通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在日常生活和工作中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那要怎麼寫好演講稿呢？下面是小編精心整理的畢業典禮的演講稿6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親愛的師弟師妹們、尊敬的各位老師、各位來賓、家長朋友們：
大家好！能夠參加你們的畢業典禮，我已經深感榮幸；而讓我站在這裏發言，則受寵若驚。心裏激動卻又緊張：我何德何能，可以在你們完成學業即將遠行之際，代表學長送去我們的祝福與希冀？
我平時從來沒有主動回憶過自己的畢業，倒不是因爲畢業前兩天丟了伴隨我四年的一輛自行車心裏很搓火；主要是一回憶就會不由自主的感到恐懼，驚歎時間流逝速度之快，而自己不知不覺已經太老。我從化學學院畢業過兩次，一次已經是上個世紀的事情了：xx年，我本科畢業，獲得學士學位；五年後，xx年，研究生畢業，獲得博士學位。我在北大讀書一共九年，其中大部分時間都是在化學樓裏面度過的。每次回到化學樓，都有一種親切的感覺，心裏踏實。心裏踏實的時候，想的東西就比較容易觸動心靈的深處。但是，就算觸動了心靈的深處，我的這個發言很未必能讓人記住，起碼我不記得我的畢業典禮上那些發言的人都說了些什麼。更糟的是，我已經想不起來是誰發言了。
在這裏，我想以一個師兄的角度，通過自己的經歷，談談畢業後的生活與工作。我想談三個方面。
第一，興趣與工作。
胡適先生在1932年北大畢業典禮上演講時說過：“人生的道路上滿是陷阱墮落的方式很多，總括起來，約有這兩大類：第一是容易拋棄學生時代的求知識的慾望。第二是容易拋棄學生時代的理想的人生的追求。”
他還說：“要防禦這兩方面的墮落，有三種防身的藥方是值得一試的。”
第一種：總得時時尋一兩個值得研究的問題！
第二種：總得多發展一點非職業的興趣。
第三種：你總得有一點信心。
本科畢業十六年來，我對胡適先生當時的這三個藥方佩服地五體投地。
第一個藥方，由於我的職業，倒是很好地解決了。我總是有一些值得研究的問題。
第二個藥方，非職業的興趣。我的本科階段，學習不算最用功的，花費了很多時間搞各種各樣的事情。我有一個愛好，一直伴隨我的生活，就是照相，所有的錢，都花到了和照相有關的地方。以至於我博士畢業前來回糾結了很長時間，我是當一個科學家呢，還是做一個攝影師呢，還是做一個攝影師呢，還是做一個攝影師呢……可以看得出來，我當時特別想把攝影當成我的職業。後來，我在加拿大碰到了一個退休的化學教授，我和他聊起了我這個糾結，他告訴我說，把攝影當成一個愛好，可以很快樂，時時體會這一興趣的美妙；但是，如果真的把攝影當成職業，也許就沒有機會享受攝影的樂趣了。我想想，也是，如果當一個自由攝影師，估計有了上頓沒下頓，養活老婆孩子都困難；如果開一個婚紗影樓，天天拍那種照片，估計看見相機就會噁心；如果做一個新聞攝影師，估計發現自己大部分作品被壓着無法發表早晚要精神分裂。所以，我決定，還是迴歸學術界，業餘時候拍拍照，挺好。有的時候，這些非職業的興趣也可以很嚴肅，比如我在北大教了三年本科生的選修課《攝影的科學與技術》，是我上過的課裏面我自己覺得教學過程最快樂的。也是我的課裏面旁聽學生最多，事實上其他課沒有旁聽的學生，只有這個課，旁聽的學生和正式選課的差不多一樣多。
實際上，除了攝影和學術生涯的糾結外，我早些時候還有過在歷史與化學之間的抉擇。本科保送北大，我最想上的是考古系，挖墓、探險，多麼讓人神往的經歷……我第二想去的是歷史系。第三，纔是化學系，因爲化學競賽的原因。但是最後我還是慫了，乖乖地在三個志願上都寫上化學，就成了你們的師兄。回頭看，這是真是一個再好不過的選擇了。我本科畢業上研究生的時候其實還猶豫了一次，我想報考化學史的研究生，就跑去問徐光憲先生。徐先生是可以帶化學史的研究生的。他聽我瞎扯了一通後，對我說了一句話：“小黃，趁年輕多做點業務吧，化學史你退休了研究還來得及。”我想了想，還是把考古和歷史當成我的興趣，或許也可以當成我值得一輩子研究的問題好一些，就繼續讀化學研究生。實際上，我現在所研究的課題中還有和考古直接相關的，真是命運的安排，也挺好。
第三個藥方，信心。我畢業離開化學學院後，進入了一個非常不同的領域——光學。之所以進入一個我並非科班出身的專業，主要還是想拓展自己的視野和能力。我大概花了8、9個月的時間，才漸漸地能和我那些同我背景相差很遠的同事開始正常的對話。但是，一旦跨越了這個障礙，在往前走，就很快了。後來，我有換了專業，進入生物工程領域。在後來，我回到北大，開始獨立工作，又換了領域，現在正在學習生命科學。只要有信心，沒有學不會、做不來的。我和我的學生們說，我希望你們以後都嘗試一些在我的課題組裏面沒有涉獵的東西，不要謹守在我的課題組研究的範圍內，這樣連我都不容易超越，怎麼超越外面那麼多的競爭對手？超越了我，才證明我是一個好老師。你們和我都畢業於這個學院，我有信心戰勝我面前的一個個困難，我相信你們也會有同樣的信心，戰勝自己面起的困難！
