當閱讀了一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編整理的會飛的教室讀後感範文，歡迎大家分享。
《會飛的教室》是一部長篇小說，這本書中有膽小、但又一心想做一件轟動校園的事的鄔理;有強壯的馬提斯;有”冒險家“葛普勒;有功課一向名列前茅的班長戴馬亭;有多愁善感的姚尼;有同學們最喜歡的校長和老師——克林博士、培克老師和羅勃老師。
這本書是孩子們自編自寫的故事，這本書故事曲折，想象豐富。
坐在會飛的教室裏學習，是我們每個孩子的心願，但這個願望並不能成爲現實，這本書只是在彩排，並非是真實的，它只是小主人的想像罷了。
讀完這本書，讓我明白了一個道理：人生並不是十全十美的，而身處這殘缺的人生中，讓人最珍惜、最能留下美好記憶的是人與人之間的美好情誼。
在今年暑假讀了一本好好看的書，名叫《會飛的教室》。
《會飛的教室》是孩子們在聖誕晚會上自編、自演的一場戲。全書由排演展開。通過一系列生動、感人的情節，塑造了一羣聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修、膽小怕事的鄔理以及魁梧好鬥的馬提斯，都以其鮮明、獨特的形象給讀者留下了難忘的印象。
本書的內容，可算是一部高度濃縮的校園風景錄，它所表現的同學之情、師生之愛、朋友之誼，無不喚起我們對友情的追憶與珍惜。
就是這樣一本書 ，希望大家看看。
這些故事雖然樸實，但是卻常常令人受益匪淺，故事塑造了活潑、天真、堅強的少年形象與帶頭的風範。這本書讓我增長了不少知識，姚尼的堅強，戴馬亭的帶頭風範與鄔理的勇敢和馬提斯對待朋友的真誠真意，這使我聯想到了我與同學之間的友誼。
看完了《會飛的教室》，讓我學會了應該珍惜師生之情、珍惜友情，也讓我體會了情誼是多麼的重要，是不可缺少的一部分。
這個故事主要講了大家正在排練《會飛的教室》的時候，排練完了以後，他們的同班同學符德林沖了進來，他說，他和葛洛堤被職業學校的人襲擊了，聽寫本也被搶走了，然後大家都去找禁菸老師了。
這個故事告訴我們自己解決不了的問題，一定要去問問老師該怎麼解決。
《會飛的教室》是一羣可愛孩子們的勵志校園劇。裏面講了一連串感人肺腑的故事，但是重點講了師生之間的情誼與朋友之間的友誼。主人公是一羣可愛的小學生，他們分別是貴族的鄔理、家境貧寒的戴馬亭、身體強壯的馬提斯和被父親遺棄的姚尼，故事主要講了他們生活在學校的點點滴滴，以及感人的事件
我讀了會飛的教室這本書，這本書講的是：吉奇斯蒙中學有一羣性格迥異的少年，他們都有各自的不同的歡樂與煩惱從小被父母遺棄的姚尼有着一顆敏感的心和文學家 的氣質;家境貧寒的戴馬亭才華出衆、品學兼優;一心想成爲拳擊家的馬提斯爲功課煩惱;貴族出身的鄔理則一心想改掉膽小的毛病……
這羣少年自編、自導、自演了一部聖誕，《會飛的教室》，圍繞這部話劇發生了一系列生動有趣的故事，少年們也克服了各自的弱點，逐漸地長起來。
今天我讀了《會飛的教室》這本書，對我有很大的啓發，讓我明白了許多道理。
這本書主要講了一羣小夥伴的校園生活。表現了同學之情，師生之愛，朋友之友誼，喚起了我們對友情的追憶與珍惜。
讀了這本書，我懂得了我們要學會關心身邊每一個關心我們的人，我要向戴馬停學習他的勇敢。
吉奇斯蒙中學裏有一羣性格各異的好朋友：個子高大的“大胃王”馬提斯，生性膽小的鄔理，不僅學習好而且繪畫出色的戴馬亭，愛好文學的姚尼一向慣於推理的塞巴修……他們自己編導了一部聖誕劇，在這期間“營救葛洛迪”、“鄔理受辱”、“感人的重逢”，還有許多有趣兒的事發生了。少年們也克服了困難。逐漸快樂地成長起來。
這個故事告訴我：幸福與不幸，富裕與貧窮，都不是絕對的，我們不能跪拜在困難腳下，而應該勇敢地去面對它。堅強起來，你就能幸福，你就能富裕，你就能做一個成功的人。所以，我們一定要克服生活中的種種困難不管怎樣，都不能輕易放棄。因爲這裏是夢想起飛的地方。
《會飛的教室》是一部世界名著，寫的是在一個學校裏一羣孩子爲迎接聖誕節而自編自演了一部話劇叫會飛的教室，圍繞這部話劇發生了很多有趣的事，還有和他們的禁菸老師正義老師之間感人的故事。
我也要向他們學習，遇到困難不能後退，要努力克服，做一個真誠，善良，勇敢的人。
《會飛的教室》是一羣學生自編自導自演的一部聖誕劇，並不是說教室真的能飛起來。這本書講了一羣性格不同的少年，戴馬亭家裏貧窮，但他不屈服，成績優良;從小被父母遺棄的姚尼有着一顆敏感的心和文學家的氣質;貴族出身的鄔理則一心想改掉膽小的毛病，他們在成長中逐漸克服了各自的弱點。
在這本書裏，我學到了合作精神，做任何事都要大家共同努力。
讀完了《會飛的教室》這本書，我很佩服裏面的班長戴馬停，你猜我爲什麼那麼喜歡戴馬停呢?下面就聽我詳細介紹吧!
戴馬停家中很貧窮，過聖誕節的時候，因爲戴馬停的父母沒有存夠戴馬停坐車的錢，戴馬停就不能回家過節，但戴馬停並沒有抱怨，最終，他回到了家。
《會飛的教室》說的是學生之間友誼還有二個老師之間的深厚感情。文章主要描寫了幾個孩子爲了表演節目，發揮各自的想象力，讓教室變得有生命力。
書中讓我最難忘的是幾個小夥伴爲了救自己的同學，竭盡全力，想出辦法營救他。還有就是禁菸老師和佩克老師重逢的那段描寫。從中我明白了團結的力量還有友誼的珍貴。在學校的時候我總是爲了小事而生同學們的氣，也會因爲同學的一句話就不高興，現在想想自己心胸太狹窄了。以後同學有什麼困難我要積極幫助，這樣以後我有困難了同學們也會幫我的。有付出總會有回報。
還有以後我要節約用錢，不能隨便亂花，要向戴馬亭學習。做一個理解父母的孩子。
