心理學主要分爲六個大類在我們的生活中其實可以接觸到很多方面的內容和知識，當然很多的知識也是根據我們長期以往的生活經驗總結出來的，以下了解心理學主要分爲六個大類。
心理學主要分爲六個大類1
1、發展心理學：研究人從胎兒出生到年老死亡的成長和發展的全過程。
2、學習心理學：探索人是如何發展成爲如今的狀態。研究人類和動物的學習發生過程和原因。
3、人格心理學：關注包括人格特徵、動機和個體差異。
4、感覺與知覺心理學：研究人類怎樣感知周圍世界，如正在研究人類是如何識別面孔的。
5、比較心理學：研究和比較不同種系之間的生物行爲。
6、生理心理學：研究行爲與生理過程之間的關係，特別是神經系統的活動。
心理學的應用：
預測將要發生的事情
心理學中的預測是對一個特定的行爲將要發生的可能性和一種特定的關係將要被發現的可能性的陳述。對一個潛伏於特定形式行爲下的原因的精確解釋，常常能讓研究者對未來的行爲做出精確的預測。
控制發生的事情
控制是核心的、最激勵人的目標。控制意味着使行爲發生或者不發生——引發它，維持它，停止它，並且影響它的形式、強度或者發生率。如果一個對行爲原因的解釋能創造控制行爲的條件，那麼這個解釋就是有說服力的。
心理學主要分爲六個大類2
很實用的心理學
１、越在乎越卑微
從現在開始，聰明一點，不要問別人想不想你，愛不愛你？若是要想你或者愛你自然會對你說，但是從你的嘴裏說出來，別人會很驕傲和不在乎你。不要過份在意一些人，過份在乎一些事，順其自然，以最佳的心態面對，這個世界就是這樣：往往在最在乎的事物面前，我們最沒有價值。
那個人，突然不聯繫你了，很正常；那個人，突然又聯繫你了，也很正常，這不能說明什麼。
丘吉爾：成功根本沒有祕訣，如果有的話，就只有兩個：第一個是堅持到底，永不放棄；第二個就是當你想放棄的時候，請回過頭來再照着第一個祕訣去做。
水一旦流深，就會發不出聲音。人的感情一旦深厚，也會顯得淡薄。
２、禪說心理
真着急，假生氣；熱問題，冷處理；敢碰硬，不硬碰；不找事，不怕事；走直道，拐活彎；幹累活，會歇息；辦事情，分緩急；過去事，不後悔；眼前事，莫攀比；得到的，會失去；失去的，由它去；得志時，不忘形；失意時，不傷悲；常寬己，好心情；多迷糊，長樂呵；盡全力，平常心。
如果你能把做事當鍛鍊，把忙碌當享受，把挫折當成長，把吃虧當收穫，把不幸當噩夢，把成功當往事，那麼，你的生活就會感到無比寬慰，無比自在！
你是否經常狠不下心來做事，對自己不夠狠，對別人也不夠狠。所以，你總是黏黏糊糊，總是不忍心去拒絕別人，總是下不了決心讓自己過的更好，總是纏綿過往不能自拔……優柔寡斷的你，必須狠一次，否則你永遠也活不出自己。
心理學上說，人們大多數只對有安全度的人發脾氣。因爲在那個安全度之內。你潛意識知道對方不會離開你。胡鬧是一種依賴。
絕大多數人，在絕大多數時候，都只能靠自己。沒什麼背景，沒遇到什麼貴人，也沒讀什麼好學校，這些都不礙事。關鍵是，你決心要走哪條路，想成爲什麼樣的人，準備怎樣對自己的懶惰下手。向前走，相信夢想並堅持。只有這樣，你纔有機會自我證明，找到你想要的尊嚴。
心態調整：當你覺得處處不如人時，不要自卑，記得你只是平凡人。當別人忽略你時，不要傷心，每個人都有自己的生活，誰都不可能一直陪你。你可以哭，但哭過你必須要振作起來，即使輸掉了一切，也不要輸掉微笑。
永遠不要去羨慕別人的生活，即使那個人看起來快樂富足。永遠不要去評價別人是否幸福，即使那個人看起來孤獨無助。幸福如人飲水，冷暖自知。你不是我，怎知我走過的路，心中的樂與苦。
心理技巧：不想做的事情一開始就要拒絕。人們總是試圖保持在別人心目中的一致形象。我們承諾過的事情，總會盡力去完成，不然就會產生心理壓力，失信於人。正所謂輕諾者寡信。所以不想做的事情，一定從一開始就拒絕，不喝酒就一口都別喝。
３、管理心理學
一個人的工作價值8000元，就別討價還價只願付他7500元。即便省下了500塊，實際上卻涼了他的心，一旦有更好的機會，人家拔腳就走。相反，痛痛快快付他10000元，他會拿出兩倍的能耐爲你賣命幹。記住，寧可花兩個人的錢去招一個好人，也不要用一個人的錢去招兩個差人。
４、吵架也是一種交流
在一起久了，避免不了爭執。有些戀人經常吵架，但年復一年，還在一起，不離不棄；有些戀人，從來不吵架，外人都羨慕他們的甜蜜，但是卻閃電般地分手了；吵架是瘋狂地交流，肯留下來爭吵的總是愛你的。反而忍耐，漸漸會成爲一顆定時炸彈，有一天突然爆炸了，所有感情都會瞬間摧毀。
愛情不是一種虛榮，要拿出來在衆人面前炫耀；愛情不是一件美麗的衣裳，要穿在外面給大家欣賞；愛情不是一項任務，要對親朋好友有個交待。愛情是你一個人的事情，你幸福或者不幸福，只有你自己知道。
