給孩子報早教後悔了，孩子是媽媽們的心尖，有的家長爲了讓孩子“贏在起跑線上”會爲孩子報早教班，報完之後卻發現有些後悔。接下來就由小編帶大家瞭解給孩子報早教後悔了。
給孩子報早教後悔了1
當今社會，很多家庭對孩子教育的重視，可謂有過而不及。在剛懷上孩子時，便開始進行胎教，生怕錯過了讓孩子變優秀的每一個環節。
對於早教班，很多家長更是趨之若鶩。他們好像抓住了讓寶貝脫穎而出的關鍵機會，一個可以讓孩子在智力音樂體能等方面碾壓其他同齡孩子的機會。
有的家長雖然比較理性，但是也不輕易放過上早教班的機會，即使在他們看來這未必有什麼效果，但是不上是肯定沒效果的。
在多寶一歲半的時候，我們帶他參加了一家大機構的早教體驗課。在一個非常小的密閉房間裏，七八個孩子還有他們的父母，和老師一起擠成一個圈。
我們得算是最小的，最大孩子有兩歲多。上的課程叫音樂與藝術，老師講得很賣力，不斷地給孩子們唱歌，拍節奏。有時也和小寶寶們互動。
大人們也非常積極的參與，可是寶寶們卻不買賬，他們要麼神遊天外，要麼自己玩自己的，我們家的則是全程一臉懵。還有個寶寶一直吵着要出去，他也確實出去了幾次。
這節課就這麼在老師的賣力中，父母的積極配合中，和孩子們的不知所以然中結束了。最後面我注意到老師滿頭都是汗，衣服也都浸溼了。
可孩子們學到了什麼，我卻說不上來。後來銷售經理諮詢我們是不是要訂課程，期間給我們放了一個小孩用手掌拍節奏的視頻，據說是上完了課後學來的。
我當時就在想，如果我們花了這麼多時間精力和金錢，就只是讓他學會了拍拍手掌，這也太不高效了吧。而且他們也沒有更多的學習成果展示給我們，我想這應該就是他們最大的成果了吧。
可能你要說，你只是上了一節課，不能這麼以偏概全。我也諮詢過很多上了早教班的，問他們有什麼收穫，他們大部分都答不上來：大概就是去玩的吧。
與其花時間精力在不確定的事情上，還不如每天花點時間用在高質量的親子陪伴上。有教育專家提出：最好的早教，莫過於父母高質量的陪伴。
著名兒童教育學家蒙臺梭利認爲，使幼兒身心協調發展的活動就是“工作”。而高質量陪伴的目的就是引導孩子進入工作狀態，全身心投入親子游戲、親子活動角色中。
那麼，如何做好高質量的親子陪伴，需要注意以下幾點：
一、寶寶有陪伴的需求，當寶寶在獨立玩耍時，不能破壞孩子的工作狀態。
二、全身心地投入到和寶寶的親子互動中，讓寶寶感受到你的狀態。
給孩子報早教後悔了2
有沒有上了早教後悔的
有的，早教有利於孩子智力發育。關鍵就是孩子和父母的互動、和小朋友的互動有沒有價值。如果家長的工作比較忙，家裏經濟狀況也允許，早教班可以參加，孩子有專業的老師陪。
但是，孩子還小，會有一個適應陌生人的時間，早教時長過短，其實成效也不是很明顯。關鍵是家長根據自己家的情況，做出合適的選擇。
擴展資料
三歲前的寶寶，依然處於腦部的發育期，語言能力、記憶能力都很弱。這個階段對孩子的早教，也主要是集中開發他的語言能力、感受能力。父母給孩子講故事、陪孩子玩遊戲都是非常有益的。
但是，這種陪伴最好持續下去，中間一旦間斷，孩子獲得到的優勢，也會慢慢被趕超，加上3歲以前的孩子，很多事情後來都會忘。所以，建議堅持早教的父母要持之以恆，同時不要過於固執地想要孩子學會什麼技能，要包容孩子的各種可能。
給孩子報早教後悔了3
盤點早教的利與弊
好處一：寶寶不太怕生，順利度過認生期。
