一歲半早教在家怎麼教，現在很多家長認識到早教的重要性，也開始重視自家寶寶的早教教育。下面小編分享一篇關於一歲半早教在家怎麼教的相關內容，爸爸媽媽們一起來看下吧！
一歲半早教在家怎麼教1
通常寶寶在一歲至三歲之間，會是一個智力發育和形成的重要的時期。父母如果選擇在家早教的話，可以從日常生活中的點滴開始，像帶寶寶做一些親子之間的遊戲，或帶寶寶看一些動物，物體卡片。
家長還可以把平時手邊用完的一些廢舊物品，或是一些礦泉水瓶蓋之類的東西利用起來。家長們可以先把礦泉水的瓶蓋擰開，再蓋起來，然後再次把瓶蓋打開，扔到不遠處，鼓勵寶寶去拿瓶蓋，等寶寶拿到瓶蓋後，再讓寶寶把水瓶蓋上，這樣可以提高寶寶的認知能力。
一般來說，對於已經一歲左右的寶寶，父母就要試着開始培養寶寶的獨立意識，並鍛鍊寶寶一些更爲精細的動作，可以讓寶寶試着玩串珠子的遊戲，平時也可以讓寶寶給各種玩具分類。父母還要想辦法增加這個年齡段寶寶的活動範圍，在保證寶寶身體安全的前提下，多多的讓寶寶進行站立，走以及彎腰等動作。
一歲半早教在家怎麼教2
1歲半的寶寶語言處於爆發期階段，模仿能力增強。家長應幫助寶寶多表達。
1歲半的寶寶處於自理能力發展的敏感期，家長可多鼓勵寶寶自己的事情自己做，培養寶寶獨立意識。
1歲半的寶寶處於肛欲期，已經能夠控制大小便，所以提醒寶寶表達上廁所的意願非常有必要。
1歲半的寶寶手部精細動作發展迅速，應給予寶寶插，穿，舀等玩具或生活物品，讓寶寶練習雙手的配合與手眼協調能力。
1歲--1歲半的孩子是吸收性思維和各種感知覺發展的敏感期，是器官協調、肌肉發展和對物品發生興趣的敏感期。這時期被稱爲“學步期”或“運動時代”，因爲孩子開始嘗試運動自己的身體，喜歡到處探險，用手攢任何東西，開始學站立、走路。這時他們無論是簡單的大動作還是精細的小動作，兩方面的能力發展得都較快，手眼配合能力、手的操作能力明顯提高。家中的任何物品都是玩具，也都是教材。而且精力無窮，遊戲更加顯得重要。
下面向你推薦幾種非常好的適合這個年齡段的遊戲：
1、媽媽扶寶寶站好，爸爸在三、四步遠的地方拿玩具逗引寶寶，鼓勵寶寶獨立走過去。可鍛鍊獨立行走。
2、選擇不太高的樓梯、攀登架上孩子爬上去、爬下來。可鍛鍊四肢，促進手腳和全身的動作協調。
3、碗裏放些黃豆或綠（紅）豆，教寶寶能一把抓起豆豆，然後把手鬆開，讓豆豆從指縫裏漏出掉到碗裏。可以邊抓邊說：“黃豆綠豆，吃了長肉。”玩時要注意不能讓寶寶將豆子放進嘴裏，以防嗆進氣管。可訓練寶寶手的肌肉運動。
4、讓寶寶雙手扶着合適他高矮的小車，你在前面拿着玩具，吸引寶寶推車往前走，當推到你面前時，將玩具放在小車裏，可繼續推車向前，邊走邊放玩具。可發展走的能力。
5、寶寶與你面對面站立，當你告訴寶寶說“變小了”時蹲下，說“長高了”時站起，邊說邊示範。然後“變小了”教寶寶蹲下，說“長大？”教寶寶站起，可反覆玩。可鍛鍊動作協調和反應速度。
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在家早教的.小遊戲
一、遊戲名稱：
根據用途找物品
年齡：
1歲1個月—2個月
遊戲目標：
