演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在社會一步步向前發展的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那麼你有了解過演講稿嗎？以下是小編幫大家整理的畢業典禮演講稿10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
我們的小學生涯還有兩個月就結束了。時間轉瞬即逝，一眨眼，我們就要升入初中了。此時此刻，這六年的生活一幕幕就像在眼前。
我從小就膽量小，是老師給了我第一次提高膽量的機會。在五年級上學期的時候，一次國旗下演講，老師讓我去，我非常高興。於是我就拿着演講稿背稿。過了一星期，終於到我去國旗下演講的時候了，那天早上，我又緊張又興奮，緊張的是如果我演講不好就會給老師丟臉;興奮的是演講如果成功，那就代表我第一次演講成功了。果然，我在星期一演講成功了，在我下臺時，老師給我豎了兩個大拇指還充滿微笑，我的膽量得到了提高。
再見了，老師，是您教會了我做人的道理。再見了，同學，是你們陪伴我成長，請讓我們的友誼地久天長。
我的演講完畢。
謝謝大家！
無論怎麼考量，大黃蜂從空氣動力學上講是不健全、不應該會飛的。但是，這種小蜜蜂卻像渦輪噴氣飛機一樣地展翅飛行，飛到它圓乎乎的身體能夠降落的任何植物上去採蜜。
大黃蜂最堅韌的生靈，它們不知道自己不能飛，因此它們只管到處嗡嗡地飛個不停。
千萬不要悲觀。不知道你不會飛，你會像鷹一樣高高飛翔。不要到頭來後悔自己因爲太懶或太怕高飛而無所作爲。做一隻大黃蜂。飛到天上去。你能做到的。
各位老師，各位同學：
大家好！
今天，我站在這裏，代表全體20xx屆畢業生向我們的母校道別，向延安的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！經歷了中考的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應當和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這四年的路，我們走的辛苦而快樂，四年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴着歡笑，我們踏着荊棘，卻嗅得萬里花香。四年的歲月，146xxxx日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那麼的短暫。四年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成爲我們生命中最爲珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室......我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習題獲得突破時你我那種發自內心的喜悅，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛鍊場景.....太多太多的情景值得我們去回憶。延安四年，我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡好友常說的一句話：“我們都是隻有一隻翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”四年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信並依賴。四年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨後”。喜歡老師常說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。初三，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發現，我們對初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對初中，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及“延安”這個熟悉名字時的強烈感應。回望四年來學習中的每個鏡頭，我們都經歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁徵博引的風格，爲我們展現了知識的無限魅力。在這裏，我們看到了世界的過去、現在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數的機遇和挑戰。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”是的，老師的關懷，同學的友誼，三年裏所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的初中生活也即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學們，讓我們牢記母校領導、老師們對我們所有畢業生的殷切期望；讓我們牢記母校“自信自強”的校訓；讓我們牢記母校“四會”的辦學目標，帶着在這個美麗的校園裏耕耘四年的收穫奔赴八方，在高中及未來的學習生活中書寫新的華彩篇章！
現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，原來，畢業是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節，曾經有過的光榮夢想，曾經有過的深沉激越，正召喚着我們重新聆聽愛的聲音。畢業是一首久唱不衰的老歌，是散場之後的餘音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格爲熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激盪的熱血，正牽引着我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業是執手相握心心相印的經典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火，畢業是一切都並非結束的鄭重開始，畢業是一切都沒有飄散的深沉銘刻。
“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓時間作證，承載着延安領導、老師們的殷切期望和深情囑託，我們一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人，做富有責任並敢挑重擔的人！同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作爲延安的畢業生爲榮；明天，延安將會以我們——祖國的棟樑，爲榮！我的發言完了，謝謝大家。
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好!在這個距離高考不足八個月的莊嚴時刻，我們高三全體師生聚集在這裏，召開文水中學20xx年高考動員大會。能夠作爲教師代表發言，我感到無比榮幸!高三是激情燃燒的歲月，滿懷無限的憧憬與夢想，在這追夢的道路上，我們是你們忠實的朋友。親愛的同學!真的希望你們是老師一部很成功的作品!爲自己、爲家長、也爲了學校。
有人說高一是一杯牛奶，既鮮美又純真;高二是一杯可樂，活力四射，個性張揚。同學們，在你踏入高三的那一刻起，你已經不再有高一的新鮮和純真，也少了高二的叛逆與張揚，更多了幾份拼搏的激情，多了對未來的理性思考。因爲在你身上，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，你的肩上承載着更多的希望與責任。如果把人的一生看作是一盤棋的話，決定結局的其實只有關鍵的幾步，那麼高三就是其中最關鍵的一步，這一步會決定你的命運，至少也會影響你的一生。有人說高三是一杯咖啡，當你問別人它是什麼味道時，所有的人都會告訴你相同的答案：很苦，但爲什麼全世界的人卻都喜歡這苦味的咖啡呢?其實，苦味只是人們的第一感覺，只說對了一半。如果經過調味師的調理，細細品味，你纔會發現它更加奇妙的另一面，嚐到它氣香味美的本色。所以說高三是一杯咖啡，但不全是苦味.