第二，做什麼，不做什麼。
我們的校友、師兄、美國科學院院士謝曉亮教授，現在是我的領導。他跟我說過好幾次，一個人最重要的是知道做什麼，但是更重要的是知道不做什麼。聽上去有一點兒奇怪，但是我通過自己的經歷，越來越覺得這是一個價值連城的建議。我們的精力、時間都不是無限的，那麼，做什麼、不做什麼呢？很多事情，大家都說應該做的，也許並沒有做的必要；很多事情，大家覺得不值得做的，也許可以做一做。這是一個非常具有個人色彩的判斷，但是如果時時知道做這樣的判斷，也許也可以走的快一些、好一些。
我自己有過很多錯誤的判斷。比如我曾經很追求過多發表文章，把自己裝扮成爲一個高產的科學家，可是若干年過去，回頭一看，都什麼呀，垃圾，大部分都是垃圾。由於做這些事情，做得還很投入，導致沒有時間和精力做真正有意義有價值的事情，現在看來就是最大的浪費了。什麼樣的事情值得做，如何取捨？我想借用一個前輩的話。我的第一個博士後導師Yariv教授是個大牌教授，很有名，不僅僅學問好，還成功創辦了企業，有一個公司曾經以30億美元的價格賣掉，是一個成功的將知識轉化爲社會價值的例子。他的有名，還在於寫了幾本教科書，是光電子學領域和激光領域經典的教材。其中一本書，前言裏面講到，他年輕時候當兵時，他的長官在上戰場前的教導：“If it is beautiful， wear it around your neck。 If it serves a useful purpose， carry it on your back。 If it is neither， get rid of it。”做任何事情，也不過如此。
化學學院的大牌教授施章傑也有同樣的深刻認識。他跟我說，要做的東西“要麼上書架，要麼上貨架”。我時時刻刻都在反問自己，現在在做的東西是真的有用的嗎？還是在污染環境、浪費時間、誤人子弟？
1）師：藍天飄着白雲， 草地散發着清香， 小鳥快樂地飛翔， 我們幸福地歌唱！這就是六月，一個陽光明媚、燦爛芬芳的季節。 三年來， 我們一起牽手走過一千多個日日夜夜， 隨着蟬聲的鳴叫，我們即將走進七月的流火，流火的七月！
想到一條條鮮豔的紅領巾，即將飄動在孩子們的胸前時，我激動，我教師的生命因此而光耀無比；我用我真誠的奉獻，無私的付出，奏響了這首世界上最美的愛的旋律！ 城東小學附屬幼兒園xxx屆大班畢業典禮現在開始！
首先，請尊敬的黃園長爲我們祝辭。
（園長講話）
2）師：千言萬語，道不盡孩子對老師的無限深情，讓孩子們用《畢業獻詞》來傾訴對老師的感激和依戀。
（幼兒朗讀《畢業獻詞》）
3）師：在這難忘的時刻，請園長來賓爲我們頒發畢業證書！
（園長向幼兒代表發證書，每班一位幼兒代表）
4）師：這一張張笑臉，洋溢着成長的喜悅， 這一雙雙眼睛，深藏着離別的惆悵；這一棵棵白楊，採集過我們的歡笑， 這一絲絲垂柳，編織過我們的夢想； 這一陣陣微風，是孩子對老師愛的傾訴。 請幼兒代表發言。
（幼兒代表發言）
5） 師：這一刻孩子們多想，再一次注視老師的目光，再一次傾聽老師的歌唱，再一次依偎在老師的身旁，請欣賞大班全體幼兒歌曲連唱…… 兩首
（音樂起，合唱《老師再見了》……）
6）師：幼兒園是一片沃土，園長、教師是辛勤的園丁。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，家長心中充滿了對他們的感激和敬意。下面請我們家長代表發言。
（家長代表發言）
7）師：看到自己一手帶了三年的孩子即將揚帆出港，在蔚藍的童年裏航行時。老師們有千言萬語的訴說。請教師代表張老師講話。
（教師發言）
8）師：告別相處了三年的老師和同伴，孩子們將迎來新的老師和同學，小學裏的老師們在熱情地期盼你們早日做一名合格的.少先隊員。在這特殊的時刻，我們城東小學的陳紅芳老師有很多話要對大家說，有請陳老師。
（小學老師發言）
9）師：再長再美的相遇，也一樣會別離。願逝去的那些閃亮的日子，都化作美好的回憶，珍藏心底；讓我們用夢想去擁抱未來吧！願孩子們的成長之路永遠有喜悅相隨、有歌聲常伴、有智慧同在，願所有的孩子都擁有成功、美好的人生！
師：畢業典禮到此結束，感謝小朋友的精彩表演，感謝家長朋友的大力配合。 祝小朋友學習進步，早日戴上紅領巾。請記住：老師期待的目光將永遠注視着你們！
（全體起立演唱畢業歌）
天下沒有白費的努力
演講時間：1932年
——時任北京大學校長的胡適在北大畢業典禮上的勵志演講稿
你們現在要離開母校了，我沒有什麼禮物送給你們，只好送你們一句話吧。這一句話是：“不要拋棄學問。”以前的功課也許有一大部分是爲了這張畢業文憑，不得已而做的。從今以後，你們可以依自己的心願去自由研究了。趁現在年富力強的時候，努力去做一種專門學問。少年是一去不復返的，等到精力衰疲時，要做學問也來不及了。即爲吃飯計，學問決不會辜負人的。吃飯而不求學問，三年五年之後，你們都要被後進少年淘汰掉的。到那時再想做點學問來補救，恐怕已太晚了。
