量。
此時此刻，我的心情無比激動，既有畢業的喜悅，也有掩不住無限的回憶與留戀。四年前我們帶着天真無邪的笑臉跨入了翟王中學，當告別的日子終於成爲現在進行時的時候，我們還是覺得有些突然，覺得它來得快了些，覺得不知道用怎樣的句式來表達這種別離。回首四年的初中生活，曾經有歡暢的笑，曾經有痛快的哭，曾經揮灑汗水，曾經收穫成熟。在初三的日子裏，所有的感情得到昇華，所有的付出都得到回報。是的，經過了春耕夏耘，我們終於迎來了收穫的金秋。
四年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴着歡笑，我們踏着荊棘，卻嗅得萬里花香。四年來，踏實勤奮的學風激勵着我們的進步；嚴格有序的管理體制規範着我們的行爲，質樸進取氛圍健全着我們的人格，老師忘我奉獻的精神鼓舞着我們的前行。在學校生活、學習的四年在我們的人生中留下了光彩的篇章，在校學到的知識和做人的道理必將使我們受益一生。
回望四年來學習中的每個鏡頭，老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁徵博引。在這裏，我們看到了世界的過去、現在和未來。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻，教會了我們分析與思考，豐富與凝練，合作與競爭，繼承與創新，也讓我們進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。再華麗的辭藻也無法表達我們對您，敬愛的老師的尊敬和愛戴。如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，永遠珍藏。
未來象一個千變萬化的魔方，需要人們更多去拼搏，去努力。六七八年級的學弟學妹們，在今後的學習道路上，會有更多的波折和考驗，希望你們要微笑着去面對、平靜地去迎接、勇敢地去較量。
“逝者如斯，不捨晝夜”，彷彿踏入學校就在昨日。同學們，孔子曰：生無所息。是的，人生本是求索路，過去的九年我們接受的僅僅是基礎教育，這說明我們目前的知識水平和綜合能力還相當有限。路漫漫我們要學屈原的上下求索精神，我們將在高一級學校的學習生活中，一路披荊斬棘，攀登自己理想的頂峯。
最後，我代表九年級一班全體同學，衷心地祝願所有的老師身體健康，桃李芬芳，祝願六七八年級的同學們學習進步，祝我們母校的明天更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
尊敬的校領導，敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
又是一個離別的七月，伴着似火的驕陽，載着六年的收穫，我們即將告別辛勤培養我們的老師，離開生活了六年的校園，踏向那中學的新徵程。
回憶往事，一幕幕涌上心頭。當年，懵懵懂懂的我們依偎着父母，懷着對未來的憧憬，步入了實驗小學，在母校度過了六年美好而絢麗的生活：教室裏銘刻下我們求知的身影；操場上回蕩着我們嬉戲的笑聲；校園裏留下了我們暢談理想的話語；五星紅旗下彷彿還能聽到少先隊員宣佈的誓言。從當年的牙牙學語、蹣跚學步，到今昔的少先隊員，我們的母校見證了這一切。
時光如流水一般，流走了一年又一年，面對着老師那熟悉的面孔，心裏不禁涌起陣陣敬仰之情。老師，是您，教會了我們做人的道理；是您，讓我們領略了知識的無限魅力；是您，讓我們感受到了那如山的師恩。您給予了我們生命的色彩，讓我們收穫了生命的精彩，成長的動力，知識的甘泉。在這裏，我代表實驗小學六年級全體同學，向您們道一句：老師，您們辛苦了！
校園，是一個人走向發展的搖籃。我們愛那窗明几淨的教室，愛那綠草如茵的操場，更愛爲母校日夜操勞的校領導，是您們，成就了母校的輝煌。感謝學校，給了我們展開翅膀，努力在成長之路上翱翔的廣闊藍天！這一切，將與我們的夢想，一同啓航！