我們要對自己的前途負責，這個世界沒有無故拯救你的天使，如果你自己都不努力一點的話。當你不需要別人在身邊教育要好好學習就能夠認真堅持的時候，你就成功了一半。這個世界上沒有什麼不可能，就怕你自己先膽怯了，即便是可能也將淪爲不可能。同學們，加油吧，那怕你現在成績再差都好，你必須面對這一次高考，你要真正做到像汪國真詩裏面說的那樣：“我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。既然瞄準了一個目標，我們就應該義無反顧地走下去。要知道，很多事情，玩呀，戀愛呀，到了社會上，到了大學裏都來得及，惟一來不及的就是這個時期的學習。從來就沒有人感嘆自己高中沒有玩好。高三這一年，就是撿起原來遺忘知識的一年，即使你以前學得不是很好，你也有機會再迎頭趕上，因爲這一年的學習，是你以前兩年學習的總和所比不了的，它是系統全面的，如果你以前的學習哪裏有漏洞，這是最好的補救時機了。高三的生活，大強度的訓練已經開始，這樣的日子肯定很苦，也肯定比較單調。但是你要相信，每個人的潛力都是無限的，學會分解你的目標，每科每次前進10分，你每次就有了60分的進步，還排除一點意外，打五折都還有30分。每天每科學會做兩道題，還有200多個日子，你每科的高考類型題目做三遍、四遍的機會都有了。所以，請堅信自己，只要你不放棄，勝利最終站在你這邊。而且，高三真的是非常變幻莫測的一年，什麼奇蹟都可能發生，你會發現很多人的名次、成績都是很不穩定的變化的，大家在班裏在年級裏的排名也在不斷地變化。所以，成績差一些的同學，只要你在這一年裏把握住所有學習的時間和機會，你很有可能上升到前列，而成績好的同學，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。所以我們每一個人都必須保持高度興奮的學習狀態，在這不足八個月的時間裏，同舟共濟，共同超越原來的自己。當你藐視困難的時候，困難就自動地自卑了。請記住快樂是乘法，痛苦是除法，一定不要誇張自己的痛苦，跌到了，不怕，爬起來!拍拍衣服，我就是英雄!
明天的太陽照舊會冉冉升起，高考沒什麼了不起的，告訴自己：豁出去了!連豁出去的勇氣都有了，就沒什麼好害怕和猶豫的了，我很欣賞一句名言——失望懼我，我還懼什麼?!這話，說得太酷了。失望都怕我，你說我還怕什麼?不管我們現在是名列前茅，還是暫居人後，我們都還有兩百多個日夜的調整期哪，在未來的日子裏，讓我們充分利用每一寸光陰，爲共同的目標而努力拼搏吧!請相信：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二雄關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。在這一刻，我也想起了當年拿破崙率領大軍翻越阿爾卑斯山的豪言壯語：“在山的這邊，是槍炮和泥濘;在山的那邊，有鮮花和美酒!”我們眼前，正是高考這座高山，我們最後要征服的高山。在山的這邊，是槍炮和泥濘，我們正在共同走過;在山的那邊，有鮮花和美酒，翻過去，就是我們美好的未來。確實，沒有比腳還長的路，沒有比人還高的山。
就象一位高三學生曾經寫下的那樣：希望只是偶爾撥不通的電話號碼，多試幾次總會回答，未來真的閃閃發亮，就算天再高那又怎麼樣，踮起腳尖就能靠近陽光，有一天幸福總會在我手上，每一顆心都有一雙翅膀，要永往直前地飛翔，沒有到不了的地方。
親愛的同學，大家都知道亮劍精神。亮劍的精髓是什麼?就是首先要敢於亮出自己的寶劍，要敢於亮出自己的氣勢，即使是倒下，也要倒在衝鋒的路上，即使是倒下，也要恪守一個劍客的尊嚴。這就是亮劍精神!同學們，拔劍吧，拔出你們的寶劍吧，讓我們做高考考場上真正的劍客!謝謝大家!