有人說：“出去做事之後，哪有工夫去讀書？即使要做學問，既沒有圖書館，又沒有實驗室，哪能做學問？”我要對你們說：凡是要等到有了圖書館方纔讀書的，有了圖書館也不肯讀書。凡是要等到有了實驗室方纔做研究的，有了實驗室也不肯做研究。你有了決心要研究一個問題，自然會損衣節食去買書，自然會想出法子來設置儀器。至於時間，更不成問題。達爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一點鐘的工作。你們看他的成績！每天花一點鐘看十頁有用的書，每年可看三千六百多頁書，三十年可讀十一萬頁書。
諸位，十一萬頁書可以使你成一個學者了。可是，每天看三種小報也得費你一點鐘的工夫；四圈麻將也得費你一點半鐘的光陰。看小報呢，還是打麻將呢，還是努力做一個學者呢？全靠你們自己的選擇！易卜生說：“你的最大責任是把你這塊材料鑄造成器。”學問便是鑄器的工具。拋棄了學問便是毀了你自己。再會了，你們的母校眼睜睜地要看你們十年之後成什麼器。
這一兩個星期裏，各地的大學都有畢業的班次，都有很多的畢業生離開學校去開始他們的成人事業。學生的生活是一種享有特殊優待的生活，不妨幼稚一點，不妨吵吵鬧鬧，社會都能縱容他們，不肯嚴格的要他們負行爲的責任。現在他們要撐起自己的肩膀來挑他們自己的擔子了。在這個困難最緊急的年頭，他們的擔子真不輕!我們祝他們的成功，同時也不忍
不依據我們自己的經驗，贈與他們幾句送行的贈言，——雖未必是救命毫毛，也許作個防身的錦囊罷！兩個典故都出自通俗小說。(《西遊記》和《三國演義》)
你們畢業之後，可走的路不出這幾條：絕少數的人還可以在國內或國外的研究院繼續作學術研究；少數的人可以尋着相當的職業；此外還有做官，辦黨，革命三條路；此外就是在家享福或者失業閒居了。第一條繼續求學之路，我們可以不討論。走其餘幾條路的人，都不能沒有墮落的危險。人生的道路上滿是陷阱墮落的方式很多，總括起來，約有這兩大類：
第一是容易拋棄學生時代的求知識的慾望。你們到了實際社會裏，往往所用非所學，往往所學全無用處，往往可以完全用不着學問，而一樣可以胡亂混飯吃，混官做。在這種環境裏，即使向來抱有求知識學問的決心的人，也不免心灰意懶，把求知的慾望漸漸冷淡下去。況且學問是要有相當的設備的；書籍，試驗室，師友的切磋指導，閒暇的工夫，都不是一個平常要餬口養家的人所能容易辦到的。沒有做學問的環境，又誰能怪我們拋棄學問呢？此段講社會往往不能給我們做學問的環境。
第二是容易拋棄學生時代的理想的人生的追求。少年人初次與冷酷的社會接觸，容易感覺理想與事實相去太遠，容易發生悲觀和失望。多年懷抱的人生理想，改造的熱誠，奮鬥的勇氣，到此時候，好像全不是那麼一回事。渺小的個人在那強烈的社會爐火裏，往往經不起長時期的烤煉就熔化了，一點高尚的理想不久就幻滅了。抱着改造社會的夢想而來，往往是棄甲曳兵而走，或者做了惡勢力的俘虜。你在那俘虜牢獄裏，回想那少年氣壯時代的種種理想主義，好像都成了自誤誤人的迷夢!從此以後，你就甘心放棄理想人生的追求，甘心做現成社會的順民了。此段講理想容易幻滅，人便甘心爲現實奴役。
要防禦這兩方面的墮落，一面要保持我們求知識的慾望，一面要保持我們對於理想人生的追求。有什麼好法子呢？依我個人的觀察和經驗，有三種防身的藥方是值得一試的。
第一個方子只有一句話：“總得時時尋一兩個值得研究的問題！”問題是知識學問的老祖宗；古今來一切知識的產生與積聚，都是因爲要解答問題，——要解答實用上的困難或理論上的疑難。所以梁漱溟先生自認是“問題中人”而非“學術中人”所謂“爲知識而求知識”，其實也只是一種好奇心追求某種問題的解答，不過因爲那種問題的性質不必是直接應用的，人們就覺得這是“無所爲”的求知識了。我們出學校之後，離開了做學問的環境，如果沒有一個兩個值得解答的疑難問題在腦子裏盤旋，就很難繼續保持追求學問的熱心。可惜當時青年人最大的問題是養家餬口，生存都是難題，遑論其他？可是，如果你有了一個真有趣的問題天天逗你去想他，天天引誘你去解決他，天天對你挑釁笑你無可奈何他，——這時候，你就會同戀愛一個女子發了瘋一樣，坐也坐不下，睡也睡不安，沒工夫也得偷出工夫去陪她；沒錢也得撙衣節食去巴結她。沒有書，你自會變賣傢俬去買書；沒有儀器，你自會典押衣服去置辦儀器；沒有師友，你自會不遠千里去尋師訪友。你只要能時時有疑難問題來逼你用腦子，你自然會保持發展你對學問的興趣，即使在最貧乏的智識環境中，你也會慢慢地聚起一個小圖書館來，或者設置起一所小試驗室來。所以我說：第一要尋問題。腦子裏沒有問題之日，就是你的智識生活壽終正寢之時!古人說，“待文王而興者，凡民也。若夫豪傑之士，雖無文王猶興。”試想葛理略(Galileo)和牛敦(Newton)有多少藏書？有多少儀器？他們不過是有問題而已。有了問題而後，他們自會造出儀器來解答他們的問題。沒有問題的人們，關在圖書館裏也不會用書，鎖在試驗室裏也不會有什麼發現。
