二胡指法技巧訓練曲， 二胡是較常見的民族樂器之一，二胡是我國傳統民族樂器中最具代表性的弓弦樂器，二胡的音色具有柔美抒情之特點，發出的聲音極富歌唱性。以下是關於二胡指法技巧訓練曲內容分享。
二胡指法技巧訓練曲1
學練二胡，我們應先學D調，即1-5弦，而且要從第一把位開始。任何一個調的音階，先控制在一個八度之內，當音準、指法熟練之後再擴展音域練習換把。爲什麼呢？因爲D調第一把位音階位置，相對其它調來說，最符合自然手型，練起來也最簡單，上手也會快。
D調是以空弦作“15”兩音的弦法，下面這是D調上把位的音位圖。
空弦與一指之間是全音指距關係，一、二指之間也是全音指距關係，要特別注意內外弦二、三指之間是半音指距關係，三、四指之間也是全音指距關係。
以一指按（15弦）外弦高音do的把位稱爲中把位，下面這是D調中把位的音位圖。
一、二指之間是全音指距關係，
二、三指之間也是全音指距關係，要特別注意三指音不可偏低，內弦三、四指之間是全音指距關係，但是外弦的
三、四指之間卻是半音指距關係。
四指還要伸展按內弦的高音do和外弦的高音sol，四指在按弦時一般需要另一個手指保留在弦上以作輔助。注意三、四指關節反彎是不允許的哦。
關於二胡的D調琶音，我們先來簡單瞭解一下。
首先，琶音是由一串和絃音（每相鄰兩個三度的音）由低到高或者由高到低，依次連續演奏而出。
琶音通常是作爲一種專門的技巧訓練，用於練習曲當中的，有時也會用於短小的連接句或者短句，出現在樂曲的旋律當中。音階和琶音都是構成音樂作品的基本要素。
我們把音階和琶音練習好，就可以適應各種風格的作品。所以趕緊拿起二胡，跟着下面的練習曲一起練習吧~
二胡指法技巧訓練曲2
學二胡，不能忽視基礎訓練
欣賞曲目挑經典
“作爲一種拉絃樂器，二胡的音高並不固定，學習其實挺難，對於初學者一定要給予信心，讓學員產生興趣。”陸士鋒介紹，二胡獨具魅力，既能表現深沉、悲涼的情緒,又能描寫愉快、悠揚的意境，還能模擬音色，情感表現力豐富，不少優秀的二胡作品廣爲流傳，影響深遠。
開始學習之前，欣賞名曲以激發學習興趣尤其重要，比較有代表性的曲目有音樂家劉天華的《良宵》，清新、明快，讓人心曠神怡。民間藝人阿炳的《二泉映月》，展示了獨特的民間演奏技巧與風格，以及無與倫比的深邃意境。
基礎訓練要堅持
掌握一門樂器，繞不開的就是基礎的練習，保證充足的時間練習是非常關鍵的。“二胡無法和鍵盤樂器相提並論，但是可以通過鍵盤樂器訓練耳音，學熟弄懂了音高，有助於進一步學習。”陸士鋒介紹，二胡入門難不在於拉弦、指法有多麼的複雜，而是在於控制，包括右手拉弓平直勻穩實，左手持琴按音準確紮實，甚至包括氣息的調節，也要隨旋律到位。另外，學習時一定要有專業老師指導，不可盲目自學，避免誤入歧途。
“學習過程一定要有耐心和毅力，只有把基礎打牢，才能在後面學習中得心應手。”陸士鋒說，初學者一般通過1~2年的訓練可以掌握基本的拉弦和指法，可以彈奏《良宵》《二泉映月》《月夜》等慢節奏的曲目。而後，再經過2年左右的指法練習，基本可以掌握獨奏樂曲，像《賽馬》《天邊》《呼倫貝爾大草原》等都可演奏。
抓住機會多展示
“中老年人學習二胡和小朋友不一樣，他們更多是爲了感受學習的樂趣，追求一種不屈不撓的精神和堅韌不拔的毅力。”陸士鋒說，二胡技能靠時間積累，時間保證不了很難走得更遠，像各種弓指法、各種強弱關係、各種力度對比等，都不是一年半載就能掌握的，不可有短期內想速成的念頭，時間久了自然水到渠成。
“學習過程中一定要抓住交流展示的機會，增加登臺演出的次數，這樣纔可以更快地取長補短，學有所樂、學有所成。”建黨100週年之際，陸士鋒正帶着二胡班的學員們練習紅色歌曲演奏，隨時準備登臺表演。
二胡指法技巧訓練曲3
二胡指法技巧訓練
一、打音指法練習
打音是顫音的基礎。初練時要有彈性、可數、均勻地打音。
手腕、拇指及不參與打音的手指要放鬆，手指起落時要輕快而富有彈性，壓力適中。
二、揉弦指法練習
左圖是中指揉弦時的“滾指”動作。注意和“壓揉”的區別。
練習時，要依靠手掌的擺動，使中指產生“滾”的動作。它是“滾揉”動作的基礎。
三、移指動作練習
以下兩種“移指”手法應用很普遍：
1、F大調的外弦食指向上“移指”的動作，移動大二度。
練習時，應採用保留指的練習方式，例如保留中指和無名指。手小者可只保留中指進行練習。
注：在音位棒上練習後有了距離感(音程感)後，再在實琴上練習。若在實琴上有滑音出現，多數是“移指”動作不均衡，手指有擡指的動作等去分析。
2、無名指(小三度)的“移指”或“拖動”的動作。右下圖以D調爲例進行練習。
練習時，一般是將食指保留，移動無名指。有時只是固定虎口，而食指稍有向下移動的動作。
左欄中分四部分進行練習：
第一部分主要是練習手指的“移指”動作。“移指”不同於“滑指”，“移指”是避免在實琴演奏中儘量不出現滑音，在換把過程中採用“移指”的手法，可以避免換把中滑音的出現。另外，這裏的移指練習是練習手指“移位”的動作，這和“按弦練習”欄中側重點不一樣。有關“滑指”的練習可見“滑音練習”欄目，有關“按弦”的練習可見“按弦練習”欄目。
第二部分是各種打音的指法。打音的訓練主要是增強按指關節揮動的.能力。
第三部分中的相關指法是一些基礎的手指動作及某些難度更大的“活指”練習項目。
..“分指動作”練習是一種基本的“活指”練習。
..“擡指”和“按指”是兩個相反的動作，擡指是否敏捷、有力非常重要，擡指更應加強練習。
..“手指動作的操練”是左手按弦、揉弦、換把動作的基礎，有關揉弦的練習可參見“二胡揉弦練習”頁面。
..“手指推拖動作”是滑音及左手換把動作的基礎，有關換把的練習可參見“二胡換把練習”欄目。
..“手指邊滑邊顫”的練習是一種邊滑行、邊顫音的一種技術，練習時可以使累加的音程誤差減至最小。
通過這些特殊方式的練習，明顯地可以增強左手指按指的獨立性、柔韌性、靈敏度、彈性及各指用力的均衡性；這樣的練習更能促進左手正確手型的穩定及規範左手的手型。練習這些特殊指法應儘量採用保留指進行練習。深入的練習可在實琴上耐心進行。