此時此刻站在這裏，代表所有畢業生做發言，我深感榮幸。
轉眼間，四年的大學生涯即將畫上句號，在這離別的季節，和很多在座的畢業生一樣，越到說再見時候，彼此內心複雜的情結越會顯現。四年特殊的時光，承載着青春的點點滴滴，在這裏，我們曾孤單過、快樂過、努力過、挫折過、失敗過、成功過、哭過、笑過、迷茫過，這些都不會隨離別而消散，他們將化作永恆，留在我們最美好學生時代的記憶裏。
現在總喜歡回想四年前的自己，當時懷揣着對大學的憧憬，走進校園。短暫的陌生之後，生活得到慢慢地適應，在這個過程中我開始認識大學，享受大學。沐浴在這清新的環境中，吸收着大學特有的文化氣息，一切都歸於美好，現在真希望時光定格在那一刻，可是當時的自己怎能體會四年之後會有的感觸，天下無不散之筵席，但曾經擁有過不就應該是留藏心裏的永遠財富麼。
很多人會在這個時候反思，自己的大學生涯算不算值得?生活得開心不開心?還存在什麼樣的遺憾?當然各有各自的答案，我想不管大家對自己滿不滿意，這都是大學的一部分。我們都知道要做好自己大學生涯的規劃，可能有些同學的規劃還和未來職業有了接軌。可是在我們享受大學自由時光的時候，卻慢慢偏離了原來的軌跡，我們沒有察覺，讓時間悄悄溜走，待自己覺得要改變現狀的時候，我們卻沒有機會了。遺憾、後悔都會有的，也正是有這樣、那樣的缺憾與大學生活中的快樂交織，纔對他懷有了特殊情感，可不管怎樣，到最後牽動我們每個人神經的依舊是濃濃的留戀。是的，當我們每個人背起行囊，再回望一次校園的時候，再多的遺憾都掩蓋不了臨別時的難捨。
大學，曾經度過四年的地方，我們共同在這裏做着一點點人生的改變。你們會笑看四年前自己的舊照，越發覺得滄桑了許多;與人交流，發現自己莫名多了些無形的外衣，不再那麼單純;考慮事情，會體會做一個決定越來越困難，需要顧及的太多，因爲我們都長大了。
在這裏，我們每個人的四年都是不可複製的，包含的內容也是千姿百態。對於我而言，更多說的是感激。感激當初的努力讓自己走進了大學校園;感激父母對我的無私支持;感激老師對我學業和爲人處世方面的諄諄教導;感謝我的同學們，我們相遇相知，一同度過四年時光，構築了我最美好的大學記憶。
四年前的夏天，在南林，我們一身戎裝，從軍訓開始就滿懷憧憬，期待着夢想中的大學生活;四年後的今天，也是在南林，我們並肩而坐，充滿留戀，即將開始我人生新的征程。
對於未來，我已經做好了準備。我熱愛校園，也渴望去挑戰生活，因爲我知道這就是人生的必經軌跡，既然不能迴避，那就主動去面對。
我不是一個百分百自信的人，我不知道現在的就業選擇會不會成爲自己終身的事業，我也不知道未來的自己能上升到什麼樣的高度，既然一切都是未知數，那何不放低自己的心態去闖出一番天地。勤奮、踏實、謙虛、好學等等因素永遠都不需要我們存在多少天賦就可以做到，我相信堅持好的人生態度會讓自己在成功道路上少一些彎路和抱怨，多一些機遇和讚許。
四年了，我將要帶走的不僅僅是專業所學，還有從老師、同學那獲得的對於做人做事的諸多理解。進入社會，書本上的學問所起的作用畢竟有限，而且環境對於我們而言並不那麼顯現寬容，所以學會做人至關重要。人們對於人才的定義總是人爲先，纔在後，作爲一名以大學生身份進入社會的人而言，學會做人不僅是自身的要求，也是高等教育對於提升人綜合素質的應有體現。
未來就在眼前，需要你我共同去開創。年輕的我們，具有無限的能量，在人生的黃金年代，要更多的打拼，更少的逃避，在不斷提升中閃耀自己的價值。
大學曾像眼前的未來一樣，讓我們憧憬萬分，但現在不得不說再見了。在這特殊的六月季節裏，我們在這裏肆意釋放着青春的激情，收穫辛勤的累累碩果，寫下屬於你我的時光紀念冊。
