讚美勞動者的美文摘抄，勞動最光榮，你做的越多，回報就越多，正所謂“一分耕耘，一分收穫”。勞動不僅可以使我們感到快樂，而且還可以提高我們的身體素質，讓我們的身體得到鍛鍊的，以下分享讚美勞動者的美文摘抄。
讚美勞動者的美文摘抄1
1、世界上一切的事物，都是勞動創造出來的，勞動可以說是萬物之源。
2、任何輕視勞動、蔑視勞動、貪圖享受、不尊重辛勤勞動的人，都是錯誤的，都是可恥的，都應當手到大家的批評和指責。
3、真正的美好生活，只有靠勞動去創造。
4、一分耕耘，一分收穫，讓我們知榮明恥，爲創造美好的生活而勞動吧，爲建設更強大的祖國而努力奮鬥吧！
5、讓我們一起做一個“知榮辱，愛勞動”的小公民吧！請記住：勞動的果實最甜美！
6、我們離不開父母的勞動、工人的勞動、農民的勞動、警察的勞動、教師的勞動，因爲勞動，纔有我們生活的蒸蒸日上，纔有國泰民安。是各行各業的勞動者用他們的勤勞和智慧付出腦力和體力勞動養活了整個世界。
7、勞動的果實最甜美，幸福不會從天而降，優美的歌聲給了我們愉悅和聽覺享受，更給予我們得到教育。
8、勞動是最光榮的，只有勞動才能創造美好生活，愛勞動的人將永遠煥發出美麗動人的光彩。
9、會了用勞動去創造物質和精神財富。
10、凡辛勤勞動者都是光榮的，都應當受到大家和社會的尊重。
11、巍巍長城，訴說着古代勞動人民的智慧和勤勞；蔥蔥綠林，感懷奉獻者的勞動消減了漫天飛揚的黃沙；高樓大廈，映照出建築工人、技術員聖潔的靈魂。是勞動使荒涼的世界變得多彩，是勞動將漫漫沙漠變綠洲，是勞動將建築的美輪美奐之歌傳唱千古。
12、愛不愛勞動反映着一個人的品德修養，所以我們應該做一個熱愛勞動的人。
13、從刀耕火種開始，我們的祖先就踏過冰川草原，歷盡千難萬險從歲月的深處一路走來。他們學會了狩獵，學會了採摘，學會了耕田，學會了織布，他們學會了用自己的雙手養活自己，學
14、移，這是極其危險的，因爲它將導致你價值取向的迷失，使你走上人生的歧路。
15、從古代大禹治水到當今的三峽工程，勤勞智慧的中華兒女用辛勤的勞動，創造了璀璨華夏文明。
16、看那些光榮的勞動模範們，他們在平凡的崗位上，用辛勤勞動，贏得了榮光，贏得了尊敬！
17、讓我們感念勞動，堅持“以熱愛勞動爲榮，以好逸惡勞爲恥”。讓我們感念勞動，做一名現代化建設的光榮勞動者。
18、鄙視勞動者的人，沒有權利享受生活，因爲所有的生活資料，無論是物質的還是精神的，都於勞動。所有的幸福都植根於勞動，當你開始對勞動產生質疑時，說明你的價值觀在遊
19、熱愛勞動就是熱愛生活，尊重勞動就是尊重自己！
20、每一粒飯，都是農民伯伯們辛勤勞動，揮灑汗水，用勤勞的雙手創造出來的，勞動創造了幸福的生活！
讚美勞動者的美文摘抄2
1、滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農民，您用那粗壯的雙臂換來我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。
2、鋼花的四濺、機牀的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記，工人，您用那堅實的臂膀拖起我們的生活。您用那紮實的工作方便了我們的便利
3、當你坐在小汽車享受個人的流動空間，當你坐在巴士享受公衆的效益，當你坐在遠行的大船享受旅途的瀟灑，當你飛入藍天把世界變小，您可知道勞動的美麗。
4、當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業區，你可知道服務的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。
5、當你走進學校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識變的勞動更加的偉大無比。
6、當你一切容入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予。
