演講稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，演講人圍繞着主題講話的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿與我們的生活息息相關，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的畢業典禮演講稿6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敬愛的老師，尊敬的家長，親愛的同學們：
大家好!
三年彈指一揮間，如今我們畢業了，就要離開母校，離開朝夕相處的老師、同學，心裏有太多的不捨和難過。回想起在母校學習、生活的點點滴滴，心裏總是洋溢起幸福的感覺。
我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室裏，我們奮筆疾書的背影，操場上我們矯健的身姿，倒計時牌上我們許下的諾言，考上心中理想的高中，我們不斷努力突破自己。
我很幸運，能夠在這個大家庭學習。在這裏,老師如同父母，也如同朋友，不僅教學嚴謹認真，而且對我們的生活照顧得無微不至。最讓我印象深刻的是老師的過關檢查，每個人，每門功課，都讓老師付出了辛苦的汗水，才讓我們徹底掌握了知識的盲點，學習成績有了很大的提高。我們今天能取得這麼好的成績，老師應該是最大的功臣!
同樣,我們也要感謝父母對我們的關懷，多少個日夜的陪伴，多少叮囑的話語，無時無刻讓我們銘記於心。父母們，你們辛苦了!
同學們，幾年來，我們情同手足。當我們學習成績不理想，情緒低落，總是有同學的安慰和鼓勵，讓我們有了繼續前進的動力。雖然，我們因爲觀點的不同，有過爭吵，但是，我們會換位思考，彼此諒解，依舊是要好的朋友，在學校的日子，一定會是我們一生的美好回憶!
初中的生活是一本倉促的書籍。一千多天的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是也留給我們那麼多生動的細節，精彩的片段。課堂上，有我們專注的眼神;運動場有我們颯爽的英姿;藝術節的舞臺上，有我們輕盈的舞步。在一個個飛馳而過的日子裏，我們默默地傳遞着關愛和友誼，凝聚成了充滿友愛、充滿昂揚鬥志的班集體。回顧這些日子，我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。初中這本書已經有了一個充實的結局。
同學們，初中時光很短;人生的路，還很漫長。衷心祈願，初中的時光已經點燃了同學們人生路上的明燈，照亮了大家前進的方向。同時，也衷心希望，我們大家結下的師生誼、朋友情天長地久，地久天長!讓我們共同祝願：
母校前程似錦，老師青春永駐，同學鵬程萬里!
謝謝大家!
親愛的同學們，尊敬的各位老師：
今日對10屆畢業的同學們來說，是一個非常重要的、歷史性的、值得紀念的日子，141位本科同學，132位碩士同學經過多個寒暑春秋的緊張的學習，就要畢業了，就要開闢新的事業，就要開闢人生的新的篇章。所以，首先請允許我代表哲學社會學院的全體老師向各位同學，表達我們最熱烈的祝賀！
就要畢業了，我相信所有的同學都在回過頭來總結、反思、梳理我們的過去，都在不同的程度上向自己提出一個問題，那就是在過去的本科、碩士學習的歲月裏面，我們究竟收穫了什麼？
毫無疑問，首先，我們收穫了我們剛得到的大學文憑、碩士學位。剛纔孫老師和我給各位都頒發了。在過去的歲月裏面，同學們在老師們的引導下，走入了文化的殿堂，吸取着經典著作的思想精華，呼吸着哲學社會科學學術思想大師們的氣息，領略了哲學的思維方式，掌握了社會學、心理學、社會保障學的分析方法、理論武器，可以說對哲學、對社會學、心理學、社會保障學等各個學科掌握了比較廣泛的、比較系統的、專門的知識，所以同學們所收穫的畢業證書、學位證書就是對各位這份收穫的一種獎勵和承認。