從走出大學校門的那天起，我就下決心當一名優秀的教師，這兩年來也一直爲之探索努力着。什麼樣的老師纔是優秀的教師呢?有人會說，優秀老師就是有淵博的知識，端莊的儀表，優雅的風度，健康的體魄。可我認爲，要當一名優秀老師，首先要有愛心，不熱愛學生的老師，決不是好老師，學生們也決不會歡迎他。
陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育。”熱愛學生，不僅是一名教師人品、學識、情感與親和力的展現，實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因爲有愛，我們纔有耐心;因爲有愛，我們纔會關心;因爲有愛，我們才和同學貼心。愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，實際上是我們教師最大的樂趣。
但是教師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術，我們不僅要能愛，而且要善愛。“愛”要一視同仁。學生沒有貧富貴賤之分，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛護的權利，我們應該用一樣的心去關愛他們。“愛”要以愛動其心，以嚴導其行。這點上咱們學校好多老教師爲我們樹立了榜樣，指明瞭方向。她們疼自己的學生嗎?疼。有的老師帶生病的學生回自己家照顧;有的老師經常給貧困的學生衣物;有的老師甚至爲同學擠大便。她們都在學生身上傾注了愛心，但是她們對學生的要求也是非常嚴格的，不放過一點小錯誤，及時進行教育，以促其不斷進步，這纔是善愛。“愛”要以理解，尊重，信任爲基矗平等，民主，理解，尊重，信任會使我們更容易走進學生的心，更好的幫助他們進步。
付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾爲學生不學習而大動肝火;曾爲半夜找不到學生而心焦如焚;曾爲作通學生的思想工作而絞盡腦汁;曾爲學生的不理解而心酸流淚。我猶豫過，消沉過，有時候問自己，和讀研或幹其他工作的同學比起來，自己是不是太累了。但是當看到學生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進步時;當生病時看到學生關切的目光，聽到他們親切的問候時;當聽到他們驕傲的談起“我們老班……”時;當經過自己和同學們努力班級取得成績時，一種感動和自豪就會油然而生，原來付出就有收穫，愛的'付出就有愛的回報。這時我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業的執着。我想雖然我的工作做的並不優秀，離“名師”的目標還有相當大的距離;雖然可能我的事業永遠也不能夠轟轟烈烈，驚天動地，但我的工作充滿着希望，決定着未來，所以我會始終堅持用心去做，用愛心耕耘終生。
在座的各位都是教育工作者，讓我們大家一起努力，都用自己的愛心來創造美好的未來。
親愛的老師們，同學們：
你們好！
今天，我們正式的畢業了，自己的大學校園生活也結束了，對於自己的畢業和自己的離開感到非常的不捨，捨不得學校裏面的一人一物，一草一木，但是畢業也意味着我們不再是學校的學生，我們只是曾經是，對自己畢業之後的工作或是生活都需要靠我們自己去努力了，不過，我還是非常的榮幸自己可以站在這裏向我們學校的全體畢業生說這些，不管以後怎麼樣，現在我希望你們是幸福的，我也想對自己，對全部的畢業生說一句：畢業快樂。
