我想誇誇我的黃老師。黃老師從一年級開始，就是我的班主任和語文老師，至今馬上要三年了。
黃老師教育我要養成學習的好習慣。幼兒園時，我就非常調皮，坐、站都沒有養成好習慣，進入一年級，我還是這麼樣子。第三天，黃老師讓我留了下來，學坐姿，目的就是讓我養成好的習慣，在黃老師面前，我端端正正地坐了十分鐘，直到符合要求，黃老師才放我走。另外，在寫字、吃飯和值日等方面，黃老師都幫助我養成了好習慣。當我有了好的表現時，黃老師會和握握手，還會抱抱我，這都給了信心。一個階段後，我取得了很大的進步，在黃老師還推薦下，我成爲了一名光榮的升旗手，我還在國旗下作了自我介紹呢！
黃老師還指導我用寫話並推薦發表。一年級時，黃老師就教我們用拼音學寫話。記得有一次上學時，正碰上大霧，到了上課，黃老師就和我們進行了即興寫話，題目就是《大霧》。我寫出了霧景，還寫了霧中的人，黃老師把我的寫話稿推薦出去，竟然發表在《百家作文》上。這是我第一次發表作品，心裏可高興啦！到現在爲止，我共有5篇習作發表了，同學們也有很多習作發表，這得感謝我們的黃老師。
黃老師還讓我當了會小主持人呢！主持了猜謎活動。那是一節班隊活動課，我可從來沒在大家面前主持過活動，心裏很緊張，但當我看到黃老師鼓勵的目光，我就有了信心，把猜謎活動主持得相當出色。黃老師和同學們都給了我一陣陣熱烈的掌聲。後來爸爸對我說：“黃老師說你非常有潛力。”黃老師的肯定，給了我巨大的動力。
聽了我的介紹，你就知道我爲什麼要誇誇我的黃老師了。我在學習和生活上取得的進步，是和黃老師密不可分的。
老師，一個多麼悅耳的名稱，一個多麼神聖的職位。是她們，讓我們在知識的海洋裏遨遊，讓我們懂得了更多的道理，她們是我們打開知識寶庫的金鑰匙。
老師像園丁，細心地培養着祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長;
老師像蠟燭，默默地燃燒自己爲我們在茫茫學海里指明瞭道路;
老師像桑樹，默默奉獻，不求索取，如果沒有桑樹的品格，哪來春蠶的精神;
老師像……
老師，我要讚美你們!讚美你們的辛勤;讚美你們的無私;讚美你們爲祖國的花朵付出的一切!
楊老師是我在學前班的啓蒙老師。
遇上她就如同在茫茫大海中看到了一座燈塔。是她點亮了我前進的道路。
記得在上幼兒園時，楊老師發給我們響板玩，我覺得十分好玩，楊老師收玩具時我便沒有上交，而是裝進了口袋裏，那時我還小，並不覺得這種行爲不好，只覺得這樣做好象不對。結果還是被楊老師發現了，她讓我交上去，可我死活不肯交。楊老師便語重心長地告誡我：“人呢，不能因自己喜歡某一樣東西，就把別人的東西佔爲己有，這是小偷的行爲，是不對的-----”楊老師說了一大堆我當時聽不懂的話，我只隱隱約約記住了其中的大意：“不是自己的東西，就不能去拿，哪怕自己再喜歡。”
楊老師不但使我明白了是非、對錯，還讓我明白了生命的真諦，人生的亮點。小時侯我十分害怕黑暗，每次天色陰暗下來後就會十分的害怕，如果班上突然停電了，看着眼前這麼黑，我便會害怕得大聲哭起來，黑暗一直是我的一塊“心病”。楊老師發現了這一點後，教了我一句詩：“黑色給了我黑暗的眼睛，我卻用它尋找光明。”以後每當天色黑暗之時，我便會默唸這句詩，久而久之，便不再畏懼黑暗了。小時侯，我並不明白“黑夜”不單單指黑色的夜晚，還指人生中難免會遇到的困難、挫折-----要從“黑眼睛”從困難、挫折的“沙漠”之中尋找希望的“綠洲”。我又懂得了要勇敢面隊人生中的一切不幸，迎接命運的挑戰。
是楊老師教給我做人的道理，教會我勇敢的面隊人生中可能遇到的困難、挫折，培養我對文學的興趣。楊老師——我的啓蒙老師，我感謝她!
