高考復讀生如何辦理復讀，在現實生活中，很多對自己高考成績不滿意的人就會選擇復讀，復讀也是需要很大的勇氣的，復讀也需要交學費，下面爲大家分享高考復讀生如何辦理復讀。
一、高考復讀手續辦理流程？
1、一般情況下，高考復讀沒有特殊的手續需要辦理，拿着自己的分數單，然後再去學校報名交錢就可以了。
2、首先需要的是一份你高考分數紙條的複印件，然後等復讀學校的電話；
3、如果是要更換學校參加高考復讀，就需要去原來的學校，把檔案交給所在的復讀學校。大多數復讀學校都是根據學生的成績收費的。一般高考成績越高，復讀的學費越低。
二、如何選擇復讀學校？
1、選擇合法的辦學機構。
要重點查看該學校是否具有教委頒發的《社會力量辦學許可證》。是否通過了教委的每年度定期年檢。沒有許可證證或年檢不合格的學校都是屬於違法辦學的。
2、具備規範的辦學條件。
這一點的重點在於是否有規範的教學場所。教學樓是否安全規範，是否具有獨立安靜的校園和活動場地，住校生的住宿等條件是否健全規範，都是復讀生以及家長應該關注的問題。
3、是否因人而異，分班教學。
文理綜合、藝術類和不同基礎的復讀生，學習的情況也是不一樣的。因此，要重點關注該學校是否採用分班制度教學。不同的學生，接受能力也是不一樣的，在不同的時期，應該採用不同的教學方法。總的來說，不能籠統地把所有的復讀生放在一起授課，要有的放矢地針對學生的接受程度去教學。
高考復讀程序也是很簡便的，你挑選好合適的復讀學校後，在規定的高考報名時間內完成報名、體檢等事項即可。高考復讀生學籍值得注意的是，關於學籍檔案，決定復讀的考生一定要到學校學籍科和當地高招辦諮詢清楚，瞭解蕞新的高考復讀生學籍檔案管理政策和注意事項，選擇蕞妥當的學籍檔案管理方式。
總之，不管你是採取何種方式復讀，都是需要重新規劃自己，讓自己去站在一個新的起點上重新來過，這個不僅是需要你的勤奮和毅力，更需要你的智慧。你堅持下來，你就是王者。
高考復讀生學籍：
全日制普通高中學籍檔案包括有：1畢業登記表、2學籍表、3體質測試表、4健康檢查表、5體育合格證明、6社會實踐表和7全日制普通高中畢業生會考成績表等。
高考復讀生學籍學生科長久保存的檔案有：1學生錄取花名冊、2升/學志願表、3畢業書證存根、4普通高中畢業會考考試、5考查成績登記表、6學籍變更表、7考籍變更表等。高考復讀生學籍一般都是有學校保管而且只能在教育局與學校間傳遞。
考生復讀要求
第一、考生自己有強烈的高考復讀願望。
爲了追求更高的社會地位和經濟地位，考生不滿現狀，不滿足現在的層次，對自己有更高的要求，不滿意院校、專業，願意通過復讀進一步改變自己的人生，這是完全可以理解的。考生的復讀願望是發自考生內心的，卓越教育高四校長林文特別要強調的是考生復讀不能只是父母的願望，若考生不願意復讀，在父母的壓力下勉強復讀，這樣的復讀效果是不理想的。
高三複讀是一個浴火重生的再造過程。高三複讀生活和大學生活比起來要顯得枯燥乏味，一開始，朱倚樂確實不太習慣，在日復一日的聽課、訓練之後，才找回感覺，又回到了高中的校園。
有了這種感覺之後，生活開始變得充實起來，實實在在地爲夢想努力，並且每一步的努力都能看見，這是一種更爲平實的快樂。復讀生活實際上就是一種隱忍，隱忍一年是爲了一年以後更精彩的爆發。
第二、對自己的復讀目標要求很清楚。
所謂目標要求清楚包括兩個方面：一是你要考哪一個層次的哪些院校和專業；二是你的實力距這個目標有多大距離，是否能夠實現。目標合適經過努力可以實現，如果期望值過高，和自己實力差距比較大，高考復讀一年的效果不會很好。
第三、對自己目標要求未實現的原因要一清二楚。
高考失利、高考成績不理想的原因是多方面的、複雜的`，每個人與每個人的情況又都是不同的，有的是智力因素的原因，比如基礎知識不紮實、知識網絡 不清晰、學科能力薄弱、各種應具備的能力水平偏低、學習方法不得當、自學能力較差等等。有的是非智力因素的原因，毅力、恆心、韌性、克服困難的勇氣等等。
當然也有的考生始終沒有得到名師的指點，學習總是在低水平上運轉。無論是什麼原因，考生都要對自己做認真、科學的解剖、分析。自我分析過程、自我解剖過程 就是看病、診斷過程，而高考復讀的過程就是治病過程，只有診斷正確，治病纔能有效。
第四、高考復讀需要毅力，需要吃苦。
什麼是高考？卓越林校認爲高考一定意義上說是考生向自己極限的一次衝擊。高考是難度的考試，是速度的考試，高考也是一次心理的考試。高考在考查知識的同時要考查學生的各種能力：學習能力、實踐能力、綜合能力，還要考查學生的創新精神。高三一年是學生十二年學習中最艱苦、最勞累的一年。
第五、有潛力、有提升空間。
相當一部分高考復讀生不是落榜生，他們只是對自己的成績不滿意，他們需要優秀教師的點撥，他們具備提升空間，他們也有再學習的願望。對於老師來講沒有教不好的學生，只有教不懂的老師。師生朝着一個目標共同努力，學習上的問題完全可以解決。