在學校的這幾年的時間裏，是我人生中最寶貴的財富，現在我都好像還能夠清楚的記得自己當初第一天來到學校的模樣，和現在自己在學校的最後一天的樣子比較，我真的成長和變化了很多，對自己的離開也感到非常的不捨，很感謝學校這幾年的時間裏，對我們的照顧和栽培，也很感謝全體老師對我們無私的付出，也感謝所有的同學的陪伴，大學沒有其他高中，或是初中那麼緊張的學習感，也沒有社會的那般險惡，有的都是一起成長，一起努力的美好，其實我一直覺得自己並不是一個非常念舊的人，對於自己的畢業我也不會感到有什麼不捨，畢竟這是我們所必須要經歷的，而且自己對於自己的離開是因爲畢業，之前在學校上學的時候就一直想要儘快的畢業，但是等到現在真的到了要離開的時候，內心還是非常的五味雜陳的，不知道自己是應該感到高興還是難過，對自己畢業時非常的高興的，但是對於自己的離開我感到非常的不捨，想着自己以後和這個學校，這個學校的老師，這個學校的同學的聯繫都會少了很多，就希望時光可以停留在這，停在大學的這幾年的時光裏，更是對自己在大學裏面沒有完成的事情，或者是自己沒有做好的事情，感到非常的遺憾。
畢業也就意味着失業，我們也需要正式的進入到職場中了，我們就不能繼續用在學校的心態和思想去社會上了，我們應該更加的努力，對自己的初心足夠的堅持下去，不讓自己在學校的學習和努力白白的浪費，更是對於在自己的工作要更加的認真和細緻，在離開學校之後，在未來，我們需要更加的努力和上進，用積極樂觀的心態去面對生活和工作，也希望學校的所有的學生都能夠有一個美好的未來。
謝謝大家，畢業快樂。
敬愛的老師，親愛的同學們：
光陰似箭，日月如梭，五年的光陰，轉瞬即逝，我們要告別多彩的童年，告別鮮豔的紅領巾，即將踏入多夢的少年時代，踏入新校門，去迎接團會的召喚。
回首往事，五年小學的日子有許多美好的回憶，這些回憶如潮水一般涌上我的心頭，此時此刻，我耳邊又迴響着朗朗上口的讀書聲；清脆美妙的歌聲；盡情嬉鬧的笑聲；鏗鏘有力的口號聲。我眼前又浮現出難忘的入隊儀式；熱火朝天的賽場；你爭我搶的課堂發言……這些美好而難忘的回憶，都已經成爲我記憶寶庫裏的一顆顆珍珠，耀眼而難忘。總之，小學五年生活中的每一件事都讓我終身難忘。
我難忘，二年級老師給我們佈置的作文——“六一”兒童節聯歡晚會。我苦思冥想起來，我腦袋靈光一閃，抓住主持人說話時的語言、動作、神態，完成了這篇作文，沒想到，作文本發下來，老師竟然給我披上了“字美、文美、太棒了！”看得出來，老師是認真批改過的，這真讓我有種暖暖的感動和親切感，我感到來時是多麼地會鼓勵人啊！雖然只有幾個字，但這一句評語就好像有一根無形的指揮棒把我從混沌重點醒了，就這樣，一次、兩次……從此，我愛上了寫作文，揚起了寫作的風帆，我的作文水平就像芝麻開花——節節高。現在，每當我看到老師拿着作文本走過來，我的心跳會加速，也會莫名地興奮起來，正是肖老師讓我變得愛寫作文，寫作文成了我最大的樂趣，肖老師，我從內心感謝您。
我也難忘，在前段時間的單元測驗中，我的成績不太理想，我望着那鮮紅的分數，頓時，我不住地責怪自己，悔恨、埋怨、委屈等各種滋味交織在我心頭。就在這時，裴子涵出現在我面前，他和顏悅色地說：“別灰心，這點挫折算什麼？人生的道路上困難很多，你要坦然面對，下次爭取考好。”聽了他的話，終於取得了好成績，我感謝裴子涵對我的鼓勵。
我更難忘，四年級的一次活動，我們劇組裏的人都不願意當主角。於是，一向沉默寡言的我自告奮勇當了主角。爲了背臺詞，我每天都會被盜晚上十點多，在家時，我對着牆和鏡子，做着優美的動作，讓媽媽當觀衆，一有觀衆我就會忘詞，我經過不斷的反覆練習，終於克服了這個困難。到了演出那天，我背的十分流利，贏得了一片掌聲，我從中悟出一個道理：機會是留給有準備的人。
一樁樁往事歷歷在目，就像流光溢彩的珍珠，再見了，我的母校，您養育了我那麼多年，讓我在知識的海洋裏學到了很多知識；再見了，尊敬的老師，您付出了無數的心血，讓我懂得了無數道理；再見了我的同學，我們的友誼獎地久天長！