我最敬愛的老師是我的班主任王老師。她有時像一個天真、活潑的同學，跟我們一起交流、做遊戲。
記得那次，王老師帶我們去四樓電教室上《地震中的父與子》這一課。老師講得很生動，當講到這對父子擁抱在一起時，竟落下了激動的眼淚。
老師啊，您就像一棵蒼天大樹，爲我們這些幼苗擋風沙；老師啊，您就像辛勤的園丁，讓我們這些花朵長得更加美麗；老師啊，當熱鬧的校園變得安靜時，還能看見您忙碌的身影。
敬愛的王老師，您辛苦了。我們爲您畫了一個大生日蛋糕，當您走進教室時，您吃驚得張大了嘴，和我們一起度過了難忘的一天。
敬愛的王老師，您辛苦了！
有一位老師在我心中留下了不可抹去的印象，那就是我六年級的班主任魏老師。在她修長的眉毛下，閃動着一雙水晶般明亮的大眼睛，如果仔細地看，她的那雙眼睛似乎還會說話呢！她很和藹可愛，說起話來聲音很甜美。
老師不管對誰都像對自己的孩子那般疼愛。如果同學們在上魏老師課時做小動作，老師的目光立馬會投向他，好像在說：“別做小動作了，快認真聽課。”
有一次，我在舉手回答問題時，老師叫我，可我卻因爲緊張回答問題的聲音很輕。魏老師馬上向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“別怕，聲音再大些！”看着魏老師的眼睛，我的膽子放大了，聲音也響亮起來，這時，魏老師又向我投來讚許的眼光，好像在說：“講得真好！講得真好！”從此以後，我就很想上語文課，也很喜歡回答問題了。
有時，老師在講課時，會講到很多課外知識，這時同學們把睛眼瞪得大大的，渴望得到書本上沒有的知識。有時，語文課太有趣了，可一會兒就下課了，同學們都說：“哎，怎麼搞的，這節課的時間這麼短！”
六年級期末考試的前一天，魏老師騎着電動車去用班費給我們買紀念品。可是因爲班費太少了，買不到什麼，就給我們每人買了一支水筆和一本本子，叫全班同學互相簽名還請另外兩位老師簽名，這本子現在還在我的書架裏，因爲這記錄着我的一段美好的回憶。
現在初一了，同學們被分到了各個班裏，而我在初一（3）班。雖然我們分開了，但我們的友誼始終沒有變，見到了都互相打招呼，我很高興，因爲魏老師在教我們班的歷史課，我們又可以在一起了，又可以聽到老師甜美的聲音了。
魏老師把全部的精力都傾注在了我們身上，可我們有時還是那麼不懂事，讓您着急，讓您生氣，是我們對不起您啊！現在分開了，您對我們還是像對自己的孩子一樣好呀！
這就是我最敬愛的老師——魏老師。
老師，您講的課是那樣豐富多彩，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻從不要求任何報酬。
上課的時候，我明明知道答案，可就是不敢舉手。看着您的眼神，彷彿告訴我要勇敢。有了您的鼓勵，我舉起手。在回答問題時，您總是微笑着看我。有了您的鼓勵，我每次都大膽回答。當看到我不舒服時，您輕輕地走到我面前，對我說：“你怎麼了，哪裏不舒服？”然後把我送到醫務室看病。第二天早上，您還不停地問我：“好些了嗎，還有哪裏不舒服？”當我有題不會時，您一次次教我，直到我會爲止。
老師，您爲我們付出了太多。以後，我們要好好學習，以優異的成績來報答您的恩情。
我的班主任個子不高，瘦瘦的，臉白白淨淨的，眼睛不大，卻很有神采。她說話的聲音美，發音字正腔圓，態度和藹，所以聽我們班主任講話、讀課文，那是一種享受。