7、生活是如此的美好，人類是如此的進步，一切的一切無不來自於我們的艱苦勞動、平凡的勞動，勞動是那樣的默默無語。
8、每當清晨上班時，看着這凝聚了建築工人的智慧與汗水的一幢幢高樓時，我的內心不由發出一聲讚歎。每個城市的角落，似乎都會看一看默默工作在一線的.建築工人。
9、他們衣着普通，樸實厚道。他們中的絕大多數人來自祖國各地。闔家團聚的時候他們已經開始打點着簡單的行李，帶着父母親的囑託、帶着妻兒的期盼，離開了家鄉，來到了建築工地。從此，他們又開始了新的一年緊張繁忙而又辛苦的工作。
10、偶爾我擡頭仰望，數十米高的腳手架上，他們的身影彷彿在半空中飛舞，只能隱約看到五顏六色的安全帽在躍動。這是他們在辛勤地工作。每一處的施工現場都能看到他們埋頭苦幹的身影，這是他們對工作的盡職，對建築事業的熱愛。
11、偶爾在公用電話亭裏，我看到他們在用很高的聲音親切地呼喊着家人，一句句的問候，是他們對家人的想念，一段段工地生活的愉快述說，是他們希望家人放心，不用過分的擔心他們在外的工作。
12、偶爾電話這頭只有了他們的應答聲，我想這是他們在細心地傾聽着家人描述家中的生活，我想這也許是家人在告訴他們家中一切都很好，讓他們在外安心的工作。雖然也許是一些簡單的問候，一些簡短的聊天，但能常常打電話回家，聽到家人的聲音是他們最高興的事情了。這可是他們與妻兒之間的兩相牽掛。
讚美勞動者的美文摘抄3
今年的春天，因爲夢想變得激情飛揚，因爲夢想變得無比厚重。承載億萬人民的追求和重託，“中國夢”深深激盪着每一箇中國人的心靈。夢想、未來;追求、實幹;強盛、幸福……
中國有夢，我也有夢。“中國夢”與個人夢脣齒相依。有了“中國夢”的茁壯，纔有了我們個人實現夢想的自由。而千千萬萬個人夢想的實現，便是“中國夢”的實現。
作爲一名普通的教師，讓孩子們夢想成真，便是我們執着的追求，永恆的夢想!
當你坐在汽車享受魅力的流動空間，當你坐在巴士享受公衆的效益，當你坐在遠行的大船享受旅途的瀟灑，當你飛入藍天把世界變小，您可知道勞動的美麗。當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業區，你可知道服務的辛苦。當你走進學校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，智慧的勞動更加的偉大無比。
當你一切容入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予。
生活是如此的美好，人類是如此的進步，一切的一切無不來自於我們的艱苦勞動、平凡的勞動，勞動是那樣的默默無語。勞動，一個充滿陽光香味兒的詞語，勞動洋溢着幸福感……最美勞動使我常常想起在風景如畫的洋河校園裏，就有這樣一羣辛勤勞動的追夢人。
爲了心中的夢想，我們的尹校長不斷探索，不停耕耘，提煉出了“水潤童心、花漾童年”育人理念。以“水潤文化”爲主脈，展現教育內涵。
爲了心中的夢想，我們學校的後勤主任李老師，危急時刻，挺身而出，手提兩個滅火器，毫不猶豫地隻身衝進了配電房。
爲了心中的夢想，蔡老師，每天在家工作到深夜，只有星星陪着她，只有月亮伴着她。功夫不負有心人，她成爲了重慶市最年輕的特級教師。
勞動最美桃李芬芳，正是有一羣這樣的教育追夢人，點燃了我青春的夢想。追逐着奮鬥的足跡。作爲教師,如果孩子們期盼一縷春風,那麼,我願獻上整個春天;如果渴求一滴海水,我願傾其一片海洋;如果要擷取一片紅葉,我願給予整片楓林……而我所需要的,只是在青春年華,放飛師愛,伴着我可愛的孩子們,風雨兼程,一路同行!
我的夢想，點燃了孩子們追逐夢想的火花，我的夢想助推孩子們追逐夢想的步伐。
爲了心中的夢想，我們人民教師的勞動都是一首歌，勞動中的每一個細節都是一個美麗跳動的音符，和諧社會長河中一朵斑斕的浪花。
我們走過“雄關漫道真如鐵”的昨天;信心百倍、一往無前，我們向着“長風破浪會有時”的明天。
如果校園是桃李芬芳的原野，那麼教師就是原野上的辛勤園丁。用愛心去澆灌、用真情去感化、用智慧去啓迪、用人格去薰陶、用理想去塑造，塑造這一個個充滿希望與夢想的生命!爲着一個桃李芬芳的夢，我們願意，奮鬥終生!