第二個方子也只有一句話：“總得多發展一點非職業的興趣。”所從事的職業往往並不能滿足個人的志向，如果這份職業既輕鬆又賺錢，那麼胡適的建議倒也不錯。但當時的情況是“畢業即失業”，職業尚無，哪裏能有“非職業的興趣”?離開學校之後，大家總得尋個吃飯的職業。可是你尋得的職業未必就是你所學的，或者未必是你所心喜的，或者是你所學而實在和你的性情不相近的。在這種狀況之下，工作就往往成了苦工，就不感覺興趣了。爲餬口而作那種“非性之所近而力之所能勉”的工作，就很難保持求知的興趣和生活的思想主義。最好的救濟方法只有多多發展職業以外的正當興趣與活動。一個人應該有他的職業，又應該有他的非職業的玩藝兒，可以叫做業餘活動。凡一個人用他的閒暇來做的事業，都是他的業餘活動。往往他的業餘活動比他的職業還更重要，因爲一個人的前程往往全靠他怎樣用他的閒暇時間。他用他的閒暇來打麻將，他就成個賭徒；你用你的閒暇來做社會服務，你也許成個社會改革者；或者你用你的閒暇去研究歷史，你也許成個史學家。你的閒暇往往定你的終身。英國十九世紀的兩個哲人，彌兒()終身做東印度公司的祕書，然而他的業餘工作使他在哲學上、經濟學上、政治思想史上都佔一個很高的位置；斯賓塞(Spencer)是一個測量工程師，然而他的業餘工作使他成爲前世紀晚期世界思想界的一個重鎮。古來成大學問的人，幾乎沒有一個不是善用他的閒暇時間的。特別在這個組織不健全的中國社會，職業不容易適合我們性情，我們要想生活不苦痛或不墮落，只有多方發展業餘的興趣，使我們的精神有所寄託，使我們的剩餘精力有所施展。有了這種心愛的玩藝兒，你就做六個鐘頭的抹桌子工夫也不會感覺煩悶了，因爲你知道，抹了六點鐘的桌子之後，你可以回家去做你的化學研究，或畫完你的大幅山水，或寫你的小說戲曲，或繼續你的歷史考據，或做你的社會改革事業。你有了這種稱心如意的活動，生活就不枯寂了，精神也就不會煩悶了。?
第三個方子也只有一句話：“你總得有一點信心。”我們生當這個不幸的時代，眼中所見，耳中所聞，無非是叫我們悲觀失望的。特別是在這個年頭畢業的你們，眼見自己的國家民族沉淪到這步田地，眼看世界只是強權的世界，望極天邊好像看不見一線的光明，——在這個年頭不發狂自殺，已算是萬幸了，怎麼還能夠希望保持一點內心的鎮定和理想的信任呢?我要對你們說：這時候正是我們要培養我們的信心的時候!只要我們有信心，我們還有救。古人說：“信心(Faith)可以移山。”又說：“只要工夫深，生鐵磨成繡花針。”你不信嗎?當拿破崙的軍隊征服普魯士佔據柏林的時候，有一位窮教授叫做菲希特(Fichte)今通譯“費希特”，社科院哲學所樑志學先生譯有《費希特選集》(已出至第五卷)的，天天在講堂上勸他的國人要有信心，要信仰他們的民族是有世界的特殊使命的，是必定要復興的。菲希特死的時候(1814)，誰也不能預料德意志統一帝國何時可以實現。然而不滿五十年，新的統一的德意志帝國居然實現了。
一個國家的強弱盛衰，都不是偶然的，都不能逃出因果的鐵律的。我們今日所受的苦痛和恥辱，都只是過去種種惡因種下的惡果。我們要收將來的善果，必須努力種現在的新因。
一粒一粒的種，必有滿倉滿屋的收，這是我們今日應該有的信心。一分耕耘，一分收穫，這是初涉人世的青年都有的想法，但現實往往是勞而無獲，因此理想也就喪失，心靈也就麻木了。?
我們要深信：今日的失敗，都由於過去的不努力。
我們要深信：今日的努力，必定有將來的大收成。
佛典裏有一句話：“福不唐捐。”唐捐就是白白地丟了。我們也應該說：“功不唐捐！”沒有一點努力是會白白地丟了的。在我們看不見想不到的時候，在我們看不見想不到的方向，你瞧！你下的種子早已生根發葉開花結果了！
你不信嗎！法國被普魯士打敗之後，割了兩省地，賠了五十萬萬佛郎的賠款。
這個例子無數次地被胡適用來證明“科學可以救國”，但是當時中國的現實是殘酷的，連一張平靜的書桌都放不下，哪裏還能指望“科學”能救國!這時候有一位刻苦的科學家巴斯德(Pasteur)終日埋頭在他的試驗室裏做他的化學試驗和微菌學研究。他是一個最愛國的人，然而他深信只有科學可以救國。他用一生的精力證明了三個科學問題：
(一)每一種發酵作用都是由於一種微菌的發展；
(二)每一種傳染病都是由於一種微菌在生物體中的發展；
(三)傳染病的微菌，在特殊的培養之下，可以減輕毒力，使它從病菌變成防病的藥苗。
這三個問題，在表面上似乎都和救國大事業沒有多大的關係。然而從第一個問題的證明，巴斯德定出做醋釀酒的新法，使全國的酒醋業每年減除極大的損失。從第二個問題的證明，巴斯德教全國的蠶絲業怎樣選種防病，教全國的畜牧農家怎樣防止牛羊瘟疫，又教全世界的醫學界怎樣注重消毒以減除外科手術的死亡率。從第三個問題的證明，巴斯德發明了牲畜的脾熱瘟的療治藥苗，每年替法國農家減除了二千萬佛郎的大損失；又發明了瘋狗咬毒的治療法，救濟了無數的生命。所以英國的科學家赫胥黎(Huxley)在皇家學會裏稱頌巴斯德的功績道：“法國給了德國五十萬萬佛郎的賠款，巴斯德先生一個人研究科學的成績足夠還清這一筆賠款了。”?