更重要的是，各位在吉林大學哲學社會學院的學習過程中，我們收穫了自己的理想。從某種意義上講，哲學、社會學、心理學、社會保障學的教育都是理想主義的教育。哲學教育我們，現實世界是不完美的，我們要超越現實世界，去追求一個更加美好的的、新的世界；社會學要診斷、分析社會問題，它要去追求一個更加合理的、更加公正的、更加公平的、更好的社會；社會保障學關注弱勢羣體，要去爲人的更有尊嚴的、更體面的生活去抗爭、去呼籲；心理學關注人的心理健康，它通過對心理疾病的治療和分析，去追求更加健康的人格和具有更高質量的精神生活和心理生活。記得去年08級新生迎新晚會上，我們很多老師參加了迎新晚會，迎新晚會的主題叫做“追求夢想”。會做夢，這是人和動物最根本的區別，動物是不會做夢的，只有人才會做夢。所以，“理想”這是我們在吉林大學哲學社會學院最重要的收穫。在老師們的引導下，我們經過本科、碩士階段的學習，每個同學打開了我們的靈魂之眼，開始擡起我們的頭腦，仰望星空。這是哲學社會學院給予各位最重要的收穫之一。
同時，我還覺得，在以往的學習歲月中，同學們越來越獨立了，我們收穫了我們獨立的個性和獨立的人格。我覺得這也是很重要的收穫之一。像本科的同學，他們很小就離開家庭來到吉林大學哲學社會學院學習，開始獨立地籌劃和安排他們的生活。在與老師們的交往中，在課堂上，在學習過程中，同學們學會了獨立的思考，獨立地去分析，去批判，去質疑。在課堂上，同學們接受了康德的教導，“要敢於運用自己的理智”，記住了笛卡爾的箴言“我思故我在”。同學們不再像以前那樣，追隨那些過時的成見，盲從那些時髦的教條，我們學會了用自己的眼光，自己的大腦去分析、去審問、去鑑別、去判斷。我讀過一篇文章說到，現代80後的大學生，使用的詞彙裏面，“我”是使用最多的字眼。雖然社會學家們、學者們對這個現象的評價不完全一樣，但是，我覺得，有一點是不可否認的，那就是通過在哲學社會學院的學習生活，同學們獲得了越來越強烈的自我意識，獲得了越來越自覺的主體意識，我覺得這也是我們在大學學習過程中最大的收穫之一。如果總結我們在大學本科、碩士期間所得到的種種收穫的話，我們還可以舉出很多很多。我們收穫了友情，我們收穫了愛情等等，正是因爲有了這麼多收穫，大學生活才成爲我們人生中最絢麗多彩、最爲重要的階段之一。
當我們說收穫的時候，我們可以說得很多。但是作爲老師，作爲一個比你們早畢業將近20年的學長，當我們說收穫的時候，我一方面倍感欣慰，同時卻帶有一些憂慮和擔心，這種憂慮和擔心可能是我和在座的老師們共有的擔心和憂慮。因爲剛纔一些同學發言也提到了，我們大多數同學都要離開校園，到社會上去工作，去開始新的事業，所以他們面臨的是一個更加廣闊的天地，我剛纔說的是收穫，在面對的一個更加廣闊的天地的時候，需要更加豐富的其他的內容來予以補充和豐富。所以我想利用今日這個難得的機會，從另一個角度給各位一些善意的提醒。
首先，我的
第一個提醒就是當我們堅持我們的理想的時候，一定不要忘記爲理想注入現實的力量。剛纔我說到，我們在大學收穫了我們的理想，但是理想要真正得到長久的堅持，理想要避免走向反面，必須賦予它現實的內容與根基。吉林大學哲學社會學院充滿的是理想主義的氣氛，但現實的社會生活遵循的是現實主義的邏輯，現實社會比我們大學校園要更加複雜，更加富有挑戰性，甚至某種意義上講，要更加嚴酷。我的一些學生在求職歸來後回來跟我說，爲什麼招聘單位、面試單位那樣苛刻，爲什麼工作單位有那麼多複雜的人際關係，爲什麼我出自吉林大學，我非常優秀，工作機會卻被一個並不出名的大學，被一個看起來並不出衆的人搶跑了？我相信這種現象在同學們走到社會以後會在更大範圍內更頻繁地遭遇到。在這種狀況下，我們的理想是不是能夠經受住起拷問和敲打呢？我覺得這是一個非常尖銳的問題。我記得海德格爾曾經說過這樣一句話，理想主義和虛無主義實際上只有一紙之隔。如果沒有堅實的基礎的話，那麼它很有可能走向它的反面。今日是激情澎湃的理想主義，明天就有可能變成隨波逐流，退變爲消沉頹廢，變爲一切皆可的懷疑主義。這在歷史上，在我們現實的日常生活中，這樣的事例可謂屢見不鮮。所以，今日有這個機會，我想提醒各位，社會不會因爲我們有美好的理想就會給我們機會，不會因爲我們有美好的願望就會同情我們，就會考慮我們，我們應該通過自己的努力，讓我們的理想堅實起來，只有這樣我們才能避免，像我剛纔說的，使理想主義走向它的反面，我們的理想才能獲得內在的確定性，理想才能成爲我們每天日常生活的一個堅定的信念。這是我的