正常寶寶在發育過程中都有一個認生的階段。一般從出生後5-6個月開始認生，8-9個月逐漸明顯，12個月達高峯，並持續一段時間，所以1歲以後的寶寶顯得更認生了。隨着長大，幼兒增加了與成人和同伴的交往，認生的情況漸漸好轉。如果在0-1歲參加早教課，多與陌生人接觸，創造豐富的社交環境，可以幫助寶寶順利度過認生期。
好處二：有助家長髮現孩子的天性，鍛鍊寶寶適應能力。
每個孩子天生都有一套與世界互動的特別方式，這就是他的性情。隨着年齡的增長，這些與生俱來的傾向將開始表現出來。這個孩子可能比較靈活，容易適應變化;那個孩子更喜歡事先安排好的時間表。觀察出寶寶可能作出的反應，想想您該怎樣調整他的環境幫助他成功適應。成年人能夠找出讓自己感覺最舒服的環境，但寶寶要完全靠您的幫助。尊重寶寶的天性有助於幫助他充分發揮自己的潛能。如果在0-1歲參加早教課，家長能夠在一羣同齡孩子中發現自己寶寶的`特點與天性，從而幫助寶寶發展適應環境的潛能。
好處三：有助培養親子親密關係，促進寶寶社交和語言發展。
0-1歲寶寶社交能力基本上侷限於和親人在一起，因爲他主要的精力都集中在學習自己應該掌握的技能，比如抓握、爬行、學步等。寶寶怎樣學習瞭解自己與別人的關係？什麼時候開始交朋友？這些都是從父母那裏開始學習的。父母是寶寶的第一個玩伴和朋友，也是他最喜歡的人。在父母的幫助下，寶寶會逐漸熟悉其他人，並且開始喜歡與他們在一起。這就是寶寶社交技能發展的開始。0-1歲的親子早教課，貴在“親子”二字，沒有什麼比與寶寶一起學習成長更快樂更值得了。
早教課程提供豐富的社交環境，幫助孩子學會分享。與學習其他技能一樣，寶寶在發展社交能力時也需要不斷嘗試，也可能犯錯誤。一開始，寶寶可能不願意與別人分享他的玩具，但隨着他學習關心別人，他會成爲更好的玩伴。
隨着寶寶在智力、情感和行爲方面的躍進，他將逐漸學會用詞彙來描述他所看到、聽到、感覺到和想到的東西。研究人員現在知道，在寶寶說出第一個詞之前很久，他就一直在學習語言的規則以及成年人如何運用語言交流。0-1歲上早教課展示了全新的語言環境，幫助孩子在家庭以外的情境學習運用語言。
當然有利也有弊，可能存在的缺點也不容忽視。
短處一：家庭整體時間安排受限制。
雙雙在外打拼的父母平時要上班，只能利用週末週日和孩子去上課。一旦交錢，全家老小每個週末都要奔波折騰，也少了許多更有趣的出遊計劃。0-1歲寶寶白天小睡的時間在變化調整中，寶寶若有個感冒發燒生病事假什麼的，還得提前一天請假，要不就算“曠課”白白浪費鈔票。您若真捨得，要犧牲休息時間哦！
短處二：課堂節奏快，父母比孩子更累。
針對0-1歲寶寶的注意力短暫的特點，每次上課都會安排十幾個遊戲環節，這樣父母就要抱着還不會走路的小寶寶滿場跑啊跳。您若真願意，就阿Q些權當鍛鍊減肥咯！
短處三：孩子小免疫力未健全，容易交叉傳染。
0-1歲寶寶免疫力尚未健全，又喜歡到處摸啊爬啊啃的，對公共玩具和場所器械的消毒尤爲重要。特別是流行病傳染病嚴重時帶來交叉傳染的高風險。如果您備選的早教機構沒有非常良好的衛生保潔和預防措施，那還是不去爲妙。
說到早教的利弊，相信很多新手媽媽都會覺得儘早教育對於寶寶來說是一件好事，既可以讓他學習東西，也可以交到很多朋友，雖然說早教有利於寶寶的大腦發展和人格成長，但是所謂利弊還是要從客觀來分析，所以新手媽媽們在教育問題上千萬不要過急。