有一段時間，上課時我總髮現老師的水杯一直出現在講桌上。怎麼回事？我終於發現了謎底。上課時，老師趁我們讀課文時，從包裏拿出一包藥。原來是老師嗓子不舒服，可老師爲什麼不告訴我們呢？而且，老師依然像往常一樣在課堂上認真給我們講課。我知道老師是爲了我們，爲了我們能夠取得更好的成績，爲了我們有更美好的明天，爲了我們能夠健康快樂地成長。
我愛您，老師。
湛藍的天空上飄着悠悠的雲，不時掠過鳥兒的身影，劃出一道優美的曲線。我的目光遊離着，忽然，一個身影映入我的眼簾，咦？這是——
“‘媳婦’來啦！快把道德書準備好呀！”未等我想完，我的思緒就被前排同學的喊叫打斷了。我的大腦還沒有做出反應，手就不顧三七二十一地從書包裏抽出了課本，好像就在一剎那之間，書剛剛端端正正地放在桌上，“媳婦”就推開門走了進來。唉，有什麼法子呢？經過“媳婦”三個月來的調教，不幹不行呀！
一波未平，一波又起。我算是徹底瞭解這句話啦！因爲“媳婦”這節課講的是學習和師生交往的課文，聽聽！多麼沒勁！我不也是這麼想的嗎？才短短過了十分鐘，我的心就飛到很遠很遠的地方去了。可是“媳婦”在這裏，我也不敢做作業，上次就是因爲這個我才被他打的呀！你看看，我可真是慘，做個好學生容易嗎？做個作業也要被打，老天爺，這可真是不公平！我心裏長嘆一口氣，只得裝作認真聽講的模樣，又熬過了十分鐘。
回來實在是忍不住啦，我低下頭，偷偷翻看起了後面的課文。起先，我的警惕性很高，不時擡起頭來，裝作這堂課的參與者。到後來，漸漸的被後面精彩的課文所吸引，頭也擡不起來了，一個勁的在心裏偷笑。這不笑不要緊，一笑，可不就釀成大禍了嗎？“媳婦”的彩色普通話戛然而止，目光竟然漸漸的轉向我這邊來了。而我居然一點不知道，同桌碰了碰我的胳膊，我心裏有點不耐煩，叫到:“幹嘛呀你？走開了啦！”我猛地擡起頭，目光正對着“媳婦”嚴厲的目光，手一抖，書掉到地上去了。“媳婦”毫不留情地說道:
“那位上課開小差的同學，下課來我辦公室一趟。”
我的眼眶紅起來了，迫使眼淚不掉下來。同桌一個勁地嘆氣:“你說說看你，我好心提醒你，怎麼還不信呢？”我倔強地扭過頭，不去看同學們驚異的目光。別看我呀，別看我呀……我撿起了書，心裏默默地念叨着。後面的十幾分鍾我壓根一點都聽不進去，只想着待會下課怎麼想老師解釋。
“老師，我上課沒開小差……我，我是因爲沒聽懂才翻看課文的，老師你要是不喜歡，我下次絕對不會再這樣了！”不行，“媳婦”既然知道我開小差，這個理由肯定過不了關啊。
“老師對不起！我下次絕對不這樣了！您千萬千萬別罰我，求求您了！”這個肯定也不行，“媳婦”怎麼可能這麼容易被說動，肯定對我的印象分更低了……到底該說什麼啊……
下課鈴聲措不及防地響了起來，我一下子回到了現實。萬般無奈之下，我還是站起身向“媳婦”走了過去。“媳婦”並沒有走向辦公室，而是帶我走到了教室後面，我一時不知道該說什麼，腦子裏空蕩蕩的，就那麼傻乎乎地站在那裏。“媳婦”低聲說道:“你知道嗎？以前我也有個學生，跟你一樣，上課容易開小差。我也批評過他，後來他就改正了，我希望你跟他一樣。”看着席老師語重心長的模樣，我連忙點了點頭。
“我知道你很聰明，這些東西都懂，可是，你對老師的尊重呢？老師辛辛苦苦地備課，爲了誰？爲了我們自己嗎？不是，是爲了你們。”席老師停頓了一下，接着說，“我想，你們是初中生了，不需要我講很多大道理。相信你們在小學就知道這點，在希望自己被得到尊重的同時，是不是也應該尊重別人呢？”我的眼眶又朦朧了，只知道點頭，席老師揮了揮手，示意讓我回去，我心裏好像多了些什麼，我好像長大了，成熟了……