第一個提醒。
第二個提醒，我希望同學們在堅持自己個性的時候，要學會與他人合作。我剛纔講到了，個性自由和個性獨立是我們在大學，在哲學社會學院所獲得的重要收穫。這點是值得珍惜的。但是我和在座的老師們一樣有時候也充滿憂慮。老師們注意到，這種獨立的個性在很多時候在同學們那裏是很難與自我中心，甚至很難與自私、與惟我獨尊等等難以劃清界限的。我剛纔講到，社會學家說，“我”是80後大學生使用最多的字眼，這一方面表明各位的主體自我意識得以提升，另一方面也表明了同學培養自己鮮明個性的同時，他們對別人的關懷、對別人的尊重相對較少，對於社會的關注、對於他人苦難的關注相對較少，認爲自己得到的一切都是理所當然，對別人爲自己所付出的心血較爲冷漠。當然社會學家說的這些話有他們的片面性，但是我覺得也有一定的道理。這一點，如果在家裏，在學校裏面，在哲學社會學院裏，後果還不太嚴重。在家裏，同學們都是爸爸媽媽、爺爺奶奶的寶貝；在學校裏，在我們哲學社會學院，老師們都是謙謙君子，都非常寬容，但是如果到了社會上，可能情況就大不一樣了。憑我的經驗，如果在社會生活中，你不尊重別人，別人也不會尊重你；如果你不關懷別人，別人也不會關懷你；如果你自我中心的話，那麼你就很可能陷入孤立。所以我想利用這個機會，請各位一定要記住黑格爾的話，一個人的自我意識，只有在與他人的自我意識的相互承認中，他纔是一個真實的.存在。所以我想提醒各位，以後走上社會，面對更廣闊的社會生活的時候，少一點自我欣賞，多一點欣賞他人；少一點自我中心，多一點關懷和尊重他人；少一點自私，多一點與他人的合作。我想這樣的話，我們的個性纔會更加的豐滿，纔會更加的舒展和充實。
最後，我想提醒各位的是，剛纔我們各位得到了本科和碩士的文憑，各位一定不要把文憑的獲得當成學習的終點，而應該把它當作一個新的學習的開端。剛纔我講到，社會生活是很現實的，它不相信表面的東西，它需要的是真才實學，包括文憑。這一點同學們在找工作過程中也已經感受到了。現在還有一些同學沒有找到工作，各位都非常着急，老師們也很着急，家長們也很着急。那麼我們怎麼樣才能找到理想的工作，我們靠什麼拯救自己？我們找到理想的工作以後，在今後的工作中怎麼成就自己，安身立命？我覺得，沒有別的方法，就是通過不斷的學習，通過腳踏實地的工作，在理論素養、溝通能力、工作經驗等各個方面全面地提高自己，練出一身真正的本領。中國有句古話“天道酬勤”，我對這句話堅信不疑。從人生的長時段來說，不是父母的關係，不是一時的運氣，而是靠自己堅持不懈的學習，練出真正的本領，這是我們每個人成就自己，在社會生活中得以安身立命的根本。
歸納上面講的話，實際上可以歸納爲三個意思：我們追逐夢想，同時又要立足現實；我們發揮自己的個性，但同時又要善於與他人合作；我們珍惜手裏的文憑，但同時又應把它當作新的學習的開端。只有這樣，我們的理想才能更加堅實，個性纔會更加豐滿，文憑才能更加富有力量！
最後我代表哲學社會學院的老師再一次祝福各位，祝福各位鵬程萬里，生活幸福！
謝謝各位！
尊敬的校領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是六年四班的徐軍航，今天是我人生中最重要的時刻，因爲在今天我就要正式離開生活學習了六年的母校，此刻，我的心中盪漾着依依不捨的情懷。我留戀我的同學，留戀我的老師，留戀那多姿多彩的校園生活!正是在這美麗的校園，我們勤奮學習，我們探索創新，我們快樂成長!