今天的我們，是一隻只快樂的小鳥，要在這裏起飛；是一艘艘揚帆的小船，要在這裏啓航；是一匹匹奔騰的駿馬，要在這裏奮蹄。今天，既代表着我們小學六年生活的結束，又標誌着一段新的人生經歷即將開始。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，爲了更好的明天，我們將懷着一顆感恩的心離開。但無論走到哪裏，我們都不會忘記自己曾是一名臨清市實驗小學的學生。明天，我們將更加努力，創造優異的成績，爲臨清市實驗小學這個名字增添新的光彩！
最後，我祝願所有即將離開母校的同學百尺竿頭，更進一步，各位辛勤的老師桃李滿天下，同時，也將美好的祝願送給我們的母校，祝母校明日更輝煌！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
時間過得很快，到了這畢業之際感覺自己成熟很多，有非常多的想法，大學幾年來的學習生活已經讓我感覺到非常多的進步，我一直都在思考着我應該怎麼去面對這大學生活，我知道自己應該用一個什麼樣的心態去面對，在這畢業典禮的時候我切實的感受到了時間的`寶貴，我相信我是能夠保持好的狀態，大學這幾年給了我很多鼓勵，我也想通過這幾年來的學習去增強自己的能力，特別感激這大學幾年的生活學習。
大學生活非常美好，此時此刻我也是充滿着不捨，這段時間我也在思考我的表現，我也想要讓自己成長的更多，在這畢業典禮上面我也看到了我的變化，從一開始來到大學時候的陌生到現在已經非常熟悉了，我清楚的知道自己的缺點在哪裏，一直處在一個非常好的狀態下面，我想讓自己學習到更多的經驗，我感激周圍每一位同學的幫助，感激老師對我的教導，讓我能夠掌握一門專業知識，未來的時間還很長，自己的路還非常的遠，但是這幾年的經歷我是肯定不不會忘記的，我始終都知道自己付出了多少努力，我會等待着收穫的那一天，對自己的這段時間以來的變化我其實沒有太多的詫異，我清楚的意識到了這是我的應該有了進步，有些時候我真的感觸很大。
雖然大學生活已經趕一段落，可我依然清晰的記得在這裏的每一天，自己所經歷的事情，這樣的經歷是非常寶貴的，也是我接下來會要去成長收穫的東西，所經歷的一切都是我應該經歷的，感激周圍的每一個人，讓我有了現在的成長，這樣的變化是一點點積累的。畢業之際儘管有太多的不捨，可是我心裏非常暢爽，帶着這幾年自己所學習的知識，去實現自己的夢想，我對自己非常有信心，我很樂意讓自己有一個不一樣的人生經歷，大學是一個開始，但絕對不是結束，學習從未停止，在任何一個地方都能夠有所成長，就像在學校能夠學習到知識一樣，那麼在社會上面也能夠積累閱歷。這就是學校跟社會不一樣的地方，都是一個道理，我對自己未來充滿的期待，對於過去的大學時光感到非常的充實，我所經歷的一切都讓我非常舒適，此時此刻我只想感激周圍的每一個人。
感激我的師長，感激我的朋友，再見了我的大學。
親愛的同學們，辛勤工作的九年級老師們：
大家好！
六月的和風吹濃了校園的綠蔭，白色的花香四溢，伴隨着成長的喜悅，洋溢着收穫的激動，此時此刻，我們歡聚這裏，隆重舉行九年級畢業典禮。楊柳依依，飛燕盤旋，意氣風發的同學們，請允許我代表學校向經過三年努力學習，圓滿完成初中學業的你們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學們健康成長的老師們和默默服務、忘我工作的領導們、員工們致以最崇高的敬意！
“逝者如斯夫，不捨晝夜。”同學們，時間過得真快，1095個日日夜夜就這樣匆匆翻過，離別的鐘聲就要響起。三年前你們還是懵懂少年，懷着憧憬踏進希望中學的校門，三年來，同學們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。回首往事，歷歷在目，有成功的喜悅，也有失敗的苦澀；有輕快的歡聲笑語，也有酸澀的青春煩惱；有夏花之絢爛，也有秋夜之精美，我們的心中銘記着你們的青春丰采！母校和老師們永遠忘不了你們在教室裏發憤苦讀的身影，忘不了你們在操場上龍騰虎躍的英姿，忘不了你們展示在母校的美好心靈。 親愛的同學們，離別在即，我想代表學校向同學們提四點建議，與同學們共勉。
一、把學習當成一種品質。
這是一個“知識決定高度”的時代。初中畢業，只是在漫漫人生路上的一個驛站，今後還有更廣闊的天地任由你們馳騁，還有更美好的前程期待你們拓展。稍作休憩，你們又