巴斯德對於科學有絕大的信心，所以他在國家蒙奇辱大難的時候，終不肯拋棄他的顯微鏡與試驗室。他絕不想他的顯微鏡底下能償還五十萬萬佛郎的賠款，然而在他看不見想不到的時候，他已收穫了科學救國的奇蹟了。
朋友們，在你最悲觀最失望的時候，那正是你必須鼓起堅強的信心的時候。你要深信：天下沒有白費的努力。成功不必在我，而功力必不唐捐。能夠永遠有這樣的信心，自然也是好的。
各位領導、各位老師、各位師兄、師姐：大家好！我是05級學員，現在請允許我代表東華大學MBA聯合會、東華大學全體在校攻讀MBA的同學和已經畢業的MBA校友，向032班63位師兄師姐表示衷心的感謝和熱烈的祝賀！並借這個寶貴的機會，讓我們——向爲了我們健康成長而辛勤工作、無私奉獻的各級領導、各位教職員工和社會各界朋友表示真誠的感謝和祝福！在這裏，向大家簡要彙報三條消息：
第一個消息，在東華大學MBA教育中心、職業發展中心、聯合會全體成員和廣大同學的共同努力下，我校MBA聯合會各項工作發展迅速。一方面，聯合會改制成功，市場化運作的模式已經建立，成立了上海MBA實訓基地，這將爲攻讀MBA學員的——實習、培訓、就業、創業以及品牌建設、活動招商、會務組織等提供多功能的平臺和基地。其中獨創CreazyMBA培訓方式，全面整合“英語角、項目團隊、興趣小組、學習小組、俱樂部、MBA知識疏理提升”幾種形式。另一方面，由我和另兩名同學組成的東華大學代表隊，在參加的第二屆MBAHOME新銳100的評選中，獲得廣大同學、校友、老師的積極支持和參與，所獲選票一直遙遙領先!
第二個消息，今年5月份在湖南大學舉辦的第七屆中國MBA發展論壇。我們的申辦主題是：OneChina,OneMBA,OneDream(同一個中國，同一個MBA，同一個夢想)，方案緊扣學校、老師、同學、企業、社會這五個目標羣體，活學活用，重點打好：會務牌、服務牌、多向交流牌、協會牌、媒體合作牌、企業合作牌、創業與職業發展牌，這將全面體現東華大學MBA的管理水平和風采，並將大大推動和提升東華大學MBA品牌建設。
第三個消息，由東華大學MBA聯合會和上海宏創商務諮詢有限公司共同運營的上海MBA交流中心，已於20xx年3月28日試運營。這是一個集“業內新聞、資源下載、校友錄、人才招聘、二手市場、MBA博客、MBA論壇、信箱”於一身的、針對MBA產業的資源整合的平臺，爲投身上海建設的企業中高管理層、大中小企業、MBA學員和畢業生、MBA教職員工、各MBA院校、各培訓機構、各諮詢機構構建跨平臺、跨領域的交流中心，以全面提升其學習、工作、交流、創業、合作、社會責任的空間和能力，這是一個可以相伴一生的交流中心。本中心由上海宏創商務諮詢有限公司提供全程的技術支持和維護。值此032班畢業典禮之際，特意爲032班同學首先開設了專門的交流版塊，並贈送每人一個100MbVIP信箱！最後，祝願全體032同學以更廣闊的胸懷、更長遠的眼光、更加不懈的努力，創造更加美好的明天！謝謝！
各位老師，各位同學：
大家好！
特別榮幸能夠來參加這個畢業典禮。坐在下面我有點莫名其妙的感動，我突然記不得我的畢業典禮是怎麼個情況。但從看風水和麪相來看，我坐在下面一看，不得了，今天走過的人裏面有很多人將來會成爲中國政治、經濟、文化中的燦爛明星。好好把握這個機會，要相信我看人的眼光。
剛纔“馬總”講的我特別同意，今天很多人都不滿意頭上那頂帽子，沒有一頂帽子是適合你的。因爲這個帽子是學校給你的。我畢業26年，已經把自己的帽子拿掉了，沒有一頂帽子是適合我的。也許在座的各位也一樣，每一天在探求適合自己的那頂帽子，打造適合自己的帽子。
首先恭喜大家，祝福大家。這是中國最了不起的一所大學之一，儘管在我心裏面，中國最好 的大學是杭州師範大學。學校的知識總是不夠用，但是社會上的知識是取之不盡的。杭師大給我的是學習的能力，獲取知識的能力。清華很好，但是清華教的知識永 遠是不夠用的，而你們今天所得到這個能力是取得知識的能力。我看到今天那麼多陽光燦爛的笑臉，30年後不忘初心，依舊是這樣的笑臉，這纔是成功。
我今天在這談一下我的感受和體驗。高考我並不算很成功，考了幾年，我數學第一年是1分那是真的，第二年考19分，第三年考了89分， 但我從來沒放棄過。我給大家一個提醒，一個建議，提醒是今天你們獲得中國最榮譽的畢業證書，但是那只是一張紙，只證明這四年、六年或者八年，你父母爲你付 了很多的學費。這是一張學費的通知單而已，告訴你付了那麼多學費，花了那麼多時間做了很多的模擬考，但這僅僅是模擬考而已。我也給大家一個建議，如果你們 畢業於清華大學，請大家用欣賞眼光看看杭師大的同學，如果你畢業於杭師大，請用欣賞的眼光看看自己，因爲這社會上永遠充滿變化，永遠充滿着各種奇蹟。