難忘您，敬愛的於老師，是您鼓勵我參加學校的科技小組。還記得，當初爸爸因爲怕耽誤我的學習而猶豫不決時，是您的一個電話爲我排憂解難。正是您堅定的支持，鑄就了我今天夢想的實現，教育我六載的恩師，我會永遠把您感激的。
我還要深深感激的一個人就是我們的校長，爸爸和老師常說，是您先進的辦學理念，讓我們二實驗的小學生，有更多的機會接觸到世界上最先進的科技創新的成果，又是您關注科技創新，支持科技創新，派來最優秀的科技教師——鞠明老師指導我們搞發明，搞創造，才讓我有機會站到世界發明創造的領獎臺上。謝謝您，我們的好校長!
引領我走上科技夢想的人就是鞠明老師了，敬愛的鞠老師，您用自己的智慧和汗水，爲我打開了夢幻的科技之門，在您的指導下，我先後參加了第十一屆吉林省機器人大賽，第五屆吉林省航模大賽，全國科技創新大賽，均獲一等獎的好成績。並有幸於去年的10月末，代表吉林市二實驗小學參加德國紐倫堡iena國際發明展。作品獲得世界創新發明展金獎.我也獲得世界發明創新少年組金獎.當我穿上紅色的唐裝，走上德國紐倫堡國際發明展領獎臺時，我的自豪感油然而生，我們中國青少年也能爲祖國增添光彩。科技創新不但給了我學習科學的信心。還爲我人生搭建了前進的階梯，今年的3月末，我又懷揣着科技的夢想參加了東北師大附屬中學的科技發明特長班招生考試，經過筆試、面試的層層選拔，我成爲東北師大附中目前唯一免費錄取的學生。面試時，東北師大附中的校長答應我，要在師大附中爲我建立軍航科技實驗室，爲我配備專門指導我科技發明的老師，那裏的環境和設施也許會比母校更好，但我永遠也忘不了我的母校，這裏是我夢想起飛的起點，這裏是我快樂成長的搖籃。即將離開母校的我，心中對我六年的學習生活充滿了感恩之情，在裏我還要感謝我的父母，親愛的爸爸媽媽，是你們在六年前，爲我選擇二實驗這所名校，讓我的科技夢想在這裏起飛!
同學們，我們每個人的成長都凝聚着父母和老師殷切的期望和辛勤的付出，我們要時時用感恩的心來回報我們的父母和老師。對我來說父母的恩情大於天，師恩也難以報答，而母校也將永遠是我記憶中的珍寶!我會用一顆感恩的心走好我的未來之路!
人們常說，一粒種子，只有深深地植根於沃土，才能生機無限;我非常自豪，我人生的美好童年，根植在二實驗的這片沃土，在她的培養、造就下，，小小的我才得以成長，
爲我人生的畫屏上塗下了一抹最絢爛的色彩。
現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來。 "乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。"讓時間作證，承載着二實驗領導、老師們的殷切期望和深情囑託，我們一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人，做富有責任並敢挑重擔的人!同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作爲二實驗小學的畢業生爲榮;明天，二實驗將會以我們——祖國的棟樑爲榮。
我的發言完畢，謝謝大家。
各位老師，各位同學：
大家好!