要風雨兼程。如果你不想停止成長，你就一定不能停止學習！只要有真才實學，不管從事何種職業，都能夠在自己的崗位上成長成才，都能實現自己的人生價值。當你把學習當成一種習慣，一種品質，學會求知、學會做人、學會合作、學會創新。你就是一個有人格的人！
二、把感恩當成一種責任。
“我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋”。是的，生活總是給予我們很多很多：父母的親情，長輩的關懷，同學的友誼，他人的幫助？？我們不要認爲什麼都是理所當然，要以知恩圖報的心去珍惜身邊的人和物；用真實的情感去發現生活的富有，去領悟命運的饋贈。
我覺得有兩個人最值得你們感謝，一個是你們的父母，一個是你們的老師。你們要感謝你們的父母，他們不僅給了你們生命，初中三年他們爲你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂、炎涼冷暖，全在他們的心頭牽掛。也許他們有時也會過於囉嗦，也許他們有時也會疏忽，可能有時還有點粗暴，但是他們爲你們付出了一切，父母的愛是天下最無私最偉大的。沒有他們，你們不可能這麼順利地走過這人生的重要的三年。你們還要感謝你們的老師。你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時也許會過於嚴格，有時也許會失之隨意，有時也會說一些不中聽的話，但是他們日夜操勞，爲你們付出了他們生命中的三年，這一切也都是爲你們在人生的道路上走得更好。我可以毫無愧色地說，我們扣河子中學的老師都是優秀的，他們才華橫溢、敬業奉獻，苦中求樂，值得我們尊敬和感謝。
同學們，當你學會了感恩，你就學會了處世、學會了做人！把感恩當成一種責任，對學業的責任，對家庭的責任，對社會的責任，你就可以縱橫天下！你就是一個大寫的人！
三、把健康當成一種氣魄。
走出初中校園的象牙塔，紛紛擾擾的生活，也許會讓你感到困惑迷失自我；林林總總的人生，並非都是平坦寬闊的通衢大道。你們中的部分同學將要接受高中教育，一部分將要接受職業技術教育。我只希望當大家面對各種選擇時，能微笑面對，用健康的身心迎難而上。上職高和上普高只是學習方向的不同，沒有高低貴賤之分，也不等於將來成就的大小，只要努力，行行出狀元。無論你們選擇普高、職高，都要有理想和追求。也許我們不能改變環境，但我們可以改變自己，找到屬於自己的生命座標。當你無論身處何境，始終健康陽光，你就是一個有氣魄的人！
四、把誠信當成一種實力。
“人無信則不立。”21世紀是一個誠信的世紀。對人誠信，人不欺我；對事業誠信，事無不成。誠信守信不僅是一種品德，更是一種實力和信心的象徵。當你的身上散發着誠信的光芒，你就是一個最美麗的人！
同學們，走向遠方是爲了讓生命輝煌，年輕的眼眸裏裝着夢更裝着思想。不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切，都在意料之中。我真誠的希望我們扣河子中學的學生，無論在重點高中、一般職校，還是將來的工作崗位，都擁有學習的品質、感恩的責任、健康的氣魄和誠信的實力，也希望大家永遠珍藏母校的這段青春歲月，
永遠不要忘記母校對你們的殷切期望。只要我們聽到你們成功的喜訊，我們一定會自豪地說：“看，這就是我們扣河子中學的學生！”
雛鷹即將告別母校，飛向藍天，作爲你們的老師，我想對大家說，扣河子中學永遠是你們的家！這個家無論何時都會爲你們敞開。希望你們常回家看看，看看母校美麗的校園，聽聽老師親切的嘮叨，敘敘自己純真的情懷。快樂時回來看看，痛苦時回來看看；成功時回來看看，失意時回來看看。母校會永遠關注着你們，母校會永遠惦記着你們，母校會永遠地祝福着你們。
親愛的同學們，你們即將離開這裏，遊學四海，建樹八方，譜寫生活新篇章。我相信，有了你們，扣河子中學的校史會增加更輝煌燦爛的一頁！
最後，預祝大家在中考中取得優異的成績，在今後的人生道路上一帆風順。祝願同學們明天更美好！
扣河子鎮中學
20xx年6月20日
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:
大家好!