歡迎並祝賀凱尼恩大學20xx年畢業班的同學們。有兩條幼小的魚游來游去，它們碰巧遇見一條年長的魚從另一邊游過來，它向它們點頭示意並說道“孩子們，早上好。水怎麼樣？”而這兩條幼魚繼續遊了一會兒，隨後其中一條終於看着另一條說“究竟什麼是水啊？”
這是美國畢業典禮演講的標準要求，要調用那些有教益的、寓言般的小故事。這則故事其實還算不錯，是這類老套故事裏不那麼離譜的，但假如你擔心我打算在這兒把自己當成那條聰明的年長的魚，來向你們這些幼魚解釋什麼是水，那大可不必。我不是那條聰明的年長的魚。這個魚故事的要點僅僅在於：最顯而易見、最重要的現實，常常是那些最難以看見和談論的。當然，這作爲一句英文句子來表達，只是平庸的陳詞濫調，但事實是，在成人世界的日常戰壕裏，平庸的陳詞濫調可能會有一種生死攸關的重要性，或者說我希望在這個乾燥可愛的早晨讓你們想起這點。
當然，類似演講的主要要求是我應該談一談你們的文科教育的意義，試圖解釋你們即將被授予的學位爲何有實際的人的價值，而不僅僅是一種物質回報。那麼讓我們來說說一個畢業典禮演講中最司空見慣的老套話題，那就是文科教育與其說是用知識把你填滿，不如說是教你如何去思考。
如果你們是和我一樣的學生，那麼你們永遠不會喜歡聽這個，你們會覺得需要有人來教你如何思考這個論斷有點侮辱人，因爲你們被這樣好的學校錄取這一事實本身就好像證明了你已經懂得了如何思考。但我要向你們指出，這文科教育的老套論點其實根本沒有侮辱人，因爲我們應該在這樣一個地方得到的、關於思考的真正重要的教育，其實無關思考的能力，而是關於選擇去思考什麼。對於要思考什麼，如果你所有的選擇自由看起來太顯而易見，以至於討論是浪費時間的話，我請你想一想魚和水，把對全然顯而易見的東西之價值懷疑態度暫時擱置幾分鐘。
這兒是另一個有教益的小故事。在遙遠的阿拉斯加荒野裏的一間酒吧裏，坐着兩個人。其中一個有信仰，另一個是無神論者，兩個人正激烈地就上帝是否存在進行爭論，一邊喝着第四瓶啤酒。無神論者說：“你看，並不是我沒有真正的理由不相信上帝。並不是我沒有經歷過整個上帝和祈禱的事。
只是上個月的時候，我露營時遭遇了一場可怕的暴風雪，我完全迷失了什麼也看不見，那時零下五十度，於是我試了一下：我在雪地裏雙膝跪地，呼喊道“哦，上帝啊，假如有一個上帝的話，我在暴風雪裏迷了路，假如你不幫我，我就要死了。”而此刻，在酒吧裏，那個有信仰的人全然迷惑地看着這個無神論者。“那麼你現在一定相信了，”他說，“畢竟，你在這兒，活着。”無神論者轉了轉眼珠。“不，兄弟，只是有幾個愛斯基摩人碰巧路過，向我指出了營地的方向。”
很容易在類似標準的文科分析課上講這個故事：考慮到兩個人的兩種不同的信仰模式，以及兩種不同的、從經驗裏建構意義的方式，同樣的經歷對於兩個不同的人而言可能意義迥然不同。因爲我們看重信仰的寬容度和多樣性，在我們的文科分析中，就不願宣稱某人的詮釋爲真，而另一個人的爲假或錯。
這沒問題，只是同時我們無法停止談論這些個人的模式和信仰從何而來。我的意思是說，它們來自這兩個人內部的哪兒。就好像一個人對於世界最基本的定位，及其經驗的意義，不知爲何就是難以改變的，像身高或鞋的尺碼；抑或自動地被文化所吸取，像語言。就好像我們如何建構意義實際上不是一種私人的、有意的選擇。還有，所有那些關於傲慢的事。那個沒信仰的人全然肯定不存在這種可能性：即路過的愛斯基摩人與他求助的祈禱有關。對，也有許多有信仰的人，他們好像同樣傲慢，對他們自己的詮釋深信不疑。他們很可能比無神論者更可憎，至少對我們大部分人而言。但有信仰的教條主義者的問題與故事裏的無神論者如出一轍：盲目的確信，一種漸漸變成牢獄的成見，這牢獄如此絕對，以至於囚徒甚至不知道自己被關了起來。