今天，我在這裏，要代表全體學生向我們的母校道別，向母校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴着歡笑，我們踏着荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，幾千個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那麼的短暫。
老師曾經說的一句話："寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來"。我們今天的成果都是老師一手培育出來的，幾千個日日夜夜，老師不斷的爲我們操勞，用辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。馬上，我們就要畢業了，讓我們對所有教過我們的老師道一聲："老師，您辛苦了!"
老師的關懷，同學的友誼，六年裏所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號。同學們，讓我們在畢業之前牢記老師對我們所有學生的殷切期望，現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，畢業是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業是執手相握心心相印的經典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火，畢業是一切都並非結束的鄭重開始，畢業是一切都沒有飄散的深沉銘刻。
"乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。"讓時間作證，承載着老師、校領導的期望，我們會超越所有人!
親愛的老師、同學們：
大家好! 六年的小學生活不知不覺就要結束了，我們都要踏上新的旅途。在此，我要向尊敬的老師，親愛的母校道聲真誠的謝謝。謝謝你們，六年以來對我們的悉心教導。你的付出給了我們最堅定的信心。所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做我們初中時代學習的動力。
雖然即將與相處六年的同窗好友分別，告別敬愛的老師和親愛的母校，但無法把以前老師對我們的教導忘記：可曾記得，六年前，我們還是一羣無知而又頑皮的小孩，而如今個個都已變成全面發展的少年。的確，老師們六年的愛心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑髮已泛起點點霜花;六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，六年的執着追求，她們的眼睛注滿了殷殷囑託。風沙能吹老歲月，但無論世事如何變幻，我們都不會忘記母校，不會忘記給予我們六年培養和愛護的老師們。
六年來，老師和我們如影相隨不離不棄。陽光燦爛的日子裏，老師開開心心地跟在我們的身後。老師快樂着我們的快樂。當我們的眼眸在輝煌的陽光下晶晶發亮時，老師便在我們的神飛顧盼中爲大家舞蹈。老師是我們的欣賞者、仰慕着，老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因爲我們歡樂，老師開懷是因爲我們興奮。
一屆一屆的我們和老師揮手依依作別，但卻慷慨地留下了童年的稚氣。 雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越! 請老師相信我們，我們會在中學中倍加努力，取得更大的成績。最後，我代表六年級的全體同學祝福我的母校 九龍坡區第一實驗小學明天會更好!同時，我也由衷的感謝六年來老師和同學們對我的關心和幫助，感謝大家的關懷!
親愛同學們、老師們：
今天我想讚一讚：
不必說詠梅兩次帶領“七劍下天山”，也不必說海勤引領天樑奪第一，真是巾幗不讓鬚眉，讓我等男兒汗顏！
還有有“金鑲玉”之稱，人稱現代“孫紅雷”的金更玉，當然還有名如其名，形如其名的大熊，在他們兩人帶領下，三班、四班可不一般！
更有五班的班頭有語文界的“教授”之稱，注意是真正的學術教授，而不是什麼會叫的野獸，他班的四個保送生直追詠梅。
有人說六班、七班、八班的班主任有很多共同之處，你們知道嗎？除了他們都是男人、都是數學老師之外，他們有一個共同之處就是能“吹”，注意，他們的吹可不是亂吹的，他們是建立在事實和實力的基礎上，略帶一點誇張的修辭手法，讓語言力量發揮到極致而已，三人的班級就像春天一樣充滿活力，三人的數學課堂充滿了智慧和快樂，而三人標準的普通話讓學生受益匪淺。