非常榮幸能作爲畢業生代表，站在這裏發言。首先請允許我代表XX級全體同學感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來的悉心教導和精心栽培!首先，我代表全體同學向學院的各位老師說聲：您們辛苦了!向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續努力!
幾年的大學時光如白駒過隙，轉瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識的新生，成長爲略有所成的畢業生。相信大學生活裏的酸、甜、苦、辣，給每個人留下了彌足珍貴的回憶;相信大學幾年的學習會成爲每個人未來發展的不竭動力。
經歷了大學幾年的緊張和忙碌，我此刻的心情應當和在座的各位同學一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對母校，即將畢業的我們感慨萬千。正是由於您的培養，使我們在發展方向上擁有充分的個性空間;正是由於您的關懷，使我們可以自信地面隊任何艱難困苦;正是由於您的呵護，才使得我們順利完成學業，獲得繼續深造與建功立業的機會;正是你的寬容，使我們可以犯錯，可以按自己的方式，按自己的理想愛好學會生活。
幾年的課堂，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁徵博引的風格，爲我們展現了知識的無限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，划動那船隻般泊在港口的課本 。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣佈列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船隻穿過……天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
也許還有一些遺憾吧，那麼多精彩的講座，我們已經來不及聆聽;那麼多精彩的活動，我們已經來不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對慈父嚴母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對認真批改作業的各科老師，我們很多時候都只能拿出一個版本。
這幾年的大學生活裏，我們收穫了太多，也錯過了太多，而時間從未像現在這樣吝嗇，連一分一秒也不願多留給我們。我們總以爲自己已經長大，總以爲自己可以毫不在乎，但當離別就這樣不依不饒地到來的時候，才發現自己與這個集體已經血脈相連，榮辱與共了。
最近，我常常考慮一個問題:假如我可以再度過一次大學生活，又會選擇怎樣的生活方式?會努力地追求些什麼?放棄些什麼?有些問題真的會有和當時不一樣的答案。
總有太多發自肺腑的感謝，怕來不及說出口：
親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺。學校的學習風氣、學習理念將使我們終生受益。我們不僅學到了知識，而且學會了怎樣做人，做一個勤奮、誠實的人，這是學院給我們最大的財富。
親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻換來了我們的收穫與成長;您知識淵博，並毫無保留地傳授給我們;您體貼入微，使我們的生活充滿了家的溫暖;您獨特的人格魅力更是令我們折服;您的磨練與指導，在我們成長的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您!
親愛的父母，一路上風雨兼程，你們撐起一片燦爛無比的晴空，用細緻無私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求，讓我們把誠摯的謝意獻給你們，用一生去回報你們無盡的恩情。
現在，我們即將離開，讓我們認真保存好每張合影，因爲合影上的燦爛笑容已經定格在記憶中;讓我們用力擁抱每一個我們喜歡、我們欣賞或曾經幫助過我們的人，因爲很多人，此生將很難再重逢;讓我們對曾經起過爭執衝突的人說聲“對不起”，不再追究誰對誰錯，因爲我們不想把友情的缺憾帶入今後的生活;讓我們再對每位老師，對校內各崗位上的工作人員說聲“謝謝”，因爲他們的存在， 我們纔可以舒心的學習和生活;也讓我們在送別的時候，別淚水漣漣，因爲我們應更多的記住彼此燦爛的笑臉!
在這裏，我們共同祝願母校的明天更加美好，更加燦爛，我們也衷心祝願每一位老師身體健康、工作順利，祝願學弟學妹們繼續開創美好的未來!
曾子曰：“吾日三省吾身。”請母校放心：不論我們走到哪裏，都會謹記母校的教誨，爲社會做出自己的貢獻!晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長江漢水春潮滾滾，揚起新的武大精神。讓時間作證，承載着領導的殷殷期盼和老師的深情囑託，我們所有的畢業生，一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大智並腳踏實地的人，做富有責任並敢於勇挑重擔的人，不畏艱險、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊樑托起一個新的乾坤，不辱武漢大學學生的稱號。
在即將踏上新的人生旅途的時候，我們所有人都將記住：沒有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒有激昂的樂章，可以有抒情的小調。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。在以後漫長的人生旅程中，找到自己的方向，做個最好的自我!這樣的人生也美麗!