後來呢？後來，我在“媳婦”的諄諄教導下，改正了這個壞毛病，同時懂得了一個終生受用的道理，就像“媳婦”說的那樣:在希望自己被得到尊重的同時，是不是也應該尊重別人呢？
有人說，老師就像一盞明燈，照亮學生前行的路。我可以說，老師就像一隻粉筆，犧牲自己，成全別人。“媳婦”，不，席老師，你就是那隻“粉筆”，而我們，就是“別人”。
暑假裏，我媽媽幫我找了一個補習英語的老師，她姓王，她和藹可親，既會教英語，還會教語文呢！
她有一頭烏黑的捲髮，一雙炯炯有神的大眼睛。她喜歡穿一件藍色的襯衫，胸前有一個閃閃發光的蝴蝶結，格外引人注目。那條黑短褲是和這件藍色襯衫搭配在合適不過的了。
王老師上課時都會一絲不苟的看着書本，還會做一些生動形象的卡片來教我們，這樣我們也會記得快一些，牢一些。王老師會先讓我讀我會讀的單詞，然後把其餘我不會的單詞一一教給我，單詞學會後，老師還會讓我跟讀、學課文、抄重點句，並且解釋意思，就這樣，我的.英語水平有了大大的進步。
下課了，王老師就會和其他老師有說有笑的，簡直親的就像親姐妹一樣，下班了，老師們有的騎自行車，有的騎電動車，還有的坐公共汽車，一個個陸陸續續的回家了。
當我們遇到困難時，她幫助我們解決困難；當我們傷心時，她會安慰我們；當我們高興時，她也替我們高興。她就是我們的老師。
老師高高的個子，和藹可親的面容上有着一雙敏銳的眼睛，什麼事都逃不過她的眼睛。這就是我的班主任王老師。
王老師的課講得很好，每一節課沒有一個人會帶着困惑的表情下課，一個個總是帶着喜悅而又快樂的面容。
有一次上語文課，一位同學偷偷在書桌下面看漫畫。一眨眼工夫，就被王老師那雙敏銳的眼睛發現了。本以爲老師會火冒三丈，誰知，老師只是收走了漫畫書。下課了，老師來到他身邊，說：“以後不允許你帶漫畫書。”老師總是這樣耐心糾正我們的錯誤。
我們是花朵，老師就是園丁；我們是小樹，老師就是幫我們遮擋風雨的大樹。
您辛苦了，王老師。
在我的生活中，我有許許多多的老師，但留給我深刻的印象是班主任——文老師。
文老師不胖也不瘦，有一雙嚴肅的眼睛，生起氣來沒人能阻止她，文老師還講一口標準的普通話，長得可美了。
在文老師上課時千萬不要玩東西，她不但會沒收你的東西，還會大發雷霆呢！有一回，我在玩東西，搞得教室裏到處都是響聲，文老師大喝一聲，幾裏外的人都能聽見。老師說：“把玩的東西拿上來。今天不但要抄課文，還要留校！”我心怦怦直跳，“慘了！我怎跟媽媽交待呢？”我心想。我中午回家後，使勁地抄啊，抄啊，要去上學了，我還是沒抄完，我只好利用下課的時間，總共花了1小時10分鐘才抄完。我交給老師看，老師一下子溫柔了起來，告訴我：“上課一定要認真哦！”她把玩具還給了我，還說：“今天你不用留校了。”這時我的心情才安靜下來。我才明白老師這麼嚴格要求我，是爲了我學習好啊！
每次課後，老師從教室裏悄悄地離開，回到辦公室，她有時會和別的老師一起聊天，有時爲我們辛苦地批改作業，老師您多麼像我們的母親呀。
我們的文老師是多麼關愛我們，雖然她有點兇，但她是爲我們好，我愛文老師！
老師是園丁，老師是媽媽，這句話說得一點也沒錯。我的燕老師就是一位既像園丁又像媽媽的人。
她，高高的個子，一束美麗烏黑髮亮的捲髮披在寬寬的肩上，她，長長的睫毛配在那雙大而水靈的眼睛上，顯得又美麗又動人。她的眼睛裏充滿着慈祥，用一句話來形容她，那就是“一個謎一樣的女人！”