九班“娜”樣美麗的娜姐用她那春風化雨的育人方式讓九班永遠是文明班級，讓九班桐高多，讓九班有學生在中考中語文考出144的高分，這比我們班考出數學150分難上1001倍，只能用佩服來形容。
別忘了還有一人當他有點嚴肅地走進10班的教室時，爲什麼嚴肅呢？因爲他姓嚴，其實他的內心充滿了對學生無限的愛，他每天下班後都呆在學校裏工作，嘔心瀝血，沒有個人目的，只爲學生髮展，功夫不負有心人，10班在中考中取得了好成績
太多太多的故事，只有一首主題歌：“你們很棒”
最後我想對五班六班的老師說“謝謝你們一年來對我工作的支持，對學生的愛護”
最最後我想對五班六班的學生說“如果你們問我明天是否依然愛你”，我會說：“I still love you tomorrow”，謝謝！
老師們、同學們：
大家好！
今天我們歡聚一堂，舉行20xx屆高中畢業同學的畢業典禮。很快就要公佈高考成績，又一個激動人心的時刻即將到來。至此，同學們就要離開生活，學習了三年的xx中學，日後稱之爲母校的地方。與朝夕相處了三年的老師、同學分別。此刻，你們或許有千言萬語要跟老師訴說，有多少積蓄已久的話兒要向同學表達。此刻，我能見證同學們的畢業，最後一次欣賞同學們才情表達，是我人生中莫大的幸福。
在這離別的日子裏，作爲校長，我同樣有多少真心的話兒想跟你們講，心潮澎湃，思緒萬千。紙短情長，難以言表。我把所有的言語濃縮爲三句話，六個字：讀書、立志和做人。
關於讀書：今天，你們的畢業，只是完成了中學學業，接受了人生的基礎教育，完成了人生的第一個奠基。今天在座的，絕大多數要步入高等學校的殿堂，接受更深層次的教育，進一步開闊自己的眼界，充實自己內心的世界，修煉自己的品格。同學們，讀書不是爲了拿文憑或者發財，而是成爲一個有溫度、懂情趣、會思考的人。
要記住：讀書雖然不能幫你解決所有問題，卻能給你提供一個更好的視角。讓我們更寬容地去理解這個世界有多複雜，是爲了遇見更好的自己。大學，不同於中學，那裏不僅有高樓大廈，有來自五湖四海的同學；更有寬敞明亮的圖書館，浩如煙海的古今中外的典籍；更有多種精密儀器、功能齊全的實驗室。
同學們，進入大學校園，你們一定會感覺到了一個新鮮世界，讓你眼花繚亂，或目不暇接。但我要提醒各位，在大學裏，你們再也很難遇到：缺課，老師打電話了；賴牀，老師去寢室叫你了；生病，老師帶你去醫院了；掛科，老師找你談心了。這裏，一切都要靠你自覺。我希望同學們，要珍惜自己三年刻苦拼搏而得來的讀書機會，讀好書，好讀書，掌握成就自己、改造社會的真正本領。
關於立志：信念是成功的基石，理想是飛翔的翅膀。俗話說，有志之人立常志，無志之人常立志。人生是一場經歷。今天，從這裏出發，是這場經歷的開端。我想，同學們要把握時代的脈搏，順應時代的潮流，做一個真實的自己。屬於你的，不要輕言放棄，與你無緣的＇，不去盲目追求。仰不愧天，俯不怍人。
青春，是屬於自己的；時間，是屬於自己的；奮鬥，是屬於自己的。時光易逝。歲月難留。我們不妨冷靜地想想，打火機出現，火柴消失了；計算器出現，算盤消失了；數碼相機出現，膠捲不見了；微信出現，飛信不見了。互聯網不僅加快了社會的發展速度，更加快了財富積累的方式與速度，我們不僅要接受新思維，更要拋棄舊觀念。要放下你的浮躁，放下你的懶惰，拒絕一切誘惑，靜下心來做自己該做的事。“精衛銜微木，將以填滄海。刑天舞干鏚，猛志因常在。”志不立，則天下無可成之事。而且，往往一個人追求的目標越高，他的才能和智慧就發展得越快，對社會的貢獻也就越大。
關於做人：做一個什麼樣的人呢？古代君子修身立德的內涵十分豐富，要求很高。自古“人無完人，金無足赤。”我們就做一個敢擔當、有愛心、有責任的人吧。有擔當、有愛心的人，愁苦的陰雲從來不會漂浮在他的天空，而歡喜的花兒也會常年盛開在他明亮的心田。擔當：就是敢於承擔責任。“天下興亡，匹夫有責。”這是仁人志士的豪邁氣概。但“天下大事，必作於細”。
“一屋不掃，何以掃天下？”我們更應關注身邊的細節：面對老人摔倒，我們應當義無反顧地扶起；面對邪惡，我們應當挺身而出去制止；面對自己犯下的錯誤，敢於面對，勇於承認，自覺糾正，而不是推諉，更不是掩飾與逃避。進入大學，我們不要忘記在家鄉面朝黃土背朝天的漸漸老了的父母和鄉親，不能忘記爲了自己求學還在不辭辛勞的父母和親人；要有一顆同情心，對待不幸的人們和弱者，要善待生活中的一切人。對於那些來自窮鄉僻壤的同學，不能抱怨與歧視，應當更加寬容與接納。
同學們：海闊憑魚躍，天高任鳥飛，今天，你們即將啓程，走向新的征途。感謝同學們爲xx中學留下了美好的記憶，感謝同學爲百年校慶作出的貢獻。祝同學們前程似錦，一生平安、幸福！
謝謝大家！
敬愛的老師，親愛的同學們:
大家好!