學習瞭解日常用品用途。
遊戲道具：
杯子、碗、勺子、鋼筆、手絹等日常物品。
早教過程：
1、 識別物品
家長掀開手絹，叫孩子的名字，說：“寶寶，看，這裏有什麼？”或依次拿起物品，和孩子同時說出名稱，“這是杯子”“這是勺子”。
2、瞭解物品用途
接着問孩子，“寶寶，我們用什麼喝水？”讓孩子指認，或說出“杯子”，
用“什麼吃東西？”，寶答：“勺子”，
家長提問：“用什麼擦鼻涕、擦汗呢？””用什麼寫字、畫畫？
也可以讓寶寶說出物品用途。
如：家長拿起茶杯，問孩子，“你說，茶杯可幹什麼？”“茶杯可喝水”，
“筆可以做什麼？”“筆可以寫字、畫畫？”依次讓寶寶做出回答。
3、 遊戲。
家長說物品的用途，讓孩子把物品拿起來。
如：寶寶我想喝水了，幫我去拿一個什麼？
寶答：杯子，
好的，你幫我拿過來！
注意事項：
1、在整個遊戲的過程中，家長都要叫寶寶的名字，並用“你”“我”這樣的人稱代詞，而不要用“媽媽”代替“我”，因爲，通常寶寶識記名詞比較容易，如：媽媽，但對代詞“你、我、他”會容易混淆，所以，在日常引導時要注意。
2、 所認之物和所要完成的任務，可根據孩子的水平作適當調整。
3、 根據孩子的興趣，也可說些其它孩子熟悉的物品，引導孩子進行用途表達。
二、遊戲名稱：
學會等待，理解規則
年齡：
1歲3個月—4個月
遊戲目標：
學會等待，理解規則、感受數字。
遊戲道具：
小貓、玩具。
早教過程：
1、把小貓藏在背後說：“我有一隻小貓，我數到2，小貓就會出來了，你不要動。”家長可以用誇張的語氣，在數1時可以將時間拉長，然後再到2，如果孩子一直會等，就將小貓拿出來給寶寶看。並要表揚會等待的孩子：“你真能幹，我數數的時候沒有動。”
2、 接着提出新的要求：“我有一個好玩的玩具，我數到3你不動就會出來了。”同樣，依然要故意拖長聲音，慢慢數到3，再將玩具拿出來，並讓孩子玩一會兒。
在玩的時候，孩子如果出現哭鬧，沒有數到3，就要玩具，家長要堅持，並要對孩子說：這是規則，數到3纔可以。
注意事項：
1、這個遊戲是在培養孩子遵守規則秩序、做事堅持並有耐心。
2、在玩的過程中，家長可逐漸放慢速度數數，以延長孩子等待的時間，增加耐心。
三、遊戲名稱：
分瓶子
年齡：
1歲5個月—6個月
遊戲目標：
感知物體、學會分享
遊戲道具：
娃娃、蘋果。
早教過程：
1、 引起興趣，樂於參與遊戲。
家長說：“寶寶看，我這裏有兩個娃娃，哪個大，哪個小？”讓孩子指認或說出來。“今天，我們就和這大娃娃、小娃娃做遊戲。
”
2、 掀開蓋布，露出蘋果。
家長說：“你看，這裏有什麼？”“現在你把大蘋果給大娃娃送來。”
拿對就要對孩子予以鼓勵。
家長說：“小娃娃說，我也要蘋果，寶寶把小蘋果送給小娃娃。”一邊分，一邊說：“大娃娃要大蘋果，小娃娃要小蘋果。”
後期也可將這個遊戲延展，如：媽媽大，寶寶小，這兩個蘋果要怎麼分呢？大蘋果給媽媽，小蘋果給寶寶，先問孩子的意見，引導寶寶懂得分享。
注意事項：
1、 可以把這樣的識別，融入到日常生活中。如：媽媽的鞋子大，寶寶的鞋子小。
2、 蘋果要選擇大、小差別明顯的，當孩子熟悉後，逐漸縮小道具大、小的差別。