很多情侶吵架，基本是這樣一個心理路線圖：1、因爲男人的某種言行，女人很生氣；2、男人開始解釋，心想：用得着這麼大驚小怪嗎？3、女人不斷試圖強調不是事情本身，而是男人的態度；4、男人想：又開始翻舊賬有完沒完，女人想：現在的男人怎麼這樣不負責任；5、兩人忘記了爲啥吵架了但誰也不願意先服軟。
麥兜說：有事情是要說出來的，不要等着對方去領悟，因爲對方不是你，不知道你想要什麼，等到最後只能是傷心和失望，尤其是感情。
越是熟的朋友，對話就越粗魯；越是熟的朋友，行爲就越猥瑣；越是熟的朋友，開玩笑就越不計較；越是熟的朋友，你出來玩就越是要管你；越是熟的朋友，見面少了就越思念；越是熟的朋友，你一有錯他就越毫不留面地罵你；越是熟的朋友，不開心時他想起的第一個人就越是你。
５、送給所有女孩子
1、喜歡的東西自己努力買，不要指望別人送。2、可以淘便宜的衣服，但記得自己的品位比這個價位高。3、在QQ，手機裏刪除前男友的號碼，避免神經脆弱的`時候主動找他。4、減肥是爲了更美好的人生。要是因爲減肥而失去了生活的樂趣，不如放棄。5、注重內心，但不忽略外表。
６、爲什麼我們常常不快樂？
1、無信仰。2、亂攀比。3、缺美感。4、難施捨。5、不知足。6、很焦慮。7、常盲目。8、無主見。9、重得失。10、很麻木。11、太匆忙。12、很貪婪。13、縱慾望。14、不自由。15、少閱讀。16、無懺悔。17、多暗算。18、少坦誠。
別人擁有的，你不必羨慕，只要努力，你也會擁有；自己擁有的，你不必炫耀，因爲別人也在奮鬥，也會擁有。多一點快樂，少一點煩惱，不論富或窮，地位高或低，知識淺或深。
心理學主要分爲六個大類3
心理學規律父母必知
心理規律一：羅森塔爾效應
美國著名的心理學家羅森塔爾曾做過這樣一個試驗：
他把一羣小白鼠隨機地分成兩組：A組和B組，並且告訴A組的飼養員說，這一組的老鼠非常聰明;同時又告訴B組的飼養員說他這一組的老鼠智力一般。幾個月後，教授對這兩組的老鼠進行穿越迷宮的測試，發現A組的老鼠竟然真的比B組的老鼠聰明，它們能夠先走出迷宮並找到食物。
於是羅森塔爾教授得到了啓發，他想這種效應能不能也發生在人的身上呢?他來到了一所普通中學，在一個班裏隨便地走了一趟，然後就在學生名單上圈了幾個名字，告訴他們的老師說，這幾個學生智商很高，很聰明。過了一段時間，教授又來到這所中學，奇蹟又發生了，那幾個被他選出的學生現在真的成爲了班上的佼佼者。
爲什麼會出現這種現象呢?正是“暗示”這一神奇的魔力在發揮作用。
每個人在生活中都會接受這樣或那樣的心理暗示，這些暗示有的是積極的，有的是消極的。媽媽是孩子最愛、最信任和最依賴的人，同時也是施加心理暗示的人。
如果是長期的消極和不良的心理暗示，就會使孩子的情緒受到影響，嚴重的甚至會影響其心理健康。相反，如果媽媽對孩子寄予厚望、積極肯定，通過期待的眼神、讚許的笑容、激勵的語言來滋潤孩子的心田，使孩子更加自尊、自愛、自信、自強，那麼，你的期望有多高，孩子未來的成果就會有多大!
心理規律二：超限效應
美國著名作家馬克·吐溫有一次在教堂聽牧師演講。最初，他覺得牧師講得很好，使人感動，準備捐款。過了10分鐘，牧師還沒有講完，他有些不耐煩了，決定只捐一些零錢。又過了10分鐘，牧師還沒有講完，於是他決定1分錢也不捐。等到牧師終於結束了冗長的演講開始募捐時，馬克·吐溫由於氣憤，不僅未捐錢，還從盤子裏偷了2元錢。
這種刺激過多、過強和作用時間過久而引起心理極不耐煩或反抗的心理現象，被稱之爲“超限效應”。
超限效應在家庭教育中時常發生。如，當孩子犯錯時，父母會一次、兩次、三次，甚至四次、五次重複對一件事作同樣的批評，使孩子從內疚不安到不耐煩乃至反感討厭。被“逼急”了，就會出現“我偏要這樣”的反抗心理和行爲。
可見，媽媽對孩子的批評不能超過限度，應對孩子“犯一次錯，只批評一次”。如果非要再次批評，那也不應簡單地重複，要換個角度、換種說法。這樣，孩子纔不會覺得同樣的錯誤被“揪住不放”，厭煩心理、逆反心理也會隨之減低。
心理規律三：德西效應
心理學家德西曾講述了這樣一個寓言：
有一羣孩子在一位老人家門前嬉鬧，叫聲連天。幾天過去，老人難以忍受。於是，他出來給了每個孩子10美分，對他們說：“你們讓這兒變得很熱鬧，我覺得自己年輕了不少，這點錢表示謝意。”孩子們很高興，第二天仍然來了，一如既往地嬉鬧。老人再出來，給了每個孩子5美分。5美分也還可以吧，孩子仍然興高采烈地走了。
第三天，老人只給了每個孩子2美分，孩子們勃然大怒，“一天才2美分，知不知道我們多辛苦!”他們向老人發誓，他們再也不會爲他玩了!
