當代大學生的角色定位是什麼，大學生作爲一個重要而特殊的羣體， 大學生作爲家庭、學校和社會的一份子，應該如何定位自己的角色，又該怎樣扮演自己的角色是個問題。以下分享當代大學生的角色定位是什麼？
當代大學生的角色定位是什麼1
當代大學生在社會上所扮演的角色，肯定是一個建設者的角色。因爲世界是我們的，也是他們的，但歸根結底還是這些年輕的大學生的。但真正能夠擁有未來的大學生，到底能有多少人呢？
不管你是大學生還是中學生，哪怕你是小學沒畢業的肄業生，在社會上的角色也不可能按照你的學歷來給你安排。一個人在社會上所扮演的角色，取決於這個人能給社會帶來的價值，而不是一紙學歷。
大學生的社會角色
自1977年恢復高考制度以來，我國的大學生數量在不斷的增加。隨着近些年的大學擴招，一本、二本、三本、自學本科、成人本科等等，成爲大學生的途徑越來越多，獲取本科學歷的手段越來越豐富。
只2021年，就有900萬大學生需要就業。能夠符合大學生需求的'崗位不再是我們以前所認爲的高大上的工作，而是一些在10年前甚至5年前，大學生畢業生根本看不上的一些工作。那麼大學生到底會成爲未來的締造者還是最終成爲廉價勞動力的韭菜？
大學生的學歷有時候竟然成了就業的累贅（一則笑話）
在網上看到了一則笑話，講的是一個大學生託關係找工作的事情，這個故事的確是讓人哭笑不得，也值得讓人深思。
故事講的是一個大學生在畢業之後一直沒有找到工作，然後他的母親就託自己的弟弟幫助自己的孩子來找工作，然後產生了一個啼笑皆非的對話。
二舅，我媽託你幫我找到工作，有着落了沒有？
你放心，我在村東頭兒的工廠託人幫你找了一份工作，你到時候去面試就沒有問題，絕對可以上崗。
二舅，我是大學畢業生，是本科生。
學歷的事情你不用擔心，我已經跟招工的人說好了，你到時候說你是初中生就行了，千萬不要提你是大學生。
大學生在社會上的角色需要自己去定位
在上面這則笑話當中，這名大學生最終成了廉價勞動力，成爲了被高等教育所割的一波“韭菜”。但是我們要仔細的思考，真的是高等教育把大學生變成了一個廉價勞動力，變成“韭菜”的嗎？
在大學畢業之後有人找得到工作，有人找不到工作。有人在大學讀書的時候就已經被很多企業所預定，但是有些人在畢業之後三兩年依然蝸居家中，啃老爲生。這並不是學歷所帶來的結果，而是人本身所帶來的結果。
一個人在社會中能扮演的角色，是自己的價值所決定的，而不是大學生這個身份。如何給自己一個大學規劃，對於大學生畢業後的社會角色有着決定性的作用。但我相信很多大學生並沒有做過這樣的規劃。
在上大學的時候，如果你的態度是“大概學學”。那麼，你在“大概學學”之後，大概也就是一個被割的“韭菜”。你用調侃學業的方式定義學習，社會就會用調侃你的方式定義你的角色。
在上大學的時候，如果你的態度是積極上進的。那麼你在大學畢業之後，社會也會以積極態度的對待你。或是應聘就業，或是創業拼搏。有着積極上進心態的大學生，必然有一個積極的社會角色在等着他。
當代大學生的角色定位是什麼2
大學生在社會上的角色需要自己去定位。大學生的社會角色是 民族美德的積蘊和彰顯者；文化技術的繼承、傳播 、創新者；家庭、社會、國家、世界和平發展大任擔當者。大學生作爲社會上最具活力、最具發展潛力的羣體，一個人在社會上所扮演的角色，取決於這個人能給社會帶來的價值，而不是一紙學歷。
大學生的社會角色，首先在校的大學生以學習爲目的，學好每顆知識，將來報效社會，爲國家發達而奮鬥。如果人一離開學校走向社會，那就是爲社會做貢獻的時刻到了，用學到的知識，掌握的知識本領，爲社會做出更大的貢獻。
我們會扮演很多角色，在初入大學的時候，對這個新環境充滿好奇和敏感，同時你會勇敢的嘗試着去適應，而不讓自己做出以前中學的些行爲。在這段時間裏我們的自我意識十分強烈，不斷的注意自己的言語、行爲和穿着等等直到某一天我們突然驚奇地發現了我們已經成爲了那樣的人。
當代大學生的角色定位是什麼3
大學生的角色定位與成長
爲促進學生適應新生活和新環境，幫助大學生找準定位及時轉變角色，進一步做好未來規劃。9月6日，我校邀請井西學院長爲新生開展“大學生的角色定位與成長”專題講座。講座在科研樓101教室舉行，電子信息學院部分同學參與其中。
講座主要圍繞倆方面開展，首先井院長爲大傢俱體介紹了角色定位的含義並講述了大學生的角色定位是什麼以及角色定位對我們的重要性；當代大學生在社會和自身方面的發展條件。
井院長講到，在大學裏，一要不斷完善自己，培養自己擁有正確的三觀和良好的品質品格，並且努力踏實地做好每一件事情；二是要增強善學善思的能力，無論如何，都要學好自己的專業課知識和相關學科知識，做到學有所成；三是要懷有堅持不懈的目標，大學是一場終生的學習，要從“知道”到“做到”，不斷提升自己，提高自己的交往能力；四是要涵養正確的情懷，永遠保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。
講座結束後，我們對現場的個別老師和同學進行了採訪。
“在這世界我就像一棵很不起眼的小樹，可是小樹也有它的理想，爲了讓小樹能夠更好的實現自己的理想,長成參天大樹。於是對自己做出以下一生的規劃，以便於時常提醒自己不要忘記目標。”
——崔老師
“艱苦歲月總難長久，堅毅的人總會出頭。”
——閆老師
我覺得在大學裏，最重要的是要培養自己的創新意識，注意提高自己的內涵和修養。”
——電子一連李同學
“肖伯納有一句名言："明白事理的人使自己適應世界，不明白事理的人，硬想使世界適應自己。"人生就是在這種不適應中，調整適應，發展適應的長河中前進的。”
電子八連——王同學
第三位學生說:“人生就是一個不斷選擇的過程，每走一步自己都要做出選擇，同時每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。”
電子九連——魯同學
每個人在生命中都扮演着不同的角色，隨着年齡的增長，角色也在增加。從今天開始，列好一份角色與目標的清單，每天、每週、每個月回顧一下，不將目光只侷限於一點，學會宏觀考量自己的各種角色和定位，並時時總結及時自我修正，讓自己的每一個人生角色都向着自己希望的方向發展。你的人生終將變得不同。