人生最後不管今天多麼成功，你最後死的時候才能夠看見你到底贏了還是虧了。所以我覺得 我們剛剛開始起步。我也相信今天畢業以後，在座很多人都很擔心，各種各樣的擔心，擔心我是學經管的，畢業以後能當老闆嗎？能找到一個好老闆嗎？能夠找到好 公司嗎？其實這些擔心都有，每天都有。我剛創業的時候天天擔心能不能活下來，到後來我擔心這個公司會不會長大，到今天長大了我擔心它會倒下，現在的擔心比 以前多多了。我們每時每刻處於這份擔心中。擔心很正常，不擔心纔不正常。所以我想給大家的建議，也是真實的感受：這30年來，我天天在擔心，但是我只是擔心自己不夠努力，我擔心自己沒看清楚災難，我擔心自己沒把握好機遇。但有一點不用擔心，你們一定會遇到眼淚、冤枉、委屈、倒黴等各種事件，一定會碰上，這個不用擔心，你碰到這個，就應早知道會來的。
這是一個糾結的時代。在座所有的人今天畢業於一個糾結的時代。這個時代看起來充滿着懷 疑，充滿着各種的不信任。學校的老師對學生不信任，學生對老師不信任，媒體對大衆不信任，大衆對媒體不信任，甚至有各種的擔憂，老百姓對政府也有各種的不 信任。這世界看起來缺乏各種各樣的機會，但這世界看起來又有各種各樣的機會。這世界看起來年輕人似乎是可以無所不能，什麼事情都可以做，但看起來年輕人什 麼事情又都做不了。所以我覺得這是一個糾結的時代，很恭喜大家來到了一個很了不起的糾結時代，因爲糾結是一種變革，因爲我們正在進入一個變革非常快速的時 代。如果沒有變革就不會有阿里巴巴的今天，阿里巴巴、馬雲有今天就是因爲之前30年中國的變革。
但是我想跟大家講我心裏的感受，未來30年中國的變革會更大，機會更大。從我這個行業來講，世界正從IT（信息技術）在走向DT（數據技術）。這兩個字的差異背後，是思想、文化、社會方方面面都發生很大的差異。絕大部分的人今天站在IT的角度看待世界。什麼是IT？IT是以我爲主，方便我管理。而DT則是以別人爲主，強化別人，支持別人，DT思想是隻有別人成功，你纔會成功。這是一個巨大的思想轉變，由這個思想轉變產生技術的轉變。所以，我想跟大家講，所有變革的時代都是年輕人的時代。當然，麻煩也會更多，但今天我看到那麼多人以後，我在想70%、80%要成爲阿里巴巴的員工就好了，我就不用那麼擔心了，真的。未來30年我想跟隨大家，你們會改變這個世界，你們會把握這個機會。糾結、變革都是年輕人的機遇，也是這個時代的機遇。
不管你怎麼看，我們經常說生意越來越難做。其實生意從來就沒有好做的。年輕人糾結今天IT行業都由阿里巴巴、騰訊、百度搞去了。我們剛出來時也覺得機會給IBM、思科、微軟拿走了。但是，你要相信，30年以後的中國企業一定比今天好，一定比今天大，30年後富人一定比今天多，30年以後的文化一定比今天豐富多彩，30年以後的年輕人一定超越我們。這就是世界的變化。我爺爺說我爸不如他，我爸說我不如他。我覺得我爸比我爺爺厲害，我比我爸厲害，你們會比我們厲害。
在變革的時代，我也特別想給大家分享一下我自己的經歷，之前30年我是堅持三樣東西，我也希望大家去反思和思考這三樣對你是否有用，就是三個堅持。第一永遠堅持理想主義，第二要堅持擔當精神，第三要堅持樂觀的正能量。
我相信未來，我相信別人超過自己。其實在阿里巴巴，我數學不好，管理也沒學過，會計也 不懂，連預算報表、財務報表，到今天爲止，我也看不懂。這是真話，我並沒有覺得這是丟人的。承認自己不懂並不丟人，不懂裝懂很丟人。我到今天爲止沒到淘寶 上購過一件物，我沒用過支付寶，因爲我不知道該怎麼用。但我耳朵豎起來，我老是在聽支付寶到底好還是不好。因爲如果我用多了，就會捍衛自己的產品。但是我 不用，我永遠擔憂自己，因爲只有擔憂，讓我晚上睡不着覺，只有我睡不着覺，公司才睡得着覺。我們看了《中國合夥人》，這個電影很好，但是這個電影有很大的 問題，男主人公老哭。其實創業者是不哭的，是讓別人哭。所以我們永遠相信未來，相信年輕人，相信別人，我如果不相信別人，阿里巴巴的程序寫不出來；我不相 信別人，今天市場不會做得這麼大。我只是告訴大傢什麼是我們要堅持的。
第二個要有擔當精神。支付寶今天存在巨大的爭議，其實在20xx年 準備做支付寶，做阿里金融的時候，我知道有一天會碰到這樣的麻煩，我也糾結過。後來在達沃斯會議上聽很多的政治家、企業家在談論，什麼是擔當。你覺得是對 的，對社會發展有利，你真相信，就勇敢地擔當起來去做。我記得那次會議以後，我在達沃斯打電話給公司說，立刻、現在、馬上去做，如果出問題我願意去解決。 去年年初，在阿里金融內部的會議上，我跟所有的同事講，如果我們對中國金融改革有激活，有創新，如果基於這個，有人要付出代價，我來。我相信大家如果真的 帶着完善這個社會的希望，激活金融，服務實業，穩妥創新，我們一定越走越好，因爲社會總會越來越清晰。