這兒的要點在於，我認爲這一部分教會了我，如何思考究竟意味着什麼。稍微不那麼傲慢一些。有那麼一點點對於自我及確信的批判意識。因爲絕大部分的、我傾向於自動確定的東西，其實，是完全錯的，被矇蔽的。我吃了一番苦頭明白了這點，我想你們這些畢業生們也會。
我認爲文科教育真正的、靠譜的價值應該在於：使你舒適、富足、可敬的成人生活不致變得死氣沉沉，變得不受意識控制，在日復一日間變成你大腦和默認設置的獨一無二完全孤獨的奴隸。
假如你自以爲你知道什麼是現實，按默認設置來運作的話，那麼你，像我一樣，很可能不會去考慮那些並不惱人、並不痛苦的可能性。但假如你真的學會了如何去關注，那麼你會明白存在着其它選擇。實際上你有力量把一個擁擠、炎熱、緩慢的消費地獄般的情境體驗得既有意義又神聖，與創造星星的那些力量齊名：愛，友誼，一切事物深處神祕的一致性。並不是說神祕的東西就一定是真的。唯一大寫的真實，是你要去決定你試圖看待它的方式。
這，我要說，就是真正教育的自由，學習如何自我調整的自由。
你要有意識地決定什麼有意義，什麼沒有。你要去決定看重什麼。
因爲還有些別的，奇怪但卻真實的事：在成人生活日復一日的壕溝裏，真的沒有那種叫無神論的東西。沒有那種不崇拜的事。人人皆崇拜。我們要做的唯一選擇是去崇拜什麼。或許選擇某種神或精神領袖來崇拜的最有說服力的理由是——不管是耶穌還是安拉，不管是耶和華還是巫術母親神，或四聖諦，或什麼不可侵犯的倫理準則——其它大部分你崇拜的東西會把你生吞了。
如果你崇拜財物，如果你將生活的意義寄於其上，那麼你永不會滿足，永不會覺得你滿足。這是真理。崇拜你的身體、美貌、性感，那麼你會總感覺醜陋。而當年歲開始顯現，你會早在他們令你神傷之前死過一百萬次了。在某種層面上，我們都已經懂得這些。它被符號化爲神話、諺語、陳詞、雋語、寓言；成爲每個好故事的架構。關鍵在於，在日常意識中一直記得這道理。
崇拜權力，最終你會感覺虛弱和恐懼，然後你會需要比別人更多的權力來令你對自身的恐懼麻木。崇拜你的智慧，被看作聰明人，你最終會感覺愚蠢，像個騙子，總是在被識破的邊緣。但這些形式的崇拜的誘人之處並不在於它們是惡的或罪惡的，而在於它們是無意識的。它們是默認設置。
它們是那種你就那樣漸漸陷入的崇拜，日復一日，對於你看見什麼及如何衡量價值越來越具有選擇性，而不去關注那些你正在做的事。
而所謂的真實世界並不會阻止你運作你的默認設置，因爲所謂的由人類、金錢、權力組成的真實世界會一路歡快地和唱，在自我的恐懼、憤怒、沮喪、渴望及崇拜之中。如今我們自身的文化已經以某些方式控制了這些力量，以生產巨大的財富、安慰及個人自由。
這種自由有不少值得推崇之處。但當然，存在着各種不同種類的自由，而最珍貴的那種，在關於慾望和成就的外部大世界裏很少被人提及。真正重要的那類自由，包括了關注、意識和紀律，能夠真正地關心他人，每天一而再、再而三地以微小而並不性感的方式爲其犧牲。
那是真正的自由。那就是受過教育，理解了如何去思考。其反面是無意識，是默認設置，是爭鬥，是無止境的、惱人的、關於獲得並失去某種重要事物的意識。
我知道這聽起來很可能並不有趣輕鬆，不令人鼓舞，不像畢業典禮演講所理應的樣子。這是什麼，據我所知，是大寫的真理，假如剝去那些微妙的修辭的話。當然，你們可以自由地思考隨便什麼你們願意思考的東西。但只是請別將它看成某個指手畫腳的勞拉博士的佈道。這些東西皆無關道德、無關宗教、無關教條，也無關那些來世的大問題。
大寫的真理，乃是關注此世。
它與真正教育的真正價值有關，這幾乎無關知識，而與簡單的意識有着千絲萬縷的聯繫，那是關於什麼是真實和重要的意識，它寓於我們周圍的簡單視野之中，每時每刻，我們需要一遍遍地不斷提醒自己。