燕老師是個既嚴厲又慈祥的人。有一次，樑文馨的媽媽因爲違反了校規，給我們班扣了好幾分，燕老師聽了之後非常生氣，當着同學的面狠狠的批評了樑文馨一頓，可樑文馨可能出於心急而爲自己狡辯，這可更是給燕老師火上澆油，結果樑文馨哭了，這時候燕老師有一點兒心軟了，但還是裝出兇巴巴的樣子。她這樣做是讓樑文馨永遠記住違反校規是不對的。可見燕老師是多麼嚴厲呀！
燕老師不僅嚴厲，而且非常負責。有一次，她的女兒生病了，可她卻先來給我們上課。等放學了纔回去照顧自己的“心肝寶貝”。她的女兒需要照顧，可她丟下自己的女兒讓孩子的爸爸來照顧她，自己卻準時來給我們上課。燕老師雖然愛女心切，但更害怕我們落下功課，她對學生是多麼負責任呀！
燕老師給了我們愛和鼓勵，我們才能長成一棵參天大樹；燕老師要我們經歷人生道路的坎坎坷坷，我們這一路才走得順風無阻。燕老師，我們永遠愛你！
她長着一雙大大的眼睛，高高的鼻樑，長長的頭髮。
她有時溫柔，當我表現很好時，她溫柔得像媽媽一樣；當我淘氣的時候，她很嚴厲，就像一隻生氣的大老虎。
你們猜猜她是誰？她呀，就是我們的班主任許老師。
在學習上，老師像媽媽一樣呵護着我們，我們像一棵小樹苗，在她的看護下長得非常茁壯；在課間，老師像警察一樣時時提醒我們注意安全、遵守秩序，讓我們好好保護自己。
我爲有這樣的老師感到驕傲，我愛我的老師。
曾經有多久，一直不喜歡自己的老師，因爲老師一直約束自己，一直限制着我的活動自由。可是現在上了中學，突然發現以前的老師是多麼的美好。
以前老師會催促你寫作業，或提醒你知識點，會關心你的生活。而上了中學以後，現在的老師卻不再有這麼多約束了，取而代之的是給我們充分的自由。或許是我們真的長大了獨立了，但是想想以前小學時對老師的種種誤解，心裏面滿滿的都是愧意。
老師不僅傳授我們知識，在學校裏面更是把我們當自己的孩子一樣看待。老師們是我們啓蒙世界的窗戶，是引領我們正確前行的標杆。謝謝你，我的老師，是你們讓我變成現在這樣充實而又活力的！
謝謝你，我的老師。謝謝你！
我的班主任也是語文老師，她叫周莉。
老師總是微笑的給我們上課。她有一雙會說話的眼睛。課堂上，當我說悄悄話，做小動作，注意力不集中的時候，老師就會用嚴厲的目光盯着我，好像在說:“上課要認真聽講，我一接觸老師的目光立刻集中精神。當我舉手發言答對題。字寫的認真時。老師就會投給我讚賞的目光，就像在:“你真棒！繼續努力吧！”當我害怕，膽怯上講臺發表時，老師投給我鼓勵的眼神，好像在說:“劉汶鑫你一定行的，老師相信你！”
還有很多的地方老師投給我關愛的眼神。
我在老師溫暖的目光裏快樂成長。真希望老師一直教我下去，真心的感謝周老師！
時間過得真快呀！轉眼間，我已經升入小學三年級了，我們新開了一門重要的課程——英語課。
我的英語老師很漂亮，烏黑的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。她總是用幽默的語言讓我們牢牢記住單詞的意思和發音，不信，讓我說給你聽！
記得有一次，英語老師教我們用英語數數，從1到8，學到4時，老師說：“誰能用一個詞記住它的發音和意思？”我們一致回答：“four”。可是老師說不對，說我們只說對了它的發音，沒有說出它的意思，正確答案就是“放肆”。
聽了老師的話，我們哈哈大笑，教室裏頓時炸開了鍋，看，這就是我們的英語老師，她是不是很幽默？