在今天的社會缺乏理想主義，缺乏擔當的時候，更需要理想主義，更需要擔當。不僅僅是你 需要，不僅僅是社會需要，社會最缺的東西是最稀缺的資源，做那些別人不願意做的、但最需要的事情，纔有成就。有人說這個社會非常大，每天淘寶有幾千萬筆交 易在進行，幾千萬人把自己的包裹送給一個完全不認識的人，交給不認識的快遞員，輾轉反覆幾千公里送給另外一個人，這是以前不可想象的。這是我們今天年輕人 在以不同的方法，在以技術的方法表達“信任”真正存在。
第三個我希望大家堅持正能量，樂觀地看待問題。我是犯過無數錯誤的人，今天阿里在前面15年內至少有100多 次滅頂之災，但都過來了。可以這麼講，今天再來一遍，我們今天的人比那時候的多，我們今天的人知識和能力比那時候強，但是重新再走一遍的話，我們一定走不 出來。但是我們怎麼走出來的？我們堅持樂觀，我們相信這個世界你不成功有人會成功，我相信阿里巴巴、淘寶能做得出來的，一定有人也做得出來，我們相信有人 花更多的時間在學習這些東西，只是看我們是否夠運氣。所以我後來給自己的座右銘，也是給所有年輕人，給我同事的座右銘：“今天很殘酷，明天更殘酷，後天很 美好，但是絕大部分人死在明天晚上”。這就是殘酷的生活。所以你今天必須很努力，才能面對明天的殘酷，明天你必須很努力，纔有可能看到後天的太陽。但是絕 大部分人是看不到太陽的。你光努力還不夠，還有運氣，運氣從哪裏來？運氣就是在自己好的時候多想想別人，自己不好的時候多檢查檢查自己。我相信會走過來。
今天我看到大家的微笑。這世界上最有力量的武器是用微笑化解所有的問題。我永遠面帶笑容，儘管我內傷很重。在中國這樣的市場環境下誕生，阿里巴巴是一個偶然，也是一個必然。因爲市場機制，因爲一幫年輕人相信我，我們在市場上能夠做出這樣的東西來。
在座的每一個人，你們都經歷了無數的挑戰。我跟公司同事講，很多人說沒有機會，我們從 來就沒贏過。我說，你贏過，在你出生之前，贏的是幾億顆精子和卵子賽跑出來的，來到這個世界，你就成功了。來到這個世界，你們又經過無數的考試進入了清華 大學，獲得了今天的畢業證書，你們已經有良好的起步，良好的機會，有很好的基礎。但未必有基礎的人都會贏，未必今天跑得快的人還是能走得很快。這世界就像 足球一樣，是圓的。我沒有想過杭州師範大學的人可以當清華經管學院顧問委員會委員，感謝錢院長給我的信任。世界是圓的，所以大家記住，今天你最好，未必明 天最好；今天你最差，社會給了你很多的機會，只要你把握，只要努力，總會有機會。
最後給大家一個建議：永遠相信你的對手不在你邊上，在你邊上的都是你的榜樣，哪怕這個 人你特別討厭。很多年以前我說，我用望遠鏡都沒有找到過對手，人家說你好驕傲。其實他們沒有聽我下一句：我望遠鏡找的不是對手，找的是榜樣。你的對手可能 在以色列，可能在你不知道什麼地方，他比你更用功。你今天獲得了清華的畢業證書，不學習了，不讀書了，因爲你覺得我畢業於清華，而那個人畢業於杭師大。但 他不斷在學習，他不斷在努力，不斷在進取。所以這一點是我希望給大家講的，戰勝自己就是真正的英雄。
我想，我們人類今天共同面臨巨大的挑戰，就是知識和教育跟不上技術的發展。但這正是我們的機會。哪裏有抱怨，哪裏就是機會。中國電子商務發展得這麼好，跟阿里巴巴其實沒什麼關係，是中國原來經濟的基礎設施太差，我們相信了這件事情，走了十年而已。今天中國的電子商務超越了美國電 子商務的總和，原因不是因爲美國不努力，而是美國昨天的基礎太好。美國沒有互聯網金融，是因爲美國的金融環境實在太好，根本插不進去。中國的金融環境不太 好，纔給我們機會。所有昨天不好的事情都是你的機會，別人在抱怨的時候，才使你看到機會所在。阿里有一樣東西也是我想給大家分享的，我花30年走到今天，不是3年。 我們明白一個道理，什麼是戰略，就是做未來最重要的事情。堅持理想，堅持正能量，堅持樂觀，堅持腳踏實地。我們從來就沒有做成過一件今天做明天成功的事 情，或者今年做明年成功的事情。因爲這樣的機會永遠輪不到我。今天，你們最大的資本是年輕。因爲年輕，你可以花十年時間打敗阿里巴巴，打敗淘寶。如果你有 這個想法，也許只要五年；但如果你希望明年就打敗，那你可能一輩子都打敗不了。
謝謝大家！
親愛的09屆畢業生同學們：
你們好！
四年前，我迎來了你們中的大多數人。今天，在你們畢業之際，在你們即將踏上新的征途的前夕，我想對你們說兩個字，那就是“牽掛”。
今年對於整個世界來說都是困難的一年。世界的金融危機也影響到中國的經濟形勢，乃至就業形勢。同學們，你們是否都找到了合適的工作？我們牽掛着。
你們中的一部分人，即將踏入工作的社會，那可是沒有在學校那麼簡單和單純。你既需要充分地展示自己，又不能過分地表現自己；你既需要尊重領導和前輩，又不必刻意去逢迎；你既需要有理想和目標，又不能刻意追求、過於功利；你既需要與同事競爭，更需要與他們協同。親愛的同學，你準備好了嗎？我們牽掛着。