在今天這美好的日子裏，我們最後相聚在母校的操場，歡聚在鮮豔的國旗下，共度這美好時光。
六年前，當我跨入小學大門的時候，還是一個年幼無知的孩童，如今我已成爲一名滿懷抱負的少年。這一切都是老師的功勞，是老師帶着我們在知識的海洋遨遊;是老師，開啓我們混沌的心靈;是老師，用母親般的愛呵護我們茁壯成長。在這臨別之際，即使有千言萬語，也說不盡我們對老師的感激!此時此刻，我有太多的話想對母校，對老師，對同學們說……
我記得上個學期的運動會。那天，校園裏熱鬧非凡，即使天氣有些微涼，也吹不去同學們心中的一團火。熱熱鬧鬧的校園內，正進行着一場激烈的拔河比賽，五年級與六年級的比拼，裁判員一聲哨響，兩方都拔得熱火朝天，儘管我們付出了極大的努力，也未能贏過五年級。五年級同學的勝利微笑，見證勝利與失敗的拔河繩，輸了的六年級同學，眸子裏分明多了幾絲淚水，心情幾乎低落到峽谷的最底部。是老師，是數學老師，重新爲我們點燃了星星之燈，鼓勵我們不要放棄，更不能喪失信心，要雪恥!不知是怎麼了，是興奮，是激動，同學們心中霎時間燃起了希望的火苗，用全身的力氣鼓足了勁，我們贏了!我們心中多麼激動，沒有老師的鼓勵，我們哪能重拾信心，重上賽場，我覺得數學老師就像父親，那麼和藹，那麼親切。
我還記得那次甲流感的來臨，讓班上許多人都得了感冒，我也不例外，當天在上早自習，我突然覺得嗓子痛，大家都在讀書，而我卻無能爲力，是餘老師問我﹕"怎麼啦?"爲我量了體溫，給我爸爸打了電話，讓我儘快到了醫院接受治療。餘老師的話多麼親切，手多麼溫暖，就像是第二個我的母親，我真感激您。
回想起來，六年的學習時光就像一幅流光溢彩的畫卷，而老師，正是這幅畫中最絢麗的風景。六年來，老師們精心的培養我們，細心的呵護我們，無微不至的關懷着我們!
六年時光轉瞬即逝，我們即將畢業，踏上新的征程，但我們不忘老師的恩情，母校的恩情，希望我們每一個畢業生都發自肺腑的說﹕"今天我們以母校爲榮，明天母校將以我們爲榮!"我與同學們同窗六年，彼此結下了深厚的友誼，六年的相識﹑相伴﹑相知。共同度過的每時每刻，都將成爲過去，留下的是無限的懷念和永久的回憶。
再見，親愛的母校!再見，敬愛的老師!再見，可愛的同學!讓我們記住我們在一起的美好時光，攜手並進，奮發向上，將來回報老師，報效祖國!