要做到這點，要在日復一日的成人世界裏保持意識和活力，困難得令人難以想象。這意味着又有一句陳詞濫調其實是對的：你們的教育真的是一生的事情。而它始於：現在。
我祝願你們一路不止好運。
積小安爲大安 以平安促發展
尊敬的各位評委、各位領導、各位朋友：
大家好，今天，我演講的題目是：《積小安爲大安，以平安促發展》。
清鎮這片熱土，是我深愛的家鄉，紅楓湖河畔，綠水蔭秀，映照着清鎮的發展與變遷。改革開放以來，清鎮的區位優勢凸顯，城市建設日新月異，社會事業蓬勃發展，人民生活蒸蒸日上。溝壑縱橫的荒野變成了流光溢彩的商貿城，荒蕪貧瘠的土地變成了生機勃勃的工業園，乾涸髒臭的小河變成了風光旖旎的風景帶，一條條創新與發展的征程，凝聚了清鎮人的智慧與汗水，展示着清鎮人的氣魄與胸襟。 放眼清鎮大地，一座座高樓鱗次櫛比，一條條大道縱橫交錯，一處處公園廣場婀娜多姿，一個個在建的重大項目書寫着奇蹟！清晨，當您沐浴和煦的陽光，徜徉在怡然自得的城市風景裏；午後，當您踏着機器的轟鳴，振奮在強勁有力的工業號角里；傍晚，當您披着如水的月光，沉醉在百轉千回的廣場旋律裏，您，一定和我一樣，爲清鎮平安幸福的今天而感動，爲清鎮日新月異的鉅變而驕傲，爲清鎮率先發展的誓言而自豪。
平安穩定、和諧文明的社會環境是我們清鎮經濟社會發展前提條件，也是清鎮持續發展的基礎，更是確保我市全面實施“工業化、城鎮化、生態化”三大戰略的保證。
“平安清鎮”不是口號，她是人民羣衆的內在願景，也是清鎮對外展示的名片和載體。因此我們要把鞏固和創建“平安清鎮”，變成一件件實事，變成一個個活動，變成廣大人民羣衆親力親爲、親身感受得到的一種氛圍。
不斷暢通社情民意表達渠道,充分調動廣大羣衆的積極性,使羣衆更好地實現自我教育，持續開展平安單位、平安社區、平安校園、平安家庭、平安企業等系列創建活動，從各個層面築牢平安基石，積小安爲大安，積衆安爲平安。加大平安創建力度,嚴厲打擊犯罪,構築防範體系,推進普法教育,化解社會矛盾,維護公共安全,營造平安氛圍,讓全體清鎮人，和所有來清鎮的人，不僅感受到濃郁的羅布人風情，更感受到平安，感受到和諧。
平安幸福是全縣公衆的殷切希望！自20xx年開展“平安清鎮”創建活動以來，全縣上下樹立強烈的安全意識、構建嚴密的安全制度、構築優美的物質環境、打造一流的執法隊伍、形成一流的服務水平。幾分耕耘，幾分收穫，“居住者安心，往來者順心，投資者放心”的濃厚氛圍迎面而來。於20xx年成功創建“自治區平安縣”。今年，縣委提出了“快中求好、快上加好、民生更暖、穩定快富”的工作目標，緊緊圍繞新型工業化“三條戰線”、農牧業現代化“一主兩翼”和新型城鎮化“兩個重點”，主攻重大項目，推動大創業。爲確保實現縣域經濟社會“率先發展”的目標，縣委、縣政
府作出了全面鋪開新一輪平安創建、爭創“自治區優秀平安縣”的戰略部署,爲廣大人民羣衆營造安居樂業的生活環境,爲縣域經濟發展營造良好的社會環境。因此，平安對於清鎮而言，有了新的解讀，它已不只是一個地區的治安目標，它更是良好的招商資源，重要的投資環境，率先發展的競爭優勢。打造“平安清鎮”，讓清鎮不僅是一方平安的樂土，更是一方富裕的熱土。
巍巍高山始於積土，滔滔大河源於細流。親愛的朋友們，優秀平安縣的號角已經吹響，建設平安清鎮需要大家的共同努力。每一名清鎮人，都有義務建設好自己平安家園，維護清鎮的美好形象，爲構建全縣的“大平安”盡綿薄之力；每一名時代青年，更有責任爭當創建活動的示範者、傳播者，共同守護我們清鎮良好的治安環境。朋友們，讓我們行動起來，攜手共進，爲加快建設“富裕文明、生態和諧、幸福美好”的新家園而共同努力。
看，窗外春暉燦爛，又是一年花紅春草綠；瑞靄祥雲，又是一個歡樂和諧季節。在這裏，祝願我們的清鎮和諧興盛、物阜年豐！在這個陽光明媚季節裏，我們祈求平安，播種和諧。