也許你將走在一條大道上，在大城市，在名單位。大道上有千軍萬馬，當你意氣風發、策馬奔馳的時候，可要當心，那裏非常擁擠，腳下甚至還有石頭。親愛的同學，競爭的路上，千萬別摔到，我們牽掛着。
也許你將走在一條小道上，在鄉村，在城鎮，甚至在西部。一條小路曲曲彎彎細又長，一樣通向理想的遠方。小道旁時而風景可人，或許有溪流奏響，或許有百鳥鳴唱，還有萬紫千紅競芬芳。小路上時而泥濘，時而雜草叢生，甚至蛇蠍橫行。當風景迷人時，不要太迷戀；當小路難行時，千萬別退縮。縱使山窮水盡之際，只要堅持，相信會有柳暗花明之時。親愛的同學，你有思想準備嗎？我們牽掛着。
也許你將走在崎嶇的山路上，爲學術，爲創業。那是一條攀登之路。你不僅需要優化方向，選擇好路徑，而且你要看清腳下的每一步。攀登懸崖峭壁時，可不能有一步的閃失。一步不慎，多年的心血，可能功虧一簣。親愛的同學，你可有思想準備？我們牽掛着。
親愛的同學，也許此刻你豪情滿懷，躊躇滿志。你希望未來揮毫於江河，畫筆於大山。的確中華崛起的藍圖在期待着你，你可以留下激揚之文字，你還可以指點江山。然而，你也要常常低下頭，腳踏實地。同學，你意識到了嗎？我們牽掛着。
親愛的同學，也許你此刻正感到迷茫，不知路在何方。大學的幾年，你或許後悔那糟糕的成績，甚至痛心沒有拿到那一紙文憑。同學啊，你不用灰心，不能消沉。路，其實就在腳下。人生的路是數不清的，通向成功的路也有千萬條。低下頭，從腳下最不起眼的路起步，昂起頭，仰望天空，太陽、月亮和星星對你和他人一樣明亮。同學啊，你未來的人生依然充滿希望。你意識到了嗎？我們牽掛着。
親愛的同學，其實，牽掛你的人還有很多。你含辛茹苦的父母永遠會牽掛着你，他們牽掛着你的一切。你的老師，包括中小學老師，會牽掛着你；你的同學將牽掛着你。同學，能否不吝嗇你的牽掛？
親愛的同學，請不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你的父母、親人，他們爲你付出太多。城裏節奏太快，中年的他們似乎顯得更加疲憊；在田野裏勞作的父母，他們的背也可能開始駝了，甚至他們可能還在盤算，什麼時候才能還清爲你求學所欠的外債。不時給他們一個電話，常回家看看。看看他們的生活，惦着他們的健康。同學，你會牽掛着嗎？
親愛的同學，請不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你尊敬的老師，給予你尊敬的輔導員。你的成長中，他們也傾注了心血。他們曾經對你的表揚或者批評，都可以成爲你牽掛的理由。你只需要偶爾在網上，在電話裏，一個簡單的問候足矣。同學，你會牽掛着嗎？
親愛的同學，請不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你的同學。同學中有你要好的朋友。同學之間的友情是最值得珍惜的，因爲沒有任何功利的目的。也許某一個同學與你有過爭吵，但是那也沒有本質的怨仇，一笑便泯滅。同學中可能還有你的初戀，即使未能終成眷屬，初戀也是不能忘懷的，因爲那是純潔的。同窗的友情，可笑的爭吵，難忘的初戀，都可以成爲牽掛的理由。請把照片留着，把郵箱地址和電話號碼留着。同學，你會牽掛着嗎？
親愛的同學，請不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你未來的同事和朋友。多設身處地爲別人想想，關心、幫助別人，你將有更多的朋友，也會得到更多人的幫助。同學，你會牽掛着嗎？
親愛的同學，請不要吝嗇你的牽掛。留一些牽掛給你素不相識的人。5.12地震中傷殘的人們怎樣了？地震後倖存的人們生活和心理狀況如何？那些從事城市建設的民工們怎樣掙扎在貧困線上，還有那些在貧窮鄉村的中老年農民們如何絕望地守着那幾分貧瘠的土地。要做一個善良的人，善良就是這種牽掛的理由。同學，你會牽掛着嗎？
親愛的同學，請不要吝嗇你的牽掛。留一些牽掛給你的母校。在這裏，你畢竟度過了人生成長的最重要的歲月。在這裏，你學到了知識，得到了能力培養與鍛鍊。你會牽掛嗎？若干年後，你的學科是否已經一流，母校是否已經國際知名？你會牽掛嗎？也許在母校你有過不愉快的經歷，但對於你的成長未必不是一件好事。你會牽掛嗎？你在校期間，學校有很多不盡如人意的地方，很多事情令你不快甚至憤怒，但那只是培根的不力，卻不是母校的醜陋。你會牽掛嗎？喻園夏日的荷塘是否還是陣陣清香？秋日月下的瑜園中是否依然浮動着桂香？同濟校區裏裘法祖之樹一定更加茁壯，你和戀人常坐的石凳是否還是老模樣？當你牽掛時，常到網上看看，偶爾回母校走走。
親愛的同學，我牽掛着，你牽掛着，他也牽掛着。讓我們彼此牽掛着，讓牽掛成爲一種永恆的記憶。
